Proyecto Ietisd Explora Robinson Garcia

7/18/2019 Proyecto Ietisd Explora Robinson Garcia

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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE. MARINILLA

Estudiantes: Robinson GarcíaCarolina VásquezDyron Bohórquez

Semillero de investigación N°: 9 Grado: 9d

Nombre del semillero : ______los galácticos Título del proyecto:____________carro solar________________________________________

Dirección Web:_____http://galacticos9d.blogspot.com/

____________________________________

______________Docentes: Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda Gómez

www.informaiti9.blogspot.com www.informaieti7.blogspot.com

http://galacticos9d.blogspot.com/

http://www.informaiti9.blogspot.com/

http://www.informaieti7.blogspot.com/

http://www.informaieti7.blogspot.com/

http://www.informaiti9.blogspot.com/

http://galacticos9d.blogspot.com/



Nombres: dyron estiven Bohórquez

Robinson Andrés García

Carolina Vásquez Montoya

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Dirección Web del equipo:http://galacticos9d.blogspot.com/



Dyron estiven BohórquezRobinson Andrés García

Carolina Vásquez Montoya



CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEGUNDO SEMESTRE IETISD/2015RESPONSABLES

ACTIVIDAD / SEMANA ASIGNADA ENERO FEBRERO MARZO ABRIL JUNIO

SITIO1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 # # # # # # 17 # # 20

E E R S

N X E E

T P T MR L O A

E O S N

G R A

A A M

U

R M N I

S E U D N

E T E I S

O S A T

T L I

I S R E T

N O A S U

S L C

T A Z D I

I R O E O

T N N

U A R A

C L O L

I B

O G O I

N U T E

A A I T

L R C I

N A S

SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN N°____ GRUPO: ________ INTEGRANTES: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



R E

T O S M U N D I A L E S Q U E L A R O

B O T I A D E B E E

N F R E N T A R

LUP -Listado único de palabras- 2015SSEGUNLOS RETOSMUNDIAles

ENERGÍA SOLAR

1.sol2.panel

3. luz

4,energia

5.Movimiento6.reutilizacion4.

5.6.

COMUNICACIONES

1.radio

2.television

3. información

4,invención

5.ayuda6.mejoramiento4.

5.6.

ALIMENTOS

1.manzana

2.pera

3. comida

4,leche

5.guevo6.salud4.

5.6.

TELETRANSPORTACIÓN

1.lugar

2.Transporte

3. Planeta

4,invención

5.Tecnologia

6.mejoramiento4.

AGUA

1.rio

2.mar

3. Océano

4,laguna

5.desidratacion

6desidratacion4.

SALUD

1.hospital

2.Medicina

3. Inyección

4,enfermero

5.Camilla

6 doctor4.



PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.EQUIPO N°____ 9°____

F A C T I B I L I D A D

C O S T O

T I E M P O

I N N O V A C I Ó N

S O L U C I Ó N

T E C N O L O G I C A

T O T A L

12345

67891011

121314151617

1819



PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.


C O S T O

T I E M P O


S O L U C I Ó N


T O T A L

2122232425

262728293031

3233343536



5 MEJORES PREGUNTAS.


C O S T O

T I E M P O


S O L U C I Ó N


T O T A L

12345



GRÁFICOS EN EXCEL DE LAS 5 MEJORES PREGUNTAS



INTEGRANTES

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA

JUSTIFICACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

LOGO

Dyron BohórquezRobinson GarcíaCarolina Vásquez

Maestros Co-investigadores: Alba Inés Giraldo López y Jairo V icente Miranda GómezSEMILLERO:

RESUMEN

Foto del grupo

DISEÑO

¿Cómo crear un carro que utilice la energía del sol para que se mueva con normalidad



POSTER EN INGLES

LOGO

Dyron BohórquezRobin García

Carolina Vásquez

TEACHERS: : Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda Gómez

Foto del grupo

DISEÑO

How to create a car that uses the sun's energy to make it move smoothly



Mapas conceptuales que soportan elmarco teórico



EMPEZANDO A FORMULAR LA

PREGUNTA DE INVESTIGACION

Pensar en los problemas demi entorno.

Aplicar la técnica de LLUVIADE IDEAS.

Construir el listado único deideas-palabras-LUP.

Convertir cada palabra-ideaen una pregunta de

investigación en cadasemillero de investigación.



Ruta de investigación

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