Técnico tradicional: Es el enfoque más antiguo, está ligado al conductismo y su enfoque es técnico científico.

Antecedentes

Surge a principios del siglo XX hasta nuestros días, las propuestas están basadas en el conductismo y en donde se instauran nuevas prácticas y técnicas de enseñanza. Es teórico científico y maneja también técnicas y prácticas.En Inglaterra se hacen estudios sobre la didáctica y los contenidos y en 1918 aparece la obra "The Curriculum" de Bobbit que suele considerársele la iniciadora de la corriente.

Propuestas de Hilda Taba

La obra de Hilda Taba (La Elaboración del Currículo se publica en 1962. Taba:Introduce el diagnóstico de necesidades.

1. Diagnóstico de necessidades.2. Objetivos.3. Selección de contenido.4. Organización de contenido.5. Selección de actividades de aprendizaje.6. Organización de actividades deaprendizaje.7. Evaluación.

Propuesta de TylerUno de los primeros teóricos del currículum que tuvo gran influencia internacional fue Ralph Tyler, quien publica en 1949 la obra Principios Básicos del Currículum.

Tyler propone que las fuentes generadoras de los objetivos de aprendizaje sean el alumno, la sociedad y los especialistas. Esquemáticamente, las posibles fuentes de información en el modelo de Tyler son las siguientes:

• El estudio de los propios educandos.• El estudio de la vida contemporánea fuera de la escuela.• Las consideraciones filosóficas.

Tyler:A partir de los especialistas, la sociedad y las características del alumno:

1. Objetivos sugeridos.2. Filtro de la filosofía.3. Objetivos definidos.4. Selección de actividades deaprendizaje.5. Organización de actividades deaprendizaje.6. Evaluación de experiencias.