Prova Do PAS 3a Etapa 2012 Cad Solidariedade

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  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    PARTE I LNGUA ESPANHOLANuestras vidas cotidianas exigen interaccin con los otros; no hay forma de evitar totalmente a la gente. Y les damos nombres1

    a esas relaciones humanas: unos son amigos, otros familiares, compaeros de trabajo, enemigos, hroes, celebridades, familia poltica.Sin embargo, una de las relaciones ms poderosas que pueden existir entre las personas es la fraternidad. Supera los lmites definidosentre amistad y familia, afecto y obligacin, deseo y necesidad, y acta en el alma humana como un vnculo persistente entre las4personas. Posibilita la discusin, el entendimiento, la unin y el respeto, a pesar de las diferencias que puedan existir entre los quela ponen en prctica. Pocos son los que han intentado definir la fraternidad y menos an los que han conseguido hacerlo de formanotable; no obstante, la reconocemos en sus muchas manifestaciones all donde aparece.7

    Internet: (con adaptaciones).

    Basndose en el texto de arriba, juzgue los tems siguientes.

    1 Hechas las necesarias adaptaciones en las letras iniciales, las expresiones Sin embargo (R.3) y no obstante (R.7) son intercambiablesen el texto.

    2 La interaccin entre las personas es una necesidad de la vida social.

    3 Ninguna relacin humana es ms fuerte que la fraternidad.

    4 Es ms fcil identificar y sentir la fraternidad que definirla.

    5 En la frase Y les damos nombres a esas relaciones (R.1-2), el pronombre les se refiere a nombres.

    Da Mundial de la Libertad de Prensa

    Los medios de comunicacin libres transforman las sociedades ya que proporcionan informaciones1que iluminan el proceso de toma de decisiones. De este modo, se otorga a los individuos el poder de decidirsobre sus destinos. En este contexto, la libertad de los medios de comunicacin desempea un papel crucialen la transformacin de la sociedad al redefinir sus aspectos poltico, econmico y social.4

    Desde los pases desarrollados atribulados por los problemas econmicos, hasta los pases endesarrollo ansiosos de cambio, los individuos, y en especial los jvenes, han encontrado una voz all dondeantes no haba ninguna. All donde sus voces haban sido acalladas e ignoradas, han surgido nuevas voces,7ms fuertes, ms poderosas y que usan las redes sociales. As, a medida que crece la libertad de los medios de comunicacin, la fuerzade las nuevas voces tambin crece y los llamamientos a la transformacin social y al cambio poltico se convierten en una fuerzaimparable.10

    Internet: (con adaptaciones).

    Juzgue los tems que siguen de acuerdo con el texto de arriba.

    6 Los jvenes no aprovechan suficientemente la libertad de los medios de comunicacin.

    7 El adjetivo posesivo sus (R.7) hace referencia a los individuos (R.6).

    8 La libertad de los medios de comunicacin permite a cada persona controlar su propio destino.

    9 La libertad de los medios de comunicacin es capaz por s sola de transformar la sociedad.

    Internet: (con adaptaciones).

    10 Considerando la vieta de arriba, seale la opcin correcta.

    A Las palabras no hacen dao en ninguna situacin.

    B Las personas de uniforme tienen una orden oficial para matar al humorista.

    C La fuerza bruta teme a la libertad de expresin.

    D Las armas estn apuntadas hacia el humorista.

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 1

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    PARTE I LNGUA FRANCESANos vies quotidiennes exigent une interaction des uns avec les autres, il ny a aucun moyen dviter totalement les gens. Nous

    donnons aux relations humaines des noms : quelques personnes sont des amis, des familiers, des collgues, des ennemis, des hros, desclbrits, des parents. Mais une des relations les plus puissantes pouvant exister entre les personnes est la fraternit. Elle dpasse leslimites dfinies entre lamiti et la famille, laffection et lobligation, le dsir et le besoin, dans la nature humaine, comme un lien persistantentre les individus. Elle rend possible la discussion, la comprhension, lunion et le respect, bien quil puisse exister des diffrences entreceux qui la mettent en pratique. Peu dhommes ont tent de dfinir la fraternit, et encore moins nombreux sont ceux qui ont russi ladfinir de manire exemplaire, mais nous la reconnaissons dans ses manifestations quand et o elle existe.

    Internet : (adapt).

    Jugez daprs le texte les propositions suivantes.

    1 Linteraction entre les personnes est une ncessit de la vie sociale.

    2 Aucune relation humaine nest plus forte que la fraternit humaine.

    3 La fraternit humaine tend faire disparatre les diffrences entre les individus.

    4 Il est plus facile didentifier et de sentir la fraternit que de la dfinir.

    5 La fraternit est universelle et indpendante des rapports humains particuliers.

    Journe mondiale de la libert de la presse

    Les mdias libres transforment les socits en mettant en lumire le processus de prise de dcision eten permettant ainsi aux individus de prendre le contrle de leurs destines. Dans ce contexte, la libert desmdias joue un rle crucial dans la formation de la socit en redfinissant ses aspects politiques, conomiqueset sociaux.

    Des pays dvelopps enliss dans la crise conomique aux pays en voie de dveloppement uvrant pourle changement, les individus et les jeunes en particulier ont trouv une voix l o ils nen avaient pas auparavant.Alors quelles avaient t touffes et ignores, de nouvelles voix, plus fortes, plus puissantes et utilisant les outils de communication, ontmerg. mesure que la libert des mdias saccrot, la force des nouvelles voix saccrot aussi et leurs appels la transformation socialeet au changement politique sont devenus une force en marche.

    Internet: (adapt).

    Daprs le texte, il est correct daffirmer que

    6 plus grandit la libert dexpression, plus fortes apparaissent de nouvelles voix .

    7 la libert des mdias permet chaque personne de contrler son propre destin.

    8 la libert de la presse est capable, par elle-mme, de transformer la socit.

    9 les jeunes ne profitent pas assez de la libert des mdias pour sexprimer.

    Internet: (adapt).

    10 En observant attentivement le dessin ci-dessus, on peut en conclure que

    A les mots ne font aucun mal dans nimporte quelle situation.

    B les hommes en uniforme ont lordre officiel de tuer le journaliste.

    C la force brute craint lusage de la libert dexpression.

    D les armes sont pointes directement sur le journaliste.

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 2

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    PARTE I LNGUA INGLESAOur daily lives require interaction with others; theres no way to avoid people entirely. We categorize relationships with1

    names: some people are friends, others family, co-workers, enemies, heroes, celebrities, in-laws. But one of the most powerfulrelationships that can exist between people is fraternity. It straddles* the defined boundaries between friendship and family, affectionand obligation, desire and necessity. It enables discussion, understanding, unity, and respect, though differences may exist amongst4those who preserve it. Few have tried to define fraternity, and even fewer have succeeded in any memorable way, but neverthelesswe recognize it in its many manifestations when and where it exists.

    *straddle to include different things; something that straddles a line, such as a border or river, exists on each side of it or goes acrossit.

    Internet: (adapted).

    Based on the text, judge the items below.

    1 Fraternity deserves universal acknowledgement regardless of human personal relations.

    2 The word Few (R.5) refers to people.

    3 Nothing in humans is as immensely powerful as fraternity.

    4 Whenever and wherever fraternity prevails, personal differences disappear.

    5 None but less than a few have succeeded in setting up a noteworthy definition for fraternity.

    World Press Freedom Day

    Free media transform societies by enlightening the decision making process with information, and thusempowering individuals to take control of their destinies. In this context, media freedom plays a crucial role inthe transformation of society by reshaping its political, economic and social aspects.

    From developed countries that have become involved in serious economic troubles to developingcountries aching for change, people in general but especially young people found a voice where there was nonebefore. Where their voices had been muffled and ignored, new voices stronger, more powerful and usingcommunication tools have emerged. Media freedom has amplified and multiplied each individual voice. As media freedom grows, sodoes the strength of the new voices, and their calls for social transformation and positive political change become an unstoppable force.

    Internet: (adapted).

    It is correct to conclude from the text that

    6 never have young peoples voices, in particular, been echoed.

    7 the more media freedom grows, the stronger new voices grow.

    8 media freedom has the power to enable each person to master his/her own destiny.

    9 media freedom is capable, in its own right, of reshaping society.

    Internet: (adapted).

    10 It is correct to infer from the cartoon that

    A words do no harm whatsoever.

    B the people in uniform have an official order saying they should kill the cartoonist.

    C brute strength can fear freedom of expression.

    D the guns are being pointed at the cartoonist.

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 3

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    PARTE IIO Operrio em Construo

    De fato como podia

    Um operrio em construo

    Compreender por que um tijolo

    Valia mais do que um po?

    Tijolos ele empilhava

    Com p, cimento e esquadria

    Quanto ao po, ele o comia

    Mas fosse comer tijolo!

    E assim o operrio ia

    Com suor e com cimento

    Erguendo uma casa aqui

    Adiante um apartamento

    Alm uma igreja, frente

    Um quartel e uma priso:

    Priso de que sofreria

    No fosse eventualmente

    Um operrio em construo.

    Notou que sua marmita

    Era o prato do patro

    Que sua cerveja preta

    Era o usque do patro

    Que seu macaco de zuarte

    Era o terno do patro

    Que o casebre onde morava

    Era a manso do patro

    Que seus dois ps andarilhos

    Eram as rodas do patro

    Que a dureza do seu dia

    Era a noite do patro

    Que sua imensa fadiga

    Era amiga do patro.

    Vinicius de Moraes. Novos poemas II (1949-1956). Rio de Janeiro:

    So Jos, 1959. Internet: .

    Considerando esse poema, julgue os itens a seguir.

    11 A dialtica estabelece que os contrrios mantm relao de

    interdependncia, tal como evidencia o poema na abordagem

    da relao entre operrio e patro.

    12 Na perspectiva sociolgica, o tema central do poema o

    conflito de classes, o qual demonstra, dialeticamente, que a

    constituio de uma classe social depende da outra.

    13 A construo civil um dos setores que mais geram emprego

    no setor tercirio da economia brasileira.

    14 De acordo com o referencial marxista, a existncia de classes

    sociais indica ter havido apropriao privada da riqueza

    produzida socialmente.

    Edward Mnch. O grito, 1893, madeira, 0,85 m 0,66 m, Mnch-Museet, Oslo.

    Considerando as caractersticas do quadro representado acima e

    tambm a produo artstica de Edward Mnch, julgue os itens a

    seguir.

    15 Suponha que a imagem acima seja representada por atores em

    uma pea teatral. Nesse caso, a representao expressionista de

    Mnch propiciaria, na transposio para a cena teatral, no

    uma releitura, mas, sim, uma reproduo literal do cotidiano.

    16 Nessa obra, esto ausentes os sinais convencionais da pintura,

    o que est de acordo com a concepo da pintura como

    automtica e livre de qualquer associao com a realidade.

    Julgue os itens subsequentes, relativos s obras neles mencionadas.

    17 As fontes sonoras utilizadas em Sute para Piano de

    Brinquedo (Suite for Toy Piano), de John Cage e em

    Primavera, de Cassiano e Silvio Rochael, na interpretao do

    grupo Pato F, so inusitadas por se tratarem de instrumentos

    de brinquedo.

    18 De Gilberto Mendes e Dcio Pignatari, Motet em R Menor

    ou Beba Coca-Cola, pea coral escrita no estilo clssico,

    assemelha-se s peas corais litrgicas.

    19 Cavalo Marinho de Mestre Salustiano e Assim falava

    Zaratustra de Richard Strauss so peas que utilizam a

    tcnica de samplear sons para reutiliz-los em outros

    contextos musicais.

    20 As diversas repeties de uma frase e a acelerao do

    andamento da msica so recursos utilizados pelo grupo

    musical Os Mutantes na interpretao de Panis et Circences,

    de Caetano Veloso e Gilberto Gil.

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 4

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    A hora e vez de Augusto Matraga

    Ento eles trouxeram, uma noite, muito escondida,1

    o padre, que o confessou e conversou com ele, muito tempo,

    dando-lhe conselhos que o faziam chorar.

    Mas, ser que Deus vai ter pena de mim, com tanta4

    ruindade que fiz, e tendo nas costas tanto pecado mortal?!

    Tem, meu filho. Deus mede a espora pela rdea, e

    no tira o estribo do p de arrependido nenhum...7

    E por a afora foi, com um sermo comprido, que

    acabou depondo o doente num desvanecido torpor.

    Eu acho boa essa ideia de se mudar para longe,10

    meu filho. Voc no deve pensar mais na mulher, nem em

    vinganas. Entregue para Deus, e faa penitncia. Sua vida foi

    entortada no verde, mas no fique triste, de modo nenhum,13

    porque a tristeza aboio de chamar o demnio, e o Reino do

    Cu, que o que vale, ningum tira de sua algibeira, desde que

    voc esteja com a graa de Deus, que ele no regateia a16

    nenhum corao contrito!

    F eu tenho, f eu peo, Padre...

    Voc nunca trabalhou, no ? Pois, agora, por19

    diante, cada dia de Deus voc deve trabalhar por trs, e ajudar

    os outros, sempre que puder. Modere esse mau gnio: faa de

    conta que ele um poldro bravo, e que voc mais mandante22

    do que ele... Pea a Deus assim, com esta jaculatria: Jesus,

    manso e humilde de corao, fazei meu corao semelhante ao

    vosso...25

    E, pginas adiante, o padre se portou ainda mais

    excelentemente, porque era mesmo uma brava criatura. Tanto

    assim, que, na despedida, insistiu:28

    Reze e trabalhe, fazendo de conta que esta vida

    um dia de capina com sol quente, que s vezes custa muito a

    passar, mas sempre passa. E voc ainda pode ter muito pedao31

    bom de alegria... Cada um tem a sua hora e a sua vez: voc h

    de ter a sua.

    Joo Guimares Rosa. A hora e vez de Augusto Matraga. In: Joo GuimaresRosa. Fico Completa, v. I. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, p. 441.

    Com base no conto A hora e vez de Augusto Matraga, de

    Guimares Rosa, e no fragmento do conto acima apresentado,

    julgue o item 21 e faa o que se pede nos itens 22 e 23, que so do

    tipo C.

    21 No trecho de A hora e vez de Augusto Matraga, a linguagem

    aproxima-se do discurso religioso, destacando-se confisses,

    promessas e perdo, o que, aliado a desdobramento metafsico,

    constitui uma das caractersticas do texto rosiano.

    22 Com relao ao conto A hora e vez de Augusto Matraga e ao

    fragmento extrado desse conto, assinale a opo correta.

    A O trecho Deus mede a espora pela rdea, e no tira o

    estribo do p de arrependido nenhum... (R.6-7), em que o

    padre conforta Augusto Matraga, pode assim ser

    interpretado: por estar arrependido de seu passado de

    maldades, Augusto Matraga no seria impedido por Deus

    de seguir a senda da regenerao.

    B No conto, o padre utiliza, entre outros, os seguintes

    argumentos para convencer Augusto Matraga a no se

    entristecer com o que estava para enfrentar: a tristeza atrai

    o mal; o Reino dos Cus j est garantido, em razo das

    boas aes passadas; Deus no nega a salvao, porque

    reconhece o corao contrito.

    C Por suspeitar que Augusto Matraga no estivesse

    realmente arrependido, o padre recomendou-lhe fazer uma

    jaculatria.

    D O ttulo do conto, A hora e vez de Augusto Matraga,

    est diretamente associado ao momento do enredo em que

    Augusto Matraga teve chance de vingar-se de seus

    inimigos aplicando-lhes uma surra memorvel, o que

    efetivamente ocorreu ao final da narrativa.

    23 Considerando as estruturas lingusticas presentes no fragmento

    extrado do conto A hora e vez de Augusto Matraca, assinale

    a opo correta.

    A No primeiro pargrafo, os pronomes que (R.2) e lhe

    (R.3) tm como referncia, respectivamente, padre e

    Augusto Matraga.

    B No trecho Entregue para Deus, e faa penitncia (R.12),

    em que um dos complementos do verbo entregar no est

    explcito, uma das expresses que pode ser subentendida

    sua sorte, a qual mantm a coerncia do trecho.

    C No trecho F eu tenho, f eu peo (R.18), a ordem direta

    (sujeito verbo complemento) resultaria no mesmo

    efeito de sentido pretendido pelo autor ao optar por

    posicionar os complementos antes dos verbos.

    D O emprego da expresso pginas adiante (R.26) permite

    inferir que o padre estaria lendo ou consultando as pginas

    de algum livro religioso no momento em que conversava

    com o protagonista da narrativa.

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 5

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    Resolver a questo do surgimento e da manuteno da vida

    requer conhecimento interdisciplinar e conscincia das teorias

    convencionais, especialmente as relacionadas origem e evoluo

    da vida. A hiptese da panspermia sugere que a vida comeou em

    algum lugar do universo e chegou Terra por meio de cometas ou

    meteoros. O modelo de Oparin-Haldane postula que, durante o

    incio da evoluo da Terra, uma atmosfera redutora forneceu o

    ambiente correto para a formao de compostos orgnicos bsicos.

    Embora tenha sido amadurecido nas ltimas dcadas, h dificuldade

    de o modelo da sopa explicar as condies exatas da atmosfera da

    Terra no incio, a forma e a ordem de aparecimento de sistemas

    polimricos. Na teoria do mundo de ferro-enxofre, assume-se que

    a vida primitiva tenha comeado em fontes hidrotermais profundas

    como uma base mineral, e as reaes oxidao-reduo tenham

    fornecido energia qumica para impulsionar o surgimento da vida

    celular. Entretanto, esse modelo no explica a origem da

    informao gentica, dos sistemas de membrana e da

    complexificao ou diversidade da estrutura celular. Finalmente, a

    hiptese do mundo de RNA postula que sistemas genticos

    baseados em RNA evoluram antes da protena e do DNA, o que

    no se encaixa bem com o que se conhece hoje sobre o caminho da

    informao gentica nos seres cujo material gentico o DNA.

    Resumindo, no h um modelo consensual para explicar a origem

    da vida.

    Erik D. Andrulis. Theory of the origin, evolution, and

    nature of life. Life, 2012, p. 1-15 (com adaptaes).

    A partir do texto acima, julgue os itens de 24 a 26 e faa o que se

    pede no item 27, que do tipo C.

    24 A hiptese de panspermia sugere como a vida se originou no

    planeta Terra, mas no contempla a origem molecular da

    primeira clula.

    25 Na teoria do mundo de ferro-enxofre, abordada a questo de

    quem surgiu primeiro, DNA ou RNA.

    26 De acordo com o modelo de Oparin-Haldane, o incio da vida

    teria ocorrido na forma de coacervados, que so junes de

    molculas circundadas por gua.

    27 A hiptese do mundo de RNA no se encaixa bem com o que

    conhecemos hoje sobre os seres que tm o DNA como material

    gentico porque

    A o cdigo gentico degenerado, redundante e no

    ambguo.

    B o processo de traduo dependente de RNA

    transportador.

    C a informao gentica conduzida na forma de RNA

    mensageiro.

    D os processos de transcrio e traduo so dependentes de

    enzimas.

    A fibrose cstica uma das doenas genticas mais

    comuns. Apresenta diversos sinais clnicos, como pneumonia de

    repetio, esterilidade masculina e insuficincia pancretica. A

    doena causada por mutao no gene CFTR, que se localiza no

    cromossomo 7 humano e codifica uma protena transmembranar.

    Um indivduo com mutao nos seus dois genes CFTR apresenta

    problemas para produzir essa protena, cujas funes so formar

    canais de cloreto nas membranas de clulas epiteliais

    especializadas, como as que revestem o intestino e as vias

    respiratrias, e regular o movimento da gua para dentro e fora das

    clulas. Como resultado, as clulas produzem um muco espesso,

    que obstrui vias areas e glndulas, o que resulta nos sinais

    caractersticos da fibrose cstica.

    Tendo como referncia o texto acima, julgue os itens de 28 a 32 e

    faa o que se pede no item 33, que do tipo D.

    28 A fibrose cstica uma doena autossmica recessiva cuja

    expresso pleiotrpica.

    29 A funo primria do pulmo a troca gasosa, que ocorre nos

    alvolos, entre o ar atmosfrico e o sangue.

    30 Os processos de inspirao e de expirao nos humanos

    devem-se aos movimentos pulmonares que empurram o

    diafragma e, assim, expandem a caixa torcica.

    31 Se um indivduo com fibrose cstica apresenta alterao na

    membrana das clulas epiteliais do intestino, o processo de

    quimificao de alimento no se inicia, o que provoca

    transtornos digestivos.

    32 A irm ou o irmo de uma pessoa com fibrose cstica, filhos de

    mesmo pai e mesma me, tm 75% de chance de serem

    heterozigotos para a mutao no gene CFTR.

    33 A causa primria da fibrose cstica o defeito dos canais de

    cloreto nas membranas de clulas epiteliais especializadas. A

    esse respeito, redija um texto acerca da estrutura e da funo

    da membrana celular.

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    O espao reservado acima de uso opcional, para rascunho. No se

    esquea de transcrever o seu texto para o Caderno de Respostas.

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 6

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    A interao da radiao eletromagntica com a matria

    o mecanismo bsico do funcionamento de um forno de micro-

    ondas. Mais especificamente, o campo eltrico varivel no tempo

    gerado pelo aparelho de micro-ondas produz oscilaes em

    molculas dipolares.

    Com base nessas informaes e nas leis do eletromagnetismo,

    julgue os itens 34 e 35 e faa o que se pede no item 36, que do

    tipo C.

    34 O campo eltrico que age sobre o dipolo molecular realiza

    trabalho para girar a molcula, at que o eixo dipolar fique

    paralelo s linhas de campo eltrico.

    35 Entre os sistemas moleculares H2O, CH3O, C6H14 e NH3,

    apenas o hexano no sofre variao de temperatura quando

    submetido ao do mecanismo de funcionamento do forno de

    micro-ondas.

    36 Considerando que, nas figuras a seguir, as setas indicam o

    sentido e a intensidade do campo eltrico em cada ponto,

    assinale a opo que melhor representa a ao do campo

    eltrico oscilante em uma molcula de gua.

    A

    B

    C

    D

    As reaes de oxirreduo podem ter contribudo para o

    surgimento da vida na Terra, por meio da produo de energia.

    Atualmente, essas reaes desempenham papel fundamental na

    produo de energia, estando presentes em diversos dispositivos,

    como, por exemplo, em baterias de marca-passo cardaco, nas quais

    so utilizados um eletrodo de ltio e outro de iodo. O

    funcionamento dessas baterias baseia-se em semirreaes de

    reduo. Na tabela a seguir, apresentam-se essas semirreaes e

    seus respectivos potenciais padro de reduo (E).

    semirreao potencial padro de reduo (E)

    Li+(aq) + 1eW Li(s) ! 3,04 V

    I2(s) + 2e W 2I(aq) + 0,54 V

    Com relao s informaes acima, julgue os itens a seguir.

    37 Para que a clula da bateria de marca-passo trabalhe no sentido

    eletroltico, uma fonte de energia externa deve ser acoplada ao

    sistema, de tal forma que o Li(s) seja o agente oxidante e,

    portanto, o fluxo de eltrons ocorra do eletrodo de iodo para o

    eletrodo de ltio.

    38 A reao galvnica que produz energia para a bateria do

    marca-passo 2Li(s) + I2(s) W 2Li+(aq) + 2I!(aq), a qual

    estabelece diferena de potencial igual a +3,58 V.

    RASCUNHO

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 7

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    A Terceira Margem do Rio

    Trecho I

    [...] Nossa me, vergonhosa, se portou com muita1cordura; por isso, todos pensaram de nosso pai a razo em que

    no queriam falar: doideira. S uns achavam o entanto depoder tambm ser pagamento de promessa; ou que, nosso pai,4

    quem sabe, por escrpulo de estar com alguma feia doena, queseja, a lepra, se desertava para outra sina de existir, perto e

    longe de sua famlia dele. [...] A estranheza dessa verdade deu7para estarrecer de todo a gente. Aquilo que no havia,

    acontecia. Os parentes, vizinhos e conhecidos nossos, sereuniram, tomaram juntamente conselho. [...]10

    Trecho II

    Sou homem de tristes palavras. De que era que eu11tinha tanta, tanta culpa? Se o meu pai, sempre fazendo

    ausncia: e o rio-rio-rio, o rio pondo perptuo. Eu sofria jo comeo de velhice esta vida era s o demoramento. [...] E14

    ele? Por qu? Devia de padecer demais. De to idoso, no ia,mais dia menos dia, fraquejar do vigor, deixar que a canoa

    emborcasse, ou que bubuiasse sem pulso, na levada do rio, para17se despenhar horas abaixo, em tororoma e no tombo da

    cachoeira, brava, com o fervimento e morte. Apertava ocorao. Ele estava l, sem a minha tranquilidade. Sou o20

    culpado do que nem sei, de dor em aberto, no meu foro.Soubesse se as coisas fossem outras. E fui tomando

    ideia.[...]23Ele me escutou. Ficou em p. Manejou remo ngua,

    proava para c, concordado. E eu tremi, profundo, de repente:porque, antes, ele tinha levantado o brao e feito um saudar de26

    gesto o primeiro, depois de tamanhos anos decorridos! E euno podia... Por pavor, arrepiados os cabelos, corri, fugi, me

    tirei de l, num procedimento desatinado. Porquanto que ele29me pareceu vir: da parte de alm. E estou pedindo, pedindo,

    pedindo um perdo.Sofri o grave frio dos medos, adoeci. Sei que ningum32

    soube mais dele. Sou homem, depois desse falimento? Sou oque no foi, o que vai ficar calado. Sei que agora tarde, e

    temo abreviar com a vida, nos rasos do mundo. Mas, ento, ao35menos, que, no artigo da morte, peguem em mim, e me

    depositem tambm numa canoinha de nada, nessa gua queno para, de longas beiras: e, eu, rio abaixo, rio a fora, rio38

    a dentro o rio.

    Joo Guimares Rosa: Primeiras estrias: A terceira margem do rio. In: JooGuimares Rosa. Fico Completa, v. II. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, p. 410-11.

    Com base nos dois trechos de A Terceira Margem do Rio, de

    Guimares Rosa, julgue os itens de 39 a 45 e faa o que se pede no

    item 46, que do tipo D.

    39 O motivo determinante da atitude do pai do personagem-

    narrador de deixar sua famlia e passar o resto da vida em umacanoa no meio do rio no est expresso literalmente nos

    fragmentos apresentados.

    40 No trecho a razo em que no queriam falar (R.2-3), o termo

    em que equivale a sobre a qual.

    41 Nos fragmentos selecionados, a relao entre os personagens

    pai e filho construda por Guimares Rosa a partir da

    metfora rio, e a referncia ausncia do pai, marcada

    esteticamente pela expresso e o rio-rio-rio, o rio pondo

    perptuo (R.13), amenizada pela presena do filho em e, eu,

    rio abaixo, rio a fora, rio a dentro o rio (R.38-39).

    42 As explicaes para a atitude do pai do personagem-narrador

    dadas pelas pessoas que presenciaram os acontecimentos so

    as seguintes, por ordem de importncia: doideira, pagamento

    de promessa, lepra.

    43 No trecho De que era que eu tinha tanta, tanta culpa?

    (R.11-12), o escritor utilizou dois recursos produtivos da

    linguagem: a expresso de realce era que e a repetio de

    vocbulo.

    44 A palavra entanto em S uns achavam o entanto de poder

    tambm ser pagamento de promessa (R.3-4), empregada por

    Guimares Rosa como substantivo, designa, entre outros

    sentidos, os de oposio e restrio.

    45 No trecho nosso pai [...] se desertava para outra sina de

    existir, perto e longe de sua famlia dele (R.4-7), h

    uma anttese e o emprego de dois pronomes possessivos

    referindo-se a um nico ncleo nominal, duplicao que desfaz

    a ambiguidade do emprego do pronome sua no contexto.

    46 No conto A Terceira Margem do Rio, Guimares Rosa

    expressou-se livremente em estilo nico, pessoal. Aps reler o

    trecho I, extraia dele apenas os fatos narrados e reescreva-o

    como narrador de 3. pessoa, em sequncia frase inicial,

    apresentada a seguir. Em seu texto, utilize a modalidade padro

    da lngua escrita.

    Frase inicial:

    O homem construiu uma canoa e nela foi viver no meio do rio.

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    O espao reservado acima de uso opcional, para rascunho. No se

    esquea de transcrever o seu texto para o Caderno de Respostas.

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 8

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    Figura I Figura II

    Na figura I, est ilustrada uma partcula de massa m sob a ao de

    um campo gravitacional uniforme e, na figura II, est representada

    uma partcula sem massa e com carga Q sob a ao de um campo

    eletrosttico uniforme. Com base nessas informaes e nas leis da

    gravitao universal e do eletromagnetismo, julgue os itens 47 e 48

    e faa o que se pede no item 49, que do tipo B.

    47 Se, na figura II, a distncia entre as placas paralelas for de

    2 cm e a diferena de potencial entre as placas for igual a 5 V,

    ento a carga + Q estar sob a ao de um campo eltrico

    igual a 250 N/C.

    48 Em qualquer um dos casos mencionados gravitacional ou

    eltrico , o trabalho mecnico realizado para deslocar a

    partcula por uma altura h independe do caminho percorrido

    pela partcula entre os pontos inicial e final.

    49 Para dois eltrons localizados no vcuo e distncia d um do

    outro, calcule a ordem de grandeza, em potncia de 10, da

    razo entre as foras eltrica e gravitacional entre eles. Assuma

    que 6,710!11 Nm2/kg2 a constante gravitacional,

    9109 Nm2/C2 a constante de Coulomb, e 1,610!19 C e

    910!31 kg correspondem, respectivamente, carga e massa

    de repouso do eltron.

    Para a marcao no Caderno de Respostas, despreze, caso

    exista, a parte fracionria do resultado final obtido, aps ter

    efetuado todos os clculos necessrios.

    Fenmenos eltricos, magnticos e mecnicos podem ser

    observados no funcionamento de uma campainha, cujo circuito

    eltrico simplificado constitudo, entre outros componentes, de

    uma chave liga-desliga conectada a uma bateria, como ilustrado na

    figura acima.

    A partir dessas informaes e considerando que a chave do referido

    circuito eltrico esteja permanentemente ligada, julgue os itens que

    se seguem.

    50 O campo magntico no ncleo de ferro far que a corrente

    eltrica no circuito seja interrompida temporariamente.

    51 Na situao em questo, a corrente eltrica no circuito ser

    constante no tempo.

    RASCUNHO

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 9

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    Em recente estudo realizado no Reino Unido,

    pesquisadores analisaram os danos que o uso de determinadas

    drogas causa nos prprios usurios e em pessoas que convivem com

    eles. Os pesquisadores elaboraram uma pontuao (em uma escala

    de 0 a 100) para cada uma das drogas, associando o dano causado

    ao prprio usurio e a outros, conforme mostra a figura acima.

    Se a pontuao indicada na figura for disponibilizada em

    um plano complexo, no primeiro quadrante, com cada nmero na

    forma z = x + iy = (x, y), em que i a unidade complexa imaginria,

    ou seja, i2 = 1, ento x e y representaro, respectivamente, a

    pontuao referente ao dano que a droga causa ao prprio usurio

    e a outros indivduos.

    Com base nessas informaes, julgue os itens de 52 a 55 e faa o

    que se pede no item 56, que do tipo B.

    52 Considere que z0 seja o nmero complexo que representa a

    pontuao referente substncia cocana. O conjunto dos pares

    ordenados (x, y) (0,0) do plano, tal que seja umiyx

    z

    +

    0

    nmero real, igual ao conjunto dos pontos (x, y) (0,0) do

    plano, tal que 5x 42y = 0.

    53 O nmero complexo que representa a pontuao associada ao

    lcool raiz do polinmio p(x) = x3 !112 x2 + 10.361x.

    54 A representao polar da pontuao referente ao crack

    z = 7.424[cos(q) + i sen(q)], em que q o ngulo entre o eixo

    Ox e a reta que liga a origem O = 0 + i 0 ao ponto (x, y), que

    correspondente ao crack.

    55 Todos os pontos referentes s substncias estudadas

    na pesquisa pertencem regio do plano dada por

    {z 0 / 25 # z # 90}, em que o conjunto dos nmeros

    complexos.

    56 A respeito da pesquisa realizada, considere a seguinte situaohipottica. As autoridades do Reino Unido destinaramU$ 345.000 para combater o uso das drogas; uma parte A dessevalor ser destinada a campanhas educativas, e o restante,B = 345.000 A, ser utilizado no tratamento de usurios dasdrogas. O valor A diretamente proporcional soma dapontuao de danos causados por essas drogas a outraspessoas, e o valor B diretamente proporcional soma dapontuao de danos causados aos prprios usurios. A partirdessas informaes, calcule, em milhares de dlares, o valorB destinado ao tratamento de usurios das drogas.Para marcao no Caderno de Respostas, despreze, casoexista, a parte fracionria do resultado obtido, aps terefetuado todos os clculos necessrios.

    RASCUNHO

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 10

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    A forma como a droga age no organismo e a suacapacidade de causar dependncia esto intimamente relacionadas substncia qumica responsvel pelos principais efeitos da droga.O lcool etlico contido nas bebidas alcolicas e a heronaincluem-se entre as drogas que mais causam danos ao usurio e aoutros indivduos. A seguir, apresentada a estrutura qumica damolcula da herona.

    Com base no texto acima, julgue os itens de 57 a 59 e assinale aopo correta no item 60, que do tipo C.

    57 Na estrutura da herona, os tomos de carbono que realizamligaes duplas tm hibridizao sp3 e os que realizam ligaosimples tm hibridizao sp2.

    58 Na molcula da herona, so observados trs anis aromticose as funes orgnicas cetona, ter e amina.

    59 Nas bebidas alcolicas, est presente um lcool primrio defrmula molecular C2H6O.

    60 Considere que o lcool contido em bebidas alcolicas, aps seringerido, metabolizado no fgado e passa por um compostointermedirio txico ao organismo at chegar a umcomposto final, que apresenta um grupo carboxila. Nesseprocesso, o composto intermedirio

    A o etanal, de frmula molecular C2H4O, obtido por meio deuma reao de oxidao.

    B o cido etanoico, de frmula molecular C2H4O2, obtido pormeio de uma reao de neutralizao.

    C o metanol, de frmula molecular CH4O, obtido por umareao de reduo.

    D o acetato de metila, de frmula molecular C3H6O2, obtidopor meio de uma reao de esterificao.

    O lcool produzido a partir da cana-de-acar, por meioda converso das molculas de acares em etanol, processo queest representado, de forma simplificada, pela reao qumicabalanceada a seguir apresentada.

    C6H12O6 6 2C2H5OH + 2CO2 + leveduras + subprodutos

    Gnios 2011. Revista Galileu, ago./2011, p. 73 (com adaptaes).

    Tendo como referncia o texto acima, faa o que se pede no item aseguir, que do tipo B.

    61 Segundo o texto, a produo de lcool a partir da cana-de-acar resulta da converso das molculas de acares emetanol. Considerando a reao apresentada e que 100 g decaldo de cana tm 78,3% de glicose, calcule, em gramas, aquantidade de etanol que pode ser produzida a partir de1.000 g de caldo de cana.Para marcao no Caderno de Respostas, despreze, casoexista, a parte fracionria do resultado obtido, aps terefetuado todos os clculos necessrios.

    Figura I Painel na Igrejinha Nossa Senhora de Ftima,fotografia, Arquivo Pblico Nacional, Braslia.

    Figura II Francisco Galeno. Nossa Senhora de Ftima, 2009,Igrejinha Nossa Senhora de Ftima, Braslia.

    Durante a restaurao da Igrejinha Nossa Senhora deFtima, em 2009, a obra de Volpi figura I foi substituda pelopainel criado por Francisco Galeno figura II. A partir dessasimagens, julgue os itens a seguir.

    62 No painel criado por Galeno, a santa no tem rosto, recursoempregado para acentuar a importncia da individualizao eda figurao das imagens sacras.

    63 As obras de Volpi e Galeno apresentam elementos deconstruo pictrica semelhantes e similaridade na linguagemutilizada, pois ambas se caracterizam pela representaomarcante de formas geomtricas, que se repetem sobre ofundo.

    RASCUNHO

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 11

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    Texto I

    Copa de 70 usada contra militantes

    Os militares usaram a Copa do Mundo de 1970 para tentar

    jogar a populao contra os movimentos de esquerda, que faziam

    oposio ditadura. Documentos do Ministrio da Aeronutica, de

    1970, mostram que informes militares relacionaram o sequestro do

    embaixador alemo Ehreinfried Von Holeben ao desempenho do

    Brasil em campo. A inteno era sugerir que o atentado

    influenciava o resultado dos jogos da Seleo Brasileira. Nos

    relatrios, os militares pontuaram que o tcnico e seu time estavam

    alarmados e que o sequestro realizado no Rio de Janeiro poderia

    influir no estado de esprito dos jogadores, que estavam em

    Guadalajara (Mxico).

    Em troca da liberdade do embaixador, os militantes

    exigiam a soltura de 40 presos polticos. Os agentes do comunismo

    internacional, com a mesma marca subversiva de fanticos

    criminosos, voltaram a agredir a sociedade brasileira com a

    finalidade especfica de interromper a tranquilidade do povo ordeiro

    e trabalhador no momento em que a vitria do nosso futebol

    mundial faz a nao inteira vibrar de emoo cvica, relataram os

    militares.

    Correio Braziliense, 24/jul./2012 (com adaptaes).

    Texto II

    Campees do Mundo

    Embaixador: O que os senhores pretendem?

    Velho: O senhor est sendo sequestrado por um grupo de patriotas.

    No somos bandidos. A ao que estamos praticando uma ao

    poltica. Nada temos contra o senhor, pessoalmente, embora

    tenhamos muito contra o governo de seu pas. Nossa luta no

    momento contra a ditadura.

    Embaixador: Perdo, no entendo. Que tenho eu, embaixador de

    um pas democrtico, a ver com a ditadura de seu pas?

    Velho: Vrios companheiros nossos foram presos. Sabemos que

    esto sendo torturados e que muitos no tm a chance de

    sobreviver. Em primeiro lugar, queremos libert-los.

    Embaixador: Entendi. Vo exigir a libertao deles em troca da

    minha.

    Velho: uma das condies. A outra a divulgao de um

    manifesto. Pelos jornais, rdio e televiso.

    Embaixador: Suponhamos que as autoridades no concordem.

    Velho: Vamos mant-lo aqui at que aceitem nossas condies.

    Embaixador: Quantos so os presos?

    Velho: Quarenta.

    Embaixador: No acha um pouco demais?

    Velho: O senhor, Embaixador, vale esse preo. Para a ditadura,

    naturalmente.Dias Gomes. Campees do mundo. Coleo Dias Gomes,V. 3. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1989, p. 443-4.

    Texto III

    Crepsculo dos dolos

    Em todos os tempos, quis-se melhorar os homens: este

    anseio, antes de tudo, chamava-se moral. Sob a mesma palavra,

    escondem-se tendncias diversas. Tanto a domesticao da besta

    humana quanto a criao de determinado gnero de homem foi

    chamada melhoramento: somente estes termos zoolgicos

    expressam realidades, realidades de que, com certeza, o tpico

    melhorador nada sabe nada quer saber... Chamar a

    domesticao de um animal seu melhoramento soa, para ns,

    quase como uma piada. Quem sabe o que acontece nos

    amestramentos em geral duvida de que a besta seja a mesmo

    melhorada. Ela enfraquecida, tornam-na menos nociva, ela se

    transforma em uma besta doentia atravs do afeto depressivo do

    medo, atravs do sofrimento, atravs das chagas, atravs da fome.

    A moral da criao e a moral da domesticao so plenamente

    dignas uma da outra, no que concerne aos meios de se impor.

    Podemos apresentar como princpio mais elevado o seguinte: para

    levar a termo a moral, necessrio ter a vontade incondicionada do

    contrrio. Poder-se-ia dizer: todos os meios pelos quais at aqui a

    humanidade deveria tornar-se moral foram fundamentalmente

    imorais.

    F. W. Nietzsche. Crepsculo dos dolos. Ed. Hemus, 1976, p. 49-53 (com adaptaes).

    Com base nos textos apresentados, bem como na obra Campees

    do Mundo, de Dias Gomes, e nas obras de Nietzsche, julgue os

    itens de 64 a 70, assinale a opo correta no item 71, que do tipo

    C, e faa o que se pede no item 72, que do tipo D.

    64 Na poca da ditadura militar no Brasil, as peas teatrais eram

    censuradas, e o que aconteceria no palco era submetido ao

    crivo de um censor. A pea de Dias Gomes, escrita em 1979 e

    encenada em 1980, foi uma das primeiras produes teatrais

    que, sem veto da censura, tratou diretamente do regime

    vigente.

    65 Os personagens da pea Campees do Mundo so fictcios, o

    que indica que Dias Gomes no realizou uma obra jornalstica

    ou histrica, mas, sim, baseou-se em episdios do final

    dos anos 60 e 70 do sculo passado, no Brasil, como, por

    exemplo, no sequestro de um embaixador por militantes da

    oposio ao regime militar.

    66 Os textos I e II abordam, de forma distinta, um processo social

    e poltico de alienao do povo brasileiro, associado, nos dois

    textos, conquista do campeonato mundial de futebol.

    67 Na pea Campees do Mundo, todos os dilogos so formais,

    rebuscados, sofisticados e, portanto, distantes da linguagem

    simples e direta da vida cotidiana.

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 12

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    68 Infere-se dos textos apresentados que, na perspectiva de

    Nietzsche, o torturador um alienado.

    69 Aplicando as ideias de Nietzsche ao contexto da poltica

    brasileira no perodo mencionado nos textos I e II, tem-se o

    seguinte desdobramento: a tortura uma ao moral que

    satisfaz ao princpio mais elevado.

    70 Na perspectiva do pensamento de Nietzsche, a ao dos

    sequestradores conforme a abordagem do texto I moralmente

    pertinente, pois satisfaz o princpio mais elevado aludido por

    esse filsofo.

    71 Do ponto de vista nietzschiano, a relao entre domesticao

    e vontade de potncia estabelece que a ao de domesticar

    A a prpria negao total da noo de vontade de potncia e,

    por isso, seu carter moral apenas negativo.

    B a imposio de uma vontade de potncia sobre outra, e seu

    carter moral pode ser negativo ou positivo, conforme o

    modo como a ao realizada.

    C a imposio de uma vontade de potncia sobre outra, e seu

    carter moral apenas negativo.

    D a negao total da noo de vontade de potncia, e seu

    carter moral pode ser negativo ou positivo, conforme o

    modo como a ao realizada.

    72 O texto III pode embasar a caracterizao de inmeros

    comportamentos humanos, em particular, os que se manifestam

    em situaes de interao. Com base nas ideias de Nietzsche

    apresentadas no fragmento de Crepsculo dos dolos e na

    noo nietzschiana de vontade de potncia, elabore, na

    modalidade padro da lngua escrita, um texto dissertativo a

    respeito da seguinte proposio: Um professor pode optar por

    ser um libertador ou um melhorador.

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    O espao reservado acima de uso opcional, para rascunho. No se

    esquea de transcrever o seu texto para o Caderno de Respostas.

    No quero dizer que basta ter um bom esprito para triunfar

    sobre o mal. A barreira mais eficaz contra o totalitarismo, que um

    fato poltico, ela mesma poltica: a democracia ativa, centrada,

    ao mesmo tempo, na liberdade dos indivduos e na promoo do

    bem comum uma democracia que aceita ser criticada e

    transformada de dentro, mas, ao mesmo tempo, mostra-se

    intransigente com seus verdadeiros inimigos. Os atos morais no se

    situam no mesmo plano, ainda que, em certas condies (como no

    caso dos dissidentes nos pases comunistas), possam tambm ter

    um alcance poltico. Eles no levam a um regime melhor coisa

    extremamente desejvel , mas encarnam uma dimenso da

    existncia que no menos essencial. Tornam o indivduo melhor

    e contribuem para a felicidade de todos de uma maneira finalmente

    mais positiva do que apenas a da eliminao das ameaas

    exteriores. Realizam aquilo que o melhor regime poltico apenas

    torna possvel, mas nunca pode engendrar: um excedente de

    humanidade.

    Tzvetan Todorov. Em face do extremo. Campinas: Papirus, 1995, p. 254-5 (com adaptaes).

    Com base no texto acima, julgue os itens de 73 a 75 e assinale a

    opo correta no item 76, que do tipo C.

    73 Adotando-se a perspectiva do texto, correto inferir que o

    perodo stalinista, na Unio Sovitica, dadas as suas

    especificidades histricas, no deve ser classificado, do ponto

    de vista poltico, como totalitrio, uma vez que, diante da

    ameaa externa permanente durante a Guerra Fria, os lderes

    tiveram de optar entre a liberdade dos indivduos e a defesa do

    bem comum.

    74 Para explicar a histria da democracia brasileira no sculo XX,

    necessrio recorrer a registros que permitam entender os

    nveis econmico e educacional da populao, pois s assim se

    conseguir interpretar, de forma adequada, os dados eleitorais

    e a legislao vigente poca.

    75 Um dos aspectos essenciais do Estado Social, a democracia

    ativa, a que se refere o texto, resulta de transformaes no

    iderio liberal, o qual reconhece outras formas de

    representao poltica para alm do sistema partidrio.

    76 A democracia, como fenmeno poltico, deve ser

    compreendida em sua historicidade. Nesse sentido, cabe

    mencionar que

    A os habitantes da polis, em Atenas, no sculo IV a.C.,

    desfrutavam de direitos polticos iguais.

    B o humanismo estimulava, nas cidades italianas, no sculo

    XVI, a participao dos cidados nas reunies do comune.

    C a burguesia, na Inglaterra, no sculo XIX, conseguiu que

    a economia se refletisse na representao poltica.

    D o capitalismo, nos Estados Unidos da Amrica, no sculo

    XX, apresentou-se como alternativa poltica.

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 13

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    O regime militar brasileiro foi mais homogneo e

    atravessou crises menos agudas do que o argentino. A prpria

    transio para a democracia mostrou diferenas sensveis.

    Enquanto, no Brasil, resultou de longo processo poltico, que se

    desejava lento, gradual e seguro, nas palavras muito divulgadas

    do general Geisel, na Argentina, o regime teve um fim abrupto,

    precipitado pelo episdio da Guerra das Malvinas, a tal ponto que,

    no caso brasileiro, possvel datar de diferentes formas o incio

    do perodo democrtico, considerando-se vrias alternativas

    cronolgicas.

    Boris Fausto e Fernando Devoto. Brasil e Argentina: um ensaio de

    histria comparada (1850-2002). So Paulo: Editora 34, 2005, p. 396.

    Considerando o texto acima, julgue os itens 77 e 78 e faa o que se

    pede no item 79, que do tipo D.

    77 O fim abrupto do regime militar na Argentina deveu-se

    derrota do pas diante da Inglaterra, que, desejava abrir

    caminho para uma forma de governo liberal-democrtico, para

    facilitar seu comrcio com a Argentina, finalidade tambm

    presente na interveno armada no continente, durante a

    Guerra do Paraguai.

    78 Grandes reservas de petrleo no arquiplago das Malvinas tm

    gerado disputas entre Argentina e Reino Unido pela soberania

    do territrio, reivindicada, na atualidade, pelo governo da

    presidenta Cristina Kirchner.

    79 Considerando o texto apresentado, redija um pequeno texto,

    explicando as especificidades do fim do regime militar no

    Brasil. Em seu texto, esclarea por que os autores do texto

    apresentado se referem possibilidade de datar de diferentes

    formas o incio do perodo democrtico e mencione, pelo

    menos, dois momentos dessa cronologia, explicitando o que

    eles significaram.

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    O espao reservado acima de uso opcional, para rascunho. No se

    esquea de transcrever o seu texto para o Caderno de Respostas.

    Na Copa do Mundo de Futebol de 2014, que ser realizada

    no Brasil, sero utilizados dispositivos eletrnicos na linha do gol,

    com a finalidade de se evitar a anulao de gols legtimos. Na

    implementao dessa tecnologia, toda a linha do gol ser coberta

    por um campo magntico e as bolas tero chips especiais, que iro

    interagir com esse campo magntico. O gol ser computado quando

    a bola ultrapassar totalmente essa linha, momento em que um sinal

    eletrnico ser enviado instantaneamente ao cronmetro utilizado

    pelo juiz.

    A figura a seguir ilustra esquematicamente um campo de

    futebol em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais xOy.

    Os segmentos MN e PQ identificam os gols, e alguns pontos tm as

    seguintes coordenadas, em metros, O(0, 0), A(0, !36), B(0, !20),

    C(0, !9), M(0, !73/20), N(0, 73/20), G(20, 0) e K(100, 36).

    Tendo como referncia as informaes acima, julgue os itens de

    80 a 82, assinale a opo correta no item 83, que do tipo C, e faa

    o que se pede no item 84, que do tipo B.

    80 Considere que uma bola de futebol cujo dimetro igual a

    22 cm, aps ser chutada a partir do ponto E, tenha parado

    em uma posio tal que seu centro coincida com o ponto

    (3/25 m, 0 m). Nessa situao, o juiz, utilizando o

    mencionado dispositivo eletrnico, deve receber um sinal

    eletrnico e confirmar o gol.

    81 Se, em uma partida de futebol, um jogador se deslocar em uma

    trajetria descrita pela funo x = f(y) = y4 + y3 ! y2 + y + 48,

    em que 3 m # y # 2 m, ento, nesse deslocamento, o atleta

    no cruzar a linha de meio do campo.

    82 Se a distncia entre os pontos F e H for igual a 9 m,

    ento a equao cartesiana da circunferncia central ser

    x2 + y2 100x + 2.419 = 0.

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 14

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    83 A Copa do Mundo disputada por 32 selees previamente

    classificadas e distribudas em oito grupos, com quatro

    selees em cada um deles. As quatro selees de cada grupo

    jogam entre si, e duas delas so classificadas e participam da

    segunda fase da competio. Se os oito grupos com quatro

    selees cada um estiverem devidamente distribudos, qual

    a quantidade de formas diferentes de composio da tabela de

    selees que disputaro a segunda fase da competio?

    A 68

    B 48

    C2)!16(

    !32

    D 28

    84 Considere que uma bola chutada por um jogador posicionado

    no ponto G descreva uma trajetria retilnea, fazendo um

    ngulo igual a arctg(7/16) com a reta entre os pontos G e E.

    Com base nesses dados, calcule, em centmetros, a distncia

    mnima entre a bola e a trave vertical do gol no momento em

    que a bola cruza a linha de fundo, isto , calcule a distncia

    mnima entre o ponto onde a bola cruza a linha de fundo e os

    pontos M ou N.

    Para marcao no Caderno de Respostas, despreze, caso

    exista, a parte fracionria do resultado obtido, aps ter

    efetuado todos os clculos necessrios.

    A reao de produo de biodiesel pode ocorrer por

    diversas rotas de sntese. Uma das rotas atualmente proposta

    dividida em duas etapas, conforme descrito pelas reaes qumicas

    I e II a seguir, nas quais R1, R2, R3 e R correspondem a grupos

    alquilas genricos.

    Reao I

    Reao II

    Considerando as reaes apresentadas, julgue os itens de 85 a 89.

    85 O deslocamento do equilbrio da reao I no sentido de

    formao de produtos pode ser obtido pela adio de gua ao

    meio reacional, e o da reao II, pela retirada de gua do meio

    reacional.

    86 Considerando-se que, na reao I, os substituintes R1, R2 e R3so, respectivamente, flor, cloro e bromo, ento, entre os trs

    compostos formados, o de maior acidez o FCOOH.

    87 O pH do meio da reao I, aps total converso dos reagentes

    em produtos, bsico, uma vez que so formados vrios

    compostos com o grupo OH com caractersticas alcalinas.

    88 O segundo produto da reao I (composto B) o 1,2,3-

    propano-triol.

    89 A reao II uma tpica reao de saponificao, em que

    ocorre a hidrlise de um ter na presena de um lcool.

    RASCUNHO

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 15

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    Ao aquecerem separadamente diferentes tipos de solventes em um

    forno de micro-ondas em sua potncia mxima, pesquisadores

    detectaram que a temperatura de tais solventes tinha comportamento

    linear para o intervalo de tempo de 0 a 30 s, conforme mostrado na

    figura acima.

    90 Considerando que tg = 0,55, que a temperatura inicial da

    gua, em t = 0 s, era de 27,5 C e que o segmento de reta

    T = 29 C (0 # t # 30 s) representa o comportamento do n-

    hexano, faa o que se pede a seguir.

    < Calcule a temperatura da gua para t = 30 s.

    < Determine a expresso matemtica que representa a

    temperatura T em funo do tempo t para o etanol, no

    intervalo de tempo 0 # t # 30 s, sabendo que a temperatura

    do etanol em t = 0 s igual a 29 C.

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    O espao reservado acima de uso opcional, para rascunho. No se

    esquea de transcrever o seu texto para o Caderno de Respostas.

    Art. 14. A soberania popular ser exercida pelo sufrgio universal

    e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos

    termos da lei, mediante:

    I plebiscito;

    II referendo;

    III iniciativa popular.

    1. O alistamento eleitoral e o voto so:

    I obrigatrios para os maiores de dezoito anos;

    II facultativos para:

    a) os analfabetos;

    b) os maiores de setenta anos;

    c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos.

    2. No podem alistar-se como eleitores os estrangeiros e,

    durante o perodo do servio militar obrigatrio, os conscritos.BRASIL. Constituio da Repblica Federativa doBrasil, de 5/10/1988. Internet: .

    Com base no texto acima, julgue o item 91 e assinale a opo

    correta no item 92, que do tipo C.

    91 Como, no sistema eleitoral brasileiro, o voto tornou-se

    facultativo, a participao popular nas eleies tem diminudo,

    principalmente no Nordeste, regio que, nas ltimas dcadas,

    tem perdido representao poltica devido reduo do

    nmero de adultos na sua populao total, em consequncia

    dos movimentos migratrios.

    92 Considerando a relao entre esse artigo constitucional e

    conceitos formulados na sociologia, assinale a opo correta.

    A O conceito de cidadania adotado na Constituio Federal

    Brasileira de 1988 fundamenta-se no princpio liberal da

    igualdade.

    B Segundo o princpio liberal da igualdade, todos os

    cidados brasileiros devem ser considerados iguais para

    votar e para serem votados, sem distino de qualquer

    natureza.

    C De acordo com a Constituio Federal de 1988, a fonte da

    soberania do Estado brasileiro alicera-se no sufrgio

    universal.

    D As condies de elegibilidade e de voto estabelecidas

    no texto constitucional caracterizam a democracia

    participativa.

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 16

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    Talvez algum tenha a impresso de que as fotografiasdeste livro mostram apenas o lado sombrio da humanidade.Na realidade, possvel vislumbrar alguns pontos de luz napenumbra geral. Temos a chave do futuro da humanidade, mas, parapoder us-la, temos de compreender o presente. Estas fotografiasmostram parte desse presente. No podemos nos permitir desviar osolhos.

    Sebastio Salgado. xodos, p. 14-5 (com adaptaes).

    Internet: .

    A figura acima ilustra uma tubulao do sistema de distribuio degua de Mumbai, na ndia. A tubulao passa pela favela de Mahimlevando gua para os bairros mais prsperos de Mumbai.

    Tendo como referncia o texto e a figura acima, julgue os itenssubsequentes.

    93 A atual situao de pobreza na ndia, retratada na imagemapresentada, originou-se no sculo XIX, quando a Gr-Bretanha implementou o sistema de explorao imperialista,que se estendeu a outras partes do Oriente e do continenteafricano.

    94 Favelas, pobreza, misria, desigualdade de acesso a bens eservios urbanos so elementos que caracterizam a urbanizaoem alguns pases, como, por exemplo, na ndia.

    95 A ndia, um dos pases mais populosos do planeta, com cercade 1,2 bilho de habitantes em 2010, tem a maior concentraode populao que vive abaixo da linha de pobreza.

    96 A ndia, que disputa a regio da Caxemira com o Paquisto,detm tecnologia de armas atmicas.

    Brasil com PGog

    Pesquisa publicada provaPreferencialmente pretoPobre prostituta pra polcia prenderPare pense por qu?Prossigo[...]Pelas periferias praticam perversidades, parceirosPM'sPelos palanques, polticos prometem prometemPura palhaadaProveito prprioPraias programas piscinas palmasPra periferiaPnico plvora pa pa pa

    Considerando o fragmento da letra da obra acima, julgue o prximoitem.

    97 O efeito rtmico das aliteraes da letra da msica reforadopela exploso da consoante bilabial p no microfone quandoum intrprete canta a cano.

    Crise do euro unio monetria faz dez anos na Europa

    Em 1.o de janeiro de 2002, entrou oficialmente emcirculao o euro, que passou a ser a moeda nica corrente empases da Unio Europeia. Na poca, o lastro monetrio simbolizavaa integrao do continente, que, no sculo XX, enfrentou, alm deduas guerras mundiais, diviso ideolgica, a qual quase provocouuma terceira guerra. Hoje, porm, o euro sinnimo de incertezas,numa crise que ameaa o futuro da segunda maior economia doplaneta.

    A Europa enfrenta, desde 2009, uma crise de dbitos queameaa a estabilidade do bloco, o que obriga os governos a fazerreformas impopulares. Em 2012, o desafio dos lderes europeus temsido manter na Zona do Euro os pases em crise financeira, de modoa impedir o enfraquecimento da aliana.

    Internet: (com adaptaes).

    A partir do texto acima, julgue o item 98 e assinale a opo corretano item 99, que do tipo C.

    98 A histria da concluso dos dois conflitos mundiais a que serefere o texto possibilitou, do ponto de vista econmico epoltico, antever que ocorreria a integrao do continenteeuropeu na segunda metade do sculo XX.

    99 Os fatos mencionados no texto esto associados atual crisemonetria da Unio Europeia. Um dos motivos dessa crise

    A a poltica protecionista da Alemanha em relao aprodutos importados de outros pases do bloco.

    B a valorizao do dlar americano e do yuan em relao aoeuro, o que torna os produtos importados dos EUA e daChina mais competitivos no mercado internacional que osproduzidos pelos pases europeus.

    C a dificuldade de incorporao das economias dos antigospases socialistas do Leste Europeu na moderna economiade mercado da Europa Ocidental.

    D a ameaa de calote da dvida grega, que gerou inseguranaem relao aos mercados e ao pagamento das dvidas deoutros pases europeus, como Espanha, Itlia, Portugal eIrlanda.

    Hoje em dia, difunde-se, cada vez mais, a ideia de que atcnica um fator exgeno, ou seja, um fator que impacta, de fora,o mundo em que vivemos. algo que vem de um lugar remoto e,furtivamente, se insinua na nossa sociedade. Assim, est fora dens, mas, principalmente, acima de ns.

    Toms Maldonado. Cultura, sociedade e tcnica.Ed. Edgard Blcher Ltda., 2012, p. 176.

    Esplanada dos Ministrios, Braslia-DF.

    Considerando as ideias do texto e a figura acima, julgue os itens aseguir.

    100 Na perspectiva da geopoltica brasileira, a mudana da capitalpara Braslia e a configurao urbanstica da cidadesignificaram a centralizao e a concentrao do poder, cujosdesdobramentos so visveis a partir de 1960 e resultam daneutralizao dos interesses econmicos e polticos de SoPaulo e Rio de Janeiro.

    101 No complexo arquitetnico da Esplanada dos Ministrios, atcnica exerce sua autonomia, sem que tenham sido priorizadasas necessidades cotidianas da sociedade.

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 17

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    Salvador Dal. Criana geopoltica assistindo aonascimento de um novo homem, 1943.

    O ovo e a galinha

    Ovo coisa que precisa tomar cuidado. Por isso a1

    galinha o disfarce do ovo. Para que o ovo atravesse os

    tempos, a galinha existe. Me para isso. O ovo vive

    foragido por estar sempre adiantado demais para a sua poca.4

    Ovo por enquanto ser sempre revolucionrio. Ele vive

    dentro da galinha para que no o chamem de branco. O ovo

    branco mesmo. Mas no pode ser chamado de branco. No7

    porque isso faa mal a ele, mas as pessoas que chamam o ovo

    de branco, essas pessoas morrem para a vida. Chamar de

    branco aquilo que branco pode destruir a humanidade. Uma10

    vez um homem foi acusado de ser o que ele era, e foi chamado

    de Aquele Homem. No tinham mentido: Ele era. Mas at hoje

    ainda no nos recuperamos, uns aps outros. A lei geral para13

    continuarmos vivos: pode-se dizer um rosto bonito, mas

    quem disser o rosto, morre; por ter esgotado o assunto.

    Com o tempo, o ovo se tornou um ovo de galinha. No16

    o . Mas, adotado, usa-lhe o sobrenome. Deve-se dizer o

    ovo da galinha. Se se disser apenas o ovo, esgota-se o

    assunto, e o mundo fica nu. Em relao ao ovo, o perigo 19

    que se descubra o que se poderia chamar de beleza, isto , sua

    veracidade. A veracidade do ovo no verossmil. Se

    descobrirem, podem querer obrig-lo a se tornar retangular. O22

    perigo no para o ovo, ele no se tornaria retangular. (Nossa

    garantia que ele no pode, no pode a grande fora do ovo:

    sua grandiosidade vem da grandeza de no poder, que se25

    irradia como um no querer.) Mas quem lutasse por torn-lo

    retangular estaria perdendo a prpria vida. O ovo nos pe,

    portanto, em perigo. Nossa vantagem que o ovo invisvel.28

    E quanto aos iniciados, os iniciados disfaram o ovo.

    Clarice Lispector. A legio estrangeira. Rio de Janeiro: Rocco, p. 47-8.

    O ovo de galinha

    Ao olho mostra a integridade

    de uma coisa num bloco, um ovo.

    Numa s matria, unitria,

    maciamente ovo, num todo.

    Sem possuir um dentro e um fora,

    tal como as pedras, sem miolo:

    e s miolo: o dentro e o fora

    integralmente no contorno.

    No entanto, se ao olho se mostra

    unnime em si mesmo, um ovo,

    a mo que o sopesa descobre

    que nele h algo suspeitoso:

    que seu peso no o das pedras,

    inanimado, frio, goro;

    que o seu um peso morno, tmido,

    um peso que vivo e no morto.

    Joo Cabral de Melo Neto. Serial Obra completa.

    volume nico. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2003, p. 302-3.

    Considerando a obra de Salvador Dal, o fragmento do texto de

    Clarice Lispector e o poema de Joo Cabral de Melo Neto, julgue

    os itens de 102 a 106 e faa o que se pede no item 107, que do

    tipo C.

    102 No fragmento do texto O ovo e a galinha, de Clarice

    Lispector, esto relacionadas beleza e veracidade, em

    linguagem nitidamente potica. O texto pode ser interpretado

    como representao de uma problemtica concernente ao

    padro de verossimilhana esperado em um texto de fico, em

    prosa.

    103 A materialidade da linguagem, evidenciada no poema de Joo

    Cabral de Melo Neto, caracterstica marcante tambm no

    fragmento do conto de Clarice Lispector.

    104 Na obra de Dal apresentada, as formas simbolizam o

    inconsciente e, portanto, representam parte do repertrio das

    lembranas verdadeiras do artista, afastados os sonhos.

    105 Ao relacionar a representao da tela de Dal com o fragmento

    do conto de Clarice Lispector, verifica-se que, em ambos, a

    compreenso do humano perpassada por questes

    sociopolticas.

    106 O nascimento representado no quadro ocorre em territrio dos

    Estados Unidos, potncia capitalista que, aps o final da

    Segunda Guerra Mundial, passou a rivalizar com a ex-Unio

    Sovitica, o que acabou por dividir o mundo em dois polos: o

    dos pases capitalistas e o dos pases socialistas.

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 18

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    107 Assinale a opo que apresenta anlise correta das ideias

    desenvolvidas no fragmento do texto O ovo e a galinha, de

    Clarice Lispector.

    A Por ser a me, a galinha foi considerada pela autora

    como mais importante que o ovo.

    B Para a narradora, se, em vez de dizer um rosto bonito,

    algum dissesse o rosto, o assunto em pauta se tornaria

    mais genrico e, portanto, mais aberto.

    C Depreende-se do texto que o ovo se esconde para no ser

    reconhecido e, assim, evita que as pessoas explicitem o

    que deve ser evitado: que entendam o que ele .

    D A razo para a afirmao de que o ovo coisa que

    precisa tomar cuidado (R.1) est no trecho Me para

    isso (R.3).

    Rio desativa maior lixo do continente

    para evitar tragdia ambiental

    O Aterro de Jardim Gramacho, em Duque de Caxias, a

    sntese de tudo o que no deve ser feito no descarte de lixo. Nos

    ltimos 34 anos, todos os resduos produzidos na cidade do Rio de

    Janeiro e em outras quatro da Baixada Fluminense foram deixados

    ali. O resultado foi a formao de uma montanha que, assentada

    sobre terreno gelatinoso, formado de argila, alcana 60 metros de

    altura no ponto mais alto e se espalha por 1,3 milho de metros

    quadrados.

    Internet: (com adaptaes).

    108 O texto acima destaca a desativao do maior lixo do estado

    do Rio de Janeiro, o qual inspirou diversos filmes, como os

    documentrios Estamira e Lixo Extraordinrio. Um dos

    principais problemas ambientais causados por esse aterro

    A a contaminao do lenol fretico e dos recursos hdricos

    resulta do chorume lquido, poluente produzido pela

    decomposio de toneladas de lixo.

    B o risco de exploso e acidentes na refinaria de petrleo da

    Petrobras em Duque de Caxias, devido ao gs carbnico

    produzido pela decomposio do lixo.

    C a impossibilidade de aproveitamento do biogs produzido

    pelo lixo, em razo da presena indevida de grande

    volume de lixo hospitalar.

    D o risco de deslizamentos e escorregamentos de solo na

    Serra Fluminense, devido ao peso do grande volume de

    lixo acumulado.

    A secreo de eletrlitos e gua no epitlio do epiddimo

    importante na formao de um ambiente fludico timo para a

    maturao dos espermatozoides e para o seu transporte. Homens

    com fibrose cstica podem ter esse processo interrompido e

    desenvolver azoospermia obstrutiva, isto , no apresentar

    espermatozoide no esperma porque estes tiveram seu transporte

    interrompido. H tcnicas que permitem que esses homens se

    reproduzam, porm h questionamentos bioticos acerca da

    reproduo assistida de indivduos com patologia gentica.

    Internet: (com adaptaes).

    109 Considerando essas informaes, assinale a opo que

    apresenta uma tcnica plausvel para a reproduo de um

    homem com azoospermia obstrutiva e uma possvel

    consequncia do uso dessa tcnica para a espcie.

    A Congelamento de embries; problema relacionado ao

    destino dos embries no utilizados.

    B Injeo de gua e eletrlitos na prstata associada a coleta

    de esperma para inseminao artificial; seleo natural.

    C Coleta de gameta masculino dentro do epiddimo e

    fertilizao in vitro; perpetuao de uma mutao

    deletria.

    D Coleta de espermatozoide da prstata associada a

    diagnstico pr-implantao; nascimento de um indivduo

    com fibrose cstica.

    Por muito tempo, acreditou-se que a convivncia humana

    com seus inquilinos microscpicos fosse benfica a ambos, pois

    sabe-se que as bactrias so vitais no processamento dos alimentos.

    J foi demonstrado, porm, que certas bactrias intestinais podem

    iniciar um desequilbrio metablico, que pode resultar no

    desenvolvimento de diabetes e obesidade. Experimentos com

    camundongos mostraram que o aumento da proporo de

    Firmicutes, bactrias da microbiota intestinal, parece influenciar o

    surgimento de diabetes e obesidade por algumas rotas, entre as

    quais a que melhora a capacidade de extrair energia dos alimentos.

    Observou-se que certas espcies de Firmicutes quebram longas

    molculas de acares (polissacardeos) encontradas em cereais,

    frutas e verduras, que, de outro modo, no seriam aproveitadas pelo

    corpo.

    Considerando o texto acima, julgue os itens a seguir.

    110 Um dos principais papis do sistema digestrio humano a

    transformao qumica de macromolculas ingeridas, o que

    gera molculas de tamanhos e formatos mais adequados

    absoro pelo intestino.

    111 O processamento dos alimentos comea no intestino humano.

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 19

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    Texto I

    J havia indicaes de que o cime feminino variava deacordo com o nvel de hormnios, em especial o de estrgeno.Agora, pesquisadores holandeses descobriram que a intensidade docime, avaliada, em uma escala de um a cinco, pode variar ao longodo ms na mesma mulher. As fases de fertilidade se mostraramligadas a nveis mais altos de cime do que as fases no frteis. Osnveis de cime variaram de acordo com o uso de contraceptivos.

    Internet: (com adaptaes).

    Texto II

    A figura a seguir representa, no sistema de coordenadascartesianas ortogonais xOy, as modificaes nos nveis dehormnios na vida de uma mulher saudvel ao longo de um ms. Nafigura, os grficos das funes E e P so dados pelas expressesabaixo.

    Internet: (com adaptaes).

    Tendo como referncia as informaes acima, julgue os itens de112 a 114 e assinale a opo correta no item 115, que do tipo C.

    112 A funo P(x) divisvel por algum monmio g(x) = x ! r, emque r 0 [0, 28].

    113 As clulas expelidas do ovrio na ovulao em humanosapresentam 46 molculas de DNA, mantidas unidas duas aduas pela regio centromrica do cromossomo.

    114 A partir do texto II, infere-se corretamente que asconcentraes dos hormnios estradiol e progesterona nosangue da mulher so iguais nos instantes em que x soluoda equao 7(x ! 12)2(x ! 28)2 = 6.000.

    115 Se o grfico de H(x) a curva que representa o hormniodescrito como diretamente relacionado com o cime femininoe C0 a constante apresentada no eixo-y, o nmero de razesreais da funo H(x) ! C0

    A 1.

    B 2.

    C 3.

    D 4.

    RASCUNHO

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 20

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    As molculas de polissacardeos podem ser consideradas polmerosnaturais presentes nos alimentos. A glicose, um monossacardeo defrmula C6H12O6 e cuja estrutura est representada na figura abaixo,polimeriza-se para formar o amido e o glicognio, ambosestruturalmente parecidos, de frmula (C6H10O5)n, em que n umnmero inteiro, geralmente grande.

    116 Com relao formao e constituio dos polmeros,assinale a opo correta.

    A As caractersticas principais de polmeros de adio so:presena exclusiva de monmeros com carbonos dehibridizao sp3 e, pelo menos, dois tipos de monmerosdiferentes na sua constituio.

    B O glicognio e o amido so polmeros formados pordesidratao na reao entre as molculas dos monmerosde glicose.

    C Copolmeros so polmeros resultantes da combinao demuitas unidades de um nico tipo de monmero por meiode reaes de adio.

    D A unio entre as molculas dos monmeros no glicognioe no amido se d por ligaes peptdicas, j que se trata deum polmero natural.

    Figura I Figura II

    Tendo como referncia as figuras acima, que ilustram dois circuitoseltricos constitudos por baterias e lmpadas idnticas, julgue oitem 117 e faa o que se pede no item 118, que do tipo B.

    117 Entre os circuitos mostrados, apenas o da figura II garante que,no farol de um carro, uma das duas lmpadas conectadas bateria se mantenha funcionando caso uma delas sejadanificada.

    118 Calcule a razo entre a intensidade luminosa total produzidapelas lmpadas no circuito representado na figura I e aintensidade luminosa total produzida pelas lmpadas nocircuito representado na figura II.Para a marcao no Caderno de Respostas, despreze, casoexista, a parte fracionria do resultado final obtido, aps terefetuado todos os clculos necessrios.

    RASCUNHO

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 21

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    O circuito ilustrado na figura acima foi projetado com

    dispositivos de segurana (fusveis com resistncias desprezveis),

    os quais protegem o circuito quando se usam indevidamente

    equipamentos eletroeletrnicos ligados rede. Os dois fusveis, f1

    e f2, tm filamentos que suportam correntes de at 12 A e 7 A,

    respectivamente. Conforme a potncia consumida por aparelhos

    eltricos inseridos nos pontos indicados por A e B, pode ocorrer o

    rompimento de fusvel. A tabela a seguir mostra a potncia

    consumida, em watts, de alguns equipamentos eletrnicos que

    podem ser inseridos nos pontos A ou B do circuito.

    aparelho potncia (W)

    chuveiro eltrico 5.500

    forno de micro-ondas 2.200

    geladeira duplex 880

    aspirador de p 600

    bomba de gua 400

    computador 300

    A partir dessas informaes, julgue os prximos itens.

    119 A rede foi subdimensionada para uso de um forno de

    micro-ondas e uma geladeira duplex ligados, simultaneamente,

    nos pontos A e B do circuito, respectivamente.

    120 Se, no circuito representado, os fusveis forem substitudos por

    dois resistores, com resistncias R1 = R2 = 44 , a potncia

    total dissipada por efeito joule, desconsiderando-se as

    resistncias internas dos dispositivos A e B, ser igual a

    2.200 W.

    RASCUNHO

    Subprograma 2010 Terceira Etapa Caderno: Solidariedade 22

  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

    REDAO EM LNGUA PORTUGUESAATENO: Nesta prova, faa o que se pede, utilizando, caso deseje, o espao indicado para rascunho no presente caderno. Em seguida,escreva o texto na folha de texto definitivo da prova de redao em lngua portuguesa, no local apropriado, pois no sero avaliadosfragmentos de texto escritos em locais indevidos. Respeite o limite mximo de linhas disponibilizado. Qualquer fragmento de texto almdesse limite ser desconsiderado. Na folha de texto definitivo da prova de redao em lngua portuguesa, utilize apenas canetaesferogrfica de tinta preta, fabricada em material transparente. Identifique-se apenas nos locais apropriados, pois ser atribuda nota zeroao texto que tenha qualquer assinatura ou marca identificadora fora desses locais.

    Internet: .

    A inveno da imprensa o maior acontecimento da histria. a revoluo me... opensamento humano que larga uma forma e veste outra... a completa e definitivamudana de pele dessa serpente diablica, que, desde Ado, representa a inteligncia.

    Victor Hugo. Nossa Senhora de Paris, 1831. Internet: .

    No centro de La Paz, h um muro pintado com uma frase: No leia, dance. Parecesimptica, fazendo a apologia do baile no lugar da leitura. Mas seu significado emportugus est mais perto da verdade: quem no l dana.

    Emir Sader. Caros Amigos, abr. 2006.

    Nas deliciosas cartas trocadas entre Otto Lara Resende e Fernando Sabino, o leitor temuma rara chance de contato com um gnero literrio condenado morte pelamodernidade. Na era do Twitter e do Facebook, ningum escreve mais cartas, e umtorpedo de celular jamais alcanar a posteridade. Isso redobra a importncia da obraepistolar de Otto. Suas cartas so testemunhos de um mundo que se foi junto com ele,qui menos pragmtico que o de hoje, qui mais inteligvel, onde parecia haver maistempo e vontade de se cultivar a reflexo e o amor pelos amigos.

    Bencio Medeiros. O Globo. Prosa & Verso. 14/1/2012, p. 5.

    A nuvem uma metfora para a Internet. Nunca uma abordagem para a utilizao realfoi to global e completa: no apenas recursos de computao e armazenamento soentregues sob demanda, mas toda a pilha de computao pode ser aproveitada nanuvem.

    Internet: (com adaptaes).

    O homem um animal social por natureza e vem criando, ao longo dos tempos, diferentes formas de comunicao, que evoluram dafumaa pena, do papel nuvem e que objetivam ou eterniz-lo ou coloc-lo em contato com os outros seres humanos, a exemplo do queexpressam os textos motivadores acima. A respeito desse assunto, redija um texto dissertativo-argumentativo que trate das formasatualmente utilizadas pelas pessoas para se comunicarem.

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  • CESPE/UnB PAS 3. ETAPA

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  • CLASSIFICAO PERIDICA DOS ELEMENTOS

    Tabela de valores

    das funes seno e cosseno

    sen cos