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FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y TURISMO HISTORICO CULTURAL INTEGRANTES: EDWIN CASTELO JOHANA GUERRERO

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FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y TURISMO HISTORICO CULTURAL

INTEGRANTES: EDWIN CASTELO

JOHANA GUERRERO

–Analizar los recursos existentes físicos, humanos y económicos.

HUMANOS: Estudiantes Personal docente Personal administrativo.FISICOS:AulaPizarrasComputadorasPupitresMaterial didáctico.ECONOMICOVenta de pastelesRifasKermesse

Utilización del centro de computo existente en la institución.

Actualización de la biblioteca. Utilización del museo

TEMA: LA BATALLA DE PICHINCHA

Porque es importante incentivar el sentimiento patriótico sin dejarnos ilusionar por la existencia de falso heroísmo.

Porque es necesario entender que los héroes verdaderos se forman día a día

Concientizar sobre la importancia de algunas fechas olvidadas por la sociedad para evitar que sigan introduciendo en nuestros jovenes costumbres heredadas por otros paises.

Incentivar una actitud critica sobre los hechos que forjan la historia nacional

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• Contenido• 1 Antecedentes – 1.1 Primeras campañas en la Real Audiencia de Quito

• 2 Orden de batalla patriota – 2.1 Ejército Libertador de Colombia – 2.2 División de Colombia (Gran Colombia) – 2.3 División del Perú

• 3 Planificación – 3.1 La campaña – 3.2 Acercamiento a Quito – 3.3 Maniobras finales

• 4 Desarrollo de la batalla – 4.1 La Capitulación de Pichincha

• 5 Resultado

Respeto a los símbolos patrios Amor a la patria Libertad heredada por nuestros patriotas. Honestidad del libertador en proyecto de

liberacion

• La Batalla con la que quedó sellada para siempre la independencia de nuestra querida Patria fue la que se llevó a cabo en el Pichincha, el 24 de Mayo de 1822.

Los ejércitos patriotas reforzados con las tropas extranjeras, como el Batallón Numancia y el Granaderos, vinieron de la Costa, con dirección a Quito, donde estaban las fuerzas enemigas al mando del General Aymerich. Los ejércitos libertadores, con el General Sucre a la cabeza, llegó a Guayaquil con 700 hombres armados y equipados.

Después de organizar sus tropas invadió la sierra con un ejército de 1500 hombres que iba acrecentándose en los pueblos de tránsito con numerosos voluntarios.

Varios encuentros sostuvieron en el largo trayecto hacia el interior, obteniendo la victoria unas veces sobre los realistas y soportando otros desastres como el de Huachi, lugar cercano a Ambato.

Con la llegada de refuerzos para las tropas libertadoras, Sucre pudo continuar el avance haciendo retroceder a las fuerzas españolas, que se situaron en la loma de Puengasí para resguardar la entrada a Quito.

Burlada la vigilancia enemiga y pasando por Los Chillos, Sucre con su ejército de 3000 hombres se propuso marchar hacia el norte de la ciudad para interceptar la llegada de las tropas que venían de Pasto en auxilio de Aymerich. Con este objeto, el 23 de Mayo de 1822 ascendió el ejército patriota por las breñas del Pichincha, sorprendiéndoles la mañana del 24, cuando dominaban la ciudad desde una altura de 3.600 metros.

Dramatización sobre la batalla de pichincha. Construcción de maquetas alusivas. Función de titeres

Evaluación oral Evaluación escrita Elaboración de maquetas Actuación en clase Elaboración de talleres

Optimización de los recursos didácticos. Se rescato el amor y respeto de la Patria y

simbolos patrios Falto el incentivar las visitas a los museos.

Se logro actualizar la bibliografia Se inculco los valores en cada uno de los

estudiantes Se encontro dificultad en la visita de

museos debido al tiempo.