CENTRO EDUCATIVO Nº 26 “MARÍA PALMIRA CABRAL”

CENTRO EDUCATIVO Nº 27 “GOB. SANTIAGO BESSO”

ESCUELA Nº 181 “SAN JOSÉ DE CALASANZ”

NIVEL PRIMARIO

PROYECTO:

EL NIÑO- LA CALLE – LA BICICLETA

¡YO, ME CONDUZCO!

LOCALIZACIÓN: MERLO - SAN LUIS

Grupo:

Albornoz Britos, LauraCejas, IsabelCreta, Myriam AliciaManzanelli, Casilda Dolores Monroy, Alicia SusanaSabbatini, Cecilia MercedesUrquiza, Claudia Leonor

Contextualización: La localidad de Merlo, departamento Junín, ubicada en el noroeste de la provincia de San Luis, presenta las siguientes características: Zona serrana Calles con pendienteArterias muy transitadasCalles de tierra, ripio y asfaltoCurvas peligrosasTransporte tracción a sangreFalta de señalización y carteleríaFalta de planificación urbanaNuevos loteos sin conexión a las zonas urbanasIncremento de población estacional ( fin de semana, feriados, vacaciones verano e invierno)Crecimiento de la población estable y del parque automotor Ausencia de veredas y en muchos casos las que hay son angostas y están en mal estado.Problemática:•Desconocimiento de la reglamentación vigente , para que los niños circulen en bicicleta en la vía pública.

FUNDAMENTACIÓN

En la villa de Merlo al no existir bici – sendas los niños transitan en bicicleta por cualquier parte, pudiendo ocasionar graves accidentes, sumando a esto:Niños de todas las edades sin el acompañamiento del adulto. Los organismos de control ( agentes de tránsito) no efectivizan las sanciones, desconociendo la reglamentación vigente.Gran cantidad de alumnos conducidos o auto conducidos en bicicleta a los establecimientos escolares.

OBJETIVOS:

Conocimiento de las reglas y norma de tránsito.Toma de conciencia de las responsabilidad que compete a

cada uno de nosotros: niños, padres y comunidad.Aprender a conducir la bicicleta, en la zona que habita.

DESTINATARIOS

Los niños de escuela primaria - padres La comunidad en general.

ACTIVIDADES

Enseñanza de las normas de tránsito.Diagramar un circuito de aprendizaje con los

dispositivos de seguridad básicos y reglamentarios.

Enseñanza de las señales viales.Vivenciar algunas situaciones específicas.Armar un tríptico informativo de normas y

dispositivos de seguridad vial para los conductores de bicicletas.

CONTENIDOS

Reglas y normas de tránsito.Marco legal Nacional, Provincial y Municipal.Construcción de un texto informativo y/o

expositivo.Diseño gráfico de señales y carteleríaLectura e interpretación de cartografía local

TIEMPO Y CRONOGRAMA TENTATIVOActividad / Mes May Jun Jul Agos Sep Oct Nov

Enseñanza de las normas de tránsito

Recopilación de legislación

Lectura grupal, interpretación y discusión de las mismas.

Enseñanza de las señales viales

Lectura e interpretación. Clasificación y construcción de las mismas, para ser utilizadas en el circuito y simulacro de conducción.

Diagramar un circuito de aprendizaje con los dispositivos de seguridad básicos y reglamentarios

Elección del lugar para la realización del simulacro: patio escolar, parque recreativo, calle de tierra.Elección de Materiales adecuados.

Pintado de carteles .

Armar un tríptico informativo de normas y dispositivos de seguridad vial para los conductores de bicicletas

Redacción de los textos a publicar en el tríptico. Diseño, diagramación, impresiones. Reparto en los hogares , escuelas y en comercios de la localidad.

Vivenciar algunas situaciones específicas

Simulacro en la calle urbana, con participación de docentes, alumnos, agentes de tránsito y padres que quieran acompañar.Entrega a quienes aprobaron el simulacro de licencias para conducir bicicleta.

RECURSOS.

Materiales didácticos: folletos, impresión, fotocopias, pinturas y pinceles, cartones. Etc.Agentes de tránsito.Bicicletas.Mapas de la localidad.Bibliografía pertinente

EVALUACIÓN DEL DISEÑO Y COHERENCIA INTERNA DEL PROYECTO

Generar un espacio de reunión institucional para la reflexión y reajuste de las líneas de acción a fin de no perder de vista los objetivos propuestos.

La evaluación se desarrollará de forma continua y permanente mediante la concreción de las distintas actividades.

Por medio del simulacro se evaluarán tanto los contenidos conceptuales como así también los actitudinales.

Entrega de licencias “Conductor de Bicicleta” una vez aprobado el simulacro.