Programacion Anual 2013- I.E. PAUL- 1ero a 5to

7/29/2019 Programacion Anual 2013- I.E. PAUL- 1ero a 5to

1/20

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL 2013

I. DATOS INFORMATIVOS1.1. I.E.P. : San Vicente de Pal1.2. DIRECTORA : Vilma Encalada de Bentes1.3. DOCENTE : Vctor Alejandro Cueva Velsquez1.4. GRADO : Primero de Secundaria1.5. AREA : Computacin

II. JUSTIFICACIN

El rea de Educacin para el Trabajo plantea La propuesta curricular de Computacin con la finalidad depromover la globalizacin en el proceso de enseanza Aprendizaje y emplea a Windows XP SP3 Vista SevenMicrosoft Office 14- 2012 como plataforma de desarrollo de proyectos conjuntos Multi - reas con la finalidad dehacer una primera aproximacin con aplicaciones en la elaboracin de documentos de manejo diario como Diseogrfico, Estadstica, Lengua y Literatura, redaccin, Comunicacin Social.

La perspectiva actual plantea el aprendizaje dentro de un enfoque comunicativo dinmico, fluido y horizontal.

III. PROPOSITOS DEL GRADO

3.1. CAPACIDADES

CAPACIDADES FUNDAMENTALESCAPACIDADES DE AREA

Pensamiento creativo. Pensamiento critico. Solucin de problemas Toma de decisiones

Comprensin de textos

Produccin de textos

3.2. VALORES Y ACTITUDES.VALORES ACTITUDES

Respeto Cumple las normas de convivencia Puntualidad Asiste a la hora programada a la Institucin educativa Responsabilidad Entrega las tareas encomendadas por el profesor. Solidaridad Trabaja en equipo.

Honradez Valora la propiedad ajena.

Institucin Educativa Particular San Vicente de Pal
http://www.monografias.com/trabajos7/bafux/bafux.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/guiawin98/guiawin98.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/historix/historix.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/diseprod/diseprod.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/desarrollo-del-lenguaje/desarrollo-del-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/Literatura/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/ortografia/ortografia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/fite/fite.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/fite/fite.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/ortografia/ortografia.shtmlhttp://www.monografias.com/Literatura/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/desarrollo-del-lenguaje/desarrollo-del-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/diseprod/diseprod.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/historix/historix.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/guiawin98/guiawin98.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos7/bafux/bafux.shtml


2/20

IV. TEMAS TRANSVERSALESa) Tema transversal N 1 a) Educacin en valores y Formacin tica.b) Tema transversal N 2 b) Educacin para la convivencia la paz y la Ciudadanac) Tema transversal N 3 c) Educacin para la convivencia la paz y la Ciudadana.d) Tema transversal N 4 d) Educacin en valores y formacin tica.

V. PROGRAMACIN DE CONTENIDO ANUAL.

I.-BIMESTRE1era Unidad Introduccin al procesamiento de textos. Elementos de

pantalla principal de WORD.

Creacin de documentos Edicin : Seleccin, Mover, Copiar y

borrar. Correccin ortogrfica.

Formato bsicos de caracteres. Negrita, Cursiva, Subrayado,

Tipo y tamao de Fuentes.

Formato de prrafos Centrado, alineacin, sangras,

interlineados, bordes y sombreado, Letra capital. Tabulacin.

Configuracin de pgina e impresin. Mrgenes, Tamao de

papel, Numeracin. Vista preliminar.

Encabezados y pies de pgina .Notas al pie de pgina.

Formato avanzado. Prrafos numerados, vietas.

Creacin y manejo de columnas, Insercin de imgenes.

Tablas: Creacin, edicin y formato de Tablas.

2da unidad Formato de prrafos Centrado, alineacin, sangras,

interlineados, bordes y sombreado, Letra capital. Tabulacin.

Configuracin de pgina e impresin. Mrgenes, Tamao de

papel, Numeracin. Vista preliminar.

Encabezados y pies de pgina .Notas al pie de pgina.

Formato avanzado. Prrafos numerados, vietas.

Creacin y manejo de columnas, Insercin de imgenes. Tablas: Creacin, edicin y formato de Tablas.

III.- BIMESTRE.5ta Unidad

Introduccin al PowerPoint.

Crear , abrir y guardar presentaciones.

Guardar y cerrar presentaciones.

Buscar archivos Trabajar con presentaciones.

6ta Unidad

Crear presentaciones profesionales y presentarlas y

exponerlas en proyector can multimedia.

Cambia la apariencia de su presentacin, Usa el patrn dediapositivas , trabaja con diapositivas.

Realiza presentaciones y disea dispositivas.

Crea y ejecuta presentaciones aadiendo sonido y

movimiento a sus diapositivas.


3/20

II.- BIMESTRE

3era Unidad Introduccin a la hoja electrnica. Elementos de la pantalla

principal de EXCEL.

Auto calcular , Mejoras en la edicin de arrastrar y colocar.

Crear abrir y guardar documentos

Crear un libro nuevo al Iniciar Excel.

Abrir un documento, Guardar un documento , dar nombre a

los documentos. Cerrar un documento.

Trabajar con libros y hojas de clculo.

Cambiar el nombre de un libro. Minimizar una ventana de

libros.

4da Unidad Introducir, seleccionar y editar datos.

Elegir una aplicacin Office para crear una tabla. Introducir

datos en una hoja de clculo. Introducir datos en un rango de

celdas. Insertar, Eliminar y borrar, filas y columnas. Copiar y

mover celdas.

Dar formato. Formato bsico, copiar formato.

Copiar formato, Estilo y modelos.

Crear frmulas. Introducir Frmulas . Uso de funciones.

Ingreso y edicin de datos Seleccionar, mover, copiar y

borrar.

Formato de celdas. Formato de contenido, alineacin bordes,

sombreado, y formato de caracteres.

Formulas y funciones. Matemticas bsicas ( suma,

promedio, redondeo, mnimo, mximo, contar y fechar )

Grfico : Creacin y modificacin.

IV.- BIMESTRE

7ma. Unidad

Introduccin Windows Movie Maker puede utilizarse para

capturar audio y vdeo en el equipo desde una cmara de

vdeo, una cmara Web u otro origen de vdeo, y, a

continuacin, utilizar el contenido capturado en pelculas

propias. Tambin puede importar audio, vdeo o imgenes

fijas existentes a Windows Movie Maker para utilizarlos en las

pelculas que cree. Despus de editar el contenido de audio y

de vdeo en Windows Movie Maker, lo que puede incluir

agregar ttulos, transiciones de vdeo o efectos, podr guardar

la pelcula final y compartirla con familiares y amigos.

Puede elegir grabar la pelcula en cinta en dicha cmara y, a

continuacin, reproducirla en sta o en un televisor.

Cmo capturar video

Cmo editar clips.

Cmo aadir ttulos, efectos y transiciones

Cmo guardar y compartir pelculas

8ava UnidadCAPTURAR VIDEO Capturar desde dispositivo de video

Importar video.

Importar imgenes.

Importar audio o msica.

EDITAR PELCULA

Mostrar colecciones.

Ver efectos de video.

Ver transiciones de video.

Crear ttulos o crditos. Crear AutoMovie.


4/20

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS. METODOS Y TECNICAS

- Mtodos demostrativos- Practica al 95% Estudio dirigido.- Tcnicas personalizada e individual- Dinmicas motivacionales

MEDIOS Y MATERIALES- Copias A4- Plumones- Separata virtual.

VII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN- La evaluacin ser permanente e integral.- En cada unidad didctica se evaluara las tres capacidades del rea.- La evaluacin de las capacidades se realizara mediante indicadores de evaluacin.- La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa en una ficha de seguimiento de actitudes.

VIII. BIBLIOGRAFIA

- Internet.- Microsoft office- Separata virtual interactiva.

____________________________ ________________________ ________________________

Directora Sub Director ProfesorVilma Encalada de Benites Francisco Arica Morales Vctor Alejandro Cueva Velsquez


5/20


I. DATOS INFORMATIVOS1.1. I.E.P. : San Vicente de Pal1.2. DIRECTORA : Vilma Encalada de Bentes

1.3. DOCENTE : Vctor Alejandro Cueva Velsquez1.4. GRADO : Segundo1.5. AREA : Computacin

II. JUSTIFICACIN

El rea de Educacin para el Trabajo plantea La propuesta curricular de Computacin con la finalidad depromover la globalizacin en el proceso de enseanza Aprendizaje se emplear el software Corel Draw 5x comoplataforma de desarrollo de proyectos en el rea de Diseo Grfico Bsico la finalidad de hacer una primeraaproximacin con aplicaciones en la elaboracin de documentos de manejo diario como Diseo grfico,

Gigantografa, tarjetas: cumpleaos, quinceaeros, bodas bautizos, eventos, artes grficas Lengua y Literatura,redaccin, Comunicacin Social.

La perspectiva actual plantea el aprendizaje dentro de un enfoque comunicativo dinmico, fluido y horizontal.


3.1. CAPACIDADES




Produccin de textos


Respeto Cumple las normas de convivencia Puntualidad Asiste a la hora programada a la Institucin educativa Responsabilidad Entrega las tareas encomendadas por el profesor. Solidaridad Trabaja en equipo. Honradez Valora la propiedad ajena.

http://www.monografias.com/trabajos7/bafux/bafux.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/diseprod/diseprod.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/desarrollo-del-lenguaje/desarrollo-del-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/Literatura/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/ortografia/ortografia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/fite/fite.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/fite/fite.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/ortografia/ortografia.shtmlhttp://www.monografias.com/Literatura/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/desarrollo-del-lenguaje/desarrollo-del-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/diseprod/diseprod.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos7/bafux/bafux.shtml


6/20

IV. TEMAS TRANSVERSALESe) Tema transversal N 1 b) Educacin en valores y Formacin tica.f) Tema transversal N 2 b) Educacin para la convivencia la paz y la Ciudadanag) Tema transversal N 3 c) Educacin para la convivencia la paz y la Ciudadana.h) Tema transversal N 4 d) Educacin en valores y formacin tica.


I.-BIMESTRE

1era UnidadConceptos Bsicos de Corel Draw x4

Que es corel.

para qu sirve.

Que se puede hacer en corel.

Vectores vs mapa de bits

Aplicaciones en el diseo grfico (en los distintos medios)

2da unidadOperaciones bsicas en corel draw x4

Descripcin de la ventana de corel y el espacio de trabajo. Ajustes de la ventana de trabajo (antes de empezar a disear)

Tablas: Creacin, edicin y formato de Tablas.

Creacin de figuras geomtricas bsicas.

Ajustes a las figuras bsicas (color, escalr, rotar, zoom, etc.)

III.- BIMESTRE.

5ta UnidadManejo de rellenos.

Rellenos uniformes .

manejo de rellenos . Rellenos degradados .

Rellenos de maya .

Rellenos de patrn .

6ta Unidad

manejo de contornos

Pluma de contorno (atributos, edicin, escalado, efectos)

Terminaciones de contorno

Convertir contorno en objeto


7/20

II.- BIMESTRE

3era Unidad

Manejo de objetos

Creacin de lneas abiertas y cerradas

Creacin y edicin de texto (artstico y prrafo).

Creacin de otras figuras geomtricas (ver herramientas

especiales como extrusin, sombra, silueta, envoltura,

transparencia).

Agrupar, desagrupar.

Configuracin y control de pginas.

Introduccin a la hoja electrnica. Elementos de la pantalla

4da Unidad

Perfilado de objetos (nodos)

Introducir, seleccionar y editar datos.

Se seleccionaran y se editaran imgenes, trazos, nodos

Herramientas de corte y borrado.

Se utilizar herramientas de corte y borrado de vectores

Herramientas soldar, intersectar y recortar.

Se utilizar herramientas de combinacin de vectores

Combinacin de objetos.

Se combinara y soldaran objetos en corel

Edicin y herramientas de nodos.


IV.- BIMESTRE

7ma. Unidad

Ayudas al dibujo .

Manejo de cliparts (smbolos, caracteres especiales,

fuentes especiales, etc.).

Mtodos de visualizacin y bloqueo de objetos

Reglas, cuadrculas, lneas gua.

Alineacin y distribucin de objetos

Personalizacin de corel draw x4.

Importacin y exportacin de objetos

8ava Unidad

Capturar manejo de bitmaps

Obtencin de bitmaps (bancos de imgenes, cd, escanner,

cmaras diitales).

Trabajando con bitmaps.

Conversin de objetos vectoriales a bitmaps y bitmaps en

vectores (corel trace, calcado).

Efectos bitmap


8/20


- Mtodos demostrativos- Practica al 95% Estudio dirigido.- Tcnicas personalizada e individual

- Dinmicas motivacionales MEDIOS Y MATERIALES

- Folder y papel bond A4- Plumones- Separata virtual.


VIII. BIBLIOGRAFIA


____________________________ ________________________ ________________________Directora Sud Director Profesor

Vilma Encalada de Benites Francisco Arica Morales Vctor Alejandro Cueva Velsquez


9/20


I. DATOS INFORMATIVOS1.1. I.E.P. : San Vicente de Pal1.2. DIRECTORA : Vilma Encalada de Bentes1.3. DOCENTE : Vctor Alejandro Cueva Velsquez1.4. GRADO : Tercero de Secundaria1.5. AREA : Computacin

II. JUSTIFICACIN

El rea de Educacin para el Trabajo plantea La propuesta curricular de Computacin con la finalidad de promover laglobalizacin en el proceso de enseanza Aprendizaje Flash Player CS5 es una potente herramienta desarrollada por

Adobe que ha superado las mejores expectativas de sus creadores.

Flash fue creado con el objeto de realizar animaciones y diseos vistosos para la web, as como para crear escenas enmovimiento animaciones, Los motivos que han convertido a Flash CS4 en el programa elegido por la mayora de losdiseadores web profesionales y aficionados son varios. Crea sus primeras animaciones virtuales utilizando las diversasherramientas de la caja Crea sus propias caricaturas, diseos de imgenes en movimientos.

PROPOSITOS DEL GRADO

2.1. CAPACIDADES

CAPACIDADES FUNDAMENTALES

CAPACIDADES DE AREA

Pensamiento creativo. Pensamiento crtico. Solucin de problemas Toma de decisiones


Produccin de textos


Respeto Cumple las normas de convivencia Puntualidad Asiste a la hora programada a la Institucin educativa Responsabilidad Entrega las tareas encomendadas por el profesor. Solidaridad Trabaja en equipo. Honradez Valora la propiedad ajena.

http://www.monografias.com/trabajos7/bafux/bafux.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos7/bafux/bafux.shtml


10/20

III. TEMAS TRANSVERSALESi) Tema transversal N 1 c) Educacin en valores y Formacin tica.

j) Tema transversal N 2 b) Educacin para la convivencia la paz y la Ciudadanak) Tema transversal N 3 c) Educacin para la convivencia la paz y la Ciudadana.l) Tema transversal N 4 d) Educacin en valores y formacin tica.

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDO ANUAL.

I.-BIMESTRE

1era Unidad Unidad 1. Introduccin a Flash CS4

1.1. Qu es FLASH?

1.2. Por qu usar Flash CS4?

1.3. De Flash CS3 a Flash CS4

1.4. Flash, ventajas y desventajas

1.5. Mi Primera Animacin Flash

Unidad 2. El entorno de Flash CS4

2.1. La interfaz de Flash CS4

2.2. La Barra de Mens

2.3. La Lnea de Tiempo

2.4. Las Capas

2.5. El Escenario

La Lnea de Tiempo - Fotogramas2.6. Las Vistas o Zooms

2.7. Los Paneles

Zooms

Escenas

III.- BIMESTRE.

5ta Unidad Unidad 6. Trabajar con objetos

6.1. Los objetos. Iniciacin

6.2. Seleccionar

6.3. Colocando Objetos. Panel Alinear

6.4. Panel Informacin

6.5. Los Grupos

Unidad 7. Las Capas

7.1. Las Capas. Entendmoslas

7.2. Trabajar con Capas

7.3. Trabajar con Capas. Opciones Avanzadas

7.4. Reorganizar las Capas

7.5. Tipos de Capas

Unidad 8. Smbolos8.1. Qu son los smbolos

8.2. Cmo crear un smbolo

8.3. Las Bibliotecas

8.4. Diferencia entre smbolo e instancia

8.5. Modificar una instancia

8.6. Panel propiedades de instancia


11/20

II.- BIMESTRE

3era Unidad

Unidad 3. Dibujar y colorear

3.1. El dibujo en Flash CS4

3.2. La barra de Herramientas. Herramientas bsicas

3.3. La barra de Herramientas. Herramientasavanzadas

3.4. La barra de Herramientas. Opciones

3.5. El panel Color

3.6. El panel Muestras

Unidad 4. Textos

4.1. Comenzando

4.2. Propiedades de los textos

Escribir texto

4.3. Tipos de textos

4.4. Texto esttico

4.5. Texto dinmico

4.6. Introduccin de texto

4.7. Incorporar Fuentes

Unidad 5. Sonidos

5.1. Comenzando5.2. Importar Sonidos

5.3. Propiedades de los Sonidos

5.4. Insertar un Sonido

5.5. Editar Sonidos

5.6. Mp3 o Wav?

Sonidos MP3 y WAV

IV.- BIMESTRE

7ma. UnidadUnidad 12. Animaciones de movimiento

12.1. La animacin en Flash

12.2. Interpolacin de movimiento

Animaciones fotograma a fotograma

12.3. El editor de movimiento12.4. Interpolacin clsica

12.5. Diferencias entre interpolacin de movimiento e

interpolacin clsica

12.6. Cambio de forma en una Interpolacin de movimiento

12.7. Animacin de textos

12.8. Animacin de Lneas

12.9. Interpolacin guiadaUnidad 13. Animacin por Forma

13.1. Interpolacin por forma

13.2. Transformar textos

Unidad 14. Efectos sobre animaciones

14.2. Efectos sobre la interpolacin

14.3. Efectos sobre el smbolo interpolado

14.4. Efecto brillo

14.5. Efecto tinta, Efecto transparencia (Alfa)

Unidad 15. Generar y publicar pelculas

15.1. Consideraciones sobre el tamao de las pelculas

15.2. Pre loader. Cargar la Pelcula entera antes de

reproducirla

15.3. Distribucin como archivo swf en un reproductor

autnomo

15.4. Distribucin para pginas web


12/20

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS. METODOS Y TECNICAS

- Mtodos demostrativos- Practica al 95% Estudio dirigido.- Tcnicas personalizada e individual- Dinmicas motivacionales

MEDIOS Y MATERIALES- Folder y papel bond A4- Plumones- Separata virtual.

VI. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN- La evaluacin ser permanente e integral.- En cada unidad didctica se evaluara las tres capacidades del rea.- La evaluacin de las capacidades se realizara mediante indicadores de evaluacin.

- La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa en una ficha de seguimiento de actitudes.

VII. BIBLIOGRAFIA


____________________________ ________________________ ________________________

Directora Sud Director ProfesorVilma Encalada de Benites Francisco Arica Morales Vctor Alejandro Cueva Velsquez


13/20


I. DATOS INFORMATIVOS1.1. I.E.P. : San Vicente de Pal

1.2. DIRECTORA : Vilma Encalada de Bentes1.3. DOCENTE : Vctor Alejandro Cueva Velsquez1.4. GRADO : Cuarto de Secundaria1.5. AREA : Computacin

II. JUSTIFICACIN

El rea de Educacin para el Trabajo plantea La propuesta curricular de Computacin con la finalidad de promover laglobalizacin en el proceso de enseanza Aprendizaje y emplea al Diseo de crear sitios y pginas Web con el programa

Dreamweaver CS5 que es principalmente un software fcil de usar que permite crear pginas web profesionales. orientadoa la creacin, diseo , y Las funciones de edicin visual de Dreamweaver CS5 permiten agregar rpidamente diseo yfuncionalidad a las pginas.


3.1. CAPACIDADES




Produccin de textos


Respeto Cumple las normas de convivencia Puntualidad Asiste a la hora programada a la Institucin educativa Responsabilidad Entrega las tareas encomendadas por el profesor. Solidaridad Trabaja en equipo.

Honradez Valora la propiedad ajena.



14/20

IV. TEMAS TRANSVERSALESm) Tema transversal N 1 d) Educacin en valores y Formacin tica.n) Tema transversal N 2 b) Educacin para la convivencia la paz y la Ciudadanao) Tema transversal N 3 c) Educacin para la convivencia la paz y la Ciudadana.p) Tema transversal N 4 d) Educacin en valores y formacin tica.


I.-BIMESTRE

Unidad 1. Conceptos bsicos de Dreamweaver CS51.1. Qu es Dreamweaver CS51.2. Novedades de Dreamweaver CS5 HTML bsico1.3. Editar pginas web1.4. Cmo tener una pgina en Internet1.5. Arrancar y cerrar Dreamweaver CS51.6. Abrir y guardar documentos

Compaginar dos sesiones1.7. Mi primera pginaUnidad 2. El entorno de Dreamweaver CS52.1. La pantalla inicial

2.2. Las barras2.3. Inspectores y panelesPersonalizar el rea de trabajo2.4. Vistas de un documento2.5. La ayudaUnidad 3. Configurar un sitio local3.1. Introduccin3.2. Crear o editar un sitio web sin conexin a Internet3.3. Abrir un sitio3.4. Ver el sitio3.5. Subir archivos al servidor

3.6. Propiedades del documentoComprobar tamao para optimizar la carga3.7. Los coloresEl texto: propiedades y formato4.1. Caractersticas del texto4.2. Listas4.3. Caracteres especiales4.4. Estilos CSS. Introduccin4.5. Crear un estilo personalizado4.6. Definir o editar un estiloEl panel Estilos CSS

4.7. Aplicar un estilo4.8. Hojas de estilos

III.- BIMESTRE.

Unidad 8. Marcos

8.1. Introduccin8.2. Crear marcos8.3. Seleccionar marcos8.4. Guardar8.5. Configurar marcos8.6. Contenido del marcoUnidad 9. Formularios

9.1. Introduccin9.2. Elementos de formulario9.3. Crear formularios9.4. Validar formulariosUnidad 10. Multimedia

10.1. Pelculas Flash (SWF)10.2. Sonido10.3. VdeosUnidad 11. Las plantillas

11.1. Introduccin11.2. Crear plantillas11.3. Establecer regiones editables en una plantilla11.4. Basar pginas en una plantillaUnidad 12. HTML desde Dreamweaver

12.1. Etiquetas12.2. Entidades HTMLListado de Entidades HTML12.3. El inspector de cdigo12.4. Completar las etiquetas

12.5. Contraer y expandir cdigo12.6. Errores en el cdigo12.7. Buscar y reemplazar - Expresiones Regulares


15/20

II.- BIMESTRE

Unidad 5. Hiperenlaces

5.1. Introduccin5.2. Tipos de referencia5.3. Crear enlaces

Configurar nuevos enlaces5.4. Destino del enlace

5.5. Formato del enlace5.6. Enlace a correo electrnico

Vnculos rotos

Unidad 6. Imgenes

6.1. Introduccin6.2. Insertar una imagen

Formatos de imagen para web6.3. Propiedades de una imagen

Mapas de imagen

Cambiar formato y crear transparenciasProgramas de edicin de imgenes

6.4. Cambiar el tamao de una imagen6.5. Imagen de sustitucin. Rollover Men CSS6.6. Objetos inteligentes

Unidad 7. Tablas

7.1. Introduccin7.2. Insertar una tabla7.3. Rellenar las celdas

7.4. Seleccionar elementos de una tabla7.5. Formato de tabla7.6. Formato CSS7.7. Cambiar tamao de tabla y celdas7.8. Aadir y eliminar filas y columnas7.9. Anidar, dividir y combinar celdas7.10. Modos de tabla7.11. Adaptar webs a distintas resoluciones

IV.- BIMESTRE

Unidad 8. Marcos

8.1. Introduccin8.2. Crear marcos8.3. Seleccionar marcos - Guardar8.5. Configurar marcos8.6. Contenido del marco

Unidad 9. Formularios9.1. Introduccin9.2. Elementos de formulario9.3. Crear formularios9.4. Validar formularios

Unidad 10. Multimedia10.1. Pelculas Flash (SWF)10.2. Sonido10.3. Vdeos

Unidad 11. Las plantillas11.1. Introduccin11.2. Crear plantillas11.3. Establecer regiones editables en una plantilla11.4. Basar pginas en una plantilla

Unidad 12. HTML desde Dreamweaver12.1. Etiquetas12.2. Entidades HTMLListado de Entidades HTML

12.3. El inspector de cdigo12.4. Completar las etiquetas12.5. Contraer y expandir cdigo12.6. Errores en el cdigo12.7. Buscar y reemplazar

Unidad 13. Otros elementos13.1. Marquesinas13.2. Fecha13.3. Regla horizontal13.4. Cdigo de otras pginas


16/20


- Mtodos demostrativos

- Practica al 95% Estudio dirigido.- Tcnicas personalizada e individual- Dinmicas motivacionales

MEDIOS Y MATERIALES- Folder y papel bond A4- Plumones- Separata virtual.

VII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN- La evaluacin ser permanente e integral.

- En cada unidad didctica se evaluara las tres capacidades del rea.- La evaluacin de las capacidades se realizara mediante indicadores de evaluacin.- La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa en una ficha de seguimiento de actitudes.

VIII. BIBLIOGRAFIA





17/20


I. DATOS INFORMATIVOS1.1. I.E.P. : San Vicente de Pal

1.2. DIRECTORA : Vilma Encalada de Bentes1.3. DOCENTE : Vctor Alejandro Cueva Velsquez1.4. GRADO : Quinto de Secundaria1.5. AREA : Computacin

II. JUSTIFICACIN

El rea de Educacin para el Trabajo plantea La propuesta curricular de Computacin con la finalidad de promover laglobalizacin en el proceso de enseanza Aprendizaje y emplea al Diseo grfico como propuesta al Photoshop CS5 queest principalmente orientado a tratar y manipular imgenes, o bien creadas por otros programas, o digitalizadas por un

escner o mquina fotogrfica. Entonces, una vez introducida la imagen en el programa podras retocarla, transformarla yeditarla con un sinfn de posibilidades.

De hecho, esta es una de las caractersticas ms interesantes de Photoshop, pues Adobe ha sabido crear un programaintuitivo y muy completo que hace que se desmarque de la competencia y sea el software ms utilizado por diseadores eilustradores.


3.1. CAPACIDADES

CAPACIDADES FUNDAMENTALES

CAPACIDADES DE AREA



Produccin de textos


Respeto Cumple las normas de convivencia Puntualidad Asiste a la hora programada a la Institucin educativa

ResponsabilidadEntrega las tareas encomendadas por el profesor.

Solidaridad Trabaja en equipo. Honradez Valora la propiedad ajena.



18/20

IV. TEMAS TRANSVERSALESq) Tema transversal N 1 e) Educacin en valores y Formacin tica.r) Tema transversal N 2 b) Educacin para la convivencia la paz y la Ciudadanas) Tema transversal N 3 c) Educacin para la convivencia la paz y la Ciudadana.t) Tema transversal N 4 d) Educacin en valores y formacin tica.


I.-BIMESTRE

1era UnidadUnidad 1. Introduccin a Photoshop CS5

1.1. Qu es Photoshop?

1.2. Novedades en Photoshop CS5

1.3. Iniciando Photoshop

1.4. Abrir una imagen

Adobe Bridge

1.5. Guardar una imagen

Formatos de imagen

1.6. Abrir un nuevo documento de trabajo

Colores: RGB y CMYK

Unidad 2. El entorno de Photoshop CS5

2.1. El rea de trabajo

2.2. La barra de men

2.3. El panel de herramientas

2.4. La barra de opciones de herramientas

2.5. La barra de estado

2.6. La ventana Navegador

2.7. La ventana Informacin

Mtodos alternativos para desplazar la vista de la imagen

2.8. La ventana Color

2.9. La ventana

III.- BIMESTRE.

1era Unidad

Unidad 3. Las herramientas de Pintura y Edicin

3.1. La herramienta Pincel

3.2. La herramienta Lpiz

3.3. Opciones del Pincel y el Lpiz

3.4. El concepto de Pincel3.5. Combinaciones de teclado

Crear formas de Pincel

3.6. La herramienta Sustitucin de color

3.7. El Pincel mezclador

3.8. El Tampn de motivo

Crear Motivos Personalizados

3.9. El Tampn de clonar

3.10. La herramienta Degradado

3.11. La herramienta Bote de pintura

Degradados personalizados

Unidad 4. Las herramientas de borrado

4.1. La herramienta Borrador

4.2. La herramienta Borrador mgico

4.3. La herramienta Borrador de fondos


19/20

II.- BIMESTRE

1era UnidadUnidad 5. Las capas

5.1. La ventana Capas5.2. Crear nuevas capas5.3. Modificar capas5.4. Superposicin de capas

5.5. La visibilidad de las capas5.6. La herramienta Mover

Seleccin de capas5.7. Las capas enlazadas

Grupos de capasAlineacin y distribucin

5.8. Alineamiento automtico de capas5.9. Bloquear las Capas5.10. Diferencias entre Fondo y Capa5.11. Los Canales

Unidad 6. Selecciones6.1. Introduccin6.2. Trabajando con selecciones. Cortar, copiar ypegar.6.3. Las herramientas de Seleccin de marco6.4. Las herramientas de Seleccin de lazo6.5. La herramienta Varita mgica

6.6. La herramienta de Seleccin rpida6.7. Perfeccionar bordes6.8. Las selecciones personalizadas

Mscaras de seleccin6.9. La superposicin de selecciones6.10. Redimensionar la imagen6.11. Escalar segn el contenido promedio,redondeo, mnimo, mximo, contar y fechar )


IV.- BIMESTRE

1era Unidad

Unidad 7. Trabajando con capas

7.1. Transformar capas

El Comando Deformar

7.2. Las mscaras de capa

7.3. Crear mscaras de capa

7.4. Los recortes de capa

7.5. Los objetos inteligentes

Unidad 8. Formas y Texto

8.1. Las herramientas de Forma

8.2. El texto

Unidad 9. Edicin avanzada de capas

9.1. Los estilos: opciones de fusin

9.2. Los filtros

El Filtro Punto de fuga

9.3. Los filtros inteligentes

Unidad 10. Fotografa digital

10.1. Grietas, rascaduras e imperfecciones

10.2. Ojos rojos

10.3. Aclarar u oscurecer una fotografa10.4. Enfoque de una fotografa

10.5. Blanco y negro

10.6. Otros ajustes para imgenes

Unidad 11. Impresin de imgenes

11.1. Cambiando la resolucin de imagen

11.2. Configurando la imagen

11.3. Impresin mltiple de una imagen (Plugin)


20/20

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.

METODOS Y TECNICAS- Mtodos demostrativos- Practica al 95% Estudio dirigido.- Tcnicas personalizada e individual- Dinmicas motivacionales

MEDIOS Y MATERIALES

- Folder y papel bond A4- Plumones- Separata virtual.


VIII. BIBLIOGRAFIA




Programacion Anual 2013- I.E. PAUL- 1ero a 5to

Documents

Transcript of Programacion Anual 2013- I.E. PAUL- 1ero a 5to