Proyecto Sigamos Avanzando

Proyecto

Centro de Alumnos

Escuela Ingeniería Industrial

2013

Sigamos Avanzando. La EII la hacemos todos

Presentación lista:

A continuación se presenta los alumnos que forman parte de este proyecto, tanto en mesa ejecutiva como en cada uno de los departamentos.

Mesa ejecutiva: Presidente: Vicente Jelves. Vicepresidente: Marco-Antonio Espinoza. Secretaria General: Evelyn Rojas. Secretario de Finanzas: Sebastián Huerta. Secretaria de Comunicaciones: Valentina Alvarado. Departamentos: A continuación se presenta la composición de los distintos departamentos.

• Departamento de Difusión

-Sebastián Gallardo -Ernesto González -Alejandra Montenegro -Bruno Bozzi

• Departamento de Responsabilidad y Acción Social

-Alejandra Miranda -Diego Olivares -Lissette Carvajal -Cristóbal Paredes -Nerea Arellano -Oscar Marín -Valentina Corio -Cristian Barahona

• Departamento de Deporte

-Sebastián Cartagena -Cristóbal Brante -Begoña Balbontín -Emmanuel Vilia -Felipe Cortéz


• Departamento de Cultura

-Diego Hevia -Mauricio Mendoza -Camila Núñez -María Josefina Cordaro -Maximiliano Roberts -Hugo Gallardo

• Departamento de Relaciones Pública

-Victoria Alfaro -Cristian González -Sergio Astudillo -Pablo Moreno -Katherine Sire

• Departamento de Bienestar

-Rodrigo Contreras -Carla Morales -Lorena Donoso -Javiera Olguín


Introducción del Proyecto CAA EII 2013

A continuación se presentan los fundamentos de cómo nace este proyecto y de

cuáles son nuestras motivaciones para emprender este desafío.

� ¿Quiénes Somos?

Este grupo está formado por estudiantes de distintas generaciones, con diferentes visiones e intereses, pero con un análisis en común de nuestra carrera y facultad.

Nuestros valores se centran principalmente en la generación de un sentido de pertenencia hacia la Escuela, compromiso, participación y vinculación con el resto de la facultad, Universidad y comunidad. Concebimos esto como un proceso que necesita de un trabajo constante y a largo plazo que va bien encaminado, pero también en donde hay muchas cosas que mejorar.

Entendemos la Universidad como una instancia de realización personal, motivaciones y proyectos de vida, por ende creemos que el Centro de Alumnos debe hacerse cargo de esta responsabilidad y servir de base para poder desarrollar y llevar a cabo estas expectativas.

Mediante el presente programa queremos dar a conocer nuestra propuesta de Centro de Alumnos y desarrollo para nuestra Escuela. En estas páginas hemos querido retratar los lineamientos más importantes que definirán nuestro actuar como Centro de Alumno durante el 2013, junto a una mirada crítica y a la vez propositiva sobre nuestra Escuela y los desafíos que vienen por delante.

� ¿Por qué queremos ser Centro de Alumnos?

En primer lugar, porque nos sentimos miembros activos de la Escuela y vemos esta oportunidad como plataforma para llevar a cabo proyectos en pos de un cambio, tanto a nivel personal como a nivel de comunidad, entendiendo por comunidad a profesores, alumnos, funcionarios y administrativos, reuniendo estas diferentes visiones y seguir creciendo juntos.

Creemos que el rol principal del Centro de Alumnos, además de representar a todos los estudiantes de la Carrera, es motivar el diálogo y promover la discusión, generando y fomentando espacios de encuentro donde podamos sacar provecho de la diversidad de nuestro entorno.

Por esto nuestros tres pilares son:


� Trabajar en comunidad

� Integración de la diversidad

� Generar espacios de diálogo y encuentro.

Queremos un Centro de Alumnos que vuelva a enfocar su eje en la participación y el compromiso, que genere comunidad y que sea actor de cambio frente a las temáticas de relevancia, tanto universitaria como nacional.


Proyectos generales

• Redes de Alumnos y de Prácticas

Como CAA tenemos la responsabilidad de fortalecer las debilidades que podamos percibir dentro de la escuela. Una debilidad detectada, es el hecho que en momentos de buscar práctica o temas para desarrollar tesis, los alumnos se enfrentan a dificultades para acceder a contactos directos para estos fines.

Es por esto que como CAA queremos mantener una base de datos propia con contactos de diferentes empresas, profesores y ex-alumnos, para que entre todos formemos una gran red que permita la inserción laboral de todos los alumnos de la escuela.

Junto a lo anterior, deseamos que ex-alumnos y entes externos a la escuela que deseen colaborar, desarrollen charlas vocacionales e informativas en la clave libre, para que así los alumnos vayan definiendo sus áreas favoritas, para que al momento de enfrentar la decisión de en qué área desarrollar su tesis, tengan claridad para confrontar tal paso, y no cometan el error de trabajar un año en un proyecto que no les satisfaga.

• Asambleas con profesores

Comprometer al cuerpo docente y a los alumnos a realizar mínimo una vez por semestre una asamblea Bi-estamental, donde converjan ideas y/o se presenten avances respecto a diferentes temáticas tanto a nivel de Escuela, Universidad o País.

• Pantalla informativa

Éste ha sido uno de los proyectos más emblemáticos de los últimos centros de alumnos. Esperamos agilizar la instalación y puesta en marcha de este sistema informativo de gran utilidad, así como coordinar con Jefatura de Docencia las actividades e información que ahí se dispondrá, con tal de mantener a todos los estudiantes que transiten por los pasillos de la Escuela con la información actualizada y a la vista de todos.

• Semana de Escuela

La conmemoración de un nuevo aniversario de la escuela nos reúne en torno a la celebración, la participación y la ayuda social en donde se llama al encuentro de todo el estudiantado EII. Esta semana constará con diversas actividades, donde cada día se harán presente las entidades de nuestro CAA, dando lugar a un día dedicado a la cultura, otro para la ayuda social y luego el tan esperado paseo de Escuela, en donde habrán instancias de esparcimientos, convivencia y sana competencia.

Esta es una instancia especial además para mostrarles a nuestros compañeros de

otras carreras lo que hacemos como comunidad, por ende unas de las actividades a


realizar será una muestra en el IBC con imágenes de actividades desarrolladas por los estudiantes, profesores y funcionarios de la EII.

• Bienvenida Mechona

Las actividades que se realicen en esta semana serán determinantes para la futura participación y sentido de Escuela de los novatos, pues sentirse acogidos en este nuevo proceso, donde están llenos de incertidumbre y ansiedad por la nueva vida universitaria, es fundamental para emprender con ganas, confianza y optimismo este camino. Además del tradicional apadrinamiento, donde se espera un compromiso real de los padrinos hacia los mechones, cada departamento tendrá actividades preparadas para motivar y forjar una estrecha relación entre los estudiantes y la Escuela.

• Seminario RSU

El seminario de Responsabilidad Social Universitaria cumple un rol importante dentro de la formación de cada uno de los estudiantes de nuestro plantel académico. Su principal objetivo es crear conciencia social respecto al ambiente en el cual nos desempeñamos ahora como estudiantes y posteriormente como profesionales. Para lograr el objetivo, es necesario establecer contacto con personas capaces de transmitir a través de sus experiencias la motivación e incentivar a los alumnos a mantener un compromiso permanente con nuestra sociedad, generando vínculos y lazos que permitan establecer de forma continua un cambio en el mundo actual. Creemos que está en las manos de las nuevas generaciones disminuir las desigualdades y carencias existentes en nuestro país.

• “Yo te enseño”

Este es un proyecto que se enfoca en el sentido de comunidad, en donde diferente estudiantes de la carrera, poniendo a disposición sus aptitudes, impartirán talleres multidisciplinarios en forma gratuita y con la duración que éste estime conveniente a los alumnos de las carreras del IBC, no excluyendo que puedan participar estudiantes de otras facultades tanto como alumnos o como impartidores del taller. Las áreas a abarcar pueden ir desde talleres de edición, reciclaje, culturales, entre otros.

• Por una Escuela más verde

Fomentar en todo los actores de nuestra Escuela la conciencia medio-ambiental e instaurar políticas a fines con el cuidado y protección de nuestro ecosistema, todo esto a partir de diferentes proyectos elaborados en los distintos departamentos y con una visión a largo plazo en el que nuestra Escuela se destaque por su compromiso con el medio ambiente.

• Por una Escuela más abierta

Por una Escuela que incluye a toda la comunidad. Inmersa dentro de una universidad inclusiva y que, al mismo tiempo, difunde lo máximo posible sus virtudes


hacia todos quienes puedan necesitarlas, esto busca la constante expansión y recirculación del conocimiento que se construye en el aula.

Debemos entender una Escuela más abierta, como el acceso a la información y transparencia de esta, al conocimiento, y a la retroalimentación de ideas.


Proyectos por Departamentos:

A continuación se presentan los distintos proyectos pensados para el 2013

correspondientes a cada departamento.

Departamento de Difusión

El presente año, a diferencia del 2011, fue un año de relativa calma, donde el trabajo del Centro de Alumnos de la Escuela de Ingeniería Industrial de la PUCV se pudo desarrollar de mejor manera y donde la información de cada actividad era exequible para la mayoría de los estudiantes de nuestra carrera. La aparición de una nueva página web y central de apuntes, y el uso constante del Facebook acerco la labor del CAA EII a nuestros compañeros. Pero a la vez que reconocemos esos avances, en comparación con años anteriores, reconocemos que las cosas siempre se pueden mejorar, y esto se hace potenciando todas las vías que ya existen para entregar información oportuna, como afiches, Facebook, Twitter y Página Web, además de generar nuevas y más cercanas a nuestros compañeros, como la visita a las salas.

Reconocemos en la difusión de la información, de forma oportuna y detallada, una labor importante que debe cumplir todo órgano representativo, pues permite a todos los estudiantes de nuestra carrera, aprovechar al máximo todas las instancias y eventos desarrollados por el CAA y nuestra Escuela, además de generar transparencia y confianza.

El 2013, tomaremos como nuestra la experiencia adquirida por el actual Departamento de Difusión, potenciando todos los aciertos y solucionando todos los problemas que se hayan presentado, en especial lo relacionado con la anticipación en la entrega de información.

El compromiso con los estudiantes de la EII nos impulsa a asegurarnos de que durante el 2013 nadie se quede sin los datos necesarios para formarse una opinión de algún acontecimiento, ni nadie quede fuera de alguna actividad por no haber sabido de ella. A continuación presentamos nuestros proyectos para el 2013:

• Página Web

Mantener y potenciar la actual página web del Centro de Alumnos de la Escuela de Ingeniería Industrial, la cual desde su aparición ha tenido buena acogida por parte de la comunidad industrial. Reconocemos la importancia que a paso firme ha ido tomando este medio como una forma de comunicación directa entre la Mesa Ejecutiva del CAA EII y nuestros compañeros, sirviendo además de medio de inscripción para diversas actividades.

El próximo año, haciendo nuestra la experiencia adquirida por el Departamento de Difusión 2012, mantendremos un proceso de constante actualización y mejoramiento de la página web, incluyendo aún más información como; Becas Internas y Externas, Información de Contacto de los profesores, entre otros.


Con todo esto nuestro principal objetivo es seguir haciendo de la página web

www.caaeii.cl un sitio de encuentro habitual del día a día del estudiante con su CAA.

• Central de Apuntes

Relacionado con el proyecto anterior, esta la mantención y actualización de la

Central de Apuntes que comenzó a funcionar este año. Este recurso ha demostrado con creces ser un recurso fundamental para el estudio y los trabajos de nuestros compañeros, por lo cual buscamos mantener la misma base de datos que hoy entrega y actualizarlo con nuevos llamados para la recolección de nuevos documentos (pruebas, trabajos, ejercicios, etc.) a través de los distintos medios disponibles; e-mail, Dropbox y, en el corto plazo, habilitando la misma página web para recibir documentos.

• Exposiciones “Experiencia EII”

¿Cómo es el proceso, personal y profesional, por el cual pasa una persona en su paso

de Estudiante de la EII a Ingeniero Civil Industrial? ¿Qué tan competitivo y demandante es el mundo laboral? Esta y muchas más preguntas, más de alguna vez han circulado en la mente de nuestros compañeros, convirtiéndose algunas veces en serias preocupaciones. Buscando responder estas y otras dudas, y aclarar aún más en qué consiste la labor de un Ingeniero Industrial, organizaremos y desarrollaremos exposiciones y charlas donde ex estudiantes de nuestra escuela nos relataran su paso por la EII, su entrada al mundo laboral y su presente como profesionales, poniendo énfasis en como su paso por nuestra escuela los preparó para los desafíos del futuro.

Estas exposiciones se realizarían en el horario de clave libre, miércoles 5-4, en alguna sala de nuestra escuela, con el objetivo de hacer más cercana y amena la experiencia.

• Ampliar la información sobre ramos optativos

Es preciso dar charlas sobre los ramos optativos, para que así los estudiantes de quinto año en adelante, tengan toda la información necesaria para poder optar a uno de estos cursos que dicta la Escuela y así no arrepentirse durante el transcurso de este.

Departamento de Responsabilidad y Acción Social

Para generar profesionales íntegros y de excelencia, es necesario complementar

la formación académica con el compromiso social. Es por esto, que creemos necesario potenciar las instancias en que nos acercamos a la comunidad y nos damos cuenta de la realidad que vive hoy el país, con el fin de que en el futuro se conviertan en los principales actores de cambio que Chile necesita. Además, creemos que no es suficiente crear conciencia individual, por lo que trabajaremos en crear conciencia de escuela y de comunidad, haciendo partícipe a estudiantes de otras carreras y a diferentes actores sociales.


• Salidas Nocturnas

Mantener el trabajo en “Puentes de comunidad” en conjunto con otras carreras, y avanzar en este proyecto, para que ya no solo sea una salida semanal a compartir con ellos distintas realidades, sino que también aportar de tal manera que sea posible ayudarlos a encontrar fuente laboral acorde a sus capacidades, y fomentar las mismas para volverlos competentes en ese ámbito.

• Apadrinamiento

Apadrinar un hogar distinto al que se acude en la actualidad, de manera de conocer la realidad de otra zona de la ciudad, así mismo, de entregar ayuda y compañía en otro centro, manteniendo las visitas en fechas de vital importancia, como lo es el día del niño, pascua, navidad, etc. Y está la opción, dependiendo de la disponibilidad existente, de acudir en similares fechas a acompañar a los niños que se encuentran hospitalizados, resguardando la salud de quienes acudan al recinto hospitalario, para brindarlos un momento grato y acompañarlos en tan difícil situación.

• Colectas nacionales

Apoyar campañas de colectas nacionales de organizaciones que trabajan en pro de la comunidad tales como Coaniquem, Fundación Las Rosas, Hogar de Cristo, Un Techo para Chile, entre otras.

• Recolección de alimentos y útiles

Utilizar las actividades desarrolladas por otros departamentos, con el fin de recolectar, para el desarrollo de actividades sociales, alimentos no perecible y útiles escolares que vayan en ayuda de quienes requieren cooperación, ya que sabemos que los gastos asociados a éstos son los más altos en los que debe desembolsar una familia.

• Alfabetización Digital

Utilizar los recursos a disposición de la universidad en conjunto de la propia comunidad universitaria para provocar impactos positivos es la comunidad local en general. La Alfabetización Digital busca integrar conocimientos básicos en computación a habitantes locales de la comuna de Valparaíso, dándoles las herramientas necesarias para enfrentar los futuros desafíos, en su diario vivir, con estos equipos, así potenciando sus aptitudes.

• Semana de acción social

Durante esta semana se realizarán actividades que buscan incentivar a los alumnos a involucrarse de forma activa en instituciones que funcionan a base de voluntarios.

• Seminario RSU

Charlas de participación y responsabilidad social. El Seminario RSU busca fomentar la crítica y la participación en temas sociales por parte de la comunidad


universitaria, otorgando las visiones de diversos expositores, sobre los temas de responsabilidad social de actualidad.

• College PUCV

Implantar talleres enfocados a alumnos de tercero medio, pertenecientes a escuelas o liceos municipales que no tengan acceso a complementar los conocimientos entregados en sus establecimientos. Se pretende poner a su disposición las herramientas necesarias, y además desarrollar habilidades para ingresar a la educación superior y asegurar su permanencia en esta.

Departamento de Deporte

La carrera de Ingeniería civil industrial es reconocida como una de las más grandes dentro de la universidad, por lo cual en el ámbito de deportes no se puede quedar atrás, ya que existe un reconocido historial deportivo, con numerosos triunfos en varias disciplinas y con la obtención de la copa DIDER en dos oportunidades. Es por esto que se quiere posicionar a la escuela dentro de las mejores tanto en la universidad como a nivel regional.

• Relación con otras carreras

Como propuesta de trabajo, se buscará relacionarse de la mejor forma con otras carreras de la universidad, así como con otras escuelas de Ingeniería Industrial dentro de la región, lo cual nos permitirá abrir nuestros horizontes y crear eventos mucho más completos y más atrayentes para nuestros compañeros. Todo esto se basará en las buenas relaciones existentes entre los delegados postulantes al departamento de deporte y recreación y los actuales delegados de deporte de diferentes carreras, lo que nos permitirá realizar actividades que involucren tanto a nuestra escuela como a otras, creando así espacios de competencia de modo que nuestros compañeros se sientan motivados en participar en las diferentes actividades y a la vez se sienta parte de la escuela y se vean realmente representados, creando así un valor agregado a las relaciones interpersonales.

• Selecciones deportivas

Como nos hemos dado cuenta, la mayoría de las selecciones correspondiente a las diversas disciplinas deportivas, no cuentan con un incentivo por parte del alumnado, esto se puede deber a la poca difusión que existe al momento de formar una selección y no existe un trabajo continuo con cada una de ellas, por lo cual cada año se tiene que formar cada selección partiendo desde cero, debido a que no existe una cultura deportiva dentro de la escuela.

La idea que tenemos como Centro de Alumnos, es revivir esta pérdida “cultura deportiva”, y lo queremos lograr creando (para cada disciplina) las pruebas correspondientes para ser integrante de cada selección deportiva y realizar un trabajo


que no se realice solo al momento de representar a la escuela, sino que elaborar planes de entrenamiento, partidos amistosos y beneficios para todos los alumnos que estén interesados en representarnos dentro de alguna de las disciplinas existentes, con lo cual queremos que desde ahora se comience a ver el deporte no solo como una forma de distracción entre muchas veces los exigentes horarios, sino también como parte del diario vivir de muchos compañero que así lo hacen saber o lo dan a conocer tanto en los pasillos como al momento de representarnos.

Esta idea es una visión a largo plazo, puesto que todo partiría con algunas selecciones de prueba, en donde se implementará lo antes mencionado esperando que los futuros Centros de Alumnos puedan continuar con esta idea y lograr que nuestra escuela vuelva a posicionarse como una de las mejores en el ámbito deportivo tanto dentro como fuera de nuestra universidad.

• Campeonatos internos

En este ámbito, creemos que el Centro de Alumnos ha quedado muy al debe durante varios años, puesto que si bien, el interés de nuestros compañeros es el adecuado para poder realizar las competiciones de una forma ordenada y justa, no se han sabido llevar a cabo, por lo cual, siendo nosotros un departamento con una vasta experiencia tanto en la organización como en la participación de campeonatos, sabemos como es el funcionamiento de éstos y cómo se deberían manejar, logrando así una buena imagen ante nuestros compañeros.

• Actividades recreativas

Se tratará de realizar la mayor cantidad de actividades recreativas que puedan involucrar a la mayoría de nuestros compañeros, de modo de incentivar a cada uno a la participación ya que de alguna u otra forma, creemos que una forma de atraer al alumnado para que sea parte activa de nuestra escuela, es que se sienta identificado con las actividades y sienta que somos un familia donde se puedan realizar variadas actividades tanto transversal (que involucre a todas las generaciones) como generacionalmente (actividades por generación), de esta forma lograr un grupo escuela lo más unido posible y que sean capaces de trabajar en equipo al momento de tener que resolver problemas.

• Juegos Industriales

Como en años anteriores, queremos continuar con la buena imagen que tiene nuestra escuela al momento de participar en esta actividad, siendo hoy en día los actuales campeones y teniendo que demostrar que somos “los mejores”. Es por esto que debemos masificar aún más la participación tanto en las distintas disciplinas como al momento de necesitar gente que vaya a apoyar a nuestros competidores, buscando ser la barra más grande de todas las que se presenten.


Además, cabe destacar que existe una alta probabilidad de que el próximo año sea nuestra escuela la responsable de organizar los juegos industriales, por lo cual estamos conscientes de que deberemos enfocarnos durante largas jornadas de trabajo para poder realizar unos juegos como corresponde y lograr que tengan tanto éxito como lo han tenido otros años cuando han sido organizados por otras escuelas de Ingeniería Industrial.

• Difusión de información deportiva

Nuestra idea en este aspecto es trabajar en conjunto con el departamento de difusión, junto con el cual trataremos de que la información llegue a todos los integrantes de nuestra escuela, puesto que, como ha ocurrido estos últimos años, la información llega solamente a las personas que siempre han estado involucradas, pero nunca se les hace saber a los demás acerca de lo que está sucediendo semanalmente con las actividades que se están realizando, es por esto que queremos que todos se sientan partícipes de los eventos que se crean e incluso al momento de apoyar a las distintas selecciones.

• Actividades a realizar

En nuestra opinión, no podemos deshacernos de nuestro cable a tierra al momento de crear actividades que involucren a todos nuestros compañeros, sin embargo, nuestras propuestas son lo bastante adecuadas y racionales, puesto que se pueden realizar de forma exitosa cumpliendo con el compromiso de trabajo acordado al momento de juntarnos para formar lo que debiese ser el Centro de Alumnos de la escuela de Ingeniería Industrial de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Algunas propuestas son:

• Convocatorias a las distintas selecciones. • Campeonato de baby fútbol (interno e incluso con participantes externos a la

escuela). • Actividades recreativas masivas. • Corrida y Cicletada EII. • Participación e incluso organización de los juegos industriales 2013. • Campeonatos express (juegos electrónicos, ajedrez, ping-pong, póker). • Creación de la “Cultura Deportiva”.

Departamento de Cultura

Entendiendo la cultura como todo lo que hace el hombre, éste departamento quiere romper la inercia tanto de la Carrera de Ingeniería Civil Industrial, como del Edificio IBC, sacar a los estudiantes de la rutina, apelando desde las cosas más simples del diario vivir, hasta proyectos culturales de mayor envergadura, para así romper el esquema de


entender la Universidad como sólo un lugar de estudio, y tener la oportunidad de lograr momentos de interacción, integración, diversión, que son tan necesarios pero que a veces olvidamos.

• Obra de teatro

Presentar una obra de teatro a principio de año para la recepción novata, con tal de difundir la cultura y acercar el mundo de las tablas a nuestra aula.

• Concurso de fotografía con exposición de los participantes

Concurso de foto en el que participan los integrantes de la escuela, y que las fotos

recibidas sean expuestas en una muestra en el pasillo de la escuela.

• Intervenciones/Talleres en el edificio

Actividades multidisciplinaria que se realizarán esporádicamente en el edificio para romper con la rutina diaria del estudiante y potenciar sus aptitudes.

• Promoción de actividades culturales de la región

Promocionar las actividades culturales desarrolladas en la región independiente de si son actividades con fines de lucro, universitarias, entre otras, con tal de fomentar el desarrollo cultural de nosotros como estudiantes. Este trabajo se realizará en estrecha relación con el Departamento de Bienestar.

• Fonda Industrial

Con motivo de las Fiestas Patrias 2013, y bajo la idea de que el CAA EII tiene como objetivo la integración de las personas, generaremos una instancia para conocernos, disfrutar y reforzar los lazos con nuestros compañeros, siempre con el sentido que estas fiestas nos proponen.

• Tours culturales

Mantener las visitas nocturnas a distintos cementerios, donde se presentarán relatos e historias relacionadas con la región y con los personajes que se encuentran en ese lugar, sumando a esto la visita a diferentes museos y centros culturales de la región, sobre todo para quienes no son y no conocen lugares típicos de la Ciudad, ejemplo La Sebastiana, el Parque cultural Ex-Cárcel, entre otros.

• Semana “ Más Cultura, Más IBC”

Instaurar esta semana como tradición en el IBC. Ésta será una semana a definir con los demás CAA del edificio, donde se busqué promover el desarrollo cultural, además


de ser una gran instancia de dispersión para los estudiantes, donde habrá intervenciones musicales y artísticas, preferentemente de alumnos correspondientes a las cuatro carreras que conforman nuestro edificio.

Departamento de Relaciones Públicas

El Departamento de Relaciones Públicas tiene el principal objetivo de fortalecer y mantener el nexo entre los compañeros de la Escuela de ingeniería Industrial tanto dentro como fuera de ésta. La intención de aquello es ir generando un sentimiento de pertenencia y espíritu participativo a través de las actividades que se realizarán. Además se preocupará de mantener los lazos existentes, que se han creado por anteriores CAA, con el exterior de la escuela, fortaleciéndolos y también generando nuevas redes de contactos que permitan así expandir las conexiones existentes y obtener nuevas experiencias y beneficios para los estudiantes de la EII.

Para lograr lo descrito anteriormente, se plantearán las siguientes propuestas:

• EIICARD

Dar un nuevo giro a la tarjeta EIICARD, de manera que ésta siga siendo un

beneficio para los estudiantes de la Escuela. Para ello se intentarán mantener los beneficios existentes, y además tratar de mejorarlos. Se adicionarán nuevos beneficios, ya sea a través de nuevos promociones que se puedan establecer con gente externa o también adherir nuevos beneficios en base a diversos métodos que serán implementados por nosotros y explicado con mayor detalle en el siguiente punto.

• Encuestas de opinión y Caja de Sugerencias

Introducir una nueva manera de obtener la opinión de los alumnos respecto a los

beneficios que desean, y que ésta sea escuchada y tomada en cuenta. Se establecerá un método de manera de lograr fortalecer la relación entre la Escuela y el CAA, pudiendo ser este método realizado a través de encuestas periódicas, ya sean presenciales o virtuales (vía internet), y también crear una Caja de Sugerencias de forma de que todas las ideas de los alumnos sean leídas y consideradas para diversas actividades.

• Fortalecer la relación con otras escuelas y universidades

Establecer comunicaciones con otras carreras de la misma universidad y también con escuelas de industriales de distintas universidades, de forma que se puedan llevar a cabo diferentes actividades. Esto se debe a que nosotros estamos inmersos en un mundo, en el cual hay diversos tipos de personas con las uno puede compartir, intercambiando ideas y proyectos.


Departamento de Bienestar

Este departamento tendrá la responsabilidad de brindar a los integrantes de nuestra

escuela, más y mejores condiciones para su desarrollo durante su estadía en la Universidad, preocupándose de la realidad de los estudiantes y satisfaciendo necesidades que hasta hoy persisten en nuestra Escuela.

• Becas Internas

Mantener la entrega de las becas de fotocopia y de impresión, cooperando de manera activa en el desarrollo académico de los alumnos, ofreciendo la oportunidad de alivianar la carga económica que significa el curso de los ramos.

• Lockers

Gestionar la mantención y el cobro de arriendo de los lockers semestralmente.

• Ornamentación del Cuarto en fechas importante

Adornar el Cuarto con los distintos temas de las diferentes celebraciones del año, por ejemplo Fiestas Patrias, Navidad, entre otras.

• Actualización Paneles

Mantención y actualización de los paneles de la Escuela, con noticias relacionadas a la escuela, actividades de interés y esparcimiento, y acontecer nacional e internacional.

• Limpieza y remodelación del Cuarto

Organización para la limpieza y orden del cuarto, promoviendo la cultura ambiental y de reciclaje, además de gestionar la asignación de recursos para remodelar el cuarto, en especial el pintado y, la reparación de las mesas y sillas.

• Botiquín

Creación de un botiquín de emergencias, a partir de donaciones de los mismos estudiantes. El cual se auto-sustente además, con la reposición de algún artículo, por el mismo estudiante que haya hecho uso de éste.

• Libro de Sugerencias

Sigamos

Recolección de opinionEsto a través de encuestas o libros de que sean factibles y ayuden a mejorar el cuarto piso.

Visita Lista1SigamosAvanzando


Recolección de opiniones y/o sugerencias respecto a lo que se quiere del Cuarto. Esto a través de encuestas o libros de sugerencias, para luego gestionar que sean factibles y ayuden a mejorar el cuarto piso.

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es y/o sugerencias respecto a lo que se quiere del Cuarto. sugerencias, para luego gestionar las propuestas

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