¿CÓMO INTERVIENEN LAS FUERZAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN PUENTE COLGANTE?

SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERREROSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCION DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALESREGIÓN COSTA GRANDE

ASIGNATURA: CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA)

BLOQUE II: LEYES DEL MOVIMIENTO

CICLO ESCOLAR: 2013-2014ELABORÓ: PROFR. ALDO RIVERA

SÁNCHEZ

HISTORIA DE LOS PUENTESLa construcción de puentes aparece como una de las actividades más antiguas del hombre. Lamentablemente no existen restos de las primeras obras, pero es posible imaginarlas observando los diversos puentes primitivos que se han descubierto en zonas total o casi totalmente aisladas. Tales obras servían al hombre primitivo para salvar obstáculos como ríos o barrancos, y estaban constituidas principalmente por: madera, piedra y lianas. Por lo general, el termino puente se utiliza para describir a las estructuras viales, con trazado por encima de la superficie, que permiten vencer obstáculos naturales como ríos, quebradas, hondonadas, canales, entrantes de mar, estrechos de mar, lagos, etc.

El arte de construir puentes tiene su origen en la misma prehistoria. Puede decirse que nace cuando un buen día se le ocurrió al hombre prehistórico derribar un árbol de forma que, al caer, enlazara las dos riberas de una corriente sobre la que deseaba establecer un vado. La idea era que a la caída casual de un árbol este le proporcionara un puente fortuito. A medida fue pasando el tiempo surgieron los puentes colgantes (pasarelas colgantes), es aquí donde el hombre empieza a poner a prueba su ingenio, para poder construir una obra en donde no podía usar más material que el brindado por la naturaleza. Constituidos principalmente por lianas o bambú, trenzado, las pasarelas colgantes se fijaban en ambos lados de la brecha a salvar, bien a rocas, o a troncos de árboles

PROPÓSITO

Que los alumnos analicen y elaboren dispositivos que permitan describir, explicar y predecir, algunos fenómenos relacionados con las fuerzas, aplicados en los puentes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Identificar los puentes más importante del mundo Conocer la importancia que tienen los puentes Elaborar un dispositivo (puente) para identificar

su estructura

BUSQUEDA DE INFORMACIÓN

1.-¿Qué es un puente?2.-¿Cuáles son las partes de un puente?3.-¿Qué tipos de puentes existen?http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0053-02/contenido/9_clasificacion_puentes.htm

4.-¿Qué características tienen?5-¿Cuáles son los puentes móviles más innovadores durante las últimas décadas?6.-¿De que materiales están hechos los puentes?7.-¿Cómo intervienen las fuerzas en la construcción de los puentes?A) fuerza gravitatoriaB) Fuerza de compresiónC) fuerza de tensión?D) fuerza de tracción8.-¿Cuáles son las propiedades de la materia que tiene la tracción?9.-¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los puentes?

10.-¿Qué comparaciones tienen entre ellas?

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividad responsable Tiempo (Fecha)

1.-    

2.-    

3.-    

4.-

5.-

Elaboración de un de un cronograma del equipo tomando en cuenta los tiempos y responsables de cada actividad

ACTIVIDADES

Investigación

Elaboración de

maqueta

Exposición de

resultados

Reporte de

entrevistas

Análisis de video

http://www.youtube.com/watch?v=IFMM9_tc-zc

http://www.youtube.com/watch?v=m5APwAnUR6s

http://www.youtube.com/watch?v=9Wj7W-JLMlA

http://www.youtube.com/watch?v=-60z1uD9eM4

Dispositivas

Gráficos

Recopilación de

información

ENTREVISTA

1.-¿Cuál es el impacto que tiene la naturaleza, en la construcción de un puente?__________________________________________________________________________________________ 2.-¿Cuáles son los beneficios que tiene la sociedad en la construcción de un puente?__________________________________________________________________________________________ 3.-¿Cree usted que el puente de nuestro municipio, se construya nuevo o repare? ¿Por qué?__________________________________________________________________________________________ 4.-¿En qué año fue construido el actual puente que colinda con la Col. Las tunas y la Col. de Barrio pobre? Y ¿Cuántos metros mide de largo y de alto?__________________________________________________________________________________________ 5.-Que diferencia existía entre el primer puente que colindaba entre entre Tecpan y la comunidad del súchil con el actual?_________________________________________________________________________________________ 6.-¿Cuál fue la razón por la que, se construyó el puente donde originalmente se ubica y no, donde anterior estaba (frente a la comunidad del súchil)?_________________________________________________________________________________________ 

Nombre del entrevistado:_____________________________________________________________

PUENTES MÓVILES

Puente Rodante Puente Balanceador

Puente Basculante

Puente Deslizante

Puente de Elevación

Puente Giratorio

Puente transbordador

Puente de Mesa Puente Sumergible

Puente de inclinación

Puente Elevadizo

EVALUACIÓN