PROYECTO DE APRENDIZAJE 01 - 6TO. GRADO U - segundo.docx

7/27/2019 PROYECTO DE APRENDIZAJE 01 - 6TO. GRADO U - segundo.docx

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ieiU.E.P. Instituto de Educacin Integral

Rif. J-04505182-3Inscrito En El M.E.C.D. N 262 12-08-69S1299d0503Maracay Aragua

V Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2008. Guayaquil. EcuadorVI Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2009. Lima, Per

III Premio Sapientiae A La Excelencia Educativa 2009. Buenos Aires, ArgentinaIV Premio Sapientiae A La Excelencia Educativa 2010. Veracruz, Mxico

X Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2011.Panam

PROYECTO DE APRENDIZAJE N 1

Grado y Seccin: 6to U

Nivel: Educacin Bsica.Docente: Mara Fernanda Garca Q.Tiempo de duracin: 6 semanas. Desde el 30 de septiembre hasta el 8 de noviembre.Ao Escolar: 2013-2014.Nombre del Proyecto: El Estudio Conlleva al xito.Situacin o tema a Investigar: valorar el razonamiento lgico matemtico en relacin a resultadosefectivos y el lenguaje como medio de comunicacin.El proyecto est destinado: al 6to grado de la institucin, turno diurno; cuya poblacin es de 24estudiantes, con edades comprendidas entre los 10, 11 y 12 aos.INTENSIONES PEDAGGICAS:

Que los y las estudiantes participen en conversaciones y dilogos argumentativos respetando lospuntos de vista de los interlocutores y los turnos conversacionales.Que los y las estudiantes reconozcan el sistema de numeracin decimal como un sistema denumeracin posicional de base diez.Que los y las estudiantes interpreten el movimiento de rotacin, traslacin y la inclinacin del ejede la Tierra.


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Que los y las estudiantes participen en conversaciones sobre los derechos humanos.Que los y las estudiantes identifiquen los elementos, temas y tcnicas de expresin en obrasmusicales, plsticas y escnicas.Que los y las estudiantes identifiquen los cambios culturales de la localidad, regin y nacin.Que los y las estudiantes valoren la importancia de personajes histricos y fechas patrias.Que los y las estudiantes manifiesten inters por las manualidades y la gastronoma.

Contenidos: (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales, Valores de todas las reas AcadmicasContextualizados y trabajados desde una visin interdisciplinaria).

La Conversacin y Discusin, La Exposicin Oral, Dinmicas de Grupo, Situaciones Comunicativas.

Sistema de Numeracin Posicional y no Posicional, Nmeros Naturales y Decimales, Orden de los NmerosNaturales y Decimales, Mnimo Comn Mltiplo y Mximo Comn Divisor, Nmeros Negativos. El PlanetaTierra, La Litsfera y el Suelo, La Hidrsfera, La Atmsfera, La Tecnosfera y el Ambiente. La DiversidadCultural venezolana, Los Sistemas de Gobierno y La Constitucin, El Poder Pblico Nacional, Los DerechosHumanos, Las Necesidades Bsicas. La Expresin de Las Artes Plsticas. Los Elementos y Las Tcnicas enLas Artes Plsticas. Da de La Resistencia Indgena. Da del Abrazo en Familia.


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PLAN DE EVALUACIN.

INDICADORES CRITERIOS ACTIVIDADEVALUATIVA RECURSOS YMATERIALES TCNICA EINSTRUMENTO

Participar enconversaciones y

dilogosargumentativos

respetando los puntosde vista de los

interlocutores y losturnos

conversacionales.

.- Respeta los puntosde vista de sus

compaeros..- Normas del buenhablante y del buen

oyente..- Tono de voz.

.- Trabajo en equipo..- Participar en

dinmicas grupales.

.- Dilogo..- Mapa mental.

.- Debate.

.- Estudiantes..- Docentes..- Papel bond.

.- Marcadores.

Observacin

participativa.

Registro

descriptivo.

Reconocer el sistemade numeracin decimalcomo un sistema denumeracin posicional

de base diez.

.- Reconoce el sistemade numeracin

posicional..- Pulcritud.

.- Sigue instrucciones..- Resolucin de

problemas..- Expresa ejemplos desistema de numeracin

posicional y noposicional.

.- Determina el m.c.m ym.c.d de dos o ms

nmeros.

.- Ejercicios evaluados..- Talleres en el aula..- Trabajos prcticos

dentro del aula..- Resolucin de

problemas y ejerciciosprcticos.

.- Cuadernos..- Estudiantes.

.- Docente..- Hojas de Exmen.

Observacin

participativa.

Registrodescriptivo.

Interpretar el .- Diferencia los


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movimiento derotacin, traslacin yla inclinacin del eje

de la Tierra.

movimientos de laTierra.

.- Reconoce las partes

de la litsfera y laatmsfera..- Describe el ciclo

hidrolgico..- Esquematiza las

fases de potabilizacindel agua.

.- Creatividad..- Pulcritud.

.- Elaboracin de

maqueta..- Exposicin.

.- Esquema del ciclo delagua.

.- Mapa mental..- Mapa conceptual.

.- Libros..- Estudiantes..- Docente.

.- Papel bond..

Observacin

participativa.


Participar enconversaciones sobrelos derechos humanos.

.- Produce textos

escritos sobre elderecho a la vida..- Participa en

conversaciones sobrelos derechos humanos.

.- Legibilidad yOrtografa..- Pulcritud.

.- Trabajo en equipo.

.- Debate..- Produccin de

textos..- Intervenciones.

.- Libro..- Hojas blancas..- Estudiantes.

.- Docente.

Observacin

participativa.

Registrodescriptivo.Escala deestimacin

Identificar loscambios culturales dela localidad, regin y

nacin.

.- Conoce las

manifestacionesculturales de sulocalidad.

.- Indaga sobre lacultura popular.

.- Identifica la msicapopular venezolana.

.- Elaboracin de uncalendario de fiestaspopulares.

.- Investigacin..- Exposiciones.

.- Mapa mental..- Libros.

.- Estudiantes..- Docente.

Observacin

participativa.

Registro

descriptivo.


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Identificar loselementos, temas y

tcnicas de expresin

en obras musicales,plsticas y escnicas.

.- Identifica loselementos de la

expresin plstica.

.- Creatividad.Trabajo en equipo.

.- Elaborar conmateriales reciclables

una expresinartstica.

.- Materialesreciclables.

.- Pega.

.- Estudiantes ydocente.

Observacin

participativa.


Valorar la importanciade personajes

histricos y fechaspatrias.

.- Reconoce y valorapersonajes histricos y

fechas patrias..- Trabajo en equipo.

.- Discusionesdirigidas.

.- Mapas mentales..- Actividades

prcticas.

.- Papel bond..- Marcadores.

.- Colores..- Cuadernos.

Observacin

participativa.

Registro

descriptivo.

Manifestar interspor las

manualidades y lagastronoma.

.- Muestra inters porlas manualidades y la

gastronoma..- Higiene personal.

.- Creatividad..- Trabajo en equipo.

.- Actividades

prcticas..- Elaboracin de

recetario..- Elaborar postres.

.- Hojas blancas..- Cartulina de colores.

.- Marcadores..- Estambre..- Tijeras.

.- Pega..- Botellas de plstico.

.- Alimentos.

Observacinparticipativa.

Registro

descriptivo.

NOTA: Msica de relajacin con sonidos de la naturaleza durante el desarrollo de las clases para tener unamayor concentracin.

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