proyecto servicio ejecucion

PROYECTO SERVICIO " Como equipo siempre unidoal servicio de los niños"

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Nombre del Equipo: Entretexkids

Segmento de Mercado: Niños(a)

Grupo o Institución Elegida : Jardín Infantil "Rayito de sol"

1.2 Título del Proyecto Servicio: "Aprendiendo con Diversión"

1.3 Descripción General del Proyecto Servicio

Nosotros como equipo de trabajo hemos propuesto como proyecto solidario una tarde recreativa enla institución Rayito de sol en la que los niños y niñas tengan diferentes tipos de actividades.Como siempre los niños y niñas deben tener algo que los entretenga y mantenga en un ambientesano para ello nosotros como equipo le propondremos "APRENDIENDO CON DIVERSIÓN" enellos se destacan actividades como de: canto ( junto a los pequeños enseñarles canciones infantilesnuevas), coorporales (junto al ritmo de canciones infantiles los niños moverán gran parte de susextremidades), baile ( enseñarles distintos tipos de bailes tradicionales como por ejemplo la cueca,entre otros).Estas actividades se realizarían en el horario que la directora proponga, todo esto se realizará paralograr que los niños de esa institución tengan mucho animo y salgan de lo cotidiano.

Imagen de la Institución:

"Como equipo siempre unido al servicio de losniños.-”

http://docs.google.com/File?id=dc3cwjzc_18fd95wfhq_b

Nombre del Equipo: Entretexkids

Eslogan:"Como equipo siempre unido al servicio de los niños.-"

Mail: [email protected]

Blog: http://2aentretexkids-13-rayitodesol.blogspot.com/

Site: http://sites.google.com/site/entretexkids/

Picasa: http://2aentretexkids-13-rayitodesol.blogspot.com/

Logotipo:


Institución o Lugar Geográfico Elegido:

Jardín Infantil " Rayito de Sol "

Dirección:

Av. Cumbre Alta s/n


Nombre Encargado Institución o Contacto: Jessica Pizarro

Cargo Encargado Institución o Contacto: Jessica Pizarro

Teléfono Encargado Institución o Contacto: (065)251973

Mail Encargado Institución o Contacto:


2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio

Nombre del Integrante: Maria paz CoronadoRUN: 18.736.441-8Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Volcán Melimoyo # 621 Villa cordillera.

Teléfono Contacto: 78380192

Cargo: Coordinador

Reemplazante: Pablo Agüero.

Foto:

Nombre del Integrante: Marecelo ValdebenitoRUN: 18.885.593-8Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Chinquihue Alto s/n


Cargo: Secretario.

Reemplazante: Felipe Igor.

Foto:


Nombre del Integrante : Thyndall CárcamoRUN:18.733.479-9Correo electrónico :[email protected]

Dirección: Avenida los lagos # 811 Mirasol


Cargo: NTIC

Reemplazante : Maria Paz Coronado

Foto:

Nombre del Integrante: Pablo AgüeroRUN:18.903.274-9Correo electrónico:[email protected]

Dirección: O'Higgins #113 Maullín


Cargo: Cálculo

Reemplazante: Thyndall Cárcamo

Foto:

Nombre del Integrante: Felipe Igor

RUN:18.801.735-5Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Cristóbal Colón #1029 Alerce

Teléfono Contacto:94035759

Foto:


Cargo:Vocero

Reemplazante :Marcelo Valdebenito

2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio

Diagrama de la Organización del Equipo


2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio)

-Pablo Agüero (Coordinador)1-Preocuparse de que le grupo funcione organizada mente2-Preocuparse de que cada integrante cumpla su responsabilidad3-Informar al grupo de las actividades a realizar4-Dar a conocer todo los problemas que existen en el grupo5-Remplazar al NTIC6-Preocuparnos de visitar cada cierto tiempo a la institución.7-Solucionar todo los problemas que existen en el grupo

- Marcelo Valdebenito (Secretario)1.-Acompañar algún represente cuando sea necesario.2.-Mantener informado al profesor sobre lo que se es haciendo.3.-Mantener actualizado el blog.4.-Corregir los errores de ortografía al redactar.5.-Reemplazar al vocero.6.-Ayudar al vocero durante las visitas a la institución.7.-Mantener informado a la coordinadora.

- Maria Paz ( Cálculo )1.- Cotizar los implementos que se ocuparán en el servicio .2.- Ayudar a algún integrante cuando tenga dificultad en algún trabajo.3.- Reemplazar a la Coordinadora ( Maria Paz Coronado )4.- Tener actualizada las cuentas monetarias del Equipo.5.- Ayudar a actualizar los diferentes implementos de trabajo del equipo ( Blog, Picasa, Site, etc. )6.- Cooperar en las visitas que se hagan a la institución.7.- Requerir la asistencia y la responsabilidad en la ejecución de los trabajos y visitas del Equipo.

- Felipe Igor ( Vocero )1.- Informar sobre los trabajos que se hizo en el equipo2.- Reemplazar al Secretario ( Marcelo Valdebenito )3.-Informar al profesor sobre las inasistencia de algún integrante del equipo4.-Preguntar las dudas del equipo por medio del profesor5.-Dar a conocer informaciones de la institución6.-Hablar con la o el encargada(o) de la institución cuando sea necesario7.-Charlar con la institución para que se haga efecto el servicio.


-Thyndall Cárcamo (NTIC)1-Crear correo gmail2-Crear blog3-Subir información al site4-Compartir las pautas de evaluación5-Buscar información6-Revisar el site todas las semanas7-Revisar el correo todas las semanas


3.- Análisis FODA

3.1.- Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades yAmenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades yAmenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio-Somos Amigos y esto no lleva a ser un equipo unido y con mucha comunicación-Como tenemos buena comunicación no discutimos y tomamos rápidamente nuestrasdecisiones

Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio-Algunas veces tomamos decisiones sin pedir opinión del equipo-No podemos ir al jardín por motivos de tiempo, o por motivos personales de cada integrante.

Identifique las principales oportunidades del Proyecto-La accesibilidad que tenemos para ingresar a la institución para compartir con los niños.-La disponibilidad de las tías y apoderados del Jardín para ayudarnos en nuestro proyectoservicio.

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto-Los Horarios del colegio nos perjudican ya que el Jardín termina su jornada a las 16:30hrs yla institución no esta cerca del colegio por la cual no siempre alcanzamos a tener contacto conlos niños.-El Jardín solo trabaja de lunes a viernes lo cual nos permite aun menos vernos con los niños.

ESTRATEGIAS FODA (FO - FA - DO - DA)

ANÁLISISMATRIZ FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES

OPORTUNIDADES-La buena acogida quetenemos por parte de laspersonas que trabajan en lainstitución para desempeñarnuestro trabajo.-La ayuda que nos prestan lastías para ingresar a las salas delos pequeños y estar con ellos.

- Como equipo somos muyunidos para resolverproblemas.

-Todos los integrantes delequipo siempre cumplen conlas tareas que se asignan.

-Como equipo en ocasiones nopodemos ir todos a lainstitución por deferentesmotivos.


AMENAZAS-Los horarios de la institución-Como todos los integrantesdel equipo no tienen interneten ocasiones les cuestadesarrollar las sus tareas.

-Debido a nuestra buenacomunicación podemos dejarde lado los horarios delcolegio y reunirnos durante unfin de semana paraorganizarnos como equipo.

Como equipo algunas vecesno nos ponemos de acuerdopara ver cuando tenemos queir a la institución.-No tenemos algunosmateriales para desarrollar elproyecto.

3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio

Unos de los principales problemas es el horario de salida, ya que el horario, a no todo el grupo, lesalcanza, para poder realizar el servicio correspondiente, ya que nuestro horario de salida es 3:15 hrs.

3.2 Indique el Objetivo del Servicio

Nuestro objetivo, como equipo, es entretener a los niños de ese jardín

3.3 Liste las principales actividades del Servicio

-Actividades corporales-Actividades de baile-Actividades de canto-Actividades de estrategia-Actividades de matemáticas-Actividades de lenguaje-Actividades de dibujo-Actividades de Entretención- Actividades de manualidades-Actividades de Lógica


3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida yllenada con las actividades del Servicio a prestar)

3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Semanas

3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadoras

Nuestro servicio constituye una idea innovadora porque como equipo presentaremosuna gran variedad de actividades ya sean corporales, de baile, de canto entre otras.Además de las actividades se utilizaran elementos como disfrases, micrófonos, globostodo esto es para que el servicio solidario salga un éxito, también esto sera supervisadopor el profesor y las tías de la institución.


Lo cual tendrá como resultado que los niños y niñas de la institución escogida tenganmas entretención y puedan pasar un rato muy agradable.

3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente SI

Marque con una X la alternativa. NO x

3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo SI

Marque con una X la alternativa. NO x


4. ANÁLISIS DE MERCADO

Segmento de mercadoEsta dirigido a una institución de niños entre los 6 meses hasta los 6 años, la cual es una salacuna y jardín infantil "Rayito de sol".

Universo estadísticoEl universo estadístico consta de un número aproximado de 10 a15 personas en las cualeshay 7 profesoras, la secretaria, la administradora y la última persona del universo estadísticoes la directora.

4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio

Institución XGrupoSocial

SectorGeográfico Otro:

4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio.(de la Institución, grupo social o sector geográfico)

El perfil del Jardín "Rayito de Sol": es una institución ubicada en el sector de mirasol. Estejardín tiene como objetivo ayudar a los padres que trabajan y no tienen con quien dejar a suspequeños .Esta institución prestan una gran ayuda a la comunidad porque si no existiera se lecomplicaria muchoa los padres.

4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universo

Segmento de mercadoEsta dirigido a una institución de niños entre los 6 meses hasta los 6 años, la cual esuna sala cuna y jardín infantil "Rayito de sol".

Universo estadísticoEl universo estadístico consta de un número aproximado de 10 a15 personas en lascuales hay 7 profesoras, la secretaria, la administradora y la última persona deluniverso estadístico es la directora.


4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma dedecisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)

4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)El impacto que provocará nuestro servicio solidario en la institución a nivel global será que los tíasencargadas de la institución sepan que el trabajo de los jóvenes si pude dar grandes frutos y que enestos tiempos no solo los jóvenes le interesa pasarlo bien sino que también les interesan los demás.Pero el impacto principal que deseamos como grupo es que los niños y niñas de la institución tenganuna mentalidad de diversión y salgan de lo común, ya que ellos siempre hacen una rutina. Y nosotroscreemos que los niños de esa institución deben salir de su rutina y probar otras experiencias, juntocon nosotros y sus tías.


5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio

La tecnología asociada a nuestro servicio que prestaremos sera: utilizar radio para realizarlos bailes que se les presentaran a ellos, micrófono para que todos los niños puedan escucharsin problemas y las redes informáticas online para mantenerlos mas informados sobre eltrabajo del grupo

5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio

TABLAS5.2.1 Máquinas-Radio-Micrófono-Parlantes

5.2.2 Herramientas-Martillo

5.2.3 Materiales e Insumos-Globos-Golosinas-Pintura para cara-Serpentinas-Cuerdas-Ula- Ula-Fuentes5.3.1 Mapa de la Ciudad o Población


5.3.3 Croquis de ubicación de la Institución


5.3.3 Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)


6. ANÁLISIS FINANCIERO

Presupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben serreconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)

Cantidad Precio Unitario Total4 Bolsas de Globos $360 DISPONIBLE1 Disfraz $9850 DISPONIBLE2 Bolsas de Confites $420 $840

Pintura para la cara $300 $300Imprevistos $2500 $2500

Total : $3640

7.2 Presupuesto de Inversión

A través de beneficios mediante la ayuda y cooperación de los integrantes y/o personas externas alequipo. Que sería una venta de confites dentro de la población, y eso, todo nos costaría $3500

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

Presupuesto Resumen Cantidad de DineroPresupuesto de gastos $3640Presupuesto de Inversión $3500

Total : $7140

7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento

Como equipo, obtendremos los recursos a través de ventas externas al colegio, como por ejemploconfites, kuchen, etc.

Cantidad Precio unitario Total


3 Bolsa de collas $700 $21003 Bolsas de dulces $650 $19501 caja de helados $1200 $1200

Imprevistos $1500 $1500TOTAL $6750


7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso

7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del EquipoCriterios Siempre A veces NuncaLa coordinadoradesempeñó su labor.El equipo se ayudomutuamenteSe pudo solucionarlos problemas que sepresentaron.Los integrantescumplieron sus tareasSiempre se ayudo losintegrantes quetuvieran problemaspara realizar sustareas

7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)Criterio Siempre A veces NuncaTrabajé activamentepor el equipo.Me preocupé derealizar losformularios y Pautasde Evaluación.Ayudo a compañerosde trabajo si lonecesitan.Cooperé con miequipo a mantener elorden y respeto.

Intenté solucionar lasdudas de mi equipo.


Traté de escuchar ami equipo para tomardesiciones.Compartí opinionessobre los trabajosrealizados.

Coordinadora: María Paz Coronado

Criterio Siempre A veces NuncaTrabajé activamentepor el equipo.Me preocupé derealizar losformularios y Pautasde Evaluación.Ayudo a compañerosde trabajo si lonecesitan.Cooperé con miequipo a mantener elorden y respeto.


Traté de escuchar ami equipo para tomardesiciones.Comparti opinionessobre los trabajosrealizados.

Secretario : Marcelo Valdebenito

Criterio Siempre A veces NuncaTrabajé activamentepor el equipo.Me preocupé derealizar losformularios y Pautasde Evaluación.


Ayudo a compañerosde trabajo si lonecesitan.Cooperé con miequipo a mantener elorden y respeto.


Traté de escuchar ami equipo para tomardesiciones.Compartí opinionessobre los trabajosrealizados.

Vocero: Felipe Igor

Criterio Siempre A veces NuncaTrabajé activamentepor el equipo.Me preocupé derealizar losformularios y Pautasde Evaluación.Ayudo a compañerosde trabajo si lonecesitan.Cooperé con miequipo a mantener elorden y respeto.



Cálculo: Pablo Agüero

Criterio Siempre A veces Nunca


Trabajé activamentepor el equipo.Me preocupé derealizar losformularios y Pautasde Evaluación.Ayudo a compañerosde trabajo si lonecesitan.Cooperé con miequipo a mantener elorden y respeto.



NTIC: Thyndall Cárcamo

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

Criterio Siempre A veces NuncaTrabajó activamentepor el equipo.Se preocupó derealizar losformularios y Pautasde Evaluación.Ayudó acompañeros detrabajo si lonecesitan.Cooperó con elequipo a mantenerel orden y respeto.


Intentó solucionarlos dudas de elequipo.

Trató de escuchar ael equipo paratomar desiciones.Compartióopiniones sobre lostrabajos realizados.

Coordinadora: María Paz Coronado

Criterio Siempre A veces NuncaTrabajó activamentepor el equipo.Se preocupó derealizar losformularios y Pautasde Evaluación.Ayudó acompañeros detrabajo si lonecesitan.Cooperé con miequipo a mantenerel orden y respeto.

Intentó solucionarlas dudas de elequipo.


Secretario : Marcelo Valdebenito

Criterio Siempre A veces NuncaTrabajó activamentepor el equipo.


Se preocupó derealizar losformularios y Pautasde Evaluación.Ayudó acompañeros detrabajo si lonecesitan.Cooperó con elequipo a mantenerel orden y respeto.

Intentó solucionarlos dudas de elequipo.


Vocero: Felipe Igor

Criterio Siempre A veces NuncaTrabajó activamentepor el equipo.Se preocupó derealizar losformularios y Pautasde Evaluación.Ayudó compañerosde trabajo si lonecesitan.Cooperó con elequipo a mantenerel orden y respeto.

Intentó solucionarlos dudas de miequipo.

Trató de escuchar ael equipo paratomar desiciones.


Compartióopiniones sobre lostrabajos realizados.

Cálculo: Pablo Agüero

Criterio Siempre A veces NuncaTrabajó activamentepor el equipo.Se preocupó derealizar losformularios y Pautasde Evaluación.Ayudó acompañeros detrabajo si lonecesitan.Cooperó con elequipo a mantenerel orden y respeto.

Intentó solucionarlos dudas de miequipo.


NTIC: Thyndall Cárcamo

7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución)


7.1.5 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +Financiamiento)

Gastos Inversión Resumen Financiamiento TOTAL$3640 $3500 $2100 $8000 $17240

7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladasCriterios de evaluación SI NO

1 El equipo cumplió con lasactividades propuestas

2Las actividades sedesarrollaron en las fechaspropuestas

3El equipo realizo lasactividades junto a loselementos cotizados


7.2 Evaluación de Resultados

7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados ObtenidosCriterios de evaluación SI NO

1 El equipo cumplió conentretener a los niños

2El servicio generó unaambiente entretenido segúnlo planeado

3El servicio se ejecuto con lanormalidad según lasfechas presupuestadas

4 Las actividades queplanearon se cumplieron

5Las actividades realizadassiempre fueron seguras y noprovocaron accidentes

6El servicio prestado noaltero los horarios de lainstitución

7 El servicio cumplió con lasactividades a desarrollar

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del ProyectoServicio

Criterios de evaluación SI NO

1

Las actividadesdesarrolladas no causaronaccidentes a losbeneficiados

2

Los objetos implementadosno causaron daño alambiente de trabajo de losniños

3El objetos utilizados fueronseguros para el medioambiente

4El equipo en caso de haberprovocado algún daño a lainfra estructura de la


institución se hizoresponsable

5El equipo cumplió con lahigiene dentro de lainstitución

6Los objetos utilizadosfueron dejados dondecorresponde

7El equipo siempre intentotrabajar en un ambientesano para los beneficiados

7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del ServicioCriterios de evaluación SI NO

1

El proyecto serviciosolidario siempre mantieneel orden adecuado detrabajo

2

El equipo mantuvoinformado de lasactividades a realizar a lasprofesoras

3El servicio se ejecuto en unlugar apto para realizar lasactividades

4

El servicio se realizo conelementos de seguros parano dañar la integridad de losbeneficiados

5El servicio se realiza con lasmedidas de seguridadnecesaria

6

Los elementos utilizados nodañaron los espaciosutilizados por losbeneficiados

7Las actividades realizadassiempre fueron bienorganizadas


RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hojaaparte.


8. ANEXOS

8.1 Cotizaciones (Mínimo 3)Cantidad Precio Unitario Total4 Bolsas de Globos $360 $DISPONIBLE1 Disfraz $9850 $DISPONIBLE2 Bolsas de Confites $420 $840

Pintura para la cara $300 $300Total : $1140

8.2 Fotos

8.3 Otros

SITE:https://sites.google.com/site/entretexkids/


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