PRUEBAS_SELECCION

7/28/2019 PRUEBAS_SELECCION

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PRUEBAS DE SELECCIN


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TIPOS DE PRUEBAS

Pruebasprofesionales

Evalan conocimientospropios de una

profesin

Pruebas y exmenesprofesionales.

Cuestionarios tcnicos.

Ejercicios de simulacin.

Pruebaspsicotcnicas

Evalan el potencial delcandidato/a

De aptitud o eficiencia

Inteligencia general.

Razonamiento abstracto. Numricas. Espaciales. Mecnicas. Capacidad verbal. Capacidad sensorial, etc.

De personalidad.

Dinmicas degrupo

Evalan elcomportamiento de uncandidato dentro del

grupo

Simulaciones

Situaciones "reales". Situacin dual. Situaciones de grupo.


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PRUEBAS PROFESIONALES

Evalan a los candidatos en funcin de conocimientosimprescindibles para su puesto de trabajo. Son pruebas

que independientemente de su formato (examen,cuestionario o ejercicio prctico) y nivel de dificultad,valoran el grado de conocimiento que los candidatos/astienen de una materia concreta. Por ejemplo,

contabilidad, informtica, etc.PRUEBAS PSICOTECNICAS

De Aptitud o Eficiencia

Evalan aptitudes que sin estar ligadas a unconocimiento concreto del puesto pueden contribuir a unbuen rendimiento en el mismo. Aspectos como elrazonamiento numrico o verbal aportan informacin

muy valiosa para puestos como contable o comercialrespectivamente.


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TEST DE INTELIGENCIA

Valoran el nivel cognoscitivo e intelectual del candidato.

ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA

PARA ADULTOS -III (WAIS-III)

Esta compuesto por 11 subtest que

permiten evaluar:

Cultura general

Facultades de abstraccin

Memoria

Conocimientos

Atencin

Organizacin espacial

Rapidez perceptiva

Capacidad de razonamiento


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Test de informacin general

Test de comprensin verbal

Test de memoria de cifras

Test de aritmtica

Test de semejanzas

Test de vocabulario

Test de cubos

Test del cdigo

Test de ensamblaje de objetos

Test de clasificacin de imgenes

Test de complementos de imgenes


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TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL

Permite medir la capacidad del postulante para razonar

sobre problemas que ponen en juego la utilizacin dellenguaje

Test de Inteligencia General de R.

Bonnard

Esta compuesto por 8 categoras depreguntas, a las que el candidato deberesponder:

Sinnimos

AntnimosPalabras sobrantesSerie numricaPequeos problemas

ExplicacinProverbiosPreguntas


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TEST DE RAZONAMIENTO NO VERBAL

Tiene como funcin medir

la capacidad de razonarsobre problemas delgica. Veamos unejemplo.

Test D48 O El Test Del Domin

-Este test no hace en absoluto ningunareferencia al juego del domin tal como es

habitualmente utilizado.- Las preguntas en general estnclasificadas por orden y dificultadcreciente.

- El principio es identificar una o ms leyes


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El test b43 de Bonnardel o test de razonamiento y

estructuracin espacial

Es una prueba de resultados prcticos, es decir que necesita la

utilizacin de un soporte material. El objetivo es apreciar la maneraen la que se organiza el pensamiento frente a una tarea que pideuna buena representacin y estructuracin espacial.

Se dan al candidatocuarenta piezas de madera

y un cuadernillo con diezfiguras.

El candidato deberreproducir las figuras

geomtricas que aparecencon las piezas de madera.


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TEST DE MEMORIA

La observacin de la memoria permite apreciar un ciertomodo de funcionamiento del pensamiento: razonado,

organizado, o por el contrario, sin orden ni estructura. Lamemoria puede ser evaluada a partir de diferentespuntos de referencia:- la concentracin- la observacin- la comprensin- exactitud de trabajo- mtodo de trabajoLa memoria est en relacin directa con la atencin. Por

ello esta aptitud es frecuentemente explorada y buscadapara los puestos que exigen una gran vigilancia yresponsabilidades de seguridad.


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Test De Barrado De Cifras De S. Pacaud

El objetivo de este test es medir el grado de atencin deun candidato por la precisin y rapidez con que efectala tarea.Esta prueba puede ser utilizada para el contrato deciertos obreros especializados.

El candidato debe barrar dos cifras intercaladas entre otras doscifras pares o impares.El tiempo otorgado esta en 10 minutos.

4 3 2 7 10

1 4 5 6 9

6 7 8 3 4

3 2 11 4 1

14 3 8 7 20

EjemploTache las cifras 3 y 7 lo ms rpidamente

posible.


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TEST DE MOTRICIDAD, DESTREZA Y HABILIDAD

La motricidad, destreza y la habilidad son formas de aptitud, ya quepermiten un xito profesional en ciertos empleos, y en particular, en

los trabajos manuales.

Test de alambre de P. Goguelin

El objetivo es apreciar la destreza manual. Es frecuentemente

utilizada para prever el xito profesional de aprendices mecnicos.

Se le presenta al candidato una figura, que deber reproducir con unalambre, sin poder tomar ninguna medida.Deber respetar las proporciones, aun sabiendo que la figurarepresentada no podr ser reproducida en las mismas dimensiones.Se tomar en cuenta el cuidado con el cual ser reproducida lafigura y el respeto de las proporciones.No se impone lmite de tiempo.


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TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES

Esta categora de test tiene por objetivo medir el grado de atencinde los individuos. La atencin es la aptitud de concentrar el

pensamiento en cualquier cosa. Esta capacidad muy buscada ennumerosos empleos, es una parte del potencial intelectual delhombre.

Test De Atencin Concentrada En Reacciones

Manuales De J.M. LahyEl objetivo de esta prueba es apreciar el grado de atencin de losindividuos por las reacciones motrices simples.Este test es utilizado para la seleccin de personas destinadas apuestos de seguridad.

De cara al candidato, hay una pantalla en la que se pasa una seriede 50 lneas que reproducen las letras del alfabeto. Cuando elcandidato reconoce una S o una Z, debe apretar un botn. Uncontador unido a este ltimo registra las respuestas buenas ymalas. El tiempo otorgado no est limitado y la prueba dura como

trmino medio 5 minutos.


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TEST DE APTITUDES SENSORIALES

Son test para medir la visin y

la audicin. No entrandirectamente en las situacionesde seleccin clsica.

Este tipo de test se utilizan parala seleccin de candidatos apuestos muy especficos, paralos cuales una deficiencia, tantovisual como auditiva, puede

poner en peligro la seguridad delas personas.


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TEST DE CREATIVIDAD

La creatividad encuentra hoy sus aplicaciones en los mbitos msdiversos. Es utilizada tanto en tcnicas de perfeccionamiento, como

en mtodos de investigacin para llegar a soluciones o adescubrimientos.

La batera de test de GuilfordEsta prueba se encarga de medir el pensamiento divergente.

Se caracteriza por preguntas que evalan al individuo atravs de la categorizacin de palabras pertenecientes a unaclase determinada. Por ejemplo: cosas que arden (gasolina,acpm, etc.).

De igual forma, se pide escribir oraciones de cuatro palabras,

que comiencen por una letra determinada; enumerar todaclase de usos para un objeto especfico como, por ejemplo,una lata de gaseosa: candelabro, florero, cortador degalletas, alcanca, etc. Por ltimo, se solicita escribir ttulosde cuentos cortos, realizar esquema de todos los objetosreconocibles que se observan en una pgina llena de figuras,as como identificar toda clase de figuras geomtricas.


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TEST DE APTITUDES PARTICULARES

Apela a un saber particular, a una idea o nocin de cualquier cosa.La nocin del conocimiento implica necesariamente a la adquisicin

del aprendizaje.

Podemos constatar que los test anteriores se podan pasar acualquier candidato, sin tener en cuenta su nivel de estudios o suespecialidad. Ahora bien estos test no pueden dirigirse a cualquiera.

Test de mando de M. Bruce

Este test se presenta bajo la forma de un cuestionario compuestode 50 preguntas.El tiempo otorgado no est de ningn modo limitado, y hacen faltaalrededor de 20 minutos para responder a todas las preguntas.


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Este test se presenta bajo la formade un cuestionario compuesto de 50preguntas.El tiempo otorgado no est de ningnmodo limitado, y hacen faltaalrededor de 20 minutos pararesponder a todas las preguntas.

Ejemplos

Prefiero discutir antes de emitir una proposicin?: SI / NOPrefiero ser mandado antes que dar rdenes?: SI / NOSoy muy autoritario?: SI / NORespeto los pensamientos y opiniones ajenas?: SI / NO

Insisto a menudo en mis decisiones?: SI / NONunca me pongo en duda?: SI / NOMe gusta ejercer un cierto poder sobre los otros?: SI / NOEn todas las organizaciones hace falta un jefe?: SI / NO


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Test de comprensin de la venta de M. Bruce

El objetivo de este test es apreciar las aptitudes comerciales de loscandidatos.

Se utiliza a menudo en la seleccin de comerciales o tcnicos deventa.Se valoran cualidades como: elocuencia, vocabulario rico, sentidode la persuasin, de la comprensin, etc...

Esta prueba comprende mltiples preguntas concernientes a laaptitud para la venta.El tiempo otorgado es libre, y el candidato responde en ms omenos 15 minutos al total del test.El autor de este test ha construido igualmente un inventario demotivaciones para la venta.No se trata solamente de saber vender sino que adems hace faltaquererlo profundamente y hacer todos los esfuerzos para obtenerlos mejores resultados.


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Ejemplos

Cualquiera puede vender cualquier cosa?: SI / NO

Me molesta abordar a una persona para venderle unproducto?: SI / NO

Un buen vendedor puede vender un mal producto?: SI /NOSoy tmido?: SI / NO

En la venta, el gesto es tan importante como ellenguaje?: SI / NO


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Informan sobre factores relacionados con lapersonalidad de los candidatos/as que influirn en su

rendimiento laboral. Factores como la organizacin, elcarcter o el nivel de extroversin de la persona puedenresultar fundamentales para el puesto.

De Personalidad

16 PF-5:

Cuestionario Factorial de Personalidad.R. B. Cattell

E t t d t t i d d j d l d


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Est compuesto de preguntas con pretensiones de no dejar de ladoningn aspecto importante de la personalidad. Permite medirdiecisis factores elementales. A partir de estos 16 factoreselementales, es posible medir 5 dimensiones suplementarias.


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Se incorpora una escala de deseabilidad social (IM) y otra deaquiescencia (AQ) para controlar los sesgos en las respuestas.

El material utilizadoComo todos los cuestionarios dispondr de un cuaderno depreguntas y de una hoja de respuestas. Deber hacer una cruzen la casilla correspondiente a la respuesta de su eleccin.

Aqu se le pide evitar las respuestas llamadas intermedias: "noestoy seguro" "no lo s", o " ms o menos".El tiempo no est limitado, pero hace falta saber que el pase deestos test no debe exceder de una hora.


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I t i d t t d G ilf d


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Inventario de temperamento de Guilford y

Zimmerman

Es un test sencillo de 300 preguntas cuyas respuestas soncerradas, es decir, solo se puede responder ante la formula: S oNo. Esta constituido por 10 factores de personalidad, cada unode los cuales esta formado por 30 preguntas. Cada factor semide entre sus dos polos opuestos segn las respuestas que deel individuo. Los 410 factores representativos de la personalidadsegn Guilford-Zimmerman son:

Factor G.- Actividad General y Energa: Actividad Inactividad.Puntan las personas activas, enrgicas, dinmicas...Factor R.- Ponderacin y Seriedad: Reflexin Impulsividad.

Analiza las tendencias de un individuo a ser impulsivo o reflexivo

ante situaciones concretas.Factor A.- Ascensin Social: Ascensin Sumisin. Estudia siel individuo no depende de los dems o es sumiso a ellos a lahora de tomar elecciones.Factor S.- Sociabilidad Timidez: Analiza si una persona esabierta socialmente o por el contrario es introvertida

F t E E t bilid d E i l E t bl D i A li


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Factor E.- Estabilidad Emocional: Estable Depresivo. Analizasi el individuo es de un humos constante u oscilante.Factor O.- Objetividad Subjetividad: Analiza la imparcialidad osubjetividad del individua a la hora de juzgar.Factor F.- Benevolencia Hostilidad: Analiza si un individuo esde conducta amable u hostil.Factor T.- Meditacin, Reflexin Irreflexin: Tendencia delindividuo a la meditacin y reflexin.Factor P.- Cooperacin Intolerancia: Capacidad del individuapara trabajar en grupo.

Factor M.- Masculinidad Femeninidad: Quizs uno de losapartados ms criticables hoy en da. Analiza si elcomportamiento del individuo se ajusta al patrn de su sexo.

Con este Perfil de Personalidad el psiclogo podr analizar las

tendencias de conducta de ese individuo y si esta capacitadopara asumir el puesto de trabajo o no. Esta claro que una persona

que este de cara al pblico deber puntuar alto en los factores de

sociabilidad, actividad, estabilidad emocional... pero un puesto de

montador de cocinas quizs no tenga por que; todo es relativo al

puesto de trabajo y la responsabilidad a la cual se opte.


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RECOMENDACIONES

PRCTICAS

Con respecto a las pruebas de aptitud:


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Con respecto a las pruebas de aptitud:

La mejor manera de prepararte para estas pruebas psicotcnicases familiarizndote con su funcionamiento. Existen actualmentepublicaciones dedicadas al entrenamiento de este tipo de pruebas,

sobre todo a los tests de inteligencia, razonamiento abstracto,aptitudes espaciales o numricas...

Si ninguna de las alternativas que te ofrecen como respuesta

corresponde con tu forma de ser, elige la que ms se aproxime.En los tests de aptitud, si no sabes una respuesta o tienes dudas, lo

mejor es pasar a la pregunta siguiente y, una vez que hayas llegadoal final, repasar las que has dejado.

En cuanto a los tests de personalidad:

Lo mejor es no intentar manipularlos para dar una determinada

imagen, todos ellos cuentan con distintas escalas internas queevalan el grado de sinceridad del candidato/a en sus respuestas yla coherencia entre las mismas. Adems los factores fundamentalesde tu personalidad se contrastaran en la fase de entrevista.


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S espontneo.

En un test de personalidad, no pienses demasiado lo quevas a contestar. Si le das muchas vueltas y tardas unahora en hacer lo que otros terminan en media, pensarnque eres muy dubitativo..

Controlar tus nerv ios.

No te ayudarn a pasar la prueba y pueden hacer que

des la impresin de ser una persona intranquila. Lomejor es mostrar una actitud de confianza.

NO CONVIENE PREPARAR los test de personalidad.


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Dinmicas de Grupo

Cada vez son ms las empresas que dentro del proceso deseleccin incluyen ejercicios de grupo. En estos ejercicios, varios

candidatos/as mantienen una reunin que es observada por lostcnicos que realizan el proceso y que evalan la actuacin en lareunin de cada participante. En ocasiones pueden simularsesituaciones profesionales, pero en otras se plantean dilemas oincluso cuestiones morales.

Procurar ser natural. Participar activamente. Extremar la educacin y la cortesa.

No ser agresivo. No obstinarse en las ideas propias. Ser considerado con los dems. Buscar el avance del grupo en la tarea ms que ellucimiento personal. Procurar meterse en la tarea e incluso divertirse.

Se Recomienda:


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ENTREVISTA DE TRABAJO

La entrevista de trabajo es un

encuentro cara a cara que permitecomprobar la idoneidad de lacandidatura para un puesto enconcreto. Se trata de ver si se tienen

determinadas competencias, que

ENTREVISTADOR / ENTREVISTADO

conforman el perfil requerido para el puesto ofertado. Tambines importante para averiguar el estilo personal, temperamentoy habilidades sociales con las que se cuenta o dispone elcandidato, as como sus puntos fuertes y dbiles ante losdems candidatos.

Matas Sales

http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/rrhh/tpentuch.htm
http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/rrhh/tpentuch.htmhttp://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/rrhh/tpentuch.htm


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ANTES DE LA ENTREVISTA


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1. CONOCETE A TI MISMO

Cules son mis cualidades y ventajas para optar a

ese empleo?,Qu me ha llevado a solicitar el puesto de trabajo yqu puedo aportar a la empresa?

Qu factores me pueden diferenciar del resto decandidatos?.

2. INFORMATE SOBRE LA EMPRESA

De qu tipo de empresa se trata? Cules son suslneas de negocio? A quin pertenece? Cunta gente

emplea? Qu estructura tiene? Tiene proyectos deexpansin? Cul es su poltica de personal? Y sucultura (que valores tratan de trasmitir y fomentar entresus empleados)?.


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3. INFORMATE SOBRE EL PUESTO

Qu puesto se trata de cubrir? Cules sern sus

principales funciones? Qu caractersticas personalesdebera poseer la persona que desempear el trabajo?Con quin trabajara?.

4. IMAGEN / APARIENCIA

Sentirse cmodo/a con su aspecto fsico y con la ropaque se ha puesto.

Elegir su vestuario un da antes, ayudar a ganar

tiempo y a visualizar imprevistos con anterioridad.Vestimenta semi-formal o formal, siempre adecuadacon la filosofa de la empresa.

No estrenes ropa o zapatos para acudir a unaentrevista de trabajo.

Como ir vestido?


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Como ir vestido?

Vestimenta discreta evitando prendas llamativas.No presentarse con barba y despeinados o con

peinados extravagantes.Las mujeres deben prescindir de maquillajes excesivosy colores fuertes.

No usar colores llamativos a de moda, para no desviarla atencin del entrevistador.

Ir bien vestido, impecable en la forma de vestir,incluyendo los zapatos. (sin importar el tipo de trabajo).

Ser cauto a la hora de utilizar colonias o perfumes.Si se viste alguna prenda inusual es conveniente

habituarse previamente a su uso.Evitar ropa ajustada al cuerpo, escotes, coloresfluorescentes, minifaldas demasiado cortas, zapatos deplataforma o botas, accesorios muy llamativos, ropa decuero, jeans o camiseta.


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5. SI LO CITAN POR ESCRITO

Confirmar asistencia va telefnica o e-mail. Si seretrasa contactar a la empresa y justificar el retraso conargumentos slidos.

6. PUNTUALIDAD

Asistir a la entrevista con mnimo 10 minutos deantelacin.

7. ACUDIR SOLO, SIN APOYO EMOCIONAL

DE FAMILIAR O AMIGO.

8. NO FUMAR O MASTICAR CHICLE

MIENTRAS ESPERA LA ENTREVISTA.


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10. LLEVAR UN CUADERNO Y BOLIGRAFO.

11. AL ENTRAR AL LUGAR

Apuntar alguna informacin que sea til. Adems da laimpresin de inters y organizacin.

Espera a que el reclutador te extienda su mano y teinvite a tomar asiento. Procura dejar tus pertenencias aun lado.

9. LLEVAR COPIA DE LA HOJA DE VIDA.


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DURANTE DE LA ENTREVISTA

Ir con confianza en uno mismo seguro de tus cualidades y de lo


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Ir con confianza en uno mismo, seguro de tus cualidades y de lo

que puedes ofrecer a la empresa.Pensar de forma positiva, ser claro, sincero y, sobre todo,

decidido.

Saludar a la persona que te va a entrevistar con su nombre, si seconoce, mirar a los ojos y apretar la mano.El apretn de manos debe ser firme y sin dejar la mano inerte

sobre la suya.Es importante que no desves la mirada ya que te dar seguridad.Cuando te dirijas a tu entrevistador, hazlo siempre de usted hasta

que te pida que le tutees.A la hora de tomar asiento, no lo hagas hasta que te lo indiquen.Intenta mantener la espalda recta, pero sin tensin o rigidez.

Puedes cruzar las piernas discretamente para relajarte.Adaptar nuestro vocabulario al interlocutor.

Expresarnos de manera estructurada, contestar a aquello que senos pregunta, razonar nuestras afirmaciones.Acompaar nuestro lenguaje verbal con el no verbal.Mantener la atencin en todo momento.Si se es fumador, abstenerse de hacerlo ante cualquier

ofrecimiento.


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Que el tema del sueldo no sea lo prioritario durante la entrevista:"Cuanto suelen pagar en un puesto similar?". Deseara conocerms detalladamente las caractersticas del puesto. El sueldo es

siempre una cuestin flexible y negociable.No perder el tiempo divagando, establecer los objetivos e intentar

convencer al interlocutor de las cualidades que se poseen y delentusiasmo.

Dejar que el entrevistador dirija la entrevista.

No utilizar trminos negativos.Responder con seguridad. No sentirse inferior ni infravalorar sutrabajo: yo "slo" he hecho..., "carezco de.." "lstima que...".

Utilizar frecuentemente las siguientes palabras: reto, experiencia,futuro, confianza, compromiso, objetivos, eficacia, proyecto,garanta y responsabilidad.Al marcharse, estreche nuevamente la mano del entrevistador y

agradzcale su tiempo. Este momento es propicio para preguntar aque hora debe regresar y cuando puede conocer la decisin.


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PREGUNTAS BSICAS EN LAENTREVISTA DE SELECCIN


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FORMACIN

Qu estudios realiz y porque los eligi? Repetira su eleccin de estudios si volviera a empezar?

Destaque la formacin que posea que ms se ajuste alpuesto Est dispuesto a completar su formacin en lo queprecise? Qu idiomas conoce y a qu nivel?

PASADO PREFESIONAL

Hbleme de sus experiencias profesionales Qu puesto ha sido el ltimo que ha desempeado?

Por qu dejo el ltimo empleo? De todo lo que ha hecho hasta ahora, qu es lo que msle gusta y por qu?

MOTIVO DE LA SOLICITUD


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MOTIVO DE LA SOLICITUD

Por qu le gustara obtener precisamente este empleo y nootro? Qu le llam la atencin en el anuncio o en la noticia que tuvo

acerca de su existencia? Qu piensa que puede usted aportar? En qu piensa que puede usted mejorar trabajando connosotros? Qu cree que puede usted aportarnos si no tiene experiencia

profesional?COMPORTAMIENTO EN EL TRABAJO

Cmo le gustara trabajar: slo? en equipo? le esindiferente?

Por qu prefiere trabajar en equipo? Por qu prefiere trabajar slo? Qu experiencias tiene del trabajo en equipo?

Se ha integrado fcilmente en un grupo de trabajo?


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Se ha integrado fcilmente en un grupo de trabajo? Prefiere formar grupo con personas con los que previamente tieneamistad? Cree que, salvo excepciones, la amistad profesional y particular nodeben mezclarse? Tiene tendencia a aceptar, a discutir o a poner sistemticamenteen duda las instrucciones de sus superiores? Confa o duda en general en la eficacia de los demscompaeros? Cmo acepta las normas de disciplina?: con convencimiento,

como un mal necesario, como una imposicin Qu opina de sus jefes anteriores?

PROYECTOS

Cules son sus objetivos a corto, medio y largo plazo? Por qu cree que es usted la persona ms idnea para el puesto? Qu mritos o puntos fuertes le pueden proporcionar ventajasrespecto a otros candidatos?

CONDICIONES PERSONALES


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CONDICIONES PERSONALES

Puede incorporarse inmediatamente? Est dispuesto a cambiar de residencia?

No le importa tener que viajar frecuentemente? Tiene vehculo propio? Es usted propietario de su vivienda? Tiene alguna ocupacin complementaria, retribuida o no? Tiene otras ofertas de trabajo alternativas? Tiene usted alguna actividad extraprofesional, poltica, sindical,

cultural, deportiva, artstica, comunitaria...? Tiene usted alguna actividad propia?: negocio familiar,administracin de propiedades, cultivo de tierras, clasesparticulares. Qu aficiones tiene para sus ratos de ocio? En que los ocupa?

Qu otras aficiones no ha podido desarrollar y aspira a hacerloen el futuro? Tiene usted muchos amigos?

PERSONALIDAD


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Cules son sus mejores cualidades? Describa tres principales Cules son sus defectos? Describa tres principales Si tiene que tomar una decisin es impulsivo o reflexivo?

SITUACIN FAMILIAR

Cul es su estado civil? Qu condiciones deberan darse para que usted y su familiaconsideraran que ha tenido xito profesional?

Tiene cumplido el servicio militar? Tiene proyectos de matrimonio? Tiene usted hijos? Qu hace actualmente? Si est casado trabaja su cnyuge?puede producir alguna

incompatibilidad su nueva ocupacin con el trabajo de su cnyuge? Qu piensa su familia de su candidatura y de su nuevo empleo? SI convive con algn familiar ha pensado en las posiblesdificultades que pueden afectarle?

RETRIBUCIN


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RETRIBUCIN

Cunto ganaba en su empleo anterior? Cul es el mnimo que cubre sus necesidades actuales? Es realmente el factor econmico el ms importante en sudecisin? Ha valorado otras prestaciones tales como la seguridad,transporte, comedor, vivienda, horario, vacaciones...?

OTRAS

Qu espera de su vida? Cul es la persona ms importante para usted? Por qu? Cmo afronta usted los momentos de aburrimiento en su vida?Cul es el ttulo del libro ms importante que usted ha ledo? Qu considera usted ms bello en una persona? Cmomanifiesta su amistad para con los dems? Qu es lo mssagrado para usted? Se siente usted aislado? Por qu? Ques lo ms maravilloso para usted?

C f f il t l d ? C l ifi t ?


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Confa fcilmente en los dems? Cmo lo manifiesta? Cul es para usted el mejor programa de TV? Cul es la imagen que usted tiene de s mismo? Si pudieseusted destruir alguna cosa, qu destruira? Porqu?

Cul sera el peor perjuicio que alguien le puede causar? Porqu? Qu pretende usted realizar dentro de los prximos 10 aos? Cmo podra resumir en una sola palabra su vida? Cul es la emocin ms fuerte que usted ha tenido?

Cul es su mayor preocupacin actual? Cul es la cosa ms bella que ha visto en su vida? Cul es la peor tragedia que usted ha vivido? Se sienteseguro/a? Por qu? Cules son las personas que ms haninfluido en su vida? Cmo ve usted la injusticia social? Y respecto a su vida profesional Cules han sido los logros queha conseguido en sus anteriores puestos de trabajo?


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PREGUNTAS QUE PUEDOREALIZAR EN UNA

ENTREVISTA


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Al final de la entrevista de seleccin, la mayor parte de

entrevistadores dicen a los entrevistados si tienen alguna

pregunta que hacer.

No es conveniente hablar de salario, vacaciones ycosas por el estilo.

Intenta que tus preguntas se relacionen con el trabajo:-Se trata de un puesto nuevo, o de un puesto que exista ya en laempresa

-Qu espera la empresa de la persona que ocupe el puesto?

-Cuanto tiempo se tarda en ascender?-Tienen programas de formacin dentro de la empresa?

-Cuantas personas forman el departamento?


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