PROYECTO DE TRANSITO Y SEGURIDAD VIAL PARTE 3

POR EL LIC. JHON ALEX MARTINEZ

INSTITUCIÒN EDUCATIVA LA ESPERANZA CALI

VAMOS A REALIZAR UN TRABAJO EN EL CUAL YO TE DOY ALGUNOS CONCEPTOS Y TU DESARROLLARAS OTROS COMO LO HICIMOS LA VEZ

PASADA

CONCEPTOS

LA ACTIVIDAD

Consiste en lo siguiente: Está en el blog “aprendo con Jhon Alex sobre transito y seguridad vial” Actividad parte 3

1. Abre el archivo de Ms word llamado «Aprendo sobre tránsito y seguridad vial de

Nombre tuyo» y..2. continua desarrollando las preguntas y

respuestas de esta parte. Tambien abre paint Si hay algún punto en el cual se pide que

dibuje debe hacerlo en Paint, copie el dibujo y péguelo en Word. Puede ayudarse con recursos de la Web pero no copie imágenes de la Web. (se busca que dibuje para que aprenda más)

21. Mediante dibujos clasifique las clases de vehículos

Observe las clases de vehículo en la presentación del SENA, para ello tenga en cuanta la situación planteada

22. Dibuje las placas de identificación de los vehículos según los tipos de Servicio de transporte que prestan

Según la Ley 769 de 2002 CODIGO NACIONAL DE TRANSITO

ARTÍCULO 44. CLASIFICACIÓN. Las placas se clasifican, en razón del servicio del vehículo, así: De servicio oficial, público, particular, diplomático o consular y de misiones especiales.

Las placas de servicio diplomático o consular y de misiones especiales serán suministradas por el Ministerio de Transporte o por la entidad que delegue para tal fin, a través del Ministerio de Relaciones Exteriores.

La ubicación de las placas esta en el articulo 45 el cual puedes leer en el código de transito

Las motos deben tener marcada la placa en el chaleco y en el casco

23. Según las velocidades permitidas, diga sobre que vias ha observado que la velocidad permitida sea:

1. A 100 Km/h

2. A 80 Km/h

3. A 60 km/h

4. A 20 km/h

5. A 10km/h

24. Según el grado de alicoramiento por el alcoholimetro, la licencia de conducción puede ser suspendida. Diga con cuantas cervezas de:1. 8 a 12 meses

2. 2 a 3 años

3. 3 a 10 años

2 5 . E L T R Á N S I T O Y S U S E F E C T O S : L O S A C C I D E N T E S S E P U E D E N P R O D U C I R E N D O S C L A S E S O T I P O S :

• 1 . C O N D O L O : C UA N D O S E H A C E C O N P L E N A I N T E N C I Ó N D E C O M E T E R E L H E C H O

• 2 . S I N D O L O O TA M B I É N L L A M A D O C U L P O S O : S E H A C E S I N I N T E N C I Ó N P E R O P O R A . N E G L I G E N C I A , B . I M P R U D E N C I A ,

C . I M P E R I C I A , D . P O R D E S C O N O C I M I E N T O D E L A S N O R M A S )• B U S Q U E E L S I G N I F I C A D O Y • D E 2 E J E M P L O S D E C A D A U N A

GRACIAS POR PARTICIPAR DE ESTE PROCESO, CONTINUA FORMANDOTE

FIN