Corporacin Municipal de Desarrollo Social uoa

EVALUACIN SUMATIVA

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ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin PROFESOR: Ada Paredes. Ana Balut NIVEL: Segundos Aos 2015

ESTUDIANTE:_______________ FECHA: ________________PUNTAJE MAXIMO: 21 puntos PUNTAJE PARA 4.1: 13 puntos

Nota:INSTRUCCIONES:1.- Esta prueba Coef. 1 se suma al promedio de la asignatura.2.- Ud. dispone de __60____minutos para responder la prueba.3.-Las consultas realcelas exclusivamente al profesor.4.- Lea atentamente cada una de las preguntas y responda en forma clara y ordenada, lo que se le solicita.

Objetivos:Leer un texto y extraer informacin.Reconocer tipos de textos y su funcin.Identificar los textos literarios y no literarios.Leer y escribir palabras con grupos consonnticos , ce-ci, que-quiUso de conectores.Clasificar palabras por la cantidad de slabas.

I. Lee el texto y luego responde ( 9 puntos) Encierra la letra de la respuesta correcta

El Viento y el Sol

Yo soy ms fuerte que t, le dijo una vez el Viento al Sol.Ests equivocado, yo soy el ms fuerte, respondi el Sol.A partir de entonces, todos los das discutan siempre lo mismo.Una vez vieron a un hombre caminando cubierto con un gran abrigo.Tengo una buena idea. Hagamos una prueba dijo radiante el Sol. Aquel que sea el ms fuerte ser capaz de sacarle la capa a ese hombre. Comienza t!El Sol se escondi detrs de las nubes y el Viento empez a soplar con toda su fuerza sobre la capa del hombre, pero mientras ms fuerte soplaba ms sujetaba el hombre su capa.Por fin, el Viento, muy agotado de soplar, se dio por vencido.Entonces sali el Sol de su escondite. Primero deshizo las nubes que haba trado el Viento y luego lanz sus rayos sobre el hombre.El hombre sinti tanto calor que se quit la capa y se protegi rpidamente bajo la sombra de un gran rbol.Y as fue como el Sol gan la apuesta

Esopo.

1. Por qu razn el Viento y el Sol discutan:

a) el Sol deshizo las nubes que hizo el Viento.

b) cada uno deca que era ms fuerte que el otro.

c) el Viento haba hecho que el Sol se escondiera.

2. Qu decidieron hacer para probar quin era el ms fuerte?

a) Deban sacarle el abrigo a un hombre que iba caminando.

b) Tendran que soplar y soplar hasta que el hombre se cayera.

c) Deban preguntarle al hombre quin era ms fuerte de los dos.

3. El Viento perdi la prueba porque:

a) no quiso competir con el Sol y se fue enojadob) el Sol sopl ms fuerte que l y logr botar al hombre.

c) el hombre no se sac el abrigo cuando el Viento sopl.

4. Qu hizo el Sol para ganar la prueba?

a) Sopl ms fuerte que el vientob) Se escondi detrs de un rbol.

c) Hizo que al hombre le diera calor.

5. Cul de los siguientes textos no es literario?

a) cuentob) invitacinc) poesa

6. Si tu mam quiere armar un mueble Que tipo de texto tendra que usar?

a) un texto informativob) una recetac) un texto instructivo

7. Cul de los siguientes texto es literario?

a) Un poemab) Una recetac) Un texto informativo

8. Lee la siguiente oracin, reemplaza los espacios por las letras correctas:

Mar__ela encontr una marra __eta descompuesta y a __sanada marca la alternativa correcta.

a) s- q- gub) s- k- guc) s- qu- gu

9. Si quieres pedir un jugo de esta fruta en el cumpleaos Cmo lo escribiras?

a) jugo de ginda

b) jugo de guinda

c) jugo de juinda

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II. Escribe los conectores que utilizaras para completar las oraciones: ( 3 puntos)

porque alrededor y

a) Mis amigos bailan __________________ de un rbol.

b) Comer una manzana ________________ un yogurt de colacin.

c) Yo me enferm __________________ me desabrigu

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III. Lee cada oracin y marca con una cruz la imagen que corresponde a lo ledo ( 2 puntos)

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IV. Escribe una palabra en cada cuadro de acuerdo a cantidad de slaba solicitada (4 puntos)

1 slaba 2 slabas 3 slabas 4 slabas

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: V. Reconoce las imgenes y escribe sus nombres en cada lnea con letra clara:

a._______________________________

b ________________________________

c. _______________________________