Programa Explora Conicyt
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Fernanda Cuevas Martínez. Esperanza Carvajal de la Torre.
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Nosotras realizamos una salida pedagógica a la sede de la Universidad de Chile, el pasado jueves 27 de octubre del 2011, en donde tuvimos una charla sobre “Adolescencia y problemáticas de género en contextos escolares”.
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La pregunta acerca del significado de ser hombre y ser mujer ha existido en todas las sociedades a lo largo del tiempo, y podemos observarla en diferentes producciones culturales, desde los mitos amerindios hasta en los textos escolares. Este cuestionamiento, sin embargo, no es neutro, pues se le asigna a cada sujeto un valor y una posición dentro del contexto social.
Los hombres y las mujeres somos distintos en términos biológico porque tenemos diferentes sexos.
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Biológico=
Sexo
Macho Hembra
Social=
Genero
Masculino Femenino
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Cada sociedad posee un sistema que transforma la sexualidad.
El sexo se hereda y el genero se adquiere.
“Hombres y mujeres en la historia”
Hombres y mujeres han ocupado lugares
distintos en las sociedades
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Las diferencias de genero se han reproducido en inequidades.
Las mujeres por el mismo trabajo ganan un 30% menos que los hombres.
El 85% de las mujeres son las principales o únicas encargadas de las tareas domesticas.
“Desigualdad de genero” Lenguaje. Textos escolares. Deportes.
Femeninos/Masculinos.
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Las relaciones humanas que se establecen a partir de la diferencia de genero.
www.cieg.cl
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Paula Hernández es antropóloga social por la Universidad de Chile y actualmente cursa el magíster en genero y cultura, mención Ciencias Sociales (FACSO).
Luna Follegati es historiadora por la Universidad de Chile, magíster en comunicación política y estudiante del doctorado en filosofía política de la misma casa de estudios .
Ambas son investigadoras del Centro Interdisciplinario de Estudios de genero (CIEG) de las Universidad de Chile.