Daniela Aldana

Lizeth Bedoya

Tatiana Padua

Es una forma de aprendizaje, en el cual participan las personas que tienen motivación por el diseño y construcción de creaciones propias (objeto que posee características similares a las de la vida humana o animal). Estas creaciones se dan, en primera instancia, de forma mental y, posteriormente, en forma física, y son construidas con diferentes tipos de materiales, y controladas por un sistema computacional, los que son llamados prototipos o simulaciones.

DEFINICIÓN

¿En que consiste?

De manera natural el alumno puede utilizar sus conocimientos (de matemáticas, ciencias naturales y experimentales, tecnología, ciencias de la información y comunicación) de una forma nueva y divertida, promoviendo la interiorización de los aprendizajes e introduciendo nuevos conceptos que complementarán y facilitarán el que el alumno logre alcanzar los objetivos y competencias planteados para la educación básica y media.

La robótica educativa, como un nuevo grupo de conocimientos y como un complemento tecnológico para las aulas, consiste en crear un ambiente de aprendizaje dinámico y multidisciplinario.

Fases Estos robots no se construyen utilizando cables y equipos porque en la Robótica Educativa es crear un robot en computador, se hace en programas especiales como el xLogo (usando en verdad, una versión libre de éste), donde se ve si es posible la creación de este. se establece su función, tareas pequeñas (como traer objetos o limpiar cosas, por ejemplo), y se observa en la pantalla el cómo se ve este robot. Luego, eliminando y arreglando, se procede a utilizar materiales para llevarlo a cabo en la realidad.

Luego se utilizan materiales como, piezas de sistemas constructivos como Lego, Múltiplo o Robo-Ed,2 a materiales de desecho que no se ocupan en casa (como cajas de cartón y circuitos en desuso). Aunque, también se usan materiales más de clase como son metales u otros derivados.

Metas u Objetivos

•Desarrollar la habilidad en grupo, permitiendo a las personas socializar.•Desarrollar sus capacidades creativas.•Poder observar cada detalle.•Desarrollar el aprendizaje en forma divertida.

• Que sean más ordenados.• Promover los experimentos,

donde el equivocarse es parte del aprendizaje y el autodescubrimiento.

• Ser más responsables con sus cosas.

• Desarrollar mayor movilidad en sus manos.

• Desarrollar sus conocimientos.

Gracias

11-01. Jm Proyecto InformáticaGerson peralta I.E.D Cundinamarca