A simple vista pareciera que los A simple vista pareciera que los problemas ambientales del problemas ambientales del mundo, en nada tiene que ver con mundo, en nada tiene que ver con lo que cada uno de nosotros lo que cada uno de nosotros hacemos en la vida diaria.hacemos en la vida diaria.

Pero si pensamos solo un poco Pero si pensamos solo un poco nos podemos dar cuenta que la nos podemos dar cuenta que la destrucción, extinción, destrucción, extinción, conservacion y preservacion de la conservacion y preservacion de la ecología en nuestra vereda, se ecología en nuestra vereda, se resuelve, en gran medida con las resuelve, en gran medida con las actuaciones y decisiones que actuaciones y decisiones que tomamos en nuestro diario vivirtomamos en nuestro diario vivir

Motivar y sensibilizar al Motivar y sensibilizar al estudiante estudiante en la en la preservación y preservación y conservación del medio conservación del medio ambiente, mediante la ambiente, mediante la identificación y el identificación y el reconocimiento de la reconocimiento de la riqueza ecológica riqueza ecológica existente en la Vereda existente en la Vereda BuenavistaBuenavista

Recolectar información sobre las clases de plantas y animales que existen en la vereda

Investigar que plantas y animales estan en peligro de extinción

Clasificar segun su utilidad y nivel morfológico las plantas encontradas en la Vereda Buenavista

Clasificar los animales vertebrados e invertebrados encontrados en la vereda Buenavista, según su clase y tipo.

Sistematizar la información recolectada e investigada

Socializar, evaluar y ajustar los aprendizajes, con la comunidad educativa del Centro.

Retroalimentar el proyecto

Motivar a los estudiantes y docentes a incursionar en el campo de la investigación

Identificar y conocer las clases de plantas las clases de plantas y animales que hay en la vereda

Sensibilizar y concientizar a los estudiantes respecto del gran valor que tienen los recursos naturales que nos rodean

Contribuir y buscar mecanismos de preservación y conservación de la flora y fauna de la vereda

• Salidas de campo y recolección (fotos y datos escritos)

• Clasificación de los datos recopilados (clases de plantas y animales)

• Observación, análisis y reconocimiento de las principales características tanto de plantas y animales para etiquetarlas

• Sistematización del trabajo realizado

• Socialización, evaluación y ajuste de los aprendizajes