PROYECTO SOBRE LA MODIFICACIÓN DE JORNADA "C.R.A Río Eresma." (Alcazarén – Matapozuelos -...

PROYECTO SOBRE LA MODIFICACIÓNPROYECTO SOBRE LA MODIFICACIÓNDE JORNADADE JORNADA

"C.R.A Río Eresma.""C.R.A Río Eresma."(Alcazarén – Matapozuelos - Ventosa). (Alcazarén – Matapozuelos - Ventosa).

CURSO 2007/2008.CURSO 2007/2008.

PROYECTO SOBRE LA MODIFICACIÓNPROYECTO SOBRE LA MODIFICACIÓNDE JORNADADE JORNADA

"C.R.A Río Eresma.""C.R.A Río Eresma."(Alcazarén – Matapozuelos - Ventosa). (Alcazarén – Matapozuelos - Ventosa).

CURSO 2007/2008.CURSO 2007/2008.

INTRODUCCIÓN.

• Vivimos en una sociedad en permanente cambio en donde el tiempo se ha transformado en un valor, el valor más cotizado. Optimizar este tiempo para que esté a nuestro servicio y podamos sacarle el mayor rendimiento posible, es un reto que queremos abordar con la confianza de que este influirá positivamente en la calidad de vida de nuestros alumnos y de vuestros hijos.

JUSTIFICACIÓN: CRITERIOS

PEDAGÓGICOS SOCIOFAMILIARES LABORALES

TIEMPO FAMILIARCRECEMOS EN FAMILIA Y LA AUSENCIA DE ESTOS TIEMPOS, GENERAN VACíOS EMOCIONALES QUE AFECTAN A NUESTRO DESARROLLO PERSONAL.

LA DISPOSICIÓN DE MÁS TIEMPO LIBRE POR LA TARDE DEBE CONTRIBUIR A INCREMENTAR PROGRESIVAMENTE LA CAPACIDAD DE AUTONOMÍA FAVORECIENDO SU CAPACIDAD DE ORGANIZACIÓN Y AUTOCONTROL.

LA FUNCIÓN DOCENTE SE EFERCE DE FORMA MÁS RACIONAL, AL EQUILIBRAR LOS HORARIOS, PERMITIENDO UN ESPACIO FLEXIBLE EN LA JORNADA DE LA TARDE PARA REUNIONES DE COORDINACIÓN, PROGRAMACIÓN Y PUESTA EN COMÚN.

HORARIO DEL ALUMNADOHORARIO DEL ALUMNADO• HORARIO DE ED. INFANTIL

• 1ª SESIÓN 9:00 A 9:55• 2ª SESIÓN 9:55 A 10:50• 3ª SESIÓN 10:50 A 11:40• RECREO 11:40 A 12:10• 4ª SESIÓN 12:10 A 13:00• RECREO 13:00 A 13:10 • 5ª SEISÓN 13:10 A 14:00

• HORARIO DE ED. PRIMARIA

• 1ª SESIÓN 9:00 A 9:55• 2ª SESIÓN 9:55 A 10:50• 3ª SESIÓN 10:50 A 11:40• RECREO 11:40 A 12:10

• 4ª SESIÓN 12:10 A 13:05• 5ª SEISÓN 13:05 A 14:00

TALLERES EXTRAESCOLARESTALLERES EXTRAESCOLARES

OFRECIDOS POR LOS PROFESORES.OFRECIDOS POR LOS PROFESORES.

OFRECIDOS POR EL A.M.P.A.OFRECIDOS POR EL A.M.P.A.

OFRECIDOS POR EL AYUNTAMIENTO U OTROS OFRECIDOS POR EL AYUNTAMIENTO U OTROS ORGANISMOS.ORGANISMOS.

OFRECIDOS POR PADRES/MADRES OFRECIDOS POR PADRES/MADRES VOLUNTARIOS.VOLUNTARIOS.

Talleres ofrecidos por el profesorado.

• Informática. . Frontón.• Tenis de mesa. . Restauración

y forro de libros.• Ajedrez. . Aprende a pensar.• Cuentacuentos. . Biblioteca. • Cineforum. . Coro…• Reciclado.

La selección de los alumnos para participar en los distintos talleres, en caso de exceder el número máximo de participantes, se realizará mediante sorteo de la letra del primer apellido.

Talleres ofrecidos por el A.M.P.A

• Gimnasia rítmica . Costura.• Educación vial• Manualidades (papiroflexia,

escayola)• Taller de cocina…

Talleres ofrecidos por el Ayuntamiento o por otros

organismos.• Animales con pompones.• Club deportivo Rayo Matapozuelos.• Baloncesto. . Barro.• Ciencia divertida . Informática.• Manualidades

.Psicomotricidad• Pintado de camisetas .Teatro• Tenis de mesa . Voleibol.• Crea con pinzas

Horario de Alcazarén1º Trimestre Lunes Martes Miércoles Jueves

16:00 - 17:00 - Restauración de libros y forro. PRIM

-Cuentacuentos INF

- Cineforum PRIM

- Teatro PRIM

- Cineforum INF

- Reciclado INF

17:00 - 18:00 - Barro INF - Crea con pinzas. INF

- Pintado de camisetas PRIM

- Manualidades PRIM

2º Trimestre Lunes Martes Miércoles Jueves


-Cuentacuentos INF

- Cineforum PRIM

- Teatro PRIM

- Cineforum INF

- Reciclado INF

17:00 - 18:00 -Barro PRIM- Taller de cocina

INF

- Crea con pinzas. PRIM

- Pintado de camisetas INF

- Animales con pompones INF -

PRIM

3º Trimestre Lunes Martes Miércoles Jueves


-Cuentacuentos INF

- Cineforum PRIM

- Teatro PRIM

- Cineforum INF

-Reciclado

INF

17:00 - 18:00 - Manualidades con periódicos. INF -

PRIM

- Crea y diviértete INF - PRIM

- Manualidades con periódicos. INF -

PRIM

- Ciencia

Divertida

PRIM

Horario de Matapozuelos.1º Trimestre Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

16:00 - 17:00 -Restauración de libros y forro. PRIM

-Biblioteca PRIM

-Cineforum INF

-Teatro INF - PRIM

- Informática INF

- Coro PRIM

- Aprende a pensar INF

- Barro INF

-Voleibol PRIM- Psicomotricidad

INF

17:00 - 18:00 - Taller de cocina INF

- Costura PRIM - Gimnasia rítmica INF – PRIM

-Papiroflexia INF-PRIM

-Barro PRIM

-Club deport Rayo Matapoz. PRIM

- Gimnasia rítmica. INF-PRIM

2º Trimestre Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes


-Biblioteca PRIM

-Cineforum INF

-Teatro INF - PRIM

- Informática INF

- Coro PRIM


- Barro INF

-Baloncesto PRIM -Psicomotricidad INF

17:00 - 18:00 - Taller de cocina PRIM


-Escayola PRIM-Barro PRIM

-Club deport Rayo Matapoz PRIM

- Gimnasia rítmica INF-PRIM

3º Trimestre Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes


-Biblioteca PRIM

-Cineforum INF

-Teatro INF - PRIM

- Informática INF

- Coro PRIM


- Barro INF

-Tenis de mesa PRIM -Psicomotricidad INF

17:00 - 18:00 - Taller de cocina INF-PRIM


-Educación vial PRIM-Barro PRIM

-Club deport Rayo Matapoz PRIM

- Gimnasia rítmica INF-PRIM

Horario de Ventosa de la Cuesta.

Lunes Martes Miércoles Jueves

16:00 – 17:00 - Tenis de mesa PRIM

- Frontón PRIM - Cuentacuentos INF-PRIM

- Ajedrez PRIM

17:00 – 18:00 -Informática INF-PRIM

-Informática INF-PRIM



RESUMEN DE ACTIVIDADES

Número total

de actividades

ofertadas

Número de actividades

ofertadas por el profesorado.


ofertadas por el A.M.P.A.


ofertadas por el ayuntamiento u

otros organismos.


ofertadas por padres/madres

voluntarios.

42 16 8 17 1Anuales

16Trimestral

0Anuales

2Trimestral

6Anuales

7Trimestral

10Anuales

0Trimestral

1

UNA ACTIVIDAD PARA CADA NIÑO- Para los niños tímidos en introvertidos, las mejores

actividades son las que se practican en grupo, ya que le ayudarán a relacionarse con sus compañeros y a vencer sus miedos y temores. Danza, ballet o teatro son algunas de las actividades más recomendadas.

- Los niños perezosos deben practicar actividades individuales, que les obliguen a esforzarse, como por ejemplo tocar algún instrumento musical, tenis o pintura.

- Para los nerviosos o agresivos, las más adecuadas son aquellas que les obliguen a dominarse en situaciones en las que hay una cierta tensión, como las artes marciales, la natación o el ajedrez.

- Los niños con problemas para relacionarse, deben realizar actividades de grupo, en las que tengan que formar parte de un equipo. Baloncesto, fútbol, gimnasia rítmica o voleibol, son algunas de las prácticas más adecuadas.

- Para los niños tímidos en introvertidos, las mejores actividades son las que se practican en grupo, ya que le ayudarán a relacionarse con sus compañeros y a vencer sus miedos y temores. Danza, ballet o teatro son algunas de las actividades más recomendadas.

- Los niños perezosos deben practicar actividades individuales, que les obliguen a esforzarse, como por ejemplo tocar algún instrumento musical, tenis o pintura.

- Para los nerviosos o agresivos, las más adecuadas son aquellas que les obliguen a dominarse en situaciones en las que hay una cierta tensión, como las artes marciales, la natación o el ajedrez.

- Los niños con problemas para relacionarse, deben realizar actividades de grupo, en las que tengan que formar parte de un equipo. Baloncesto, fútbol, gimnasia rítmica o voleibol, son algunas de las prácticas más adecuadas.

CRITERIOS PARA ELEGIR ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

- Para elegir actividad, tenga en cuenta los gustos, el carácter y las habilidades del niño o niña. Si no lo hace así, al poco tiempo el niño podría sentirse agobiado por asistir a las clases y podría terminar detestando esa actividad.

- No haga prevalecer sus frustraciones. No trate de que su hijo o hija destaque en una actividad que a usted se le resistió. Y evite el sexismo. Hay estudios que demuestran que se tiende a inscribir a los niños en judo y las niñas en ballet.

- No le sobrecargue. Sea cual sea la opción elegida, no le sature. Las clases extraescolares no deben superar las 3-4 horas semanales. No olvide que su hijo necesita tiempo libre.

- Si ve que la actividad le agobia porque no llega bien intelectual o físicamente, busque otra que vaya mejor con su carácter.

- No utilice la actividad extraescolar para conseguir algo o para penalizar una actitud.

- Muestre interés por los logros de su hijo. Se sentirá respaldado y valorado.

- Para elegir actividad, tenga en cuenta los gustos, el carácter y las habilidades del niño o niña. Si no lo hace así, al poco tiempo el niño podría sentirse agobiado por asistir a las clases y podría terminar detestando esa actividad.

- No haga prevalecer sus frustraciones. No trate de que su hijo o hija destaque en una actividad que a usted se le resistió. Y evite el sexismo. Hay estudios que demuestran que se tiende a inscribir a los niños en judo y las niñas en ballet.

- No le sobrecargue. Sea cual sea la opción elegida, no le sature. Las clases extraescolares no deben superar las 3-4 horas semanales. No olvide que su hijo necesita tiempo libre.

- Si ve que la actividad le agobia porque no llega bien intelectual o físicamente, busque otra que vaya mejor con su carácter.

- No utilice la actividad extraescolar para conseguir algo o para penalizar una actitud.

- Muestre interés por los logros de su hijo. Se sentirá respaldado y valorado.

AGRADECIMIENTOS• A.M.P.A • Ayuntamientos.• Organismos oficiales: Club Deportivo

Rayo Matapozuelos.• Padres y madres voluntarios.• Comisión de elaboración:

– Lucía Carracedo.– Yolanda Platón.– Mª Dolores……….– Mª Nuria………………

• A.M.P.A • Ayuntamientos.• Organismos oficiales: Club Deportivo

Rayo Matapozuelos.• Padres y madres voluntarios.• Comisión de elaboración:

– Lucía Carracedo.– Yolanda Platón.– Mª Dolores……….– Mª Nuria………………

• El proyecto de modificación de jornada está en el Centro a disposición de todo aquel que lo requiera, para cualquier duda o consulta.

• El proyecto de modificación de jornada está en el Centro a disposición de todo aquel que lo requiera, para cualquier duda o consulta.

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