UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE

ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS

SOCIALES PSICOLOGIA NUCLEO TURMERO MARACAY-VENEZUELA

Psicología de la Personalidad II

Evelyn Rengifo 14.894.983

El término personalidad, descrito por Allport como una de las palabras más abstractas de nuestro lenguaje, se utiliza de diferentes maneras, desde una forma coloquial hasta la más técnica empleada por los profesionales de la salud mental. Como explica Michael Stone, el origen de la palabra se remonta a los anfiteatros griegos y romanos, en los cuales a los actores les resultaba difícil hacerse oír, por lo que a alguien se le ocurrió colocar un pequeño megáfono tras la abertura de la boca de las máscaras que llevaban por (per-) el cual el sonido (sona) podía ser magnificado.

Personalidad

trastorno de personalidad

• La definición de trastorno de personalidad (TP) debería partir del conocimiento de la personalidad normal y de cómo están alteradas sus funciones. Sin embargo, las definiciones y caracterizaciones de los TP, no suelen aproximarse de este modo, listando rasgos que se considera que caracterizan un TP pero sin una racionalidad para su selección, un método que, entre otras cuestiones, no sería útil para el tratamiento; es necesario conocer mejor lo que funciona mal para intentar que vuelva a hacerlo adecuadamente.

trastorno de personalidad

• La personalidad ha sido definida de forma general como la totalidad de los rasgos emocionales y conductuales que caracterizan a una persona en condiciones normales, por lo que sería relativamente estable y predecible. En la actualidad se asume que la personalidad es la suma de temperamento y carácter, es decir, el producto de las interacciones entre aspectos constitucionales, experiencias del desarrollo temprano y de la vida posterior; esta misma suma, como se verá más adelante, se encuentra en la base de la relación entre los TP y el consumo de sustancias. Los TP son variantes de los rasgos de personalidad, inflexibles y desadaptativos, que causan o bien un deterioro funcional significativo o un malestar subjetivo.

Clasificación

• La clasificación DSM-IV-TR los divide en tres grupos o clusters (reconociendo su utilidad a nivel de investigación y docencia, pero también sus limitaciones):

• Cluster A (raro-excéntrico): trastornos paranoide, esquizoide y esquizotípico.

• Cluster B (dramático-emocional): trastornos límite o borderline, histriónico, narcisista y antisocial.

• Cluster C (ansioso-temeroso): trastornos obsesivo-compulsivo, dependiente y evitativo.

• Se mantiene igualmente una categoría residual, el trastorno de personalidad no especificado, que incluiría trastornos mixtos o aquéllos en investigación.

Clasificación

• En el DSM-IV, se distinguen diez tipos de trastornos de personalidad, reunidos en tres grupos, por las similitudes de sus características:

• A. Raros o excéntricos: • Paranoide (desconfianza excesiva o injustificada,

suspicacia, hipersensibilidad y restricción afectiva) • Esquizoide (dificultad para establecer relaciones

sociales, ausencia de sentimientos cálidos y tiernos, indiferencia a la aprobación o crítica)

• Esquizotípico (anormalidades de la percepción, del pensamiento, del lenguaje y de la conducta, que no llegan a reunir los criterios para la esquizofrenia)

Clasificación

• B. Dramáticos, emotivos o inestables: • Antisocial (conducta antisocial continua y crónica, en la que

se violan los derechos de los demás, se presenta antes de los 15 años y persiste en la edad adulta)

• Límite (inestabilidad en el estado de ánimo, la identidad, la autoimagen y la conducta interpersonal)

• Histriónico (conducta teatral, reactiva y expresada intensamente, con relaciones interpersonales marcadas por la superficialidad, el egocentrismo, la hipocresía y la manipulación)

• Narcisista (sentimientos de importancia y grandiosidad, fantasías de éxito, necesidad exhibicionista de atención y admiración, explotación interpersonal)

Clasificación

• Ansiosos o temerosos: • Evitativo (hipersensibilidad al rechazo, la humillación o

la vergüenza; retraimiento social a pesar del deseo de afecto, y baja autoestima)

• Dependiente (pasividad para que los demás asuman las responsabilidades y decisiones propias, subordinación e incapacidad para valerse solo, falta de confianza en sí mismo)

• Obsesivo-Compulsivo (perfeccionismo, obstinación, indecisión, excesiva devoción al trabajo y al rendimiento; dificultad para expresar emociones cálidas y tiernas)

Trastorno depresivo de la personalidad

• . Patrón permanente de comportamientos y funciones cognoscitivos depresivos que se inicia al principio de la edad adulta y se refleja en una amplia variedad de contextos y que se caracteriza por cinco (o más) de los siguientes síntomas:

• El estado de ánimo habitual está presidido por sentimientos de abatimiento, tristeza, desánimo, desilusión e infelicidad

• La concepción que el sujeto tiene de sí mismo se centra principalmente en sentimientos de impotencia, inutilidad y baja autoestima

• Se critica, se acusa o se autodescalifica • Cavila y tiende a preocuparse por todo • Critica, juzga y lleva la contraria a los otros • Se muestra pesimista • Tiende a sentirse culpable o arrepentido • B. Los síntomas no aparecen exclusivamente en el transcurso de episodios

depresivos mayores y no se explican mejor por la presencia de un trastorno distímico.

Trastorno depresivo de la personalidad

• Patrón permanente de actitudes de oposición y respuestas pasivas ante las demandas que exigen un rendimiento adecuado, que se inicia a principios de la edad adulta y se refleja en una gran variedad de contextos, y que se caracteriza por cuatro (o más) de los siguientes síntomas:

• Resistencia pasiva a rendir en la rutina social y en las tareas laborales • Quejas de incomprensión y de ser despreciado por los demás • Hostilidad y facilidad para discutir • Crítica y desprecio irracionales por la autoridad • Muestras de envidia y resentimiento hacia los compañeros

aparentemente más afortunados que él • Quejas abiertas o exageradas por su mala suerte • Alternancia de amenazas hostiles y arrepentimiento • B. El patrón comportamental no aparece exclusivamente en el transcurso

de episodios mayores y no se explica mejor por la presencia de un trastorno distímico.

TEST PSICOLOGICOS PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD II

• Arnau, (1988), Conjunto de instrumentos y pruebas creados con el fin de evaluar los diferentes aspectos de la personalidad y cualquier aspecto del comportamiento humano. Anastasi (1980): “Constituye una medida objetiva y tipificada de una muestra de conducta… Las observaciones se realizan sobre una muestra pequeña, pero cuidadosamente escogida de la conducta de un individuo.” (pp.21)

CARACTERISTICAS:

• * sobre elementos conductuales

• * observar y cuantificar las variables psicológicas

• * medida objetiva y tipificada de una muestra de conductas

CARACTERISTICAS:

• CONFIABILIDAD: * Precisión y estabilidad en la medida proporcionada a lo largo del tiempo. * Aplicación, calificación e interpretación de los resultados de la misma forma * Grado de precisión o exactitud de la medida, en el sentido de que si aplicamos repetidamente el instrumento al mismo sujeto u objeto produce iguales resultados.

INDICE DE FIABILIDAD

Correlación de los resultados de un sujeto, aplicado en diferentes momentos

formas equivalentes o paralelas del instrumento

REQUISITOS DE UN TEST VALIDEZ DE CONTENIDO

si tiene una muestra representativa de ítems para abordar las conductas que se pretenden medir. VALIDEZ DE CONSTRUCTO: en que grado el test mide el rasgo o capacidad teórica que pretende medir. VALIDEZ DE CRITERIO O EMPIRICA: hace referencia a la capacidad de la prueba para predecir la conducta del individuo. * Concurrente: sucediendo actualmente * Predictiva: cual será comportamiento y/o resultados en situaciones y tareas especificas

TIPOS DE TEST OBJETIVO QUE SE DESEA MEDIR:

• * enfoque clínico vs. Psicométrico

• * estructurado vs. no estructurado

• * disfrazado vs. no disfrazado

• * voluntario

TIPO DE PRUEBA:

• A. Test Proyectivo: clínico, no estructurado y disfrazado Test Subjetivo: fenomenológico - clínico, no estructurado

• B. Test Psicométrico: estructurado, procedimientos estadísticos Test Objetivo: las respuestas no se modifican voluntariamente

Bibliografía

• Allport, G. W. (1986). La Personalidad. (8va Ed.) : Helder.

• Dergan, J. (1999). Hans Jurgen Eysenck: Su contribución a la Psicología contemporánea. Revista de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 3 (4). 151-158.

• Diccionario de la lengua española. (1987). Barcelona: Verón.

• Eysenck, H. y Eysenck, M. (1987). Personalidad y diferencias individuales. Madrid: Pirámide.