Psicologia del Aprendizaje - Conductivismo

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TEORÍA DEL CONDUCTISMO PAVLOV CONDUCTISMO NEO CONDUCTISMO WATSON SKINNER Grupo Nº 1 DERIVACIONES DIDÁCTICAS

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PSICOLOGIA

TEORA DEL CONDUCTISMOPAVLOVCONDUCTISMONEO CONDUCTISMOWATSONSKINNERGrupo N 1DERIVACIONES DIDCTICAS

PSICOLOGIA Grupo: Cuello, Miguel AntonioFaras, JessicaGambino, Fernando MatasGmez, Eliana JudithYosha ( )Reinaga, LuciaTEORA DEL CONDUCTISMO Volver Men

Segn Pavlov:Filsofo Ruso, fue el representante del Condicionamiento Clsico.

Afirmaba que el sujeto actuaba segn en la medida en que es estimulado.

Deca que, al estmulo le sigue una respuesta

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Qu es el Conductismo?

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Segn Watson:Entenda al Conductismo como una ciencia humana que estudia la adaptacin del hombre.

El aprendizaje era una cuestin de contigidad estmulo y respuesta.

El hbito es la unidad bsica del aprendizaje.

Para l, el aprendizaje dependa de la presencia de 2 condiciones que formulo como leyes:Ley de Frecuencia.Ley de Proximidad Temporal

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WATSON. Nio y la Rata

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Segn Skinner:No se debe usar el castigo.

Por qu?.:Produce en el sujeto una situacin de agresividad y ansiedadPorque muchas veces cuando desaparece el castigo, la conducta vuele a surgir y en ocasiones fortalecida.Porque produce deterioro en la relacin docente-alumno.Es negativa para producir aprendizajes posteriores.Ver VideoVolver Men

SKINNER. La Rata y la CajaVolver Men