prueba colonia nº2 (1)

8/14/2019 prueba colonia n2 (1)

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Saint Louis School Coordinacin

AcadmicaEducacin Bsica

Prueba de Ciencias SocialesLa Colonia en Amrica y Chile5 Bsico

Contenidos a evaluar:

l mesti!a"e# base tnica de Chile$ l sincretismo cultural$ Los %ru&os sociales en la colonia$ l rol de la '%lesia Cat(lica$ s&acios de diversi(n y es&arcimiento$ La &la!a &)blica$ *iviendas coloniales$ La vida +amiliar# base de la sociedad colonial$ La comida y el vestuario$ ,ue%os y diversiones$ Los o+icios coloniales$ La vida +ronteri!a$ La educaci(n colonial$ l arte colonial$'nstrucciones:

-ebes utili!ar s(lo l&i! %ra+ito &ara res&onder$ n el .tem de selecci(n m)lti&le# las res&uestas debes marcarla

con una / y tras&asarlas a la ho"a de res&uesta$ -is&ones de 01 minutos &ara desarrollar tu &rueba$ 2evisa tu &rueba antes de entre%arla$

Nombre: .. Fecha: ..


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'$ 3tem de selecci(n m)lti&le$ 44444 61 &untos$

78 Lee la si%uiente de+inici(n e indica cul de las alternativascorres&onde a un e"em&lo$

a# La mam de Camilo est $re$arando $ara el almuer%o un ricochar&uicn.

b# Fresia 'uenteo est en(erma ) sus $adres llamaron a la machi del$ueblo $ara &ue la curara.

c# Los ma$uches celebrarn el N*uillat+n durante el (in de semana.

d# Pedro ,alds ir a -er las corridas de toros &ue se lle-an a cabo en laciudad de Catalua.

98 Cundo una &ersona o cultura es llamada mesti!a;a# Al desarrollarse slo con una etnia.b# Cuando se $roducen me%clas entre ra%as.c# Cuando $ro-ienen slo de la cultura ma$uche.d# Al $ro-enir solamente de es$aoles.

68 Lee la si%uiente in+ormaci(n e indica cul es el %ru&o social u ti&o de mu"eres durante la colonia ten.an mayoreso&ciones de estudiar;

a# 2eli*iosas.b# Aristocrticas.c# 0nd1*enas.d# /esti%as.

58 Cul de las si%uientes +unciones ?@ corres&onden a la '%lesiaCat(lica;

a# Era uno de los or*anismos encar*ados de la educacin.

3eber1amos escribirlo.

4(usin o me%cla deelementos culturales

$ro-enientes de dos oms culturas5

Creo &ue $ueden con(undirse con esta$re*unta &ui%s $odr1amos colocar lade(inicin ) &ue ellos mar&uen el conce$to&ue corres$onde.

Ser1a meor escribirlo.


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b# Se $reocu$aban de la e-an*eli%acin de la $oblacin ind1*ena.c# "r*ani%aban ) de(in1an los matrimonios6 nacimientos ) d1as de (iestas.d# Se encar*aban de cobrar los im$uestos $or la com$ra-enta de

$roductos. Lee el si%uiente teto y res&onde las &re%untas n # # 0 y D$

8 Por


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Lee el si%uiente teto y res&onde las &re%untas 77# 79# 76 y 7=$

778 Los o+icios se clasi+icaban en dos %ru&os# estos son:

a# Artesanal ) comercial.b# Artesanal ) albail.c# Comercial ) calleero.d# 2ural ) urbano.

798 -ebido a


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758 La +amilia +ue la &iedra central en la


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a# /ala conducta.b# Floera ) distracciones.c# /ala conducta6 (loera ) distracciones.d# Floera ) *ol$ear a com$aeros.918 >u casti%o era el ms doloroso y humillante;

a# Palmeta.b# Chicote.c# =uante.d# /ano lim$ia.

978 >u or%anismos eran los res&onsables de la educaci(n enla colonia;

a# Laicos.b# >rdenes reli*iosas.

c# La (amilia.d# 0*lesia ) Cabildo.

Lee el si%uiente teto y res&onde las &re%untas 99 y 96$

998 >uines escribieron el teto;

a# ?esuitas.b# 0*nacio.c# Americanos.d# Franciscanos.

968 Cul es la misi(n de esta orden reli%iosa;

a# Su$erar la $obre%a.b# !rans(ormar e-an*licamente la sociedad ) cultura.c# E-an*eli%ar a los ind1*enas.d# Crear un Pro)ecto Eduati-o.

9=8 >u di+erencia eiste entre una Fniversidad Ponti+icia yuna Fniversidad Laica;


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a# En las Laicas enseaban los sacerdotes.b# La Ponti(icia enseaba carreras tcnicas.c# La Ponti(icia tiene autori%acin $a$al.d# No ten1an nin*una di(erencia.

958 La &rimera universidad &)blica u caracter.stica ?@ corres&onde a la educaci(n de lamu"er durante la colonia;

a# No eran $ermitidas en los cole*ios.

b# Pod1an in*resar a estudiar en las uni-ersidades.c# Las $re$araban $ara desem$earse en las tareas domsticas.d# A$render a leer6 escribir o contar (ue $ri-ile*io de mu) $ocas mueres.

98 La educaci(n en los sectores &o&ulares era entre%adamayoritariamente a travs de:

a# Las acti-idades $arro&uiales.b# Los cole*ios laicos.c# Los monasterios.d# Las rdenes reli*iosas.

908 l arte colonial se +undamentaba en la tcnica art.sticadenominada:

a# Neoclsico.b# Americano.c# 0m$resionismo.d# Barroco.

9D8 Cul de las si%uientes carcter.sticas?@ corres&onden alArte Colonial;

a# La $intura se caracteri%aba $or tener im*enes reli*iosas.b# En la artesan1a destacan la muebler1a ) el tallado de $+l$itos ) caonesreli*iosos.

c# Se desarrollaba la $oes1a $ica.d# La tcnica art1stica utili%ada era el im$resionismo.

618 Alonso de rcilla y G)Ei%a describen al &ueblo ma&uche ensu obra llamada:

a# Las Araucarias.b# La Araucana.c# El $ueblo &ue se resiste.

d# 'ero1smo de un ma$uche.


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''$ 3tem de desarrollo$ 444444 79 &untos$

7$ scribe 9 caracter.sticas de la educaci(n colonial H9 &tsI$

aI 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

bI 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

9$ Com&leta la tabla escribiendo una seme"an!a y unadi+erencia entre los conce&tos indicados H &tsI$

Conce&tos Seme"an!a -i+erencia

Jacienda K Casa&o&ular

ertulia 8

Chin%ana


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Mu"er mesti!a KMu"er arist(crata

6$ @bserva los si%uientes datos sobre la &oblaci(n del reinode Chile y lue%o res&onde las &re%untas: H= &tsI$

a# Por &u el n+mero de euro$eos6 criollos6 mesti%os ) ne*ros aumenta6 )el de ind1*enas disminu)e

b# La $oblacin del reino de Chile6 $uede ser llamada mesti%a Ar*umentatu re$uesta.


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Dtem 0:?&re%unta

Contenido Jabilidad Clave

9 Sociedad ) -ida cotidiana;

G

H

I

J

7

98

99 9;

9

9G A$licacin En$rueba

9H

9I

9J

97 Educacin ) cultura en lacolonia

9 ;8

;9

;;

;

;G

;H

;I

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