PROYECTO

Ubicación geográfica:

La “Escuela Telesecundaria Benito Juárez García”, se

encuentra ubicada en la comunidad de Santa Rosa,

Mpio. De Teocuitatlán de Corona, Jalisco. Por su

ubicación geográfica el Municipio de Santa Rosa es un

lugar aparentemente alejado de la cabecera

municipal, no es la distancia lo que hace ésta

característica sino que para llegar allá se recorren 15

km. de terracería y todos son de subida. Motivo por el

cual los medios de comunicación son escasos.

Problemática detectada

Los alumnos tienen diferentes niveles deaprendizaje y esto lo vemos reflejado en losresultados de los distintos procesos deevaluación. Por lo que la necesidad apremiantea resolver es “ Elevar el bajo rendimientoescolar”.

Delimitación del problema

El grupo de primer grado de la Escuela Telesecundaria “Benito Juárez García”, con CCT.

14DTV0210D, de la localidad de Santa Rosa, Mpio. De Teocuitatlán de Corona, Jal.

Propósito general del proyecto

Diseñar y aplicar actividades para que los alumnos conozcan,

diferencien y aprendan a utilizar las diferentes herramientas de la web

2.0, para reforzar los conocimientos en los que hayan tenido un

menor aprovechamiento y de ésta manera elevar su nivel de

aprendizaje, con conocimientos más significativos y atractivos.

Con una presentación de power point explicar a los alumnos que

son las herramientas de la WEB 2.0.Diseñar una serie de

actividades en la que el alumno pueda aprender el manejo

de prezi, para ello se utilizarán tutoriales, se les dará un

tema a desarrollar para que el estudiante realice una

presentación en prezi para plasmar el contenido aprendido.

Las asignaturas en las que el alumno puede hacer uso de

ésta herramienta es: Español, Ciencias con énfasis en

biología, Geografía de México y el mundo , Asignatura

Estatal., orientación y tutorías, y Tecnología Administrativa.

PREZI.COM

PORTAL HDT

Con las herramientas del portal HDT, los alumnos podrán ver

videos, utilizar interactivos que les permitan reforzar sus

conocimientos, aclarar dudas y obtener aprendizajes más

significativos en Matemáticas, Ciencias énfasis en biología,

geografía, español, orientación y tutorías.

WIKIS

Aprender a crear una cuenta, utilizar el wiki y explorar diferentes

fuentes de información, para seleccionar aquella que vaya acorde

al tema que estén tratando en su wiki.

Esta herramienta podrá servirme para realizar repasos al término

de un bloque y así el alumno tendrá oportunidad de despejar sus

dudas y reforzar sus aprendizajes.

Diseñar actividades para que el alumno aprenda a registraruna cuenta en un blog, que plasmen en él aportaciones tantoindividualmente como grupal, para resolver dudas, girarinstrucciones, seleccionar información, y reforzar temas enlas asignaturas de Español, matemáticas, ciencias, geografíae inglés.

Elaborar individualmente un blog, para registrar productosde un bloque, de las diferentes asignaturas, a manerapersonal, el estudiante podrá escoger un tema en el quesienta haya tenido más dudas.

Recursos materiales y tecnológicos a utilizar

o Computadoras.

o Internet

o Tutoriales de prezi, wiki, blog.

o Videos de youtube.

o Videos del portal de HDT

o Libros de texto.

o Links de páginas educativas.

o Documentos de internet.

Criterios de Evaluación

Participación colaborativa.

Manejo de las herramientas de prezi, wiki, portal

HDT, y blog.

Aplicación de las herramientas descritas con el

aprendizaje.

Realización y cumplimiento en tiempo y forma de

las actividades planeadas.

Seguimiento del cronograma.

Cronograma

Recurso Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Recursos del

portal

HDT

X X X X X

PREZI X X X

WIKI X X X

BLOG X X X

Evaluación del proyecto

La evaluación se realizará bimestralmente para

valorar los avances que se han tenido con el

proyecto, o en su defecto realizar las

modificaciones correspondientes al mismo en

caso de ser necesario.

Responsable:

María Elena Sánchez Guízar

Docente