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PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE EDUCACIÓN EN VALORES

Tendencias contemporáneas de la educación

Jesús Pérez Romojaro

Sergio Camacho Onieva

1

Partiendo de una canción o fragmento de vídeo, elabora una secuencia didáctica

(Objetivos, contenidos, actividades, recursos,...) para alumnos de 5º Primaria, en

el contexto de la asignatura educación para la ciudadanía, que aborde la importancia de vivir y comprometerse con los Derechos humanos.

Objetivo de la Educación Primaria. (RRDD 68/2007)

1: Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática. Objetivos (área: Educación para la ciudadanía y los derechos humanos, del RRDD 68/2007)

1. Conocer y apreciar los valores y normas de convivencia y aprender a obrar de acuerdo con ellas.

2. Conocer, asumir y valorar los principales derechos y obligaciones que se derivan de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, de la Convención sobre los Derechos del Niño, de la constitución española y del estatuto de autonomía de Castilla-La Mancha

3. Identificar y rechazar situaciones de injusticia y discriminación, mostrar sensibilidad por

las necesidades de las personas y grupos más desfavorecidos y desarrollar comportamientos solitarios y contrarios a la violencia.

Contenidos Los contenidos que vamos a desarrollar están relacionados con el bloque 1: individuos y relaciones interpersonales y sociales, encuadrados en el apartado de autonomía y responsabilidad.

La dignidad humana. Derechos humanos y derechos de la infancia. Relaciones entre derechos y deberes. Derechos y deberes de la comunidad educativa

Actividades

Con estas actividades se pretende que los alumnos conozcan los derechos y deberes recogidos en las declaraciones y normas universales y reconozcan su carácter universal y su importancia como pilar básico de la convivencia.

Actividad 1 Actividad individual ● Se pide a los alumnos una búsqueda en internet sobre asociaciones que fomenten

los derechos humanos. Llevar esa información a clase y se comentara en el aula.

2

Actividad 2 Actividad grupal ● Hacer una búsqueda de noticias por internet que atente contra los derechos

humanos, sacar información y fotos y realizar un mural en la case.

Actividad 3 Actividad grupal:

Ver el video de los derechos humanos, escogido por el profesor, y ver cuál o cuáles derechos no se cumplen en la actividad 2.

Realizar un debate con ellos para saber si se cumple en la realidad o no, o pondrían ellos alguno más, como por ejemplo : ¨Derecho a no tener exámenes¨

Recursos

Recursos informáticos: internet

Cartulina, tijeras, pegamento, rotuladores de colores y fotografías. Vídeo escogido por el profesor: http://www.youtube.com/watch?v=udmYfqcu-3U&feature=related