Actualmente la Psicología se define como

la “Ciencia que estudia la conducta y los

procesos mentales”, está reconocida

como “ciencia” con todo lo que ello

implica porque la mayoría de sus

estudios se llevan a cabo de manera

sistemática y estandarizada y la mayoría

de sus procedimientos se basan en una

metodología científica que es empírica,

cuantitativa y objetiva

Considera que tanto la actividad mental como la

emocional son resultado de la adaptación de los

organismos al medio ambiente en el que viven.

Considera que la mente es el resultado de la

combinación de las ideas, las sensaciones, los

recuerdos y las vivencias.

Considera que lo que interesa no es el estudio del

mundo exterior sino los procesos psicológicos que

se llevan a cabo mientras se hace eso.

Pone énfasis en la función de la conducta más que

en su análisis o descripción, por lo que sólo

considera importante estudiar las consecuencias

pragmáticas tanto de la conducta como de los

procesos mentales.

Esta escuela explica que en la actividad mental

ocurre una rápida secuencia de sucesos sensoriales

que al final se perciben como una experiencia total.

Esta corriente propone que la mente se divide en

capas o niveles y que la conducta está dominada por

algo similar a “huellas” escondidas para la conciencia

que denominó inconsciente.

Considera que el único objeto de estudio posible para

la Psicología es la conducta observable y medible,

por lo que desde esta corriente ni los sentimientos, ni

las percepciones, ni los pensamientos podrían ser su

objeto de estudio en tanto no son ni observables ni

medibles.

Esta escuela coloca al ser humano en su conjunto

como centro de su interés, por lo que aquí la persona

es analizada de manera holística tanto en sus

aspectos internos como en los externos.

Considera que el ser humano es un procesador activo

de la información que recibe de su entorno. Más que

la respuesta conductual observable lo que importa

para esta escuela es el proceso.

Considera que la cultura ejerce una influencia

inevitable y poderosa en la vida psicológica de todo

individuo sobre todo a través de la socialización.

La psicología general es una subdisciplina

de la psicología. Debe su nombre al

hecho de dedicarse al estudio de las

funciones mentales comunes a todos los

seres humanos. Un área importante de la

psicología general es la psicología

cognitiva.

• Percepción

• Consciencia y atención

• Motivación

• Emoción

• Volición o voluntad

• Aprendizaje

• Cognición

• Memoria y conocimiento

• Lenguaje

• Pensamiento

• Resolución de problemas y lógica

Está interesada en

explicar los cambios

que tienen lugar en

las personas con el

paso del tiempo, es

decir, con la edad.

Es la rama de la ciencia psicológica que se

encarga, por una parte de la investigación de

todos los factores internos y externos que

afectan la salud mental y las condiciones en

que puedan generar malestar y sufrimiento en

las personas.

Tiene el objetivo de propiciar la reflexión e

intervención sobre el comportamiento humano

en situaciones educativas mediante el

desarrollo de las capacidades de las

personas, grupos e instituciones.

Rama de la psicología que se encarga de

estudiar el comportamiento humano dentro del

ámbito laboral así como los diferentes

procesos, fenómenos, etapas e interacciones

que se llevan a cabo en entornos laborales de

cualquier tipo y a cualquier nivel.

Es un campo de

especialización de la psicología

en el que se privilegia una

óptica analítica que considera

los fenómenos de grupos,

colectivos o comunidades a

partir de factores sociales y

ambientales, a fin de realizar

acciones orientadas al

mejoramiento de las

condiciones de vida de la

gente.

Es una rama de la Psicología que se ocupa de

auxiliar al proceso de administración de Justicia

en el ámbito tribunalicio. Se encarga de la

recolección, análisis y presentación de

evidencia psicológica con propósitos judiciales.

Es el estudio científico de cómo los

pensamientos, sentimientos y comportamientos

de las personas son influidos por la presencia

real, imaginada o implicada de otras personas

partiendo del supuesto de que inevitablemente.

Es el estudio del comportamiento en relación

con el medio ambiente que le rodea teniéndo

como propósito el de favorecer el bienestar en

relación con la distribución, el acomodo de los

espacios, los colores, las formas y los

elementos predominantes así como el

mobiliario utilizado.

Estudia los efectos que una lesión, daño o

funcionamiento anómalo en las estructuras del

sistema nervioso central causa sobre los

procesos cognitivos, emocionales y del

comportamiento individual.

Estudia los procesos

psíquicos y la conducta del

ser humano antes, durante

y después de la actividad

deportiva con el fin de

conocer y optimizar las

condiciones internas del

deportista que deriven en

la expresión del potencial

físico, técnico y táctico

exitoso.

La psicología del color es un campo

de estudio que está dirigido a

analizar el efecto del color en la

percepción y la conducta humana.

Los colores cálidos se consideran

como estimulantes, alegres y hasta

excitantes y los fríos como tranquilos,

sedantes y en algunos casos

deprimentes.

• Colores pálidos: la especie humana

se siente libre y despreocupada

• Colores sombríos: prudencia y

sobriedad

El aspecto sensorial del color es visual y tiene

que ver con la filosofía y la psicología.

• El rojo, el naranja y el amarillo son colores

magnéticos, cálidos: activan y animan.

• El índigo y el violeta son fríos, eléctricos:

calman y sosiegan

• El rojo conocido como el espíritu de la vida

y su escasez: apagados, letárgicos y lentos.

• Violeta: paz, plenitud, conocimiento,

sabiduría y la comprensión, purificador, nos

ayuda a alcanzar aquello que es noble,

magnífico, puro y divino.

Virtudes:

• Rojo: valor, perseverancia. Bondad,

amor

• Naranja: pureza, santidad

• Amarillo: sabiduría, discernimiento,

buen criterio.

• Verde: compasión, comprensión,

benevolencia. Generosidad, humildad.

• Azul: fe, confianza

• Índigo: lealtad, integridad

• Violeta: sacrificio, desprendimiento

colores significado

Blanco Pureza, inocencia, optimismo.

Gris Estabilidad.

Amarillo Inteligencia, precaución, innovación.

Naranja Energía.

Rojo Energía, vitalidad, poder, fuerza, valor,

agresividad, impulsivo.

Purpura Serenidad.

Azul Serenidad, verdad, armonía, fidelidad,

sinceridad, responsabilidad.

Verde Celos, moderado, equilibrado,

tradicional.

Negro Silencio, elegancia, poder.

TRANSTORNO DE LA PERSONALIDAD

TRANSTORNO DE LA PERSONALIDAD

Los trastornos de la personalidad se caracterizan por

patrones de percepción, reacción y relación que son

relativamente fijos, inflexibles y socialmente

desadaptados, incluyendo una variedad de

situaciones.

Las personas con trastornos de la personalidad

generalmente no son conscientes de que su

comportamiento o sus patrones de pensamiento son

inapropiados; por el contrario, a menudo creen que

sus patrones son normales y correctos.

Las personas con una

personalidad paranoide

proyectan sus propios

conflictos y hostilidades

hacia otros. Son

generalmente frías y

distantes en sus relaciones.

Las personas con una

personalidad esquizoide

son introvertidas,

ensimismadas y solitarias.

Son emocionalmente frías

y socialmente distantes. A

menudo están absortas en

sus propios pensamientos

y sentimientos y son

temerosas de la

aproximación e intimidad

con otros.

Las personas con una

personalidad

esquizotípica, al igual que

aquellas con una

personalidad

esquizoide, se encuentran

social y emocionalmente

aisladas.

Además, desarrollan

pensamientos, percepcion

es y comunicaciones

insólitas.

Las personas con una personalidad histriónica

buscan de un modo notable llamar la atención

y se comportan teatralmente. Sus maneras

vivamente expresivas tienen como resultado el

establecer relaciones con facilidad pero de un

modo superficial.

Las personas con una personalidad narcisista

tienen un sentido de superioridad y una

creencia exagerada en su propio valor o

importancia, lo que los psiquiatras llaman

“grandiosidad”.

Las personas con

personalidad antisocial, la

mayor parte de las cuales

son hombres, muestran

desprecio insensible por

los derechos y los

sentimientos de los

demás. Explotan a otros

para obtener beneficio

material o gratificación

personal.

Las personas con una

personalidad límite, la mayor

parte de las cuales son

mujeres, son inestables en la

percepción de su propia

imagen, en su humor, en su

comportamiento y en sus

relaciones interpersonales. La

personalidad límite se hace

evidente al principio de la edad

adulta pero la prevalencia

disminuye con la edad.

La gente con una personalidad

evitadora es hipersensible al

rechazo y teme comenzar

relaciones o alguna otra cosa

nueva por la posibilidad de

rechazo o de decepción. Estas

personas tienen un fuerte deseo

de recibir afecto y de ser

aceptadas. Sufren abiertamente

por su aislamiento y falta de

habilidad para relacionarse

cómodamente con los otros.

Las personas con una

personalidad dependiente

transfieren las decisiones

importantes y las

responsabilidades a otros y

permiten que las necesidades

de aquellos de quienes

dependen se antepongan a las

propias. No tienen confianza en

sí mismas y manifiestan una

intensa inseguridad.

La psicología laboral es el área de la

psicología que se encarga de estudiar el

comportamiento del ser humano en el

marco del trabajo y de las empresas.

También se utiliza la denominación de

psicología del trabajo y de las

organizaciones, ya que puede analizar el

comportamiento en asociaciones civiles o

gubernamentales.

El recurso más importante en toda organización es

el recurso humano, por tal razón una de las

principales preocupaciones de una compañía debe

ser la formación y el bienestar de sus trabajadores.

La administración y la gerencia de toda compañía

debe asumir una responsabilidad en buscar y poner

en practica las medidas necesarias que contribuyen

a mantener y mejorar los niveles de competitividad y

eficiencia en las operaciones de la empresa; tales

medidas corresponden a programas de intervención

integral a la empresa y a sus colaboradores.

De todos los enfoques sobre el concepto de Clima

Organizacional, el que ha demostrado mayor

utilidad es el que utiliza como elemento fundamental

las percepciones que el trabajador tiene de las

estructuras y procesos que ocurren en un medio

laboral.

La especial importancia de este enfoque reside en

el hecho de que el comportamiento de un trabajador

no es una resultante de los factores

organizacionales existentes, sino que depende de

las percepciones que tenga el trabajador de estos

factores.

• El Clima se refiere a las características del

medio ambiente de trabajo.

• Estas características son percibidas

directa o indirectamente por los trabajadores

que se desempeñan en ese medio ambiente.

• El Clima tiene repercusiones en el

comportamiento laboral.

• El Clima es una variable interviniente que

media entre los factores del sistema

organizacional y el comportamiento individual.

• Estas características de la organización

son relativamente permanentes en el tiempo,

se diferencian de una organización a otra y de

una sección a otra dentro de una misma

empresa.

• El Clima, junto con las estructuras y

características organizacionales y los

individuos que la componen, forman un sistema

interdependiente altamente dinámico.

Las características del sistema organizacional

generan un determinado Clima Organizacional.

Este repercute sobre las motivaciones de los

miembros de la organización y sobre su

correspondiente comportamiento. Este

comportamiento tiene obviamente una gran

variedad de consecuencias para la

organización como, por ejemplo, productividad,

satisfacción, rotación, adaptación, etc.

• Estructura

• Responsabilidad

• Recompensa

• Desafío

• Relaciones

• Cooperación

• Conflictos

• identidad