Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en MedicinaAño plan de estudio: 2009

Curso implantación: 2019-20Centro responsable: Facultad de Medicina

Nombre asignatura: Fundamentos de la Práctica MédicaCódigo asigantura: 1720059Tipología: OPTATIVACurso: 1Periodo impartición: Primer cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Anatomía y Embriología Humana

Historia de la Ciencia

MedicinaDepartamento/s: Anatomía y Embriología Humana

Medicina

Psiquiatría

Coordinador de la asignatura

CAMPA VALERA FRANCISCO

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

MUNIAIN EZCURRA MIGUEL ANGEL

DORADO OCAÑA MANUEL EUGENIO

CAMPA VALERA FRANCISCO

Profesorado de otros grupos de la asignatura:

BERNAL BORREGO ENCARNACION

BOCETA OSUNA JAIME

CALERO DELGADO MARIA LUISA

NUÑEZ GARCIA VICTOR MANUEL

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Fundamentos de la Práctica Médica

Grp de clases Teóricas de Fundamentos de la Práctica Médica

CURSO 2020-21

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ORTEGA CALVO MANUEL

PASCUAL DE LA PISA BEATRIZ

PEREZ-CEREZAL MORENO MANUEL

SANTOS LOZANO JOSE MANUEL

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

1. Conocer las principales aportaciones del quehacer médico en la atención al ser humano.

2. Conocer las claves de visiones humanistas ,científicas y comunicacionales de la

Medicina(Clínicas, filosóficas, sociológicas, antropológicas, etc...). Comprender la persona humana

como un ser multidimensional, en el cual la interrelación de diversos factores incluidos los

biológicos, psicológicos, culturales, económicos y sociales condicionan los estados de salud y

enfermedad y sus manifestaciones.

3. Conocer los aspectos fundamentales en la seguridad del paciente

4. Conocer los itinerarios formativos del profesional de la Medicina

5. Conocer los itinerarios de atención del paciente en el Sistema Nacional de Salud

6. Conocer las claves de los aspectos terminológicos del lenguaje científico en Medicina

7. Entrenar en Resucitación Cardiopulmonar básica y manejar un DEA

8.Entrenar habilidades clínicas básicas.

9. Conocer los fundamentos de los primeros auxilios.

10. Conocer de modo básico las fuentes de información científica y humanística en Medicina.

COMPETENCIAS:

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Competencias específicas:

1.Análisis por planos cientifico humanistico y comunicacional de aspectos

biopsicosociales,filosóficos y culturales de la práctica médica. Iniciación a la relación médico

paciente.

2.Análisis introspectivo del quehacer médico

Competencias genéricas:

1.Saber realizar técnicas diagnósticas y terapéuticas simples como la toma de tensión arterial y

pulsos, glucemia, tira reactiva urinaria, administración parenteral intramuscular y subcutánea,

realizar instilación de gotas, toma de temperatura y acompañamiento del paciente.

2.Saber realizar primeros auxilios. Cura simple de heridas, posiciones y vendajes.

3.Saber realizar una RCP básica y manejar el DEA

4.Interpretar correctamente aspectos terminológicos del lenguaje científico en Medicina y

comprender la documentación médica

5.Saber detectar errores de seguridad en la atención al paciente

6.Desarrollar una visión panorámica e integrada del sistema sanitario

7.Desarrollar una visión panorámica e integral de los itinerarios profesionales

Contenidos o bloques temáticos

ORGANIZACIÓN DE LOS TEMASNº HORASDESCRIPCIÓN

1.TEMA INTRODUCTORIO.

PRESENTACION ASIGNATURA1Clase teórica Docencia teórica en aula

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2.VISIÓN HUMANISTA CIENTÍFICA Y COMUNICACIONAL DEL QUEHACER MÉDICO(Aspectos

Clínicos, filosóficos, antropológico y sociológicos)15Seminarios y Sesiones monográficas

supervisadas por el profesorado

3.SEGURIDAD BÁSICA EN EL PACIENTE2Clase teórica Docencia teórica en aula

4.TERMINOLOGÍA MÉDICA y ASPECTOS HISTORICOS Y PROFESIONALES DE LA

MEDICINA16CLASE TEORICO PRACTICAS

5.RCP BÁSICA20Clase teórica Docencia teórica en aula 4 Y Prácticas de Taller 16

6.VIAJE AL SISTEMA SANITARIO2Seminarios Sesiones monográficas supervisadas por el

profesorado

7.EL VIAJE DEL PROFESIONAL2Prácticas de taller

8.PRIMEROS AUXILIOS2Prácticas de Taller

9.HABILIDADES CLÍNICAS Y RELACION MEDICO PACIENTE BASICA 45Prácticas Clínicas

10. BASES DE LA INFORMACIÓN CIENTIFICA Y HUMANÍSTICA4Prácticas de Taller

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

DIAS SEMANA LUNES MIERCOLES Y VIERNES

FECHASINICIO 5 DE OCTUBRE 2020,DE MODO CONSECUTIVO

-CLASES TEORICAS scenarios A y B, mediante, videoconferencia con la herramienta Collaborate

Ultra, en la plataforma de EV, en los días y horas establecidos en el POD aprobado por la facultad.

ESCENARIOS A Y B SEMIPRESENICAL Y TELEMATICO VS ESCENARIO PRESENCIAL

-SEMINARIOS,PRACTICAS EN AULA Y TALLER DE MODO PRESENCIAL DADO EL NUMERO

DE ALUMNOS ACTUALMENTE MATRICULADOS CON DIVISION DE GRUPO

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-PRACTICAS CLINICAS: Se realizarán de forma presencial en las distintos Centros de Salud),

salvo que no lo permitan las Autoridades Sanitarias, a pesar de encontrarnos en escenario A, o nos

encontrarnos ante el escenario B.

Si fuera esta última la situación, se reallizaran actividades mediante estaciones ECE, simulación

con monitores, aprendizaje mediante videos de exploración física, grabaciones de escenarios de

consultas médicas reales y tutoriales sobre el aprendizaje de técnicas comunes para la obtención

de información sobre los pacientes en las distintas patologías.

Profesor y tema

Dr.Campa PRESENTACION DE LA ASIGNATURA

Dr.Muniain SEGURIDAD BÁSICA EN EL PACIENTE

Dr.Muniain SEGURIDAD BÁSICA EN EL PACIENTE

Dr.Santos PRIMEROS AUXILIOS

Dr.Santos PRIMEROS AUXILIOS

Dr.Campa VISIÓN HUMANISTA CIENTÍFICA Y COMUNICACIONAL DEL QUEHACER MÉDICO

Dr Pérez CerezalEL VIAJE DEL PROFESIONAL

Dr Pérez CerezalEL VIAJE DEL PROFESIONAL

Dr.Campa ANTROPOLOGIA MEDICA

Dra PascualASPECTOS DE INVESTIGACION EN LA PRÁCTICA MÉDICA

Dra PascualASPECTOS DE INVESTIGACION EN LA PRÁCTICA MÉDICA

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Dr.Campa VIAJE AL SISTEMA SANITARIO

Dr OrtegaASPECTOS DE INVESTIGACION EN LA PRÁCTICA MÉDICA

Dr OrtegaASPECTOS DE INVESTIGACION EN LA PRÁCTICA MÉDICA

Dr.Campa VIAJE AL SISTEMA SANITARIO

Dra CaleroASPECTOS HISTORICOS Y ACTUALES DE LA PROFESION MEDICA

Dra CaleroASPECTOS HISTORICOS Y ACTUALES DE LA PROFESION MEDICA

Dr.Campa SOCIOLOGÍA MÉDICAAula Grado Decanato

Dra CaleroASPECTOS HISTORICOS Y ACTUALES DE LA PROFESION MEDICA

Dr NuñezPROFESIÓN MÉDICA Y ELITES

Dr.Campa BASES DE LA INFORMACION CIENTIFICA Y HUMANÍSTICA

Dr NuñezPROFESIÓN MÉDICA Y ELITES

Dr NuñezPROFESIÓN MÉDICA Y ELITES

Dr.Campa ESTUDIO DE UNA ENFERMEDAD DESDE DIVERSAS PERSPECTIVAS

Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA

Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA

Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA

Dr DoradoRCP BÁSICAAULA 2.2.SIMULACION 2 PLANTA PABELLON DOCENTE GRUPO 1

Dr DoradoRCP BÁSICAAULA 2.2.SIMULACION 2 PLANTA PABELLON DOCENTE GRUPO 1

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Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA

Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA

Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA

Dr DoradoRCP BÁSICAAULA 2.2.SIMULACION 2 PLANTA PABELLON DOCENTE GRUPO 2

Dr DoradoRCP BÁSICAAULA 2.2.SIMULACION 2 PLANTA PABELLON DOCENTE GRUPO 2

Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA

Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA

Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA

Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA

Dr.Campa FILOSOFIA Y MEDICINA

Dr.Campa EDADES DEL HOMBRE

Dra.Loizaga MOTIVOS PARA ESTUDIAR MEDICINA

Dr.Campa ESTUDIO SOBRE EL SUFRIMIENTO Y LA DISCAPACIDAD

Dr.Campa BASES DE LA INFORMACION CIENTIFICA Y HUMANÍSTICA

Dr.Campa ASPECTOS PSICOSOMÁTICOS DE LA PRÁCTICA MÉDICA

Dr.BocetaESTUDIO SOBRE LA MUERTE

Dr.Campa MEMORIA DEL CURSO y EVALUACIÓN

Dr.Campa PERSPECTIVA PROFESIONAL RECAPITULACION Y CIERRE con Dr Bonal

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Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 0,5 5

B Clases Teórico/ Prácticas 1,6 16

D Clases en Seminarios 1,8 18

F Prácticas de Taller/Deportivas 1,2 12

H Prácticas Clínicas 0,9 9

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Clases teóricas

Asistencia a clase

Exposiciones y seminarios

Asistencia Exposición y discusión de aspectos de la práctica médica

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Prácticas de campo

Asistencia y entrenamiento de actividades

Prácticas clínicas

Asistencia y entrenamiento

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

A través del control de la asistencia y participación con mención en la Memoria de la asignatura de

la participación, reflexiones y el trabajo de campo

Evaluación mediante un 60%de la nota total

Memoria: calidad, originalidad y trabajo Itinerario de la práctica y reflexión del alumno, siguiendo

esquemas de port-folio.El alumno detallara una descripción con reflexión crítica del desarrollo de la

asignatura,las tareas propuestas y su experiencia valorandose junto al anterior criterio con un

40%.La presentación de la memoria es condición para el sumatorio de los factores de la nota

Criterios de calificación del grupo

Basándose en los sistemas de evaluación. Se valoraran también actividades propuestas y

desarrolladas por el alumno de forma complementaria que le den sentido a los objetivos de la

asignatura que deben necesariamente incluirse en la memoria o quedar constancia de el.

PLAN DE CONTIGENCIA

DIAS SEMANA LUNES MIERCOLES Y VIERNES

FECHASINICIO 5 DE OCTUBRE 2020,DE MODO CONSECUTIVO

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-CLASES TEORICAS scenarios A y B, mediante, videoconferencia con la herramienta Collaborate

Ultra, en la plataforma de EV, en los días y horas establecidos en el POD aprobado por la facultad.

ESCENARIOS A Y B SEMIPRESENICAL Y TELEMATICO VS ESCENARIO PRESENCIAL

-SEMINARIOS,PRACTICAS EN AULA Y TALLER DE MODO PRESENCIAL DADO EL NUMERO

DE ALUMNOS ACTUALMENTE MATRICULADOS CON DIVISION DE GRUPO

-PRACTICAS CLINICAS: Se realizarán de forma presencial en las distintos Centros de Salud),

salvo que no lo permitan las Autoridades Sanitarias, a pesar de encontrarnos en escenario A, o nos

encontrarnos ante el escenario B.

Si fuera esta última la situación, se realizaran actividades mediante estaciones ECE, simulación con

monitores, aprendizaje mediante videos de exploración física, grabaciones de escenarios de

consultas médicas reales y tutoriales sobre el aprendizaje de técnicas comunes para la obtención

de información sobre los pacientes en las distintas patologías.

CALIFICACION

Dado que se basa en la asistenciay participacion en las actividades(ya presenical,semipresencial o

virtual) y memoria que es el trabajo desarrollado a traves de la asignatura la nota es referencia del

conjunto de las actividades.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://medicina.us.es/docencia/calendario-academico

Calendario de exámenes

https://medicina.us.es/docencia/fechas-de-examenes

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Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: JESUS RODRIGUEZ BAÑO

Vocal: MARIA DE LOS ANGELES VAZQUEZ GAMEZ

Secretario: MARIA JOSE MONTOYA GARCIA

Suplente 1: JOSEFA MARIA GARCIA MONTES

Suplente 2: JOSE ANTONIO PEREZ SIMON

Suplente 3: ROSA MARIA MORUNO GARCIA

Bibliografía recomendada

INFORMACIÓN ADICIONAL

Habilidades Clínicas del Estudiante de Medicina Autores: Chung C Edición: 2008

Publicación: Impresion Digital Gami ISBN: 978-84-612-3323-6

Sociología de la Medicina Autores: Cockerham Wiliam C Edición: 2001 Publicación: Practice Hall

ISBN: 0-13-016557-3

Introduccion a la Filosofia de la Medicina Autores: Wulff Henrik R,Pedersen Stig Andur,Rosenberg

Raben Edición: Triacastela Publicación: 2002 Madrid ISBN: 89-9584-01-4

Guía de Terminología Médica. Autores: Bernal Borrego E Edición: 2007.Sevilla Publicación: Pinelo

Talleres Gráficos S.l.; ISBN: 0-13-016557-3

Antropología Médica para Clínicos Autores: Pedro Lain Entralgo Edición: 4a Publicación: Salvat

Editores ISBN: 84-345-2488-0

Fundamentos de la Práctica Médica Rozman,C en Medicina Interna pp 3-67 Elsevier XVIII Ed ISBN

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978-84-9022-994-1

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