• Es innegable la utilidad del diario paraacercar la enseñanza a los temas deactualidad

• Para el desarrollo del pensamiento critico eincentivar a los jóvenes la capacidad decomunicación .

• Para mejorar el lenguaje• Para conocer materias que son objetos deenseñanza

• Preparar en el presente a los futuros lectores

• Prestar a la comunidad un servicio de interés social

• Para destacar los valores de la libertad de prensa en la sociedad democrática

El proyecto del diario en la escuela se asientaen tres ejes fundamentales:

• El programa de talleres para docentes sobre eluso del diario en la escuela

• Talleres para alumnos sobre el uso del diarioen el desarrollo de habilidades de lectura

• Talleres para alumnos sobre libertad de prensa

• Tiene como objetivo desarrollar al máximo lasposibilidades educativas del docente.

• Lograr una lectura placentera y creativa de laprensa educativa, reflexionando sobre losacontecimientos de la actualidad.

• Usar el diario en su totalidad a través deljuego empleando operaciones, situacionesproblemáticas.

• Emplear el diario como material didáctico y deapoyo, para favorecer el razonamiento y por lotanto el aprendizaje en todas las áreas.

• Facilitar las situaciones donde losdocentes realicen su aporte personalenriqueciendo el planteo inicial.

• Interactuar las distintas dinámicasgrupales.

• Generar el gusto por lo artístico.

• Fomentar el respeto por la vida.

• Favorecer actitudes de investigación endistintos textos.

• Propiciar la formación de actitudes decolaboración del bien común.

• CONTACTAR AL NIÑO CON LOS NIÑOSCON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓNMASIVA

• UTILIZAR EL DIARIO COMO RECURSODIDACTICO EN LAS DISTINTAS AREASDEL APRENDIZAJE

• FAVORECER EL DESARROLLO YAPLICACIÓN EN LOS CONTENIDOSPROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALESEN LA BUSQUEDAD DE INFORMACIONEN EL EDUCANDO Y EL EDUCADOR