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I. PROGRAMA DE EDUCACIN AMBIENTAL EN LA QUEBRADA LAS ABRAS PARA LA POBLACIN DEL BARRIO LAS ACACIAS PARROQUIA LIZARZABURU, CANTN RIOBAMBA, PROVINCIA DE CHIMBORAZO

II. INTRODUCCIN

La educacin ambiental propone marcos tericas, conceptos y ticos, as como acciones prcticas para lograr que los individuos y pobladores de las diferentes comunidades analicen crticamente, la insostenible ecologa y la injusticia local del mundo en que se les propone vivir y se decidan por comenzar a generar cambios en su actuacin local que luego trasciendan a escala mundial. Actualmente, millones de personas sufren las consecuencias de la contaminacin ambiental, la deforestacin, el calentamiento global, los peligros que trae consigo la destruccin de la capa de ozono y la desaparicin de especies, en deterioro de la biodiversidad (GREENPEACE, 2010). Riobamba no es la excepcin, la falta de inters de la poblacin, el tratamiento incorrecto de desechos y todos los efectos que provocan enfermedades, mal olor, alteraciones en el paisaje cambios en los hbitos de animales, plagas; que altera en gran magnitud el bienestar de la naturaleza y de su entorno; provocando el deterioro de sus parques, ros y en este caso de nuestro objeto focal la Quebrada Las Abras, que se encuentra limitando los cantones de Guano y Riobamba, su afluente nace en el Nevado Chimborazo, siendo un sistema de riego natural hace algunos aos; en el proceso de urbanizacin la poblacin la convirti en un botadero especialmente de materiales de construccin y actualmente su deterioro es an mayor. Por ello el presente trabajo se enfocar ha concientizar a la poblacin que ha contribuido a la contaminacin de la zona de estudio, convirtindolos en los principales promotores de cuidado, limpieza y rehabilitacin de la quebrada, ayudando no solo a que haya un agradable efecto visual sino tambin favoreciendo al bienestar social y ambiental.

A. JUSTIFICACIN

El presente proyecto, toma como caso especfico la problemtica existente en la Quebrada Las Abras, para la cual existe un Plan de Accin Ambiental que comprende una serie de acciones conjuntas que va en pro del desarrollo integral de la Quebrada, las cuales necesitan ser formuladas de manera eficiente bajo una metodologa de presentacin de proyectos que unifique los diferentes factores de la problemtica a tratar, lo cual permita la consecucin de los recursos necesarios que apunten a una solucin viable; rigindose bajo leyes, normas, reglamentos ambientales para preservar la salud de las personas, la calidad del aire, agua, suelos; el bienestar de los ecosistemas y del ambiente en general. Conjuntamente del mejoramiento, la transparencia, la agilidad, la eficiencia y la eficiencia, para impulsar el desarrollo sustentable del pas mediante la inclusin explicita de consideraciones ambientales y de la participacin ciudadana.Es por eso que la falta del manejo de los residuos slidos en la Quebrada sector Las Acacias, causa una contaminacin al ambiente, un gran impacto sobre suelos, agua, fauna, flora y el componente humano, impacto que es muy difcil de controlar y que provoca enfermedades, contaminacin de las aguas del suelo, del rio, entre otros, que con un adecuado plan de manejo de estos residuos se resolvera. Adems el plantear este tipo de alternativas ayudara a la poblacin aledaa, para que realicen trabajos similares. El presente trabajo pretende hacer frente a la problemtica ambiental relacionada con la presencia de residuos slidos:Ley de Gestin Ambiental Reglamento a la Ley de Gestin Ambiental para la Prevencin y Control de la Contaminacin Ambiental NORMA DE Calidad del Aire ambienteReglamentacin de aguas.Convenio sobre Diversidad BiolgicaLey de aguasOrdenanza Municipal de RiobambaLey ForestalNORMA DE CALIDAD AMBIENTAL PARA EL MANEJO Y DISPOSICIN FINAL DE DESECHOS SLIDOS NO PELIGROSOSNORMA DE CALIDAD AMBIENTAL DEL RECURSO SUELO Y CRITERIOS DE REMEDIACIN PARA SUELOS CONTAMINADOSTexto Unificado de Legislacin Secundaria.

El proyecto pretende evaluar el impacto ambiental causado en la Quebrada Las Abras Barrio Las Acacias, cantn Riobamba, provincia de Chimborazo.Es necesario conocer que la mayora de sus habitantes arrojan la basura al rio como: desechos de construccin ladrillos, cemento, bloques, piedras, baldosa, ripio, granito, macadam, madera-, basura domstica botellas, tinas, fundas de diferente tipo, retretes, paales, ropa, platos desechables-, desechos hospitalarios; o los queman al aire. Frente a lo mencionado es necesario plantear una solucin a este grave problema, por medio de la elaboracin de un plan de manejo ambiental de residuos slidos.Es indispensable concientizar a las personas en temas de proteccin del ambiente, y proponer alternativas para producir mejoras en su medio; se debe fomentar la prevencin, el reciclado y el aprovechamiento de los residuos; hacindoles conocer ideas, formas y medios de sacar provecho de algo que es considerado un desecho como la basura. Ya que por medio de un adecuado manejo de estos residuos es posible incluso llegar a tener ingresos econmicos entre otros beneficios, gracias al aporte tcnico de ingeniera del manejo de desechos. Que constar de estudios cualitativos y cuantitativos de los residuos generados y de la correcta gestin que deben tener.

B. OBJETIVOS

1. Objetivo General

a. Realizar el Programa de Educacin Ambiental del barrio las Acacias Quebrada las Abras del cantn Riobamba, provincia de Chimborazo.

2. Objetivos Especficos

a. Realizar el diagnstico de la Quebrada las Abras para el barrio La Acacias. b. Organizar conjuntamente con la directiva del barrio e instituciones competentes las mingas de limpieza, talles participativos y capacitaciones.c. Disear el Programa de Educacin Ambiental.d. Ejecucin del Programa de Educacin Ambiental.

III. MARCO TERICO

A. Ambiente

Es el conjunto de elementos naturales y sociales que se relacionan estrechamente, en los cuales se desarrolla la vida de los organismos y est constituido por los seres biolgicos y fsicos. La flora, la fauna y los seres humanos representan los elementos biolgicos que conforman el ambiente y actan en estrecha relacin necesitndose unos a otros.

B. Contaminacin

Esta degradacin del medio ambiente por un contaminante externo puede provocar daos en la vida cotidiana del ser humano y alterar las condiciones de supervivencia de la flora y la fauna. (ANLA. 2012).

C. Quebrada

Se utiliza como sinnimo de arroyo, pequeo rio o riachuelo, con un caudal muy modesto en comparacin con otras corrientes de agua, que no resulta ideal para actividades como la pesca (en volmenes considerables) o la navegacin. Por lo general, las especies de peces que viven en una quebrada son de tamao muy pequeo. Dada la poca profundidad de este tipo de quebradas, que en muchos casos es prcticamente nula, el ser humano las aprovecha para acampar a su alrededor y baarse en sus aguas. Adems, la posibilidad de cruzarlos a pie los hace ideales para los amantes del senderismo y del turismo de aventura o ecolgico. Con respecto a la vegetacin, la quebrada est relacionada con un gran nmero de especies de rboles, aunque este depende de la altura en el interior de la cuenca; en algunos casos, se encuentra cerca de 300 especies arbreas, as como aves, mamferos e insectos de diversas clases. (Rossana Gonzlez, 2013).

D. Residuos

Es aquella sustancia u objeto generado por una actividad producida o de consumo, de la que hay que desprenderse por no ser objeto de inters directo de la actividad principal. (Xavier E., 2009).

E. Residuos Urbanos y Municipales

Son los generados en los domicilios particulares, comercios, oficinas y servicios, as como todos aquellos que no tengan la calificacin de peligros y que por su naturaleza o composicin puedan asimilarse a los producidos en los anteriores lugares o actividades.

F. Desechos

Es lo que deja de usar, lo que no sirve, lo que resulta de la descomposicin o destruccin de una cosa, lo que se vota o se deja abandonado por inservible por: los desperdicios, cenizas, despojos, escombros, cascotes, sobras, aguas servidas y estancadas. (Bernad. J., 1987).

G. Basura

Es el mejor espejo para escudriar la esencia de nuestra civilizacin. La sustitucin del sentido humando de la vida por el compro luego existo, o el selo y trelo que dan cuenta del cambio del ser por tener quedan verazmente reflejados en los desechos que se acumulan en cualquier lugar. La basura nos habla del verdadero respeto que tenemos hacia las dems personas y la naturaleza que nos sustenta.La recoleccin y eliminacin de los desechos resulta costosa; pero es muy importante deshacernos correctamente de los residuos, tanto para no daar nuestra salud como para conservar el ambiente. En regiones pobres del planeta, la acumulacin de basura fomenta la aparicin de ratas u otros animales que pueden transmitir enfermedades graves a las persona. (Aguilar M., 2009).

H. Contaminacin Hdrica

El agua que procede de fuentes superficiales (ros, lagos y quebradas), es objeto da a da de una severa contaminacin, producto de las actividades del hombre; este agrega al agua sustancias ajenas a su composicin, modificando la calidad de esta. Se dic que esta contaminacin ha adquirido importancia debido al aumento de la poblacin y al incremento de los agentes contaminantes que el hombre ha creado. (Institucin Costarricense de Acueductos y Alcantarillados, 1999).

I. Aspecto Fsico

Dado que el diagnostico se realiza con miras a disear e implementar acciones de recuperacin integral de las quebradas, resulta fundamentalmente contar con una caracterizacin que d cuenta de su estructura y dinmica que configuren el entorno fsico asociado a estas corrientes de agua. Aspecto que est directamente relacionado con conceptos como la geologa, geomorfologa, suelos, climas, hidrografa y uso cobertura del suelo. (Carlos Meza, 2008).

J. Aspecto Biolgico

El diagnostico de las caractersticas biolgicas y ecolgicas debe enfocarse en la descripcin de los elementos o variables que se consideran importantes para el proceso de zonificacin y focalizacin de la inversin para la recuperacin integral de quebradas. Dentro de esto se incluye la vegetacin, fauna y limnologa. (A. Angulo, 2006).

K. Aspectos Socioeconmicos y Culturales

En esta perspectiva, e resignifica y se recupera el valor de las funciones y los servicios ambientales que estos ecosistemas representan, en la pretensin de construir procesos de sostenibilidad desde la organizacin social para el fortalecimiento de la gestin pblica y de los procesos de construccin de ciudadana. Operativamente, desde el componente socioambiental, sociocultural y de participacin social, se reconoce la importancia de realizar una lnea base de caracterizacin territorial que legitime y fundamente desde las realidades territoriales, las acciones de recuperacin integral a desarrollar. Por lo anterior, el equipo de personas que debe orientar este diagnstico debe contar con una coordinacin tcnica y un apoyo de dinamizacin que al hacer parte de la comunidad, conocen las particularidades de la quebrada. (Carlos Meza, 2008). L. Desarrollo Sostenible

Desarrollo sostenible (desarrollo presente que no comprometa las capacidades del futuro para satisfacer sus necesidades), estn sonando continuamente en los medios de contaminacin y los distintos gobiernos del mundo intenta establecer medidas para llevarlo a cabo. Al ser un tema de actualidad y que nos conciernen todos, es importante que sea explicado y conseguir que llegue a toda la poblacin, por ello se crean campaas de sensibilidad y concienciacin medioambientales. (D. Duran, 2002).

M. Educacin Ambiental La Educacin Ambiental es un proceso que dura toda la vida y que tiene como objetivo impartir conciencia ambiental, conociendo ecolgico, actitudes y valores hacia el medio ambiente para tomar un compromiso de acciones y responsabilidades que tengan por fin el uso racional de los recursos y poder lograr as un desarrollo adecuado y sostenible. (Duran D., 2002).

a. Practicas Apropiadas en la Educacin Ambiental

Los mejores programas de educacin ambiental tratan de ir as all del mero hecho de repartir informacin. Entre sus objetivos estn: lograr que los alumnos tengan un profundo conocimiento prctico de temas ambientales, conocimientos especficos de cmo abordar estos temas, habilidad para tomar decisiones apropiadas y, finalmente, que haya una valoracin y presten atencin a temas ambientales. (Duran D., 2002).

b. Guas Pedaggicas

Un programa de educacin ambiental, adems de considerar conocimientos, destrezas y actitudes que los pobladores deberan aprender desde el aspecto ambiental, tambin debe tener slidas bases pedaggicas a fin de tener xito. Las mejores prcticas en educacin ambiental tambin definen bases pedaggicas necesarias para la efectividad de las iniciativas. En el Ecuador se podra combinar los esfuerzos del Ministerio de Educacin y el Ministerio del Ambiente para sustentar la educacin ambiental con firmes bases pedaggicas. (Duran D., 2002). En cuanto a guas pedaggicas, se recomienda considerar los siguientes factores: 1. El conocimiento se construye de manera individual basado en conocimientos previos. Es necesario considerar que los pobladores deben construir su propio entendimiento haciendo conexiones entre lo que anteriormente saban con lo nuevo que estn aprendiendo. Por lo tanto, es muy recomendable determinar de antemano cuales son los conocimientos previos y trabajar en base a ellos, adems de proveer varias oportunidades para que los estudiantes integren, apliquen y sinteticen lo que aprenden. (Duran D., 2002). 2. Los nios y jvenes aprenden haciendo. Se recomienda que el estudiante sea activo en su aprendizaje, resolviendo problemas, tomando decisiones, razonando, creando y realizando actividades fsicas. (Duran D., 2002). 3. Los nios y jvenes no se pueden distraer si l es el centro de atencin. A medida que los pobladores sea el que trabaja, que est involucrado y activo, estar ms concentrado en su aprendizaje, que si se dedica a escuchar pasivamente. (Duran D., 2002).

N. Programa de Educacin Ambiental

Es el conjunto de circunstancias que deben concurrir para la ejecucin del mismo, que requiere la elaboracin de una serie de actividades y tareas destinadas a unos objetivos en comn, siendo estas manejadas bajo los aspectos de sostenibilidad ecolgico y ambiental. (Duran D., 2002)

IV. MATERIALES Y METODOLOGAS

A. Norma JurdicaLa quebrada las Abras en el sector Las Acacias, Parroquia Lizarzaburu, Cantn Riobamba, Provincia de Chimborazo, donde colinda con el conjunto habitacional Astromelia del Cantn Guano de la Provincia de Chimborazo. Es necesario mencionar que en este espacio la falta del manejo de los residuos slidos causa contaminacin al ambiente, un gran impacto sobre suelo, agua, fauna, flora y el componente humano, impacto que es muy difcil de controlar y que provoca un impacto visual negativo, malos olores, tener vectores que provocan enfermedades, contaminacin de las aguas del suelo, del rio, entre otros.2)Marco de referencia legal y administrativo

a)Constitucin De La Repblica De Ecuador

i.Seccin segunda Ambiente sano

Art. 14.- Se reconoce el derecho de la poblacin a vivir en un ambiente sano y ecolgicamente equilibrado, que garantice la sostenibilidad y el Buen Vivir (Sumak Kawsay). Se declara de inters pblico la preservacin del ambiente, la conservacin de los ecosistemas, la biodiversidad y la integridad del patrimonio gentico del pas, la prevencin del dao ambiental y la recuperacin de los espacios naturales degradados. (Asamblea Nacional).

b)Ley De Aguas

TITULO IDISPOSICIONES FUNDAMENTALES

Art. 1.- Las disposiciones de la presente Ley regulan el aprovechamiento de las aguas martimas, superficiales, subterrneas y atmosfricas del territorio nacional, en todos sus estados fsicos y formas.

Art. 2.- Las aguas de ros, lagos, lagunas, manantiales que nacen y mueren en una misma heredad, nevados, cadas naturales y otras fuentes, y las subterrneas, afloradas o no, son bienes nacionales de uso pblico, estn fuera del comercio y su dominio es inalienable e imprescriptible; no son susceptibles de posesin, accesin o cualquier otro modo de apropiacin.

No hay ni se reconoce derechos de dominio adquiridos sobre ellas y los preexistentes slo se limitan a su uso en cuanto sea eficiente y de acuerdo con esta Ley.Art. 11.- Cuando una laguna o ro vare o cambie de cauce, con perjuicio de las propiedades adyacentes a las riberas, los dueos de stas, con autorizacin del Consejo Nacional de Recursos Hdricos, podrn hacer las obras necesarias para restituir las aguas a su acostumbrado lecho; la parte de ste que permanentemente qued en seco revertir a las heredades contiguas, de conformidad con lo dispuesto sobre la materia en el Cdigo Civil. Para ejercitar este derecho, los interesados tendrn el plazo de dos aos, contados desde la fecha en que cambi el cauce de la corriente.

El mismo derecho podr ejercitarse para ejecutar, con permiso del Consejo Nacional de Recursos Hdricos, obras de defensa en los cauces o vasos de las corrientes de depsitos que tiendan a causar con su cambio de posicin, perjuicio a los dueos de propiedades adyacentes a las riberas.

Art. 12.- El Estado garantiza a los particulares el uso de las aguas, con la limitacin necesaria para su eficiente aprovechamiento en favor de la produccin.

Art. 15.- El beneficiario de un derecho de aprovechamiento de aguas, est obligado a construir las obras de toma, conduccin, aprovechamiento y las de medicin y control para que discurran nicamente las aguas concedidas, las mismas que no podrn ser modificadas ni destruidas cuando ha concluido el plazo de la concesin, sino con autorizacin del Consejo Nacional de Recursos Hdricos.La unidad de medida de caudal es el litro por segundo o su mltiplo el metro cbico por segundo. La unidad de medida de volumen es el metro cbico.

TITULO IIDE LA CONSERVACION Y CONTAMINACION DE LAS AGUASCAPITULO IDE LA CONSERVACION

Art. 20.- A fin de lograr las mejores disponibilidades de las aguas, el Consejo Nacional de Recursos Hdricos, prevendr, en lo posible, la disminucin de ellas, protegiendo y desarrollando las cuencas hidrogrficas y efectuando los estudios de investigacin correspondientes.Las concesiones y planes de manejo de las fuentes y cuencas hdricas deben contemplar los aspectos culturales relacionados a ellas, de las poblaciones indgenas y locales.

Art. 21.- El usuario de un derecho de aprovechamiento, utilizar las aguas con la mayor eficiencia y economa, debiendo contribuir a la conservacin y mantenimiento de las obras e instalaciones de que dispone para su ejercicio.

CAPITULO IIDE LA CONTAMINACION

Art. 22.- Prohbase toda contaminacin de las aguas que afecte a la salud humana o al desarrollo de la flora o de la fauna.El Consejo Nacional de Recursos Hdricos, en colaboracin con el Ministerio de Salud Pblica y las dems entidades estatales, aplicar la poltica que permita el cumplimiento de esta disposicin.Se concede accin popular para denunciar los hechos que se relacionan con contaminacin de agua. La denuncia se presentar en la Defensora del Pueblo.

c)Ordenanza Municipal De Riobamba

Art. 40.- Se consideran sanciones graves, las mismas que sern sancionadas con multa econmica del 20% de la Remuneracin Bsica Unificada, las siguientes:a) La reincidencia de las faltas establecidas en el artculo precedente.b) Arrojar residuos slidos o escombros en las quebradas, mrgenes de los ros o en cualquier otro sitio pblico y privado.c) Arrojar residuos slidos desde lo alto de casas o edificios.d) Impedir u obstaculizar el paso de los vehculos del sistema de recoleccin de residuos slidos.e) Depositar sin la debida precaucin materiales corto-punzantes en fundas o sacos.f) Mantener y obstaculizar la va pblica con materiales de construccin, fuera del plazo establecido por la Comisara de Construcciones.g) A los propietarios de terrenos sin cerramiento que se hayan convertido en botaderos de residuos slidos; y,h) Los hospitales, clnicas, establecimientos de salud, furgones de salud y farmacias, que incumplan con lo que determina en el Reglamento establecido para el efecto.d)Texto Unificado De Legislacin Ambiental Secundario

LIBRO VI DE LA CALIDAD AMBIENTAL TITULO I Del Sistema nico de Manejo Ambiental Art. 1.- Propsito y mbito.- Reglamentase el Sistema nico de Manejo Ambiental sealado en los artculos 19 hasta 24 de la Ley de Gestin Ambiental, en lo referente a: marco institucional, mecanismos de coordinacin interinstitucional y los elementos del sub - sistema de evaluacin de impacto ambiental, el proceso de evaluacin de impacto ambiental, as como los procedimientos de impugnacin, suspensin revocatoria y registro de licencias ambientales.

Tipos de insumos y desechos, considerando las materias primas consideradas y su volumen, fuentes de energa, cantidad y calidad de emisiones slidas, liquidas o gaseosas, manejo de desechos, plan de manejo, volmenes y tasas de extraccin y cualquier otro aspecto relevante para identificar impactos ambientales. B. Caractersticas Generales

1. Localizacin

Panamericana norte, calles: Rio Paute y Rio Quevedo, cantn Riobamba, parroquia Lizarzaburu, provincia de Chimborazo.

2. Ubicacin Geogrfica

La Quebrada las Abras esa ubicada a 0758712 en (GPS) de Latitud Sur y a 9818846 (GPS) de Longitud Oeste, (IGM, 2003) y una altitud de 2900 m.s.n.m.

Mapa N 1 Quebrada Las Abras

3. Limites

Limita al Noroeste con el cantn Guano, al Oeste con el conjunto residencial Astromelia, al Sur con el Barrio 24 de Mayo y al Este con la Va Panamericana Norte.

4. Caractersticas Climticas

Temperatura promedio: 13,5 C. Precipitacin media anual: 500 a 800 mm anuales.Humedad relativa: 67.27%

La poca lluviosa comprende de los meses de febrero, marzo, abril, mayo y una corta correspondiente a octubre, noviembre y diciembre, la poca seca los meses de julio y agosto. (Estacin Meteorolgica ESPOCH, 2007)

5. Divisin poltica Comit Barrial del Conjunto Las Acacias Elaborado: Paola Murillo, Carolina Cajas, Jorge Machado, Lesly Ruiz, Jenny Vsconez, Catherine Frey.

6. Caractersticas Ecolgicas

Segn la clasificacin realizada por Holdridge la zona de estudio pertenece a una zona de vida Estepa espinosa montano bajo (e.e.M.B), ya que se encuentra entre los 2400- 3000 m.s.n.m. (Caadas L., 1983).

1) Medio Fsico ( agua, aire, suelo)

a) Agua

La quebrada Las Abras se ha visto contaminada por varios factores como:i.Residuos Domsticos Materiales orgnicos como residuos de comestibles. Materiales inorgnicos como: plsticos, cermicas, cauchos, vidrio, cartn, textiles, cermicas.ii.Materiales de Construccin Ladrillos Bloques GravaAdems es importante resaltar que el agua est en estado turbio, a causa de todos estos contaminantes.

b) Aire

Los agentes contaminantes que afectan al aire son los automotores que circulan alrededor de la quebrada, con emisiones de carbono y de las emisiones de la fbrica de ladrillos.

c) Suelo

El suelo del sector est en mayor parte ya constituido por las construcciones y asentamientos humanos, y en menor proporcin existe muy cercanamente a las riveras de la quebrada suelo arenoso, poco frtil.En la quebrada Las Abras se pudo encontrar distintos agentes contaminantes como son:i. Residuos Domiciliarios - Residuos orgnicos biodegradables.- Materiales recuperables como vidrio, cartn y metal.- Residuos slidos domsticos: cartn, plsticos, textiles, vidrio, latas, caucho, cermicas.ii. Residuos de materiales de construccin:- Ladrillo- Bloque

2) Medio Bitico (vegetacin, flora y fauna) La vegetacin de la quebrada Las Abras est compuesta en su mayora por especies como:

a) Flora

Cuadro N 1 Flora del Barrio las Acacias

NOMBRE COMNNOMBRE CIENTFICOFAMILIAUSOS

EucaliptoEucaliptus globulusMIRTCEAELea

ChilcaBaccharis latifoliaASTERACEAEPastoreo

CabuyaAgave seguraeAGAVACEAEArtesanas

Falso ChochoLupinus sp.ASTERCEAEMedicinal

KicuyoAgrostis stoloniferaPOACEAEAlimentacin

SigseCortadeira ntidaPOACEAECometas

MaticoAristeguietia glutinosaASTERACEAEMedicinal

CiprsCupressus sempervirensCUPRESSACEAELea

TrbolTrifolium spFABACEAEMedicinal

SbilaAloe veraLILIACEAEMedicinal

LlantnPlantago major L.PLANTAGINACEAEMedicinal

Fili yuyu o hierba moraSolanum nigrescensSOLANACEAEMedicinal

IlapoAloysia triphyllaADIANTACEAEMedicinal

CulandrilloAdiantum aethiopicumADIANTACEAEMedicinal

Elaborado: Paola Murillo, Carolina Cajas, Jorge Machado, Lesly Ruiz, Jenny Vsconez, Catherine Frey.

b) Fauna Cuadro N 2 Flora del barrio las Acacias y el Conjunto habitacional Caminos del Sol NNombre comnNombre cientficoFamilia

1Tortolita CroanteColumbina cruzianaCOLUMBIDAE

2Colibr Coludo VerdeLesbia nunaTROCHILIDAE

3Mirlo ChiguancoTurdus chiguancoTURDIDADE

4Bho coronado Bubo virginianusSTRIGIDAE

5ChingoloZonotrichia capensisEMBERIZIDAE

6Mirlo GrandeTurdus fuscaterTURDIDAE

7AbejaApis melliferaAPIDAE

8SaltamontesSchistocerca nitensACRIDIDAE

9HormigasLasius sp.FORMICIDAE

10Mariposas negrasEpargyreus aspinaHESPERIIDAE

11ZancudosAedes albifasciatusCULICIDAE

12Mosca comnMusca domesticaMUSCIDAE

13Ratn comnMus musculusMURIDAE

Elaborado: Paola Murillo, Carolina Cajas, Jorge Machado, Lesly Ruiz, Jenny Vsconez, Catherine Frey.

c) Problemas Ambientales 1. Contaminacin, degradacin, conversin y compactacin del suelo.2. Contaminacin y alteracin del agua.3. Contaminacin y deterioramiento del aire.4. Contaminacin y destruccin del ambiente al ambiente.5. Impacto negativos sobre flora y fauna.6. Impacto visual negativo.7. Generacin de malos olores.

3) Medio Socioeconmico

a) Estructura Social

La estructura social del sector se define por habitantes residentes de la ciudad de Riobamba en la urbanizacin Las Acacias, estando tambin presentes personas migrantes del sector rural, y personas de otras ciudades que han llegado por estudios, trabajo, entre otras.La urbanizacin Las Acacias, no cuenta con un sistema jerarquizado de organizacin.

b) Estructura Socio-econmica

i. RiobambaLa economa de Riobamba se basa en parte de la produccin agrcola y de ella se realizan grandes ferias de productos varios das a la semana pero principalmente los das sbados en los mercados: La Merced, La Condamine, San Alfonso, Mayorista, Oriental, Santa Rosa, San Francisco, La Esperanza y Dvalos.Sin embargo en la ciudad tambin existe la presencia de industrias como de: cermica, cementeras, lcteos, madereros, molineras, elaborados de construccin, piezas automotrices, turismo, ensamblaje de computadores, fabricacin de hornos, techos, tuberas, entre otros.En la zona de estudio no se identifica claramente la estructura socio-econmica, aunque existe una fbrica de ladrillo y bloque.c) Antecedentes Demogrficos y Socioeconmicos

RiobambaLa regin que rodea Riobamba fue habitada por la nacin Puruh. En 1534, la ciudad fue fundada en los llanos de San Miguel, convirtindose en la primera ciudad moderna de Ecuador que se establezcan. En 1563 la ciudad pas a formar parte del recin creado Real Audiencia de Quito del Imperio Espaol. La ciudad fue completamente destruida por un terremoto en 1797, pero fue reconstruida unos aos ms tarde a 14 km de su ubicacin original. La ciudad an conserva gran arquitectura de la poca espaola.La economa de la ciudad se centra principalmente en la produccin agrcola de las poblaciones locales de los alrededores. Adems de esto, Riobamba tiene un mercado al aire libre donde los artesanos indgenas exhiben sus mercancas, donde la gente puede encontrar los productos manufacturados como textiles, artesanas, artculos de cuero y los productos lcteos. Riobamba es tambin un importante centro de comercio de la ganadera.

4) Medio Construido

El espacio donde se desarrollara el proyecto ha alcanzado una gran extensin constructiva donde se puede visibilizar paisajes de cemento donde se ha ido perdiendo los espacios naturales, posee toda la infraestructura bsica completa:Alcantarillado pluvial y sanitario.Electrificacin.Telfono.Agua potable.Bordillos y Adoquinado Cableado subterrneo con acometidas para energa de cable y telfono.Son infraestructuras que estn construidas para responder las necesidades bsicas de la poblacin, adems la poblacin crece cada da ms y tiene la necesidad de extenderse ya que este sitio pocos aos atrs no era muy poblado ahora se ha convertido en una urbanizacin completa.

5)Medio Cultural

En esta zona se identifican como poblacin mestiza en mayor porcentaje, resultado de las mltiples mezclas biolgicas y culturales que ocurrieron a partir de la conquista espaola. El proceso de contacto y mezcla iniciado hace ms de quinientos aos, ha significado el surgimiento de un sistema de representaciones particular, que contiene elementos provenientes de la matriz cultural europea, de la indgena -andina principalmente- y de la africana. Tambin podemos encontrar en menor porcentaje a integrantes de la nacionalidad kichwa, rica en manifestaciones culturales e identidad cultural.

5) Medio Perceptual

En esta extensin de terreno se puede apreciar dos espacios como paisaje natural y paisaje urbano, el paisaje natural desde el punto de vista geogrfico, es el objeto de estudio primordial para la creacin del parque de recreacin de los pobladores del lugar, en general se puede observar la interaccin de los diferentes factores presentes en ella como es la quebrada de las abras, los espacios verdes, y las edificaciones, que seran un complementario de la zona.Pero el paisaje se encuentra deteriorado por la contaminacin que se ha producido en la quebrada y por la falta de conciencia de los pobladores.

d) Matriz CEPES

CAUSAPROBLEMAEFECTOSOLUCIN

Escaso conocimiento sobre la importancia de la quebrada quebrada en nuestra ciudad.Contaminacin de la quebrada Las Abras. Posibles enfermedades y afecciones en plantas animales y personas, deterioro del paisaje, malos olores.Capacitacin para concientizar sobre la importancia de las quebradas.

Insuficiente organizacin.Escasa participacin de los moradores del barrio Las Acacias.Insatisfaccin de las necesidades del barrio.Gestin con GADM y con la directiva del barrio para realizar convenios que atraigan la participacin de la poblacin.

Escases de contenedores y recolectores de basura.Presencia de desechos slidos en las calles, quebrada Las Abras y sectores aledaos al barrio Las Acacias.Impacto visual negativo.Contaminacin al ambiente. Capacitacin a la poblacin sobre el adecuado tratamiento de desechos y sancin a los infractores.

Presencia de fbrica y falta de tica por parte de la misma.Presencia de desechos de fabricacin de ladrillos.Problemas respiratorios.Contaminacin del aire.

Concientizar al personal de la fbrica y comprometerlos con el cuidado de la quebrada.

Corte de caudal en un punto no especfico de la quebrada.Escases de agua en la quebrada.Erosin del suelo.Identificar los puntos de corte y gestionar de manera adecuada su uso evitando el problema principal.

C. MTODOS

Para la presente investigacin se empleara tcnicas de observacin directa e indirecta, entrevistas, encuestas y revisin bibliogrfica. La informacin relacionada a factores ambientales adems, se obtendr a travs de consultas a personas especializadas en distintas disciplinas, como hidrologa e impactos ambientales.

Objetivo 1. Realizar el diagnstico de la Quebrada las Abras para el barrio La Acacias. 1. Se recopilar informacin bibliogrfica con el fin de determinar la situacin actual de la Quebrada las Abras. 2. Se plantea realizar salidas de campo en la zona de estudio y mediante observaciones directas se determinara los principales problemas en la misma. 3. Se aplicara encuestas o entrevistas que respondan a inquietudes en cuanto a la constitucin del barrio y su poblacin, nivel de educacin, edad, nacionalidad, genero, aceptacin de la implementacin del programa, entre otras.

Objetivo 2. Organizar conjuntamente con la directiva del barrio e instituciones competentes las mingas de limpieza, talles participativos y capacitaciones. 1. Se realizara mingas de limpieza, talleres participativos y capacitaciones conjuntamente con la poblacin del barrio.

Objetivo 3. Disear el Programa de Educacin Ambiental. 1. Se realizara grupos de adolescentes y adultos comprometidos con la conservacin y el cuidado de los recursos de su comunidad.2. Se implementara se sistemas de manejo de desechos.3. Creacin de un manual de Educacin Ambiental destinado a la comunidad.

Objetivo 4. Ejecutar el Programa de Educacin Ambiental 1. Se realizara de acuerdo el cronograma y con uso del presupuesto establecido se efectuara la ejecucin de todos los componentes del PEA.

V. CRONOGRAMA

Tabla N1 Tiempo de ejecucin del programa de Educacin Ambiental COMPONENTE / CRITERIO ACTIVIDADESSUBACTIVIDADESMESES

TCNICO1

234

Componente a.

Creacin de un grupo de nios y adolescentes comprometidos con la conservacin y el cuidado de los recursos de su comunidadConformacin del grupo Jvenes eco-proactivos.Contratacin de un tcnico que brinde apoyo y seguimiento al grupo.

Seleccin e inscripcin de las personas que formaran parte del grupo.

Estimulacin de los nios y jvenes participantes mediante talleres.

Reunin para la designacin de lderes y sus funciones en el grupo.

Talleres de capacitacin y formacin de lderes y participantes del grupo Jvenes Eco-proactivos.Convocatoria al grupo Jvenes Eco-proactivos

Contratacin de facilitadores para los talleres de capacitacin y formacin de lderes y participantes.

Compra de materiales para los talleres de capacitacin.

Ejecucin de los talleres de capacitacin.

VI. PRESUPUESTO

Componente a. Creacin de un grupo de adolescentes y adultos comprometidos con la conservacin y el cuidado de los recursos de su comunidad.

Conformacin del grupo Jvenes eco-proactivos.

RECURSOSUNIDADCANTIDADVALOR UNITARIO USDVALOR TOTAL USD

CAPACITADORES

Tcnico Hora4008.00320

Subtotal320

MATERIALES DE OFICINA

Hojas papel bond Resma23,006,00

LpizCaja42,5010,50

Esferos Caja41,506,00

PapelgrafosPapepgrafo50,402,00

MarcadoresMarcador100,505,00

Tinta de ImpresoraCartucho235,0070,00

Subtotal99.50

EQUIPOS

Alquiler ComputadoraHora401,5060,00

ImpresoraImpresin1000,1010,00

Alquiler Cmara DigitalDa 215,0030,00

Alquiler de infocusDa820.00160.00

Subtotal260,00

LOGISTICA DE ACTIVIDADES

AlimentacinGlobal170,0070,00

TransporteGlobal145,0045,00

Talleres participativosGlobal850,00400,00

Subtotal515,00

TOTAL 1194,50

Talleres de capacitacin y formacin de lderes y participantes del grupo Jvenes Eco-proactivos


CAPACITADORES

FacilitadoresHora308.00240

Subtotal240



LpizCaja12,502,50

Esferos Caja13,502,00

CuadernosCuaderno200,5010,00

CDsCd20,300,60

Tinta de ImpresoraCartucho235,0070,00

Subtotal88,10

EQUIPOS



Alquiler de parlantesDa 810,0080,00

Alquiler de infocusDa 820,00160,00

Subtotal303,00





Subtotal515,00

TOTAL 1146,10

Componente b. Implementacin de sistemas de manejo de desechos.

Sistema de elaboracin y uso de Compost o abono a partir de materia y desechos orgnicos.


CAPACITADORES

CapacitadoresHora4010,00400

Subtotal400



LpizCaja22,505,00

MarcadoresMarcador80,604,80

PapelgrafosPapelgrafos60,301,80

PizarraPizarra135,0035,00

Subtotal52,60

MATERIALES DE CONSTRUCCION

Contenedores de basuraContenedor107,5075,00

MaderaTablas40,702,80

PlsticoMetro900,4540,50

ClavosCaja61,207,20

Subtotal125,50

EQUIPOS



Subtotal70,00





Subtotal515,00

TOTAL 1163,10

Sistema de recoleccin y elaboracin de productos a partir de desechos inorgnicos (Plstico, papel limpio, cartn, vidrio, pilas y metales).


CAPACITADORES

Capacitadores para la comunidadHora4010,00400

Capacitadores para taller prcticoHora4010,00400

Subtotal800



LpizCaja42,5010,00

MarcadoresCaja24,008,00

PapelgrafosPapelgrafos120,303,60

PizarraPizarra235,0070,00

Pistolas de SilicnPistolas de silicn204,0080,00

Barras de SilicnCaja54,0020,00

GrapasCaja50,502,50

GrapadoraGrapadora52,0010,00

GomaTarros42,5010,00

TijerasTijeras200,5010,00

AlambreMetros200,255,00

CintaCinta42,5010,00

PinturaTarros45,0020,00

BotonesCiento15,005,00

Cinta AdhesivaDocena22,505,00

PincelesDocena22,502,50

CartulinaPliegos200,408,00

FomixPliegos200,5010,00

Subtotal311,60

EQUIPOS



Subtotal110,00





Subtotal585,00

TOTAL 1806,60

VII. BIBLIOGRAFIA

1. ANLA. 2012. Cambio Climtico. Disponible en, http://www.anla.gov.co/contenido/contenido.aspx?conID=8052&catID=13731. COLOMER, J. y otros., Tratamiento y Gestin de Residuos Slidos,Mxico DF., Mxico., Limusa., 2007., Pp. (59-190).1. EQUALAM 2013.Plan de manejo Ambiental. Consultado el 5 de noviembre del 2014. Disponible en , http://equalambiental.com/plan-de-manejo-ambiental-pma/1. ERLIN, E. y otros., Ciencia Ambiental y Desarrollo Sostenible.,Mxico DF., Mxico., International Thomson Editores.,1997., Pp. (420-427).1. Inspiracin. 2013. Cuencas Hidrogrficas. Consultado el de noviembre del 2014.Disponible en https://www.inspiraction.org/cambio-climatico/contaminacion1. SILVA. V.2012. Tesis de Grado, elaboracin del plan de manejo Ambiental de residuos slidos. Consultado el 04 de noviembre del 2014.1. TCHOBANOGLOUS, G. y otros., Gestin Integral de los ResiduosSlidos Volumen I., Madrid., Espaa., McGraw Hilleditora., 1998., Pp. (45-784).1. Xabier E. Reciclaje de Residuos Industriales, 2e., ed., Espaa- Madrid, Dias Santos, 2009, pp. 18

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