8/18/2019 Propiedades de La Materia10

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Propiedades de la materia guía.

Los objetos tienen cualidades o propiedades que loscaracterizan como color,tamaño,peso ,textura,dureza,sabor y

olor .Las personas describen los objetos por las cualidades ypropiedades que ellas tienen.

Estas características nos permiten reconocerlos ydiferenciarlos.

ACT!"A"

#. $ne cada objeto con la característica que le corresponda%

&iedras "uro&luma 'lando

'uzo (ua)e

*edias +spero

"ados

Lija

.-bser)a la imaen y responde%

  E s duro el /ielo0 111111111111111 2(i se cae,se rompe011111111111111111 

2"entro de un il3 se sentir4 frio0 1111111 2 &or qu50 11111111111111111111111111 

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¿EN QUÉ ESTADO SE ENCUENTRAN LOS O!ETOS QUE"E RODEAN#Los objetos que me rodean pueden ser s6lidos, como las

piedras y los metales7líquidos,como el aua y el alco/ol, yaseosos, como el )apor y el aire

Los o$%etos s&lidos tienen una forma de8nida y ocupan unluar.

Los lí'uidos no tienen forma propia, toman la forma delrecipiente en el que est4n y, al iual que los s6lidos ocupanun luar.

Los gases no tienen forma de8nida y toman la forma delrecipiente que los contiene.

9.:C-*&LETA%

#. El aua ocupa las 11111111111partes de la super8cieterrestre.

. El aua la podemos encontrar en tresestados%1111111111111,111111111111,111111111111 

9.El aua en estado líquido la encontramos en%111111111111,1111111111,111111111111 

;.En un trozo de /ielo el aua est4 enestado%1111111111111111111 

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#. Escribe sobre la línea la >$E?@A que mue)e cada objeto

  $n a)i6n 111111111111111111111111 

  $n carro 111111111111111111111111 

  $na carreta 11111111111111111111111 

. :"e los siuientes medios de transporte señala el que semue)e m4s r4pido

En la tabla objetos y frente a ello escribo sus cualidades

objeto Tamaño

color peso textura

dureza

olor sabor

piedralec/epanlanalijaalod6nl4pizcacaLos siuientes elementos los clasi8co en tres rupos se3nel%tamaño,color,textura.

objeto tamaño color texturaElefantecucarac/acococojíncaf5

rocaoso depeluc/e risrat6nauaaz3car

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sal

LOS ESTADOD DE LA "ATER*A

Los materiales que componen y se encuentran en lanaturaleza se encuentran en tres estados%

Estado lí'uido+ Tienen )olumen, pero ,pero no forma propia. Toan la forma del recipiente que los contiene como el aua el juo y otros.

Estado s&lido. Tiene forma y )olumen,no cambia su formacuando lo pasamos de un luar a otro como la piedra la

madera y otros.Estado aseoso% Los ases no tiene forma ni )olumen. Lamayoría son in)isible como el aire el /umo el as licuado

En la tabla siuiente clasi8co los materiales se3n los estadosde la materia

?elaciono los sentidos que utilizo para reconocer laspropiedades especí8cas de la materia

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Las propiedades de la materia se clasi8can en% Tamaño%rande, mediano, pequeño, diminuto. Peso+ muy pesado,pesado, li)iano, muy li)iano.

Sa$or+ 4cido, dulce, amaro, salado, picante, insípido.

Color+ rojo, morado, azul, amarillo, )erde, nero, blanco, sincolor.

Te,tura% 4spero, liso, ruoso.Olor+ sua)e, penetrante, arom4tico, picante inoloro, con olorparecido a...

Dure-a+ blando, duro, sua)e. A

#. ?ealizo en mi cuaderno de ciencias naturales el " siuientecuadro y lo completo.

&ropiedades de la *ateria-bjetos (entido utilizadopara examinarloBpueden ser dos ala )ez

&ropiedades delobjeto

'al6n de f3tbol$n lim6n entero y

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medio lim6n$n plato conelatina cuajada$na planta

Los estados de la materia Los cuerpos de la naturaleza seencuentran en 9 estados%

 #. La piedra y la mesa se encuentran en estado s6lido. (uforma no cambia cuando las pasamos de un luar a otro.

. El aua, la lec/e y la asolina se encuentran en estadolíquido. (i se ec/an en un )aso toman la forma del )aso. (i seec/an en un balde toman su forma. Los líquidos toman laforma del recipiente donde est4n.

9. El aire es un as. El estado de la materia de los ases sellama estado aseoso. Los ases no tiene forma, peropodemos encerrarlos en recipientes y entonces tendr4n laforma del recipiente, llen4ndolo totalmente. #9. "ibujo en micuaderno 9 cuerpos% un s6lido, un líquido y un as.

. Dao en mi cuaderno una lista de < sustancias líquidas quepuedo encontrar en mi casa y escribo al frente su utilidad.

 9. 'usco < s6lidos en mi sal6n de clase y escribo laspropiedades de cada uno.

 ;. A)eriuo el nombre de ases que sean utilizados por el

/ombre.Dao en mi cuaderno de ciencias naturales un cuadro como elque aparece a continuaci6n. (eñalo con una el estado enque se encuentra cada cuerpo.

Cuerpos Estado

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(6lido Líquido Faseoso Guo denaranja&uñado de

arena$n panAire querespiramos(anre*antecaAlco/ol&edazo demadera

aua

Los reursos /aturales

Los recursos naturales son todos los seres )i)os y losminerales que est4n presentes en la naturaleza y prestanaluna utilidad. (on recursos naturales% el aua, el suelo, lasplantas, los animales, el (ol, el aire y los yacimientos

minerales.

9. Con mis compañeros elaboro una cartelera en donderepresentamos formas de apro)ec/amiento de los recursosnaturales. &uede lle)ar por título HLas personas apro)ec/anlos recursos naturalesH. Teno en cuenta que los recursosnaturales son%

a. El aua b. El (ol c. El aire d. El suelo e. Las plantas f. Losanimales . Los yacimientos minerales.

. Copio esta Hsopa de letrasH en mi cuaderno y subrayo losrecursos naturales que encuentro.

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c L AF$AA T T E ? ?A* (ALA ?E- & L A= T A( ? -! L A* =A C A ? ' -=E E -?- " -=

c l a u a x

. Con la ayuda de mis padres escribo en mi cuaderno de

ciencias 9 usos diferentes que el /ombre da a los siuientesrecursos% a. Aua b. Aire c. (uelo d. &lantas pequeñas e.&etr6leo f. +rboles randes . -ro.

9. -bser)o el dibujo y en 5l identi8co los recursos naturalesque permiten la existencia de% I un ladrillo I un libro I lalec/e I una camisa I la pera I una mazorca I un coco

?ecursos reno)ables y no reno)ables

Los recursos del medio que las personas utilizan y que sepueden )ol)er a producir en un tiempo corto se llamanreno)ables. (on ejemplos de recursos reno)ables% losanimales, las plantas, el suelo de los culti)os y el aua.

Los recursos no reno)ables son aquellos que, despu5s de serextraídos, no se )uel)en a producir en un corto tiempo. (onejemplos de recursos no reno)ables% el oro, la sal, el carb6n

mineral y el petr6leo.