Propuesta asesoria
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7/23/2019 Propuesta asesoria http://slidepdf.com/reader/full/propuesta-asesoria 1/2 OBJETIVOS GENERALES: 1. Contar con elementos de inicio para la realiaci!n de l "#nci!n de Asesor$a a lo lar%o del Ciclo Escolar &'1()&'1 &. +resentar #na r,-rica de aloraci!n para Eal#ar inicialmente el desempe/o como AT+ en la ona ACTIVI0A0 RECR SOS "EC2A S EVALACI3N 0E LA "NCI3N 4Indicado 1 a . na e asi%nada la ona6 presentarse con el s#perisor6 dialo%ar so-re prioridades6 necesidades de apo7o 7 8#nciones n#eas del AT+. 1 b. -icar %eo%r9camente los centros de tra-a;o 7 pro%ramar isitas a cada #no de ellos Lista de Centro s de Tra-a; o 7 mapa de la <ona = a 1> de Septie m-re (.?.1 E@plica el papel del asesor en el dise/o6 desarrollo6 se%#imiento 7 eal#aci!n del plan de la s#perisi!n escolar. --- Se generará una base de datos elementos que coadyuven al traba de supervisión--- &. Se ar9n isitas a cada #no de los Centros de tra-a;o6 recopilando in8ormaci!n so-re s#s caracter$sticas propias6 de in8raestr#ct#ra6 #manas 7 lo%$sticas6 as$ como el conte@to en #e est9n inmersos. Se calendariar9 #na se%#nda isita a n de realiar la si%#iente actiidad. A%end a6 8olders 6 Arci ero6 papele r$a en %enera l &1 de Septie m-re a & de Oct#-r e (.1.1 Identica las caracter$sticas del conte@to socioc#lt#ral 7 lin%$stico don est9n #-icadas las esc#elas --- se realizará un expediente de ca uno de los Centros de trabajo con puntos señalados. --- ?. Se %estionar9 con el 0irector de cada Centro de tra-a;o los tiempos 7 espacios para entreistas indiid#ales con Dl mismo 7 los docentes a n de e@plorar a pro8#ndidad las 8ormas de tra-a;o6 acciones 7 dic#ltades #e cada #no p#diera presentar Gra-a dora6 Lap Top6 Gasoli na Todo el es de Oct#-r e (.?.? identica acciones de asesor$a # permiten artic#lar el #eacer docente indiid#al con el #eacer colectio de esc#ela 7 el de la ona escolar -- La parte más laboriosa y medula del bimestre se espera contar con diagnóstico global de necesidades particulares en !unción de las de c Centro y "ona de supervisión.-- F. A partir del dia%n!stico inicial6 se ela-orar9 ;#nto con el S#perisor el plan de acci!n a se%#irse en resp#esta a las necesidades e@p#estas. Comp #tador a6 2o;as6 Arci ero "inales del es de Oct#-r e. (.?.& 0escri-e acciones de cola-oraci! con otros asesores 7 el s#perisor de la ona escolar en el desarrollo de #na prop#esta artic#lada 7 con%r#ente de asesor$a. -- Se deberá contar al #nal de esta actividad con un plan de acción
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7/23/2019 Propuesta asesoria
http://slidepdf.com/reader/full/propuesta-asesoria 1/2
OBJETIVOS GENERALES:
1. Contar con elementos de inicio para la realiaci!n de l"#nci!n de Asesor$a a lo lar%o del Ciclo Escolar &'1()&'1&. +resentar #na r,-rica de aloraci!n para Eal#arinicialmente el desempe/o como AT+ en la ona
ACTIVI0A0 RECRSOS
"EC2AS
EVALACI3N 0E LA "NCI3N 4Indicado
1 a. na e asi%nada laona6 presentarse con els#perisor6 dialo%ar so-reprioridades6 necesidadesde apo7o 7 8#ncionesn#eas del AT+.
1 b. -icar%eo%r9camente loscentros de tra-a;o 7pro%ramar isitas a cada
#no de ellos
ListadeCentros de
Tra-a;o 7mapade la<ona
= a 1>deSeptiem-re
(.?.1 E@plica el papel del asesor en eldise/o6 desarrollo6 se%#imiento 7eal#aci!n del plan de la s#perisi!nescolar.
--- Se generará una base de datos elementos que coadyuven al trabade supervisión---
&. Se ar9n isitas a cada#no de los Centros detra-a;o6 recopilandoin8ormaci!n so-re s#scaracter$sticas propias6 dein8raestr#ct#ra6 #manas7 lo%$sticas6 as$ como elconte@to en #e est9ninmersos. Secalendariar9 #nase%#nda isita a n derealiar la si%#ienteactiidad.
A%enda68olders6Arciero6papeler$a en%eneral
&1 deSeptiem-rea & deOct#-r
e
(.1.1 Identica las caracter$sticas delconte@to socioc#lt#ral 7 lin%$stico donest9n #-icadas las esc#elas
--- se realizará un expediente de cauno de los Centros de trabajo con puntos señalados. ---
?. Se %estionar9 con el0irector de cada Centrode tra-a;o los tiempos 7espacios para entreistasindiid#ales con Dl mismo7 los docentes a n dee@plorar a pro8#ndidad las8ormas de tra-a;o6acciones 7 dic#ltades
#e cada #no p#dierapresentar
Gra-adora6Lap
Top6Gasolina
Todo elesde
Oct#-re
(.?.? identica acciones de asesor$a #permiten artic#lar el #eacer docenteindiid#al con el #eacer colectio deesc#ela 7 el de la ona escolar
-- La parte más laboriosa y meduladel bimestre se espera contar condiagnóstico global de necesidadesparticulares en !unción de las de c
Centro y "ona de supervisión.--
F. A partir del dia%n!sticoinicial6 se ela-orar9 ;#ntocon el S#perisor el plande acci!n a se%#irse enresp#esta a lasnecesidades e@p#estas.
Comp#tadora62o;as6Arciero
"inalesdelesde
Oct#-re.
(.?.& 0escri-e acciones de cola-oraci!con otros asesores 7 el s#perisor de laona escolar en el desarrollo de #naprop#esta artic#lada 7 con%r#ente deasesor$a.-- Se deberá contar al #nal de estaactividad con un plan de acción
7/23/2019 Propuesta asesoria
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realista acorde con las necesidadeque el personal y$o el mismosupervisor exponga.--
ACTIVI0A0 .&
+LAN +ARA +RIER BIESTRE%or &'L()*+, L,*)S *'"
