PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N ° 05 …. Y... · cadena de frio según protocolo...
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “DE CONCEPCIÓN” RM. N° 679-87-ED Primer Instituto Superior Tecnológico Revalidado R.D. N° 237 – 2005 - ED “INSTITUTO ACREDITADO, HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA” PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N ° 05 ASISTENCIA EN INMUNIZACIONES I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 FAMILIA : Salud 1.2 CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica 1.3 SEMESTRE ACADEMICO : I 1.4 MODULO PROFESIONAL : Atención Primaria en salud 1.5 PERIODO LECTIVO : Impar - 2016 1.6 HORAS SEM/HORAS SEMESTRAL : 06/108 1.7 CREDITO : 04 1.8 DIRECTOR GENERAL : Lic. Edgardo Matos De La Sota 1.9 JEFE DE UNIDAD ACADEMICA : Mg. Salustia Granados Pomasunco 1.10 JEFE DE AREA ACADEMICA : Lic. Sonia Leiva Soldevilla 1.11 DOCENTE RESPONSABLE : Mg. Salustia Granados Pomasunco 1.12 PERIODO : 04 – 04 - 16 al 05 – 08 - 16 1.13 EMAIL : [email protected] II. UNIDAD DE COMPETENCIA: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería para la prevención y promoción de la salud dirigidos a la persona, familia y la comunidad en condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas. III. CAPACIDAD TERMINAL: Administrar sustancias biológicas de acuerdo a protocolos establecidos bajo la supervisión del profesional de Enfermería.
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “DE CONCEPCIÓN” RM. N° 679-87-ED
Primer Instituto Superior Tecnológico Revalidado R.D. N° 237 – 2005 - ED
“INSTITUTO ACREDITADO, HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA”
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N ° 05
ASISTENCIA EN INMUNIZACIONES
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 FAMILIA : Salud 1.2 CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica 1.3 SEMESTRE ACADEMICO : I 1.4 MODULO PROFESIONAL : Atención Primaria en salud 1.5 PERIODO LECTIVO : Impar - 2016 1.6 HORAS SEM/HORAS SEMESTRAL : 06/108 1.7 CREDITO : 04 1.8 DIRECTOR GENERAL : Lic. Edgardo Matos De La Sota 1.9 JEFE DE UNIDAD ACADEMICA : Mg. Salustia Granados Pomasunco 1.10 JEFE DE AREA ACADEMICA : Lic. Sonia Leiva Soldevilla 1.11 DOCENTE RESPONSABLE : Mg. Salustia Granados Pomasunco 1.12 PERIODO : 04 – 04 - 16 al 05 – 08 - 16 1.13 EMAIL : [email protected]
II. UNIDAD DE COMPETENCIA: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería para la prevención y promoción de la salud dirigidos a la persona, familia y la comunidad en
condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.
III. CAPACIDAD TERMINAL: Administrar sustancias biológicas de acuerdo a protocolos establecidos bajo la supervisión del profesional de Enfermería.
IV. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACION
HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Reconocer la importancia de
la terminología médica
dentro del desarrollo de la
Unidad didáctica y la
profesión
Identifica los
términos médicos
en el desarrollo de
la Unidad Didáctica
y la profesión
Terminología en salud
Definición
Raíz
Prefijos
Sufijos
Abreviaturas
Asume con
responsabilidad y
actitud crítica los
contenidos
temáticos
ACTIVIDAD
N°01
Iniciando con el
conocimiento de
la terminología
en salud
Reconoce los
materiales,
equipos y
biológicos y sus
características,
según
calendario de
vacunación.
06
Analizar la importancia de la
estrategia sanitaria Nacional
de Inmunizaciones (ESNI) en
el quehacer profesional.
Reconoce la
importancia de la
estrategia sanitaria
Nacional de
inmunizaciones
(ESNI) dentro de su
profesión
Estrategia Sanitaria Nacional de
Inmunizaciones (ESNI),
Finalidad, población objetivo
Inmunidad: Tipos, antígeno,
anticuerpo, Inmunización,
vacunas
Demuestra
responsabilidad y
actitud crítica en
clase de los
contenidos
temáticos
ACTIVIDAD
N°02
Describir los
conceptos
básicos del ESNI
e inmunología
06
Establecer un esquema
ordenado de vacunación a
nivel nacional para facilitar
el ESNI
Identifica y explica el
esquema Nacional
de vacunación
Esquema Nacional de
Vacunación Comprende:
Vacunación del Niño menor
de 5 años
Demuestra
responsabilidad y
Valora la
importancia del
ACTIVIDAD
N°03
Identificando el
Esquema
06
Vacunación de niños
Mayores de 5 años
Vacunación especial
Vacunación del personal de
salud
Vacunación Complementaria
Esquema Nacional
de Vacunación
Nacional de
Vacunación
Reconoce los
materiales,
equipos y
biológicos y sus
características,
según
calendario de
vacunación.
Describir y aplicar las
medidas de bioseguridad
universales y barreras
protectores
Aplica las medidas
de bioseguridad en
las actividades
diarias en la
vacunación..
Bioseguridad en
Inmunización:
Principios básicos de
bioseguridad, objetivos,
principios básicos, normas
nacionales de vacunación y
medidas de bioseguridad en
vacunas, desechos de
residuos, transporte de
material contaminado y
destrucción de las jeringas.
Asiste
puntualmente al
desarrollo de la
clase y valora la
importancia de las
medidas de
bioseguridad en las
vacunas
ACTIVIDAD
N°04
Aplicando las
medidas de
bioseguridad
06
Describir y aplicar las
medidas de bioseguridad
universales y barreras
protectores
Aplica las medidas
de bioseguridad en
las actividades
diarias en la
Lavado de manos:
Definición, objetivo,
materiales y equipos,
procedimiento
Asiste
puntualmente al
desarrollo de la
clase y valora la
ACTIVIDAD
N°05
Realizando el
lavado de manos
06
vacunación importancia de las
medidas de
bioseguridad en las
vacunas
Reconoce los
materiales,
equipos y
biológicos y sus
características,
según
calendario de
vacunación.
Conocer la técnica del
calzado de guantes y realizar
la preparación de las
torundas de algodón
Realiza la
preparación de
torundas y el
calzado de guantes.
Calzado de Guantes:
Definición, objetivos,
materiales y equipos y
procedimiento
Preparación de torundas de
algodón:
Definición, objetivos,
materiales y equipos y
procedimientos.
Valora la
importancia de la
preparación de
torundas y el
calzado de guantes
para la vacunación
ACTIVIDAD
N°06
Realizando el
Calzado de
guantes y
preparando las
torundas de
algodón
06
Conocer y diferenciar los
equipos y materiales en la
vacunación (jeringa, agujas y
biológicos)
Reconoce y clasifica
las jeringas y agujas
y los tipos de vacuna
para determinada
vacuna
Equipos y materiales en la
administración de sustancias
biológicas. Jeringas (partes,
tipos y calibración), agujas
(partes, tipos, medidas).
Demuestra
responsabilidad en
la tarea
encomendada
ACTIVIDAD
N°07
Reconociendo los
materiales,
equipos y
biológicos
(jeringas, agujas
y biológicos
Para la vacuna.
06
Explicar y administrar
correctamente las vacuna
vía oral según calendario de
vacunación
Aplica la vacuna por
vía oral con la
técnica adecuada
según el calendario
de vacunación
Técnicas de administración de
sustancias biológicas según
calendario de vacunación y
vía de administración oral.
Muestra interés en
la aplicación de
vacunas,
respetando la
idiosincrasia de las
personas y
asumiendo
responsabilidad
ACTIVIDAD
N°08
Administrando
las sustancias
biológicas de vía
oral
Administra
correctamente
las sustancias
Biológicas,
según técnicas.
06
Explicar y administrar
correctamente las vacuna
vía intradérmica según
calendario de vacunación
Administra la
vacuna vía
intradérmica con la
técnica adecuada
según el calendario
de vacunación
Técnicas de administración de
sustancias biológicas según
calendario de vacunación y
vía de administración
intradérmica.
Participa
activamente en
clase
ACTIVIDAD
N°09
Administrando
las sustancias
biológicas de vía
intradérmica
06
Explicar y re demostrar
correctamente las vacuna
vía intradérmica según
calendario de vacunación
Re demuestra la
aaplicación de la
vacuna vía
intradérmica con la
técnica adecuada
según el calendario
de vacunación.
Re demuestra la técnica de
administración de sustancias
biológicas según calendario de
vacunación y vías de
administración intradérmica.
Propicia el trabajo
en equipo
ACTIVIDAD
N°10
Rede mostrando
la administración
las sustancias
biológicas de vía
intradérmica
06
Explicar y administrar
correctamente las vacuna
vía subcutánea según
calendario de vacunación
Aplica la vacuna vía
subcutánea con la
técnica adecuada
según el calendario
de vacunación
Técnicas de administración de
sustancias biológicas según
calendario de vacunación y
vía subcutánea
Demuestra
responsabilidad en
la labor
encomendada
ACTIVIDAD
N°11
Administrando
las sustancias
biológicas de vía
subcutánea
Administra
correctamente
las sustancias
Biológicas,
según técnicas.
06
Explicar y re demostrar
correctamente las vacuna
vía subcutánea según
calendario de vacunación
Re demuestra la
aplicación de la
vacuna vía
subcutánea con la
técnica adecuada
según el calendario
de vacunación.
Re demuestra la técnicas de
administración de sustancias
biológicas según calendario de
vacunación y vía subcutánea
Demuestra interés
en el tema tratado
ACTIVIDAD
N°12
Rede mostrando
la administración
las sustancias
biológicas de vía
subcutánea
06
Explicar y administrar
correctamente las vacuna
vía Intramuscular según
calendario de vacunación
Aplica la vacuna vía
intramuscular con la
técnica adecuada
según el calendario
de vacunación
Técnicas de administración de
sustancias biológicas según
calendario de vacunación y
vía intramuscular
Valora la
importancia de las
vacunas vía
intramuscular
dentro de la
sociedad
ACTIVIDAD
N°13
Administrando
las sustancias
biológicas de vía
Intramuscular
06
Explicar y re demostrar
correctamente las vacuna
vía subcutánea según
Re demuestra la
aplicación de la
vacuna vía
Re demuestra la técnica de
administración de
sustancias biológicas según
Propicia el trabajo
en equipo
ACTIVIDAD
N°14
Rede mostrando
06
calendario de vacunación subcutánea con la
técnica adecuada
según el calendario
de vacunación
calendario de vacunación y
vía intramuscular.
la administración
las sustancias
biológicas de vía
Intramuscular.
Comprender y describir la
cadena de frio según
protocolo establecido
Aplica las medidas
adecuadas en el
manejo de la cadena
de frio
Cadena de frio, niveles,
paquetes fríos adecuados,
almacenamiento de las
vacunas, vigilancia efectiva de
la cadena de frío, control y
registro diario de
temperatura, Data Logger,
ruptura de cadena de frío.
Desarrolla actitud
analítica dentro de
clase
ACTIVIDAD
N°15
Comprendiendo
el manejo de la
cadena de frio
Aplica
correctamente
los protocolos
de cadena de
Frío.
06
Registrar las vacunaciones
en formatos establecidos
por el MINSA- Carné de
CRED
Utiliza formatos
para registrar las
vacunaciones- Carne
de CRED
Registro e Información
Eventos supuestamente
atribuidos a vacunación e
inmunización Carne de CRED.
Es veraz y
ordenado en el
registro de vacunas
ACTIVIDAD
N°16
Utilizando el
registro de
actividades en el
Carné de CRED
Registra el
proceso de
vacunación, de
acuerdo a
Normas
establecidas
06
Registrar las vacunaciones
en formatos establecidos
por el MINSA- HIS
Utiliza formatos
para registrar las
vacunaciones en el
HIS
Registro e Información de
Eventos supuestamente
atribuidos a vacunación e
Desarrolla actitud
analítica
ACTIVIDAD
N°17
Utilizando el
registro de
06
inmunización - HIS actividades en el
HIS.
Reconocer y describir el
consultorio de PAI en el
EE.SS.
Identifica el
consultorio de PAI
en el EE.SS.
Conocimiento del
funcionamiento del
consultorio de PAI en el EE.SS.
Demuestra
responsabilidad en
la tarea
encomendada
ACTIVIDAD
N°18
Visita al EE.SS al
ESNI
06
TOTAL 108
Nueve de Julio, Marzo del 2016
----------------------------------------------- -------------------------------------------------
V°B° DIRECTOR GENERAL V°B° JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA
----------------------------------------------- ----------------------------------------------
JEFE DE AREA ACADEMICA DOCENTE
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“DE CONCEPCIÓN”
RM. N° 679-87-ED Primer Instituto Superior Tecnológico Revalidado
R.D. N° 237 – 2005 – ED
“INSTITUTO ACREDITADO, HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA”
SÍLABO
ASISTENCIA EN INMUNIZACIONES
I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 FAMILIA : Salud
1.2 CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica
1.3 SEMESTRE ACADEMICO : I
1.4 MODULO PROFESIONAL : Atención Primaria en salud
1.5 PERIODO LECTIVO : Impar - 2016
1.6 HORAS SEM/HORAS SEMEST : 06/108
1.7 CREDITO : 04
1.8 DIRECTOR GENERAL : Lic. Edgardo Matos De La Sota
1.9 JEFE DE UNIDAD ACADEMICA : Mg. Salustia Granados Pomasunco
1.10 JEFE DE AREA ACADEMICA : Lic. Sonia Leiva Soldevilla
1.11 DOCENTE RESPONSABLE : Mg. Salustia Granados Pomasunco
1.12 PERIODO : 04 – 04 - 16 al 05 – 08 - 16
1.13 EMAIL : [email protected]
II. SUMILLA: La Unidad Didáctica de Asistencia en Inmunizaciones del área de formación específica, es de
carácter teórico práctico, ubicado en el módulo de Atención Primaria en Salud, tiene como
propósito preparar al estudiante en el manejo y conocimiento de administrar sustancias biológicas
de acuerdo a protocolos establecidos bajo la supervisión del profesional de Enfermería.
Comprende: Terminología en salud, descripción de conceptos básicos del ESNI e inmunología,
esquema Nacional de Vacunación, medidas de bioseguridad, lavado de manos, calzado de
guantes, materiales, equipos y biológicos, Administración de las sustancias biológicas de vía oral,
MISIÓN Somos un Instituto de Educación Superior, formadores de profesionales técnicos con valores y gestores de calidad, comprometidos con la investigación e innovación tecnológica y el desarrollo sostenible de la Región Junín.
VISIÓN El año 2020, ser un Instituto líder y de calidad en la formación de profesionales técnicos competentes y emprendedores que actúen como agentes de cambio a nivel empresarial tecnológico y humanístico.
vía intradérmica, vía subcutánea, vía Intramuscular, manejo de la cadena de frio, registro de
actividades en el Carné de CRED y en el HIS.
III. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral de la
persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud según
grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las normas
de bioseguridad y protocolos establecidos.
IV. COMPETENCIA DEL MÓDULO PROFESIONAL:
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería para la prevención y promoción de
la salud dirigidos a la persona, familia y comunidad en condiciones de bioseguridad, cumpliendo
con los protocolos y normas establecidas.
V. CAPACIDADES TERMINALES:
Administrar sustancias biológicas de acuerdo a los protocolos establecidos bajo la supervisión del
profesional de Enfermería.
VI. CONTENIDOS:
SEMANAS CONTENIDOS HORAS %
AVANCE TAREAS PREVIAS
1
Terminología en salud
Definición
Raíz
Prefijos
Sufijos
Abreviaturas
06 5.5% Investiga sobre las estrategias
Sanitaria Nacional de
Inmunización e Inmunidad.
2 Estrategia Sanitaria Nacional de
Inmunizaciones (ESNI), Finalidad,
población objetivo
Inmunidad: Tipos, antígeno, anticuerpo,
Inmunización, vacunas.
06 11% Recabar información en la página
del MINSA sobre el esquema
Nacional de Vacunación actual.
3 Esquema Nacional de Vacunación
Comprende:
Vacunación del Niño menor de 5 años
Vacunación de niños Mayores de 5 años
Vacunación especial
Vacunación del personal de salud
Vacunación Complementaria
06 16.5% Investiga en la página virtual
Bioseguridad en Inmunización.
4 Bioseguridad en Inmunización:
Principios básicos de bioseguridad,
objetivos, principios básicos, normas
06 22% Buscar en bibliografías los tipos
del lavado de manos.
nacionales de vacunación y medidas de
bioseguridad en vacunas, desechos de
residuos, transporte de material
contaminado y destrucción de las
jeringas
5 Lavado de manos:
Definición, objetivo, materiales y
equipos, procedimiento
06 27.5% Investigar sobre las técnicas de
calzado de guantes
6 Calzado de Guantes: Definición,
objetivos, materiales y equipos y
procedimiento
Preparación de torundas de algodón:
Definición, objetivos, materiales y
equipos y procedimientos.
06 33% Recabar información en la página
del MINSA sobre equipos y
materiales para la administración
de sustancias biológicas.
7 Equipos y materiales en la
administración de sustancias biológicas.
Jeringas (partes, tipos y calibración),
agujas (partes, tipos, medidas).
06 38.5% Investigar sobre las técnicas de la
vía de administración oral
8 Técnicas de administración de sustancias
biológicas según calendario de
vacunación y vía de administración oral
06 44% Recabar información en la página
del MINSA sobre la técnica de
administración de la vía
intradérmica.
9 Técnicas de administración de sustancias
biológicas según calendario de
vacunación y vías de administración, vía
intradérmica,
06 49.5% Visualizar video en la página web
de la institución sobre la
administración de la vacuna
intradérmica.
10 Re demostración de la técnicas de
administración de sustancias biológicas
según calendario de vacunación y vías
de administración, vía intradérmica.
06 55% Recabar información en la página
del MINSA sobre la técnica de
administración de la vía
subcutánea.
11 Técnicas de administración de sustancias
biológicas según calendario de
vacunación y vía subcutánea
06 60.5% Visualizar video en la página web
de la institución sobre la
administración de la vacuna
subcutánea
12 Re demostración de la técnicas de
administración de sustancias biológicas
según calendario de vacunación y vía
subcutánea
06 66% Recabar información en la página
del MINSA sobre la técnica de
administración de la vía
intramuscular.
13 Técnicas de administración de sustancias
biológicas según calendario de
vacunación y vía intramuscular
06 71.5% Visualizar video en la página web
de la institución sobre la
administración de la vacuna
intramuscular
14 Re demostración de la técnicas de
administración de sustancias biológicas
según calendario de vacunación y vía
intramuscular.
06 77% Visualizar video en la página web
de la institución sobre la cadena
de frío.
15 Cadena de frio, niveles, paquetes fríos
adecuados, almacenamiento de las
vacunas, vigilancia efectiva de la cadena
de frío, control y registro diario de
temperatura, Data Logger, ruptura de
cadena de frío
06 82.5% Recabar información en la página
del MINSA sobre el registro de
las vacunas en el Carné de CRED.
16 Registro e Información
Eventos supuestamente atribuidos a
vacunación e inmunización Carne de
CRED.
06 88% Recabar información en la página
del MINSA sobre el registro de
las actividades en el HIS.
17 Registro e Información de
Eventos supuestamente atribuidos a
vacunación e inmunización - HIS
06 94% Investiga sobre el
funcionamiento del consultorio
de PAI en su centro de salud más
cercano a su domicilio
18 Conocimiento del funcionamiento del
consultorio de PAI en el EE.SS.
06 100% Desarrollar un repaso sobre los
temas tratados en clase
VII. METODOLOGIA:
7.1. METODOS:
Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, se hará uso de la metodología activa. Los
procedimientos didácticos a emplearse son los siguientes:
Clases teóricas: Con exposición por parte del docente y la participación activa del estudiante.
Prácticas: Se realizarán prácticas de laboratorio, según los temas teóricos tratados.
Asesoría: Se asesorará la resolución apropiada de las prácticas de laboratorio y otros.
Autoaprendizaje: Su ejecución se realiza en forma:
o Interna: Cuando se trabaja dentro del aula
o Externa: Cuando se hace uso de la plataforma virtual, en los foros y redes sociales.
7.2. MEDIOS Y MATERIALES:
Guía de Autoaprendizaje
Guías prácticas y separatas.
Plataforma virtual y redes sociales
Talleres
Textos manuales
Equipo audiovisual (TV, Multimedia, DVD)
7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En
todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la
unidad didáctica obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12) tiene derecho a
participar en el proceso de recuperación programado.
El estudiante que, después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor
a trece (13) en una o más capacidades terminales de la unidad didáctica, desaprueba la
misma, por tanto repite la unidad didáctica.
Asistencia mínima al 70% de clases
VII. EVALUACIÒN:
CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES INSTRUMENTOS
Reconoce los materiales,
equipos y biológicos y sus
características, según
calendario de Vacunación.
Elabora preguntas cortas que
permitan identificar la idea
central del tema.
Clasifica correctamente los
materiales, equipos y biológicos
de acuerdo al calendario de
vacunas.
Demuestra actitud analítica.
Prueba objetiva
Ficha de intervención oral
Lista de cotejo
Guía de observación
Administra correctamente las
sustancias Biológicas, según
técnicas.
Conoce las técnicas de
vacunación que se administran
según las vacunas.
Aplica correctamente las técnicas
de vacunación identificando
zonas a aplicar de acuerdo al
protocolo.
Propicia el trabajo en equipo
Prueba Objetiva
Ficha de intervención oral.
Guía de desempeño práctico.
Guía de observación
Aplica correctamente los
protocolos de cadena de frio.
Conoce la organización de la
cadena de frio de acuerdo a los
niveles
Registra la temperatura según la
sensibilidad de las vacunas
Propicia el trabajo en equipo.
Prueba objetiva
Ficha de intervención Oral
Ficha de Evaluación Grupal
Guía de observación.
Registra el proceso de
vacunación de acuerdo a
normas establecidas
Procesa la información de la
vacunación de acuerdo a normas
establecidas
Precisa el proceso de registro de
las vacunas.
Participa activamente en el
proceso de vacunación
Prueba Objetiva
Ficha de intervención Oral
Lista de cotejo.
Guía de observación
IX. RECURSOS BIBLIOGRÀFICOS/WEBGRAFIA:
9.1 TEXTOS:
ROJAS M., William; ANAYA C. Juan- Manuel, A.: “Inmunología”. Edit. CIB, Colombia 2012.
MINSA: “Norma Técnica de Salud para el control del Crecimiento”
CHOW P., Marylyn; DURAND A., BARBARA: “Manual de Enfermería Pediátrica” 2da Edit.,
Edit. Limusa; México 1988
MINSA: “Manual de Inyecto terapia”. 2013.
MINSA: “Norma Técnica de salud para el Control de CRED de la niña y el niño menores
de 5 años” 2014
9.2 DIRECCION ELECTRÓNICA:
ftp://ftp.minsa.gob.pe/OEI/Sistema_His3.05_2014/Manuales_HIS/Manuales_Actualizad
os_2014/0ESN_Inmunizaciones_2014.pdf.
http://redperifericaaqp.gob.pe/wp-
content/uploads/2015/02/NTEV_MINISTERIO_SALUD.pdf
www.institutodeconcepcion.com.pe
http://www.bvsde.paho.org/documentosdigitales/bvsde/Documentos/RM222_2015_MI
NSA.PDF
Nueve de Julio, Marzo del 2016
--------------------------------------- ------------------------------------------------ V°B° DIRECTOR GENERAL V°B° JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA
---------------------------------------------- -------------------------------------------
V°B° JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“DE CONCEPCIÓN”
RM. N° 679-87-ED Primer Instituto Superior Tecnológico Revalidado
R.D. N° 237 – 2005 – ED
“INSTITUTO ACREDITADO, HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°…..
TITULO : MODULO PROFESIONAL : UNIDAD DIDACTICA : SEMESTRE ACADEMICO : RESPONSABLE : FECHA :
LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( ) TALLER ( ) CAMPO ( )
AULA ( )
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
..............................................................................
..............................................................................
.............................................................................
MOTIVACIÓN
Y
EVALUACIÓ
N
BIBLIOGRAFIA: DIRECCIONES ELECTRONICAS:
------------------------------------ ------------------------- V°B°Jefe de Área Académica Docente
SECUENCIA METODOLOGICA MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS/TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓN
EXPLORACION PROPORCIONAR INFORMACIÓN
DESARROLLAR PRACTICA DIRIGIDA
RESOLUCION DE PROBLEMAS
EVALUACION
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:.....................................................................................................
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
