PROYECTOPROYECTO

SEMANA DE LA FÍSICASEMANA DE LA FÍSICAFacultad de Cs. Exactas y Naturales - UBAFacultad de Cs. Exactas y Naturales - UBA

ObjetivosObjetivos

Adherir al Año de la Enseñanza de las Adherir al Año de la Enseñanza de las Ciencias, con la asistencia a la Universidad Ciencias, con la asistencia a la Universidad de Buenos Aires.de Buenos Aires.Que el alumno conozca las actividades que Que el alumno conozca las actividades que desarrollan docentes y alumnos en la carrera desarrollan docentes y alumnos en la carrera de la Licenciatura en Física.de la Licenciatura en Física.Que el alumno participe de experiencias Que el alumno participe de experiencias realizadas en los laboratorios de la facultad.realizadas en los laboratorios de la facultad.Que el alumno comparta las charlas Que el alumno comparta las charlas didácticas preparadas por profesionales que didácticas preparadas por profesionales que permiten la divulgación de la ciencia física.permiten la divulgación de la ciencia física.

Curso: 4º Año.Curso: 4º Año.Fecha: 3 de mayo de 2008.Fecha: 3 de mayo de 2008.Asignatura: Física.Asignatura: Física.Profesora: María E. Iavícoli.Profesora: María E. Iavícoli.Lugar: Pabellón I – Departamento de Física – Faculta Lugar: Pabellón I – Departamento de Física – Faculta de Cs. Exactas y Naturales – UBA.de Cs. Exactas y Naturales – UBA.

ActividadesActividades

El Departamento de Física organiza la El Departamento de Física organiza la Semana Semana de la Físicade la Física::A-A- con una serie de charlas de divulgación de con una serie de charlas de divulgación de cuarenta minutos de duración a cargo de cuarenta minutos de duración a cargo de profesores más una breve demostración profesores más una breve demostración experimental;experimental;B- B- la visita al Laboratorio de Experimentos la visita al Laboratorio de Experimentos Demostrativos donde docentes y alumnos del Demostrativos donde docentes y alumnos del Departamento abordan diferentes temas y Departamento abordan diferentes temas y conceptos desde un punto de vista conceptos desde un punto de vista experimental, con énfasis en la participación y experimental, con énfasis en la participación y la interacción.la interacción.

A-A- Experimentos DemostrativosExperimentos Demostrativosen Laboratoriosen Laboratorios

Electricidad y magnetismo – Electricidad y magnetismo – Laboratorio de Mecánica ElementalLaboratorio de Mecánica Elemental

Gabriela Pasquini y Cristian Gabriela Pasquini y Cristian Schmiegelow.Schmiegelow.

Experimentos Experimentos Snacks - Snacks -

Hall del Aula Magna –Guillermo MatteiHall del Aula Magna –Guillermo Mattei

B- B- Charlas/Demostraciones Charlas/Demostraciones

10:15 – “10:15 – “La pelota sí dobla”La pelota sí dobla”, Daniel De , Daniel De Florián. Florián.

10:45 10:45 – “El camino más rápido: de los – “El camino más rápido: de los toboganes a las leyes de la óptica"toboganes a las leyes de la óptica", , Diego Mazzitelli. Diego Mazzitelli.

Aula Magna - Pabellón I

En el laboratorio de mecánica En el laboratorio de mecánica elementalelemental

Con los alumnos y profesores de la Con los alumnos y profesores de la carrera de las Ciencias Físicascarrera de las Ciencias Físicas

Experiencias interactivasExperiencias interactivas

Realizando observaciones Realizando observaciones

Demostración Demostración ExperimentalExperimental

En el Aula MagnaEn el Aula Magna

Proyección de Vídeos y Proyección de Vídeos y animacionesanimaciones

4º Año U.B.A.4º Año U.B.A.