Helsinki, 23 de abril de 2010

Proyecto para la promoción del español en el

sistema educativo finlandés

Colaboradores

Departamento de Educación del Ayuntamiento de Helsinki

Opetushallitus

Consejería de Educación de la Embajada de España

¡En espaÑol!

Subvenciones de internacionalización de OPH

• Objetivo: – Fomentar la internacionalización– Impulsar el estudio de lenguas distintas del inglés

• Ámbito:– Enseñanza general (primaria, secundaria, bachillerato)

• Desarrollo práctico:– Administración local (solicitud y administración)– Grupo coordinador (diseño de objetivos y estrategias) y

red de centros– Socios colaboradores

En espaÑol 2009 - 2010

Administrador

Departamento de Educación Ayuntamiento

de Helsinki

Grupo coordinador

Käpylän peruskoulu

Taivallahden peruskoulu

Alppilan lukio

Etu-Töölon lukio

Consejería Educación Embajada de España

Colaboradores

Mediakeskus

Universidad de Helsinki

Asociación de Profesores de español

Iniciativa

Nueva Asesoría de Educación en la Embajada

de España

Promoción del español

Apoyo al profesorado de español de Finlandia

Apertura sección bilingüe en la escuela de Käpylä

(Helsinki)

Enseñanza bilingüe español - finés

Español como lengua A desde 1º, como lengua A2 desde 4º y como lengua B2

desde 8º.

Situación del español en Finlandia

Bachillerato

• Evolución al alza: 4,6% (año 2000) - 12,3% (año 2009)

• Modalidad habitual: lengua opcional B3

• Oferta como lengua A: escasa

Enseñanza Básica

• Minoritaria (45-50 centros)• Modalidad más frecuente:

lengua opcional B2 (cursos 7-9)

• Oferta como lengua A: escasa• Factores: falta de tradición,

de materiales, de desarrollos curriculares, de profesorado cualificado, etc.

Objetivos

Favorecer el desarrollo del español en la

enseñanza básica

Garantizar la continuidad entre enseñanza básica

y bachillerato

Más alumnos en niveles posteriores

Mayor nivel (Examen Bachillerato)

Más estabilidad para el profesorado de español

Lengua Lenguas Obligatorias

Lenguas opcionales Total %

del total de alumnos

graduados (31.361,

2009)

6 kurssia o más Menos de 6

kurssiaLengua A

Lengua B1

Lengua B2

Lengua B3

Inglés 31.247 25 5 4 - 31.281 99,7Sueco 2.687 26.121 - 3 49 28.860 92,0Finés 1.983 10 - 48 6 2.047 6,5Francés 770 29 1.006 1.342 2.474 5.621 17,9Alemán 1.992 40 1.682 1.738 3.263 8.715 27,8Ruso 237 1 59 628 1.211 2.136 6,8Sami - - 2 4 11 17 0,1Latín - - 33 131 536 700 2,2Español 7 - 47 1.378 2.427 3.859 12,3Italiano - - 8 260 1.027 1.295 4,1Otras - - - 53 328 381 1,2

Las lenguas extranjeras en Bachillerato (primavera 2009)

Evolución de las lenguas extranjeras en Bachillerato(2005-2009)

LENGUA A1OBLIGATORIA

LENGUA A2OPCIONAL

LENGUA B1OBLIGATORIA

LENGUA B2OPCIONAL

Nº TOTALALUMNOS

%ALUMNOS

1º-6º

%ALUMNOS

7º-9º

CURSOS 1º-6ºInglés 225.019 13.477 238.496 67,9 Sueco 3.359 12.966 16.325 4,7 Finés 14.587 1.073 15.660 4,5 Francés 2.033 4.123 6.156 1,8 Alemán 3.175 10.403 13.578 3,9 Ruso 762 533 1.295 0,4 Lapón 3 169 172 0,1 Otras 108 460 568 0,2

Número total de alumnos en los cursos 1º - 6º 351.095CURSOS 7º-9ºInglés 177.799 15.858 428 80 194.165 99,3Sueco 2.615 12.895 164.342 153 180.005 92,1Finés 10.354 1.285 201 - 11.840 6,1Francés 1.575 4.131 231 6.070 12.007 6,1Alemán 2.541 12.054 348 8.987 23.930 12,2Ruso 455 237 - 1.208 1.900 1,0Lapón 3 42 - 13 58 0,0Latín - - - 628 628 0,3Otras 38 234 - 1.457 1.729 0,9

Número total de alumnos en los cursos 7º - 9º 195.543

Las lenguas extranjeras en la enseñanza básica (curso 2008-2009)

¡En espaÑol!

Actividades

Formación de profesores

Creación de redes de

colaboración

Promoción: eventos y materiales

Trabajo institucional

¡En espaÑol!

Destinatarios

• Alumnos• Profesores• Padres• Directores de centros• Administradores educativos• Sociedad en general

¡En espaÑol!

Formación

• Desarrollo del currículo de español en Primaria y Secundaria

• Materiales digitales para la enseñanza de la lengua y cultura

• Curso Universidad de Helsinki (23 de abril)

¡En espaÑol!

a) Desarrollo del currículo de español en Primaria y Secundaria

• Tres jornadas (octubre 2009 - enero 2010):– Español como lengua A (cursos 1-6)– Español como lengua A (cursos 7-9)– Español como lengua B2 (cursos 7-9)

• Objetivo:– Facilitar e impulsar la enseñanza del español en este nivel

• Resultado:– Currículo modelo: progresión gramatical y funcional por

cursos– Base para posteriores adaptaciones– Disponible en http://enespanol.ning.com

¡En espaÑol!

b) Materiales digitales

• Dos jornadas en Helsinki (Mediakeskus)• Contenidos:– Recursos complementarios para la enseñanza de

la lengua y cultura– Elaboración de materiales– Trabajo colaborativo (Fronter)

• Curso Universidad de Helsinki (23 de abril)– Las TIC y su rendimiento didáctico

¡En espaÑol!

Redes de colaboración

• “En español”: foro de encuentro en internet para los profesores de español en Finlandia

http://enespanol.ning.com

– Miembros: 135 profesores– Fines:

• Comunicación y contacto con otros colegas del país• Intercambio de materiales e ideas• Discusión profesional por niveles (lengua materna, primaria, secundaria,

bachillerato, adultos, superior)

• Contactos internacionales (centros españoles)

¡En espaÑol!

Promoción

Difusión de la nueva oferta bilingüe de la

escuela de Käpylä:

Elaboración de materiales

promocionales:

• Eventos informativos para padres

• Visitas de grupos escolares• Clases demostrativas para

alumnos• Fiesta de inauguración

• DVD promocional• Diccionario infantil• Bolsas• En preparación: póster

didáctico, folleto divulgativo

¡En espaÑol!

Trabajo institucional (1)

• Logros:

– OPH: Primer libro de texto para la enseñanza del español en Primaria

– Ayuntamiento de Helsinki: oferta de español como lengua A en el curso 2010-2011 en Alppilan lukio y Etu-Töölon lukio

– Presencia del español en Kielitivoli: www.kielitivoli.fi

¡En espaÑol!

Trabajo institucional (2)

• Colaboración institucional:

– Grupo Aalto: cine para grupos escolares (Helsinki, Orion, 19 y 20 de abril).

– Ayuntamiento de Oulu (financiación de materiales promocionales)

– Vantaa: vuelven a ofrecer español en primaria a partir del curso 2010-2011

• Petición de etiqueta propia para el español en estadísticas oficiales de Primaria (Tilastokeskus)

¡En espaÑol!

En espaÑol 2010-2011

• Continuidad

• Ampliar el alcance y la dimensión nacional del proyecto (más ayuntamientos, centros y profesores del país)

• Sumar esfuerzos y recursos, mayor cooperación institucional

¡En espaÑol!

Retos– Ampliar la red de centros y ayuntamientos colaboradores– Diversificar acciones regionalmente– Rentabilizar actividades y productos llegando a más

destinatarios– Diseñar actividades motivadoras para padres y alumnos– Ajustar la formación a las necesidades de los profesores– Influir en directores de centros y responsables educativos para

extender la oferta de español– Reforzar la imagen del español como lengua útil a efectos

profesionales y académicos– Mejorar la publicidad y difusión de resultados– ……

¡En espaÑol!

Sugerencias para…

• Ampliar la red de centros colaboradores• Actividades para alumnos de todos los niveles• Actividades para influir en los padres• Temas para cursos de formación de profesores• Influir en directores y administradores educativos• Ideas para materiales promocionales• Ideas para la colaboración municipal y regional, y

cooperación entre centros• Eventos de repercusión social• …..

¡En espaÑol!

¡Gracias!

Comunidad virtual de profesores de español en Finlandia: http://enespanol.ning.com

Consejería de Educación de la Embajada de España: www.educacion.es/exterior/fi

Departamento Educación Helsinki: www.edu.hel.fiEscuela de Käpylä: http://www.kapyla.edu.hel.fi/

Kielitivoli (OPH): www.kielitivoli.fiSubvenciones de internacionalización (OPH):

http://www.oph.fi/rahoitus/valtionavustukset/yleissivistava_koulutus/kansainvalistyminen

Asociación de profesores de español de Finlandia: http://www.suomenespanjanopettajat.fi/

¡Únete!