PROYECTO 2 PARTE

ELABORACION DEL DISEÑO

En el proceso educativo para la elaboración del blog, se implementa uno de los

enfoques de los estilos aprendizajes que en este caso es la explotaría es un

proceso que se suele basar en el uso de materiales concretos y en la realización

de actividades, en este caso las vistas en clase con el apoyo del programa de

materia. El aprendizaje exploratorio puede ayudar a mejorar en gran medida el

aprendizaje por recepción significativa, y ese último incrementar notablemente el

valor informativo del alumno, esto debe aplicarse en cada rubro de las

características del blog para que se pueda lograr el objetivo.

BLOQUE 1

Tema 1: Historia, Teoría De La Historia, Historiografía Tema 2:Polisemia De La Historia Tema 3: Historia Como Realidad Tema 4: Categorías Históricas De Espacio, Tiempo, Estructura, Duración Y

Coyuntura Tema 5: Actores De La Historia

Tema 6: Fuentes De La Historia

BLOQUE 2

Tema 1: Escuelas De Interpretación Histórica I. Escuela Positivista

II. Escuela HistoricistaIII. Escuela MarxistaIV. Escuela De Los Anales

BLOQUE 3

Tema 1: Teorías Científicas Acerca Del Poblamiento De AméricaI. Origen Único

II. Origen Múltiple Tema 2: Teorías No Científicas Acerca Del Poblamiento: Mitos Y Leyendas

I. Origen autóctono

II. Origen africano

BLOQUE 4

Tema 1: Etapa Lítica Y Sus PeriodosI. Arqueolítico

II. Ceno-LíticoIII. Protoneolitico Tema 2: Áreas Geográficas Del México Antiguo

I. Árido América II. Oasis América

III. Mesoamérica Tema 3 Principales Características Espaciales, Temporales, Políticas,

Económicas, Religiosas Y Culturales De La Sociedad Del México AntiguoI. Apacheria(Árido América)

II. Trincheras , Hokoham, Mogollon Y Paquime (Oasis América)III. Olmecas, Zapotecas, Mayas, Teotihuacanos, Toltecas, Huastecos,

Mixtecas, Totonacas, Purépechas Y Mexicas (Mesoamérica)

BLOQUE 5

Tema 1: Políticas Colonialistas De España Y Portugal Tema 2: El Descubrimiento De América Tema 3 Etapas De La Conquista

I. Conquista MaterialII. Conquista Espiritual

BLOQUE 6

Tema 1: Organización Política De La Nueva España Y Función De Sus Instituciones

Tema 2: División Territorial De La Nueva España

Tema 3: Organización De La Nueva España

BLOQUE 7

Tema 1:Factores De La Guerra De IndependenciaIII. Factores InternosIV. Factores Externos Tema 2: Inicio De La Guerra De Independencia Tema 3: Organización De La Guerra De Independencia Tema 4: Resistencia En La Guerra De Independencia

Tema 5: Consumación De La Guerra De Independencia

ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA

Los contenidos que son abordados en la página web son específicamente en

relación con los temas que se abordaran en la materia de historia, donde van

acorde como videos no interactivos, artículos, así también Autoevaluación etc. son

los elementos que se llevaran a cabo dentro de la organización

Videos No Interactivos

Mapas

Autoevaluaciones

Diagramas

Organizadores Gráficos

Artículos De Importancia

Destinos Históricos

Ubicación De Museos

Itinerario De Los Viajes Escolares

Los Contenidos Vistos En Clase

En el cual la estructura la estructura de esta página Web se diseñó de una manera llamativa para los alumnos puedan de una manera acceder a cualquier opción como por ejemplo museos, noticias, videos, artículo, entre otros más.

Dentro de las mismas las aplicaciones que podrán compartir, enlazar información de la página web, por medio de las redes sociales en el cual también los videos tendrán relación entre los contenidos que se plantean en clase.

SELECCIÓN Y ARTICULACIÓN DE RECURSOS

La página exige una navegación de forma libre ya que el alumno usara la página cuando desee reforzar temas o el maestro indique algún trabajo, de igual forma el alumno puede verificar su avance con las autoevaluaciones, ya que aunque no son obligatorias el alumno decide cuando responderlos, por este y otros detalles será libre. No se busca que el alumno use el programa forzosamente para su evaluación pero si sabe una herramienta útil es por ello que no existe ningún control de seguimientos ya que es libre y el alumno lo tendrá como herramienta.

A continuación se mostrara un organigrama que muestra de que manera está organizada la página web.

ESPECIFICACIÓN DE LOS MENSAJES PEDAGÓGICOS

Esta página está diseñada y enfocada a los alumnos de nivel bachillerato de la escuela Leonardo Bravo en específico a los grupos que llevan la materia de historia, como se ha explicado en general es una materia muy teórica y en esta página nos podemos dar cuenta que los alumnos pueden aprender de una manera dinámica obteniendo una aprendizaje significativo ya que es novedoso y atractivo para ellos.

Esta página estará estructurada de una forma simple y practica con diseños llamativos, las estructuras son ordenadas, tendrá una visión no tan cargada para que se aprecie todos los contenidos.

Se realizó jerarquizando todos los contenidos, utilizando imágenes vistosas y más quenada no tan cargadas, la tipología para los contenidos se hizo con un tipo de letra Bernard Mt Condensed ya que denota elegancia asociándose con la seriedad del contenido, es legible y no confunde la visión.

Para el color de la página web se hizo una investigación profunda de colores de mercado ya que siendo un proyecto para una población adolecente se deben escoger colores llamativos pero que no cansen a la vista, que el brillo y las gama deben adecuarse ya que los colores influyen en las actitudes y reacciones de los alumnos.

En este caso se enlistan los siguientes:

Color de Fondo y figuras : Verde, en este color se debe trasmitir una sensación calmante, simboliza la naturaleza y se relaciona con contenidos de la materia y más que nada es un color que no desagrada y llama la atención.. Este color ayuda a bajar alta tensión emocional, la materia suele ser tediosa y muy extensa en este caso la página web toma en cuenta que los contenidos serán prácticos y la sensación de color se percibirá en diferentes figuras o imágenes de la página web.

Colores del Logo: Este logo está representado por un símbolo maya del cual se llama CIB, significa  fuerza cósmica, relacionado por el Dios del fuego, se asocia a la prosperidad en este caso se utilizó más que nada por la esencia de la inteligencia. Tiene colores emblemáticos del cual es el Amarillo simboliza la alegría tiene como significado la simpatía y se vincula con el sol y con la alegría.

En este caso el color Verde es representativo por el equilibrio, calmante, proyecta las actitudes que se desea ante el contenido del sitio web.

Colores de los enlaces: Se utilizaron los variantes del Azul y el Verde que combinados simboliza lo fresco, lo transparente. Tiene un efecto tranquilizador para la mente, también transmite la madurez y sabiduría. Aparecerán formas con contenidos importantes y estos serán representados por el color Naranja es un color fuete y atraen la atención de cualquier persona, en este caso intenta proyectar  entusiasmo, exaltación, fertilidad, diversión, sociabilidad, desarrollan estas sensaciones.

Tomando en cuenta todos estos aspectos que se tomaran en cuenta en el desarrollo de la página web las aplicaciones y los contenidos de estos van captando la información con la influencia de estos aspectos.

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

Para la elaboración de la página se utilizaran tomaran en cuenta los siguientes

aspectos.

Escoger un nombre de dominio, el uso del dominio que se utilizara esta entre

el .edu que especifica el campo educativo que presenta esta página.

Se utilizara el programa descargable “Macromedia CourseBuilder para

Dreamweaver”  en esta nos apoyaremos por ser extensión que facilita

enormemente la tarea de crear tutoriales Web sin que haga falta una

profundización en los aspectos técnicos de lenguajes de programación.

Para visualizar a la vez un varias imágenes se utilizara el “ACDsee” maneja

distintos formatos e integra videos e imágenes para su desarrollo.

Sobre diseño digital es con el programa  “Vigital” un manual en línea de diseño

digital un completo recurso sobre diseño gráfico, diseño para la web y tipografía.

Vigital fue galardonado con el premio al mejor sitio web personal en el concurso

más prestigioso de España, el premio Mundo Internet - AUI 2001.