INTRODUCCIÓ: En aquesta U.D. l’objectiu principal és l’orientació bàsica en l’espai.

CEIP SANT MIQUEL CURS 2010 -11 ÀREA: PSICOMOTRICITAT (Descoberta d'un mateix i de l’altre) CICLE: INFANTIL NIVELL: P3

UNITAT DIDÀCTICA: 2 TITOL: “ENS ORIENTEM” TEMPORITZACIÓ: 8 novembre al 22 desembre SESSIONS: 6 HORES: 6

OBJECTIUS DIDÀCTICS

- Conèixer nocions bàsiques espacials, mitjançant el joc. - Distinguir les nocions espacials dins / fora. - Conèixer l’espai escolar. - Eix de simetría-

- Saber jugar i divertir-se en grup. - Atendre a les explicacions del mestre - Participar activament en les activitats proposates

CAPACITATS -Interacció del propi cos i l'espai determinat. -El coneixement, la pràctica i la valoració de l'activitat física per preservar la salut.

- El coneixement d'un mateix/a i de les pròpies possibilitats i carències. - L'autosuperació, perseverança i actitud positiva.

CONTINGUTS

- Orientació espacial: dins / fora, davant / darrere, sobre / sota - L’orientació a la clase de psicomotricitat - Experimentació de les nocions espacials en els jocs i /o objectes. - Eix de simetria

- Rol: perseguit – perseguidor. - Atenció - Participació. - Desplaçament marcat a terra

METODOLOGIA -Agrupacions: gran grup/grups reduïts/parelles/treball individualitzat. -Sessió organitzada amb 3 parts: PI (conversa inicial) PP (moment de la vivència) PF (conversa final).

R. DIDÀCTICS -Material tou, pilotes toves, bancs, aros, gomets, etc.

AVALUACIÓ

INSTRUMENTS -Observació directa. -Full de seguiment (roba d'esport, actitud...)

- Llistes de control. -Enregistrament anecdòtic.

CRITERIS

- Distingueix nocions espacials. - Interpreta direccions. - Imita postures. - Identifica nocions espacials: dins / fora, davant / darrere, sobre / sota.

ATENCIÓ A LA DIVERSITTAT

Alumnes nouvinguts: Ens limitarem a que segueixin correctament les sessions i solucionarem amb demostracions aquelles explicacions que no entenguin. Modificar el grau de dificultat de l'activitat o exercici. Mostrar ajudes per part de la mestra o company/a.

Alumnes conductuals: Procurar que estiguin motivats, fer-los servir de model, ja que aquests tipus d'alumnes solen manifestar una actitud passiva, etc. Altres: realitzaran la classe amb l'ajuda del mestre

ACTIVITATS D'APRENENTAT-GE

- Imitació de moviments. - Experimentar amb materials. - Jugar amb aros ( dins, fora) - Relaxar-se controlant la respiració.

- Joc: 1, 2, 3 pica paret. - Joc: el rei. - Jo: fred, calor. - Joc: atrapa la cua. - Joc: som cangurs