Proyecto de biblioteca

“Los escritores”

Año, 2014

Taller de escritura

• Destinatarios : alumnos de segundo ciclo de la escuela primaria

(5° y 6°)

• Responsables: Docente de Prácticas del lenguaje y Bibliotecaria

• Áreas implicadas: Prácticas del lenguaje y Biblioteca

• Duración: un bimestre

• Red social a utilizar : Edmodo

https://www.edmodo.com

Descripción del proyecto

Se propone: que los alumnos utilicen el corpus de libros (cuentos fantásticos, de ficción, novelas, etc.) que han venido leyendo desde su ingreso a la escuela primaria. Se separen un grupos de 4 o 5, desarrollen un personaje (hombre, mujer, niño/a o animal), este punto se realizara en la clase, luego mediante el ingreso a la plataforma Edmodo (la docente abrirá una cuenta con la bibliotecaria como co-docente). Una vez allí comenzaran dando las características al personaje, una vez delimitado el protagonista deberán escribir un episodio (policial, cómico, aventura, terror, suspenso, romántico o combinando). Luego la docente procederá a la evaluación y su correspondiente devolución para ser leídos en el muro de Edmodo por todos los alumnos que han participado y como final se realizara una encuesta sobre el episodio que a su entender esta mejor realizado con la consiguiente medalla.

Objetivos:• Defiendan sus preferencias lectoras, interpretaciones y valoraciones

acerca de lo leído.

• Ingresar a las Redes Sociales como recurso en el proceso enseñanza-aprendizaje

• Lean con fluidez y autonomía información estética y científica.

• Utilicen pertinentes estrategias de lectura para abordar interpretaciones significativas.

• Descubran en la lectura un espacio propio para imaginar, sentir, sensibilizarse, pensar, comunicarse con otros y con sí mismos.

Objetivos

•.Proponer variadas situaciones de lectura, escritura e intercambio oral y fomentar la reflexión sobre los contextos de producción y recepción de esas prácticas..•Enfrentar a los chicos con experiencias comunicativas auténticas.• Interactuar con usuarios competentes del lenguaje y con los propios pares.• Proponer oportunidades reales de comunicación con propósitos variados..

Evaluación:

• Procesual

• Sumativa

Conclusión;Los proyectos de escritura de la escuela primaria son importantes para mostrar a los estudiantes el valor de desarrollar fuertes habilidades de comunicación. Este proyecto además de desarrollar la escritura busca que el educando desarrolle habilidades y conozca herramientas informáticas elementales para desenvolverse en la era digital en que nos encontramos viviendo. Se busca crear un espacio donde deba compartir ideas, negociar pautas, acordar el trabajo y por sobre todo valorar la opinión del otro. Se espera que este hecho cambie la mirada sobre el trabajo colaborativo ( “el otro me ayuda, yo ayudo al otro y juntos aprendemos.”)

Proyecto realizado para el curso Educar

“Las redes sociales en el aula”

Tutora: Neiff, Romina

Alumna: Aybar Liliana

Primera cohorte 2014

Imágenes:

Edmodo: http://maestroticep.blogspot.com.ar/2014/01/redes-sociales-educativas-edmodo.html

Aplausos: http://gifsanimados.de/aplausos

Evaluación: http://evaluacionelquinteto.blogspot.com.ar/

Redes sociales: http://www.managementjournal.net/empresas/estrategia-marketing/Consejos-para-saber-como-responder-por-las-redes-sociales

Lápiz y block de escribir: http://pixabay.com/es/bloc-de-notas-editor-l%C3%A1piz-97841/

Niña y niño de la mano de un lápiz gigante: http://es.123rf.com/photo_14782730_nina-y-nino-de-la-mano-de-un-lapiz-gigante.html

… Y seguimos escribiendo…..

Hasta el nuevo proyecto