Programa POEC 4° B y C - EPEA 2 - 2014

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PROVINCIA DEL NEUQUÉN CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACION EPEA Nº 2 Ruta Nacional N° 22, KM 1233, Plottier, Tel. 4933478 PLANIFICACIÓN- AÑO 2014- POEC-PERÍODO DE OBSERVACIÓN y EVALUACIÓN COMPLEMENTARIA- Asignatura: GEOGRAFÍA. Profesor/a : HUENAIUEN, JAVIER. Curso: 4º B y C. Pautas Generales : El P.O.E.C. abarca 3 semanas, del martes 25 de noviembre al viernes 12 de diciembre. Deben asistir todos los alumnos regulares que en su calificación anual obtuvieron de 4 a 6 puntos. En el P.O.E.C. se aprueba con un mínimo de 7. La nota final no debe ser el promedio de las diferentes notas obtenidas durante las dos semanas. Las evaluaciones escritas se archivarán en el Establecimiento (no se entregarán a los alumnos). El alumno debe tener una asistencia del 100% de las clases. CONTENIDOS PROMOCIONALES El alumno deberá aprobar los siguientes contenidos: Cantidad de Evaluaciones que se tomarán : 1 (una). Fechas de las Evaluaciones : Martes 02/12 y martes 09/12. Criterio para aprobar : El alumno deberá aprobar los contenidos mínimos de la asignatura que a continuación

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PROVINCIA DEL NEUQUÉNCONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACION

EPEA Nº 2Ruta Nacional N° 22, KM 1233, Plottier, Tel. 4933478

PLANIFICACIÓN- AÑO 2014-POEC-PERÍODO DE OBSERVACIÓN y EVALUACIÓN COMPLEMENTARIA-

Asignatura: GEOGRAFÍA.

Profesor/a : HUENAIUEN, JAVIER.

Curso: 4º B y C.

Pautas Generales:

El P.O.E.C. abarca 3 semanas, del martes 25 de noviembre al viernes 12 de diciembre. Deben asistir todos los alumnos regulares que en su calificación anual obtuvieron de 4 a 6

puntos. En el P.O.E.C. se aprueba con un mínimo de 7. La nota final no debe ser el promedio de las

diferentes notas obtenidas durante las dos semanas. Las evaluaciones escritas se archivarán en el Establecimiento (no se entregarán a los alumnos). El alumno debe tener una asistencia del 100% de las clases.

CONTENIDOS PROMOCIONALES

El alumno deberá aprobar los siguientes contenidos:

Unidad I : localización geográfica, límites y división política de Argentina y de la provincia de

Neuquén; regiones de Argentina; estado, territorio y soberanía: conceptos; espacios geográficos

terrestres, marítimos y aéreos de Argentina; Islas Malvinas y Antártida Argentina; proceso de

formación del territorio argentino: conquista y colonización, independentista, agroexportadora, ISI,

neoliberal, crecimiento económico con inclusión social; MERCOSUR.

Unidad II : transecta: concepto; construcción y análisis de transectas físico ambientales: clima,

vegetación, relieve, suelos y ríos en relación a su aptitudes agrícolas; análisis de las cuencas

hidrográficas argentinas: Del Plata, río Negro, río Chubut, río Desaguadero-Colorado, río Santa

Cruz, su aprovechamiento, potencialidades y desequilibrios ambientales.

Cantidad de Evaluaciones que se tomarán: 1 (una).Fechas de las Evaluaciones: Martes 02/12 y martes 09/12.Criterio para aprobar: El alumno deberá aprobar los contenidos mínimos de la asignatura que a continuación se detallan con una nota igual o superior a 7. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Unidad III : circuito productivo; concepto; análisis de circuitos productivos de Argentina: lana,

fruticultura, vitivinicultura, caña de azúcar, yerba mate, algodón, soja, lácteo, arroz, cítricos, carne,

cereales; problemas ambientales derivados de los circuitos productivos.

Cronograma de actividades

1º encuentro

Martes 25/11

Clase de orientación y repaso.

2º encuentro

Martes 02/12

Unidad I: localización geográfica, límites y división política de Argentina y de

la provincia de Neuquén; regiones de Argentina; estado, territorio y soberanía:

conceptos; espacios geográficos terrestres, marítimos y aéreos de Argentina;

Islas Malvinas y Antártida Argentina; proceso de formación del territorio

argentino: conquista y colonización, independentista, agroexportadora, ISI,

neoliberal, crecimiento económico con inclusión social; MERCOSUR.

3º encuentro

Martes 09/12

Unidad II: transecta: concepto; construcción y análisis de transectas físico

ambientales: clima, vegetación, relieve, suelos y ríos en relación a su aptitudes

agrícolas; análisis de las cuencas hidrográficas argentinas: Del Plata, río Negro,

río Chubut, río Desaguadero-Colorado, río Santa Cruz, su aprovechamiento,

potencialidades y desequilibrios ambientales.

Unidad III: circuito productivo; concepto; análisis de circuitos productivos de

Argentina: lana, fruticultura, vitivinicultura, caña de azúcar, yerba mate,

algodón, soja, lácteo, arroz, cítricos, carne, cereales; problemas ambientales

derivados de los circuitos productivos.

Observaciones:

- Para la evaluación deberá traer un mapa de Argentina físico-político y un planisferio político N° 5, mapa de

Argentina político N° 5.

Firma y Aclaración Firma y Aclaración Firma Docente Jefa/e de Dpto. Asesoría Pedagóg