Profesora:

María Elena Moncada A.

Clase 1

Proyecto Biomédico I Programa de Ingeniería Biomédica

2012-I

La presente documentación puede ser reproducida exclusivamente para uso interno del asistente al curso, siempre y cuando se cite de forma clara su autoría y procedencia, fecha y nombre de curso y referencias a otras fuentes citadas. Cualquier otro destino queda sujeto a la autorización expresa de los autores.

General

Proporcionar al estudiante elementos básicos para la realización y presentación de proyectos en ingeniería biomédica y para la lectura y comprensión de artículos científicos.

OBJETIVOS DEL CURSO

La presente documentación puede ser reproducida exclusivamente para uso interno del asistente al curso, siempre y cuando se cite de forma clara su autoría y procedencia, fecha y nombre de curso y referencias a otras fuentes citadas. Cualquier otro destino queda sujeto a la autorización expresa de los autores.

Específicos - Presentar al estudiante su papel y el de los otros, dentro de la

formulación de una propuesta de ingeniería biomédica - Dar pautas para la lectura y comprensión de artículos científicos - Dar pautas para la formulación de proyectos en ingeniería

biomédica - Fortalecer la habilidad de realizar presentaciones orales

Programación por clases

1 Presentación y generalidades: Requerimientos, selección tema, presentación del grupo de investigación y docentes, envío de formatos, modalidades de grado. Tarea: Definir área de trabajo Entrega de normativas bioéticas Tarea: Descargar artículo científico del área de trabajo

Prof. 13 Febrero

2 Prof./Est. 20 Febrero

3 Redacción técnica Discusión de normatividad bioética Tarea: Definir área de trabajo

Prof./Est. 27 Febrero

4 Redacción técnica Tarea: Entrega formato A Entregar Artículo científico

Prof./est. 6 Marzo

5 Como abordar un artículo científico Asignación de horarios de presentación de artículos

Prof. 13 Marzo

6 Estructura de la propuesta de un proyecto (Formato C) Prof. 20 Marzo

7 Estructura de la propuesta de un proyecto (Formato C) Prof. 27 Marzo

8 Trabajo independiente (Iniciar escritura de formato C) Est./Ases. 10 Abril

9 Trabajo independiente (Iniciar escritura de formato C) Est./Ases.

17 Abril

Semana Clase Respons. Fecha

Programación por clases

9 Presentación de artículos Est. 24 Abril

10 Presentación de artículos Est. 8 Mayo

11 Asesorías Formato C Est./Prof./Ases 15 Mayo

12 Asesorías Formato C Est./Prof./Ases 22 Mayo

13 Asesorías Formato C Est./Prof./Ases 29 Mayo

14 Asesorías Formato C Est./Prof./Ases 5 Junio

15 Asesorías Formato C Est./Prof./Ases 12 Junio

16 Entrega Formato C Est./Ases 19 Junio

Semana Clase Respons. Fecha

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- En el trabajo independiente el estudiante deberá trabajar con el asesor y/o el docente.

- Los talleres son responsabilidad de los estudiantes, de acuerdo a los lineamientos dados por el profesor.

Evaluación del curso (Propuesta)

Seguimiento: Se da nota al seguimiento para el desarrollo del anteproyecto.

Escrita: Se da nota a los documentos de avance y final (Formato C).

Oral: Se da nota a las presentaciones.

FORMA DE EVALUACIÓN

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Entrega y presentación de artículo científico: 20% Asesorías: 20% Documento final (metodología, objetivos): 20% Documento final (Marco teórico, justificación): 20% Documento final (Presentación, resto del documento): 20%

Condiciones para el desarrollo del curso

1. El estudiante deberá asistir a las asesorías con el docente y el asesor durante el transcurso del semestre (esto equivale al 20% de la asignatura).

2. Las citas de asesoría deberán ser semanales y en lo posible serán programadas dentro del horario del curso.

3. El estudiante debe mantener una comunicación continua con el asesor y el docente del curso.

4. No se programará más de una cita semanal en la etapa final del curso.

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1. Generalidades

2. Normatividad Biomédica

3. Redacción técnica

4. Como abordar un artículo científico

5. Estructura de la propuesta de un proyecto

CONTENIDO DEL CURSO

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1. GENERALIDADES

1. Requerimientos del Curso

2. Habilidades para tener éxito en un proyecto

3. Rol del tesista y del director de la tesis

4. Selección del tema y del director

5. Plan de trabajo

6. Diferencia entre un proyecto de ingeniería y de investigación

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1. Requerimientos del Curso

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Tema

El estudiante debe buscar área de interés, este paso se puede realizar de una de las siguientes formas: 1. Motivación propia

2. Mirar base de datos de ideas de TDG en el programa

3. Acercarse al profesor que maneja su área de interés

4. Mirar el banco de proyectos de: Los grupos de estudio Centros tecnológicos Centros de investigación externos reconocidos Acercarse al centro de investigación del ITM

1. Requerimientos del Curso

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Los docentes que apoyaran la dirección de TDG en el área de Ing. Biomédica para el período académico 2011-II son :

Para ser asesor de TDG debe ser docente de tiempo completo del ITM

SANDRA ARANGO DOCENTE DE CARRERA FABIAN CORTÉS DOCENTE DE CARRERA PAOLA VILLEGAS DOCENTE OCASIONAL LEANDRO JIMENEZ DOCENTE OCASIONAL MARIA ELENA MONCADA DOCENTE DE CARRERA

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1. Requerimientos del Curso Tema

Docentes

Sandra Arango Varela: Técnicas para la evaluación de Genotoxicidad, Calidad y laboratorios

Fabian Cortés Mancera: Bioinformática, biomodelado

Paola Andrea Villegas Bolaños: Biomateriales

Leandro Ariza Jimenez: Procesamiento y adquisición de imágenes médicas William Orozco: Gestión de mantenimiento Maria Elena Mocada A: Biomateriales, electromedicina, simulación, diseño de equipos

: Grupo de investigación e innovación en Biomédica

Ingeniería de Ciencias biomédicas Ingeniería Clínica

Líneas de investigación

1. Requerimientos del Curso Tema

: Grupo de investigación en Materiales Avanzados y Electromedicina

Biomateriales y Electromedicina (BioMEM)

1. Requerimientos del Curso - Aval escrito

Formato A

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DOCUMENTACIÓN

1. Microcurrículo TDG

2. Compromiso académico

3. Formatos

- Formato A: Idea inicial para el TDG

- Formato C: Propuesta de anteproyectos TDG

- Manual de requisitos de grado

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EXPERIENCIA

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Grupo de Materiales Avanzados y Energía – Línea BioMEM

Personal

Del curso

Formato C de estudiantes

No acepto

Presentación de artículos

Terminamos!!!...

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