Universidad de Manizales

Facultad de Mercadeo Nacional e Internacional

Curso de Prospectiva

Profesor Juan Carlos Arango QuinteroEconomista U de AMg. en Ciencias Políticas U de A

01-2011

Unidad 2: Prospectiva Estratégica

“Elemento clave de un estilo de planeación mas acorde con las

circunstancias actuales”.

“Hacer probable el futuro mas deseable.”

“Actitud de la mente hacia la problemática del porvenir.”

Prospectiva

ProspectivaActo imaginativo y de creación

Toma de conciencia

Reflexión sobre el contexto actual

Proceso de articulación y convergencia de expectativas, deseos, intereses y capacidad de la sociedad para alcanzar el porvenir deseable

Atributos de la Prospectiva

Visión holística (1)

Visión sistémica (2) Visión

teleológica (3)

Visión trascendental

(4)

Carácter creativo (5)

Enfoque participativo

(6)

Preeminencia del proceso

sobre el producto (7)

Convergencia – divergencia (8)

Finalidad constructora

(9)

Fundamento en valores (10)

Pluralidad del futuro (11)

Apoyo al logro de objetivos

como:

Construir escenarios o

imágenes que se consideren la

visión del futuro, percepción

dinámica de la realidad y la

prefiguración de alternativas

viables.

Aportar elementos

estratégicos a los

procesos de planeación y de apoyo a la toma de decisiones.

Planeación abierta y creativa

fundamentada en una

visión compartida de futuro.

Aportar una guía conceptual

conductora del estudio de aquellos aspectos

relevantes de la realidad, que

permita enfrentar con eficacia y eficiencia la

complejidad del contexto actual.

Prospectiva insumo para la planeación

No es planeación de contingencia.

Identifica riesgos futuros, sus señales de cambio y ayuda a

evitar sorpresas.

Ayuda a identificar el mundo que

deseamos crear.

No es análisis de sensibilidad (a una

variable), pues todo es interdependiente.

Debe ser un proceso lógico y abierto.

No establece compromisos de

futuro, a menos que se escoja uno de los alternativos como

futuro apuesta.

Es un proceso formativo,

constructivo y creativo.

Prospectiva

Prospectiva y planeación

Planear significa elegir, definir opciones frente al

futuro y proveer los medios necesarios para alcanzarlo.

Tiempo de la Anticipación.

Tiempo de los cambios posibles y deseables.

Tiempo de preparación de las

acciones.

Elaboración y evaluación de

opciones estratégicas posibles.

Prospectiva y Estrategia

¿Cómo voy a hacerlo?

¿Qué voy a hacer?

¿Qué puede ocurrir? ¿Qué puedo hacer?

Prospectiva y Estrategia

Prospectiva y planeación

FUTUROSELECCIÓN DEL

FUTURO DESAEABLE

ETAPA 2

PRESENTE

PROYECCIÓN DE FUTUROS

PROBABLES ETAPA 1

PASADO

PLANEACIÓN TRADICIONAL

FUTURODISEÑO FUTURO

DESEADO ETAPA 1

PRESENTE

EXPLORACIÓN Y SELECCIÓN DE

FUTUROS POSIBLES ETAPA 2

PASADO

PLANEACIÓN PROSPECTIVA

Miklos y Tello

Utilidad de la Prospectiva

¿De dónde venimos?

¿Dónde estamos?

¿Hacia dónde debemos y

podemos ir?

¿Q

ué

po

dem

os

ha

cer

ah

ora

?

¿C

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o lo

gra

rlo

?

¿Para dónde vamos?

¿Hacia dónde no queremos ir?

¿Hacia

dónde

querem

os ir?

PRESENTEPASADO FUTUROS TIEMPO

Realid

ad

Ob

jeto

de

An

álisis

y T

om

a d

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ecis

ion

es

Fase1

Identificación de fenómenos de Cambio

Fase 2Determinación variables claves

Diseño de EscenariosFase 3

Fase 4Diseño Estratégico

PROCESO METODOLÓGICO PROSPECTIVO-ESTRATÉGICO

Retrospectiva

¿De dónde venimos?

¿Dónde estamos?

¿Dónde queremos ir?

y

Taller: Fase 1¿De dónde venimos? Esta pregunta nos remite a la retrospectiva, al pasado. Deben determinar y describir los hitos o marcas históricas de mas significancia en la historia personal.

Taller: Fase 2¿Dónde estamos? El presente es el terreno de las decisiones. Acá es necesario identificar los factores de cambio o gérmenes de futuro positivos (actores sociales que juegan como aliados potenciales o efectivos, hechos, proyectos, tendencias, que estimulan el avance o desarrollo de su vida personal) y negativos (actores sociales conflictivos, temores o miedos, tendencias negativas, problemas, todos ellos ocasionan estancamiento retroceso en el desarrollo de su vida personal). Deben tener en cuenta las tendencias globales, las megatendencias y las tendencias probables.

Taller: Fase 3¿Hacia dónde vamos? Esta pregunta plantea el futuro probable o tendencial. Pues es la prolongación del pasado y el presente. La continuidad del pasado no da espacio a la imaginación para crear un porvenir diferente. Acá deben establecer el futuro tendencial de sus proyectos de vida. Consideren las tendencias globales, las megatendencias y las tendencias probables.

Taller: Fase 4

¿Hacia dónde queremos ir? Los futuros deseables se obtiene a partir del ejercicio de la imaginación, la libertad de crear y la voluntad para hacer lo que se debe hacer. Determine cuáles serían los escenarios deseables para su proyecto de vida; asimismo enuncie los objetivos de cada escenario y el porqué de ellos.

Taller: Fase 5¿Hacia dónde podemos ir? El futuro posible o realizable se obtiene de la comparación del futuro tendencial y el deseable. Es el espacio de las acciones para llevar a cabo lo más conveniente; cuál es el proyecto de vida mejor, o la visión más opcionada. Por ello deben establecer qué harían para lograr este escenario, cómo lo harían, con qué recursos, en qué horizonte de tiempo y para cumplir con qué objetivos.

FASE 1

• ¿De dónde venimos?

FASE 2

• Dónde estamos?

Técnicas Instrumentos FuentesEntrevistas Cuestionarios Expertos y actores

Análisis documental

Listas de chequeo, línea del tiempo, mapas de integración conceptual

Archivos, páginas web, prensa, revistas

Técnicas Instrumentos Fuentes

Categorización por dimensiones

-Lluvia de ideas-Glosario de variables

-Actores y Expertos-Fuentes secundarias-Glosario de variables-Consulta a expertos

Priorización de factores de cambio

-Ábaco de Reignier

FASE 3

• ¿Hacia dónde vamos?

FASE 4

• ¿Hacia dónde queremos ir?

FASE 5

• ¿Hacia dónde podemos ir?

Técnicas Instrumentos FuentesEjes de Schwartz -Matrices variables clave -Ejercicio de

priorizaciónAnálisis Estructural -Matriz de Impactos Cruzados,

Programa MICMAC-Glosario de variables

Análisis Morfológico -Programa MACTOR -Ejercicio de priorización

Técnicas Instrumentos Fuentes

Escenarios -Mapa de relaciones -Redacción de escenarios

-Fase 2

Técnicas Instrumentos FuentesDespliegue Estratégico

-Matriz importancia-gobernabilidad- IGO-Lluvia de ideas.-Árboles de pertinencia

-Comerciantes, Directivos, Consultores, expertos.

DISEÑO ESTRATÉGICO

VISION

ESCENARIO APUESTA

CAMPOS ESTRATEGICOS

CAMPO 1 CAMPO 2 CAMPO 3

OBJETIVOSESTRATEGICOS

OBJETIVO 1 OBJETIVO 2 OBJETIVO 3

PROYECTOS ESTRATEGICOS

PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS

MISION

PROYECTO ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSOS INDICADORESAÑOS

1 2 3 4 5 6

NombrePropósito:

Modelo general de planeaciónINVESTIGACIÓN

DEL FUTURO

¿QUÉ QUEREMOS Y

DESAMOS HACER?

PROSPECTIVA A LARGO PLAZO

DISEÑO Y EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS

FUTURAS

Miklos y Tello

PLANEACIÓN OPERATIVA

¿QUÉ HACEMOS?

¿CUÁNDO?

IMPLANTACIÓN

REVISIÓN Y EVALUACIÓN

PLANEACIÓN NORMATIVA

¿QUÉ QUEREMOS

HACER?

¿POR QUÉ?

¿PARA QUÉ?

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

¿QUÉ PODEMOS

HACER?

¿CÓMO?

ALCANCE DE LA PROSPECTIVA

Modelo general de planeación normativa

Miklos y Tello

“SE HARÁ”PLANEACIÓN OPERATIVA

DISEÑO PARA LA ACCIÓN

REQUERIMIENTOS ORGANIZACIONALES

IMPLANTACIÓN

“PUEDE SER HECHO”PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

DISEÑO DE POLÍTICAS

DERIVACIÓN DE METAS

“DEBER SER”PLANEACIÓN NORMATIVA

FUTURO DESEADO

DERIVACIÓN DE OBJETIVOS

NIVEL OPERATIVO NIVEL TÁCTICO NIVEL ESTRATÉGICO

Ejemplos de Prospectiva Estratégica

Alejandro Magno

Alejandro Magno

(356-323 a.C)

El proyecto alejandrino: la visión y la estrategia

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Estrategia, táctica y técnica en la Batalla de Gaugamela

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Gracias!

jcarango72@gmail.com