JUSTIFICACINEn base al Plan y Programas de estudio 2009 para la educacin artstica, as como al desarrollo cognitivo, social y afectivo de los nios y nias del primer grado, grupo A de la Esc. Prim. Lzaro Crdenas, clave 29DPR0096E, turno vespertino perteneciente a la zona escolar 037, sector 06 ubicada en la Col. El mirador, de la localidad de Calpulalpan, Tlaxcala; se pretende llevar a cabo dicho proyecto titulado Acercamiento del nio a la diversidad de manifestaciones artsticas cuya finalidad especfica es que los nios y nias tengan contacto con los diferentes lenguajes artsticos, logrando un espacio de encuentro con la expresin creativa natural y la produccin espontnea propia de su edad, dndoles la oportunidad de descubrir mediante la observacin de su entorno, la diversidad de manifestaciones artsticas, valorarlas, apreciarlas y tambin dar continuidad al desarrollo de sus procesos perceptuales, de comunicacin, socializacin e indagacin a travs de actividades ldicas, atractivas y significativas de manera que sean seres potencialmente creativos y capaces de generar arte.OBJETIVOS Desarrollar en los nios y nias de primer grado el pensamiento artstico. Apreciar y valorar el patrimonio cultural de su localidad. Desarrollar la sensibilidad, percepcin y creatividad a partir de sus experiencias. Fortalecer los conocimientos, habilidades, actitudes y valores de los educandos como competencias para la vida.

METAS Operacionalizar al 100% dicho proyecto. Involucrar a todos los sujetos inmersos en la prctica docente y lograr su participacin activa. Que los nios y nias de primer grado aprendan a aprender, aprendan a ser, aprendan a hacer y aprendan a convivir en las diversas manifestaciones artsticas.ESTRATEGIAS Estimular en el alumno una actitud de observacin permanente, analizando y comparando sus movimientos y los de sus compaeros utilizando sus sentidos. Visitar sitios culturales prximos a su regin. Integrar a los alumnos mediante equipos colaborativos. Emplear recursos grficos, videos, audios, materiales impresos (revistas, folletos, peridicos, libros, etc.) esculturas, instrumentos musicales, etc., acordes a los intereses de los nios. Actividades ldicas tradicionales.

AGENTES 30 alumnos del primer grado, grupo A Docente frente a grupo BENEFICIARIOSAlumnos de primer grado, grupo A de la Esc. Prim. Lzaro Crdenas PRODUCTOAlumnos respetuosos de las diferentes formas de expresin artstica.Participacin y colaboracin activa en retos interesantes y atractivos haciendo uso de recursos disponibles en su contexto.Que los alumnos muestren su inters y disfrute por las diversas manifestaciones artsticas, as como comuniquen de forma espontnea y crtica sus ideas, sentimientos y emociones.Alumnos capaces de cuestionar, responder y reflexionar sobre sus experiencias vividas.LOCALIZACIONLa Escuela en Colonia el mirador, Calpulalpan, Tlaxcalaa) Palacio de gobierno municipalb) Parroquia de San Antonio Calpulalpanc) Zona arqueolgica La herradurad) Centro cultural Miguel H. Graciae) Murales y pinturasf) Ex hacienda de San Bartolom MTODOS, RECURSOS Y TCNICAS Mtodo de proyectos Mtodo didctico (deduccin induccinRecursos humanos: Alumnos de 1 A Docente frente a grupo Director de la escuela Supervisor escolar zona 37 Padres de familia Autoridades municipales Materiales: Plan y programa de estudios primer grado 2009 Material de papelera Videos Audios Televisin y DVD Equipo de Enciclomedia Pizarrn Imgenes ComputadoraRecursos Financieros: Gastos erogados por los participantes TcnicasGrupales: Observacin, Visitas, lluvia de ideas, conferencias, exposiciones pictogrficas, trabajo colectivo.

PLAZOSACTIVIDADESRESPONSABLESFECHAS

Elaboracin del proyectoDocente frente a grupoAl inicio del ciclo escolar 2009 2010

Dosificacin anual de contenidos de Educacin Artstica Docente frente a grupoAl inicio del ciclo escolar 2009 2010

Plan de clase semanal Docente frente a grupoLunes de cada semana

Visitas a sitios culturales Docentes y alumnosUna vez al mes

Realizacin de conferenciasDocenteUna vez por bimestre

Exposicin de trabajos Docentes y alumnosltima semana de cada bimestre

Demostracin de bailes folklricos Docentes, alumnos y padres de familiaPrimera quincena de mayo y segunda quincena de junio

Escenificacinde obras de teatroDocente, alumnos y padres de familiaUna vez por mes

Demostracin de villancicos, corridos y canciones popularesDocentes y alumnosDiciembre, marzo y junio

Evaluacin del proyecto e informe general de resultadosDocente y alumnosAl finalizar el ciclo escolar

EVALUACINEsta ser permanente y continua, tomar aspectos cualitativos y cuantitativos observables, as como, productos elaborados, por medio de informes mensuales de las actividades realizadas. BIBLIOGRAFA CONSULTADA