Unidad N_1-Diseño.pptx

8/18/2019 Unidad N_1-Diseño.pptx

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TEORÍA del DISEÑO I(EPISTEMOLOGÍA)

1- DISEÑO : (su relación con

la evolución histórica)

Unidad N°1: “ELEMENTOS ESTRUCTURANTESDETERMINANTES DEL DISEÑO”

Arq. Margarita Broggi 1


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1 DISEÑO (!" #ela$i%n $&n la e'&l"$i%n i!%#i$a) FAU - UNNE


*+", enende-&! . DISEÑO/


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Somos bastante parecidos a nuestros antepasados y lacapacidad de diseñar se ha mantenido constante

Varían Los medios ylos Mtodos

!ambios !ulturales

A"ances #ecnol$gicos


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Arq. Margarita Broggi

%rígenes del &'S()%

• &onde y !uando los seres humanoscomen*aron a cambiar su entorno engrado signi+icati"o

!omo e,tensi$n yprolongaci$n de

sus e,tremidades


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3"n$i&ne!

3-a! 4

'mplica la capacidad del cerebro humanopara comprender las relaciones entre las

P#&$e!& de ada.a$i%n


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-abilidad Manual

Apro"echar las +uer*as de la /aturale*a 0animales "iento aguaSeleccionar cepas superiores de plantas y animales 0culti"o o

cría Mayores bene+icios'mplica

3roceso de in"estigaci$n y acumulaci$n de conocimientos#rascender la e,periencia pragm4tica para llegar a

A6STRACCIONES&esarrollando las herramientas m4s all4 de sus orígenesnaturales e"olucionando a +ormas nue"as y e,clusi"amente

humanas


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A6STRAERpermite separar las capacidades de los problemasespecí+icos a +in de generali*arlas y adaptarlas con+le,ibili*arlas a otros problemas

LENGUA8E!apacidad de abstracci$n que permite53reser"ar#ransmitir a generaciones posteriores

'deas!onocimientos

3rocesosValores


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A!#a$$i&ne! de $&n&$i-ien&! dei.& ;e&-,#i$&


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Arq. Margarita Broggi <

MENTEMANOSENTIDOS

#riada de poderes sobre las cuales el serhumano ha a+irmado Su creciente controlsobre el MUNDO3LE=I6ILIDADADAPTACI>NLas Sociedades han adaptado las +ormas ylos procesos a

NECESIDADES

CIRSCUNSTANCIAS determinadas


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Arq. Margarita Broggi 1?

S&$iedade! n%-ade! DISEÑOSpriori*an5 LIGERE@A 3ACILIDAD de TRANSPORTE

ADAPTA6ILIDAD

S&$iedade! R"#ale! asentadas0b4sicamente agrícolas &'S()%S

priori*anDURA6ILIDADPERMANENCIAERRAMIENTAS 4 ARTE3ACTOS m4s

elaborados


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S&$iedade! U#ana! Mayor rique*a

DISEÑOS e!.e$ialiBad&!

Agrupaciones Artesanales GREMIOS (stabilidad econ$mica y social Mantener pautas de traba6o y de

conducta

%torgar licencia a los 7diseñadores8


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Re'&l"$i%n Ind"!#ial 0mediados del siglo 9V'''3roceso Mecani*ado

ARTESANOS

/o se adaptaron a las demandas de la 'ndustria

INDUSTRIA:Separaci$n entre

!oncepto o plan del producto3roducci$n(speciali*aci$n de +unciones

&ibu6ante 0copista Asesor de (sttica


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-enry !ole 0Bath 1:;:< Londres 1::2=ournal o+ &esing and Manu+actures 1>?>


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las Exosiciones Universales!asta 1"#$ exosiciones Nacionales1"#1 %ri&era exosición Universal

'o&aración e rouctos e too el &uno

3alacio de !ristal Londres 1:@1


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Deine al ARTE: “$&-& la -a $&n "e elOM6RE eF.#e!a la ale;#a de !" TRA6A8O”

A#! and C#a!:Hillia- M#i! (19019


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Red &"!e:P#&4e$&: A# Pili. He


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De"!$e He#"nd 0asociaci$n de artistas y artesanosindustriales y publicistas Munich 1>;

Meta5

Me6orar el traba6o pro+esionalmediante5 (ducaci$n 3ropaganda

Acci$n con6unta del Arte 'ndustria

Artesanía

/a"e de turbinas de la A(C 1>;>

Ventilador para A(C 1>;:

3eter Behrens


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%E*ISAS el +AU!AUS:

Alcan*ar síntesis esttica mediante la integraci$n

de todos los gneros del arte y de la artesaníaba6o la primacía de la arquitectura Alcan*ar una síntesis social respuestas a un

amplio espectro de clases sociales

!rear org4nicamente ob6etos siguiendo su propia

ley presente sin embellecimiento ni adornosrom4nticos Limitarse a +ormas y colores de base típicos

accesibles a todo el mundo. Simpli+icar en la cantidad utili*ar sobriamente el

espacio material tiempo y dinero.

6AUAUS 01>1>D2

Silla deMies Van der Eohe

!enicero de Marianne Brandt


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Arq. Margarita Broggi 1<

Lampara de Hilel- Ha;eneld 6uego de a6edre* de 8&!e a#i;.

#etera de Ma#ianne 6#and


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Arq. Margarita Broggi ?

La (scuela Superior de &iseño de Flm 01>@D 1>GD

La escuela +ue pionera en la integraci$n de la ciencia y el diseño 3roponer una pedagogía del diseño basada en la

ciencia5

la re+le,i$n sobre los problemas los mtodos de an4lisis y de síntesis la elecci$n y +undamentaci$n de alternati"as

proyectuales el acento en las disciplinas cientí+icas y tcnicas

estrecha relaci$n con la industria.


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6I6LIOGRA3ÍA:

1. -(SH(## =ohn 02;;2 7(l &iseño en la Vida !otidiana8editorial Custa"o Cilli Barcelona (spaña2. BE&(H Bernhard (. 02;; 7&iseño. -istoria #eoría y

3r4ctica del &iseño 'ndustrial8 (ditorial Custa"o CilliBarcelona (spaña


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3ara la Bit4cora5

1. Eealice un pequeño cuadro cronol$gico del desarrollo

hist$rico de la e"oluci$n del &iseño desde la Ee"oluci$n'ndustrial hasta la escuela de Flm 0indicando claramente lascaracterísticas del &iseño en cada uno de ellos

2. #ome las D 0tres palabras cla"es que consideraron en elgrupo5 'n"estigue !onceptualice Ee+le,ione (6empli+ique

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