7/24/2019 Proyecto de Aprendizaje Personal Social

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Proyecto de aprendizaje de Personal Social

I. TITULO: Conocemos el fenmeno del Nio y s!s efectos en n!estro pa"s y localidad#

II. SITU$CI%N SI&NI'IC$TI($: )n n!estro pa"s y localidad est* oc!rriendo di+ersos fenmenos nat!rales, por ende tam-in n!estra ci!dad /Satipo0 1ae2perimentado dic1o fenmeno ya 3!e oc!rri !n 4ran +entarrn 3!e ca!s destrozos en m!c1os 1o4ares, dejando +arias familias damnificadas.Por lo c!al s!r4en m5ltiples pre4!ntas de este 1ec1o, por ejemplo 6Por 3! oc!rren estos fenmenos? Qu es el fenmeno del nio?, Culesson las causas del fenmeno del nio? Qu efectos tiene en nuestra localidad? Qu medidas debemos tomar en cuenta para enfrentar el

fenmeno del nio, en nuestra localidad y pas? Dnde se origina el fenmeno del nio?

Tomando en cuenta la importancia que tiene conocer este tema por el bienestar de nuestra integridad personal, de nuestras familias y de la localidad, hemos

considerado el estudio y anlisis de las causas y consecuencias del fenmeno del nio, lugares vulnerables y seguros de la poblacin e institucin, damnificadas, analizar la

velocidad de los vientos que causan daos, conocer y medir los grados de temperatura.

III. P7O8UCTO: 9apa de ries4os y e+ac!acin, acciones de pre+encin .

I(. PL$NI'IC$CI%N:

6! 1aremos; 6Cmo lo 1aremos; 6! necesitaremos;

Buscar informacin para conocer las causas y consecuencias

del fenmeno del nio.

Visitando la oficina de defensa civil Estimando tiempos Haciendo predicciones Conociendo y elaborando mapas de evacuacin y de

Enciclopedias, papelotes, plumones,

cinta masking, plano urbanstico,

papeles de colores, pinturas etc.

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Elaborar un mapa de riesgo.

Elaborar un mapa de evacuacin

cciones de prevencin

!bicar el plano urbanstico de la "E y Comunidad y lugares

#ue pueden ser afectados por el fenmeno del nio.

$etrar las %onas seguras y de evacuacin.

Conocer acciones de primeros au&ilios.

'ensibili%ar a las familias a fin de prevenir los desastres.

riesgo Elaborando el plano urbanstico de la institucin Ubicando los sectores ms afectados por el

fenmeno del Nio

seali%ando las %onas seguras y riesgo 'ensibili%ando a las familias. Elaborando normas de apoyo ante un desastre.

(. $P7)N8I

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Pers

onal

So

ci

al

Afirma su identidad.Se desenvuelve

ticamente.

!onvive respetndose a

s" mismo y a los dems.

.

Act#a responsablemente

en el ambiente.

$.% Autorregula sus

emociones y

comportamientos

&.Sustenta sus principios

ticos.

'.%(nteract#a con cada

persona reconociendo que

todos son su)etos de

derechos y tienen

deberes.

*+plica las relaciones entre

los elementos naturales y

sociales que intervienen enla construccin de los

espacios geogrficos.

*val#a situaciones de

$.&.%(dentifica alguna de sus emociones bsicas -enfado,

alegr"a, tristeza, miedo con ayuda de otros en diversas

situaciones.

&.&.*)emplifica con hechos de la vida diaria la importancia

de practicar valores como/ la honestidad, la )usticia y la

solidaridad.

'.0.%1econoce los derechos que le corresponden como nio.

'.$.1econoce gustos y preferencias distintos de los suyos entre

sus compaeros.

'.2.Ayuda a sus compaeros cuando se lo piden.

'.&.*s amable en el trato con sus pares.

'.3.1econoce cmo se sienten las personas cundo no reciben

un buen trato.

'.'.Se relaciona con todos sus compaeros, sin discriminarlospor caracter"sticas f"sicas o culturales

'.4. 1econoce su falta cuando agrede verbal o f"sicamente a

alguien, disculpndose y cumpliendo con reparar el dao.

04.0.5escribe los elementos naturales y sociales de su espacio

6bservacin

7ista de cote)o

!uestionario

8icha de lectura

9ractica

calificada

1ubrica

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riesgo y propone acciones

para disminuir la

vulnerabilidad frente a los

desastres.

cotidiano.

04.$. (dentifica relaciones simples entre elementos naturales y

sociales de su espacio cotidiano.

$:.0. 5escribe algunas manifestaciones de los peligros

naturales e inducidos que afectan a las personas.$:.$. 1econoce y sigue las seales de evacuacin ante una

emergencia e identifica las zonas seguras de su escuela.

$:.2.9articipa en simulacros y otras actividades siguiendo

indicaciones vinculadas al 9;15

(I. S)CU)NCI$ 8I8$CTIC$:

SITU$CION)S 8) $P7)N8I

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(II. C7ONO&7$9$ 8) $CTI(I8$8)S:

$!+E' -E' "E-C/$E' 0!EVE' V"E-+E'

Conocemos las causas yconsecuencias del fenmenodel nio

Conocemos las causas y consecuencias del

fenmeno del nio

'eali%amos las %onas de

riesgo y las %onas seguras dela ".E.

Elaboramos mapa de riesgo

Elaboramos mapa de evacuacin !bicamos los sectores m*s afectados por elfenmeno del nio en el planourbanstico del distrito

!bicamos los sectores m*safectados por el fenmeno delnio en el plano urbanstico deldistrito

(III. ?I?LIO&7$'@$:

). inisterio de educacin11111 -utas del aprendi%a2e

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(. inisterio de educacin111113ersonal social4. inisterio de educacin11111 3royectos de aprendi%a2e5. inisterio de educacin11111 /rientaciones metodolgicas

$laylla, setiembre del (6)7.