Universidad Politécnica de San Luis Potosí

Materia: Núcleo II

Maestra: Guadalupe Palmer De Los Santos

Protocolo de investigación

Como influye el marketing en la elección de tu

universidad

Integrantes:

Giselle Villaseñor Flores

Nataly Contreras Rodríguez

Karen Anahí Hernández Medina

E15-007 A23

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Como influye el marketing en la elección de tu

universidad

Introducción:

El tema del que hablaremos es, cómo influye el marketing en la elección de tu

universidad , lo cual surge y lo lanza el sistema educativo para que las

universidades tengan un objetivo con competencias en la educación, identificando

cual es la más solicitada y por qué medio se enteraron, lo que queremos hacer es

ir a diferentes universidades hacer encuestas acerca de que impacto tiene el

marketing en la elección de una universidad o que es lo que más influye al

momento de decidir en qué universidad quieres estar.

Lo que queremos realizar es una investigación de acuerdo a nuestra carrera que

es mercadotecnia y de ahí partimos a un objeto y sujeto de estudio y sobre estos

basarnos para el desarrollo de nuestra investigación.

Delimitación: Realizaremos la investigación en el estado de San Luis

Potosí capital.

Territorio: San Luis Potosí

Temporalidad: Enero 2015 a Mayo 2015

Objeto de estudio: Las universidades privadas de San Luis Potosí

específicamente el tec de Monterrey, universidad Cuauhtémoc y la EBC.

Sujeto de estudio: estudiantes aspirando ingresas e ingresados a la

universidad.

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Justificación.

Sabemos que la educación en la universidad, juega un papel fundamental en la

calidad y la excelencia educativa y la calidad del desempeño profesional depende

de cada institución y la manera en que los ingresados las eligen dependiendo si

fracasa o lo logra.

Queremos desarrollar, una investigación la cual nos lleve a determinar qué tan

cotizada esta cada universidad pública de san Luis potosí, como lo es el tec de

monterrey, la Escuela Bancaria Comercial y la universidad Cuauhtémoc, viendo

las estrategias de marketing implementadas por cada una de estas universidades.

Las sociedad está adaptada y buscando la mejor para su educación adquiriendo la

importancia con el tiempo de las inscripciones. Los resultados obtenidos tendrán

beneficios tanto para los egresados y la universidad, la resolución a la

competencia es dependiendo a que tan buena o cotizada sea la universidad.

Preguntas de investigación

¿Cómo implementar una campaña publicitaria dentro de las universidades

privadas de San Luis Potosí?

¿Cómo surge el marketing educativo?

¿Cómo impacta la publicidad en cada universidad?

¿Está permitida la competencia entre universidades?

¿Cuánto tiempo tarda cada universidad en armar una campaña publicitaria?

¿Qué universidad es más solicitada y porque?

¿Porque medio se enteraron de las universidades?

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Objetivos General y específico.

Objetivo General

Analizar las estrategias que implementa cada universidad como lo es la

EBC la universidad Cuauhtémoc, y el Tec de Monterrey para lograr una

campaña publicitaria.

Objetivos específicos.

Identificar porque medio se enteraron de la universidad analizado la preferencia de

los estudiantes.

Determinar que alumnos recién ingresados, vieron las campañas o medios

que se utilizaron.

Hipótesis.

La publicidad que hicieron las universidades privadas las cuales

son ,escuela bancaria comercial, universidad Cuauhtémoc y el Tecnológico

de Monterrey mediante folletos, televisión, súper gráficos, influyo en los

jóvenes entre 18 y 23 años en la elección de su universidad en San Luis

Potosí

Diseño de investigación

Enfoque

El enfoque de mi investigación es cualitativo porque necesitamos entrevistas

realizadas a alumnos y profesores de las diferentes universidades y cuantitativo ya

que necesitamos porcentajes de cuantos alumnos ingresas a cada universidad por

medio de encuestas

Diseño

No experimental Transaccional Explorativo

Descriptivo porque tendremos información suficiente para la investigación.

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Técnicas

Entrevistas, Recopilación y análisis de documentos, observación y debate en

grupo.

Cronograma

Actividades Enero Febrero Marzo Abril MayoSeleccionar el tema

Planteamiento, delimitación, objetivos, preguntas de investigación, justificaciónHipótesisDiseño de investigación

Marco Teórico

Aplicación de técnicas de investigación

Organización de datos

Interpretación de resultadosRedactar informe

Presentación de los resultados

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BibliografíaCrespo, J.G. (2014). FUNDAMENTOS DEL MARKETING EDUCATIVO. WOLTERS KLUWER

EDUCACION.

Gordo, C. (abril de 2013 ). Obtenido de el blog del marketing educativo: http://www.schoolmarket.es/blog/

Manes, J. M. (1988). marketing para instituciones educativas . mexico df: granica S.A.

P, H. B. (2012). técnicas de Marketing Educacional. técnicas de Marketing Educacional, 32.

SENRA, J. M. (14 de septiembre de 2013). marketing educativo. Obtenido de experiencias marketing: http://www.marketingeducativo.info/

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