FATLA PROGRAMA EXPERTO EN

ELEARNING Nancy E. Morales

ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL

AULA VIRTUAL: PRESENTACIONES EN EL AULA

URL: http://www.educlic.net/campus/course/view.php?id=21

EL BLOQUE ACADÉMICO

Ubicación para la información y contenido de la materia como los documentos y enlaces

El estudiante debe apropiarse de la información disponible

Se genera rebote hasta lograr el objetivo propuesto

ECUACIÓN DEL APRENDIZAJE PROPUESTA

De las actividades y recursos propuestos por el facilitador o tutor

De la información sobre los contenidos por parte del alumno

Del conocimiento sobre los temas concretos por parte del alumno

SECCIONES DEL BLOQUE ACADÉMICO

EN LA SECCION DE EXPOSICIÓN

Se proporciona la información a la cual deberá acceder el estudiante para la lectura y apropiación de contenidos teóricos o metodólogicos

Disponibilidad de documentación y enlaces para la lectura y análisis

Documentos y enlaces a sitios de interés para su lectura y estudio

EN LA SECCIÓN DE REBOTE

Ubicamos actividades de autocrítica y filtro

En el ejemplo observamos las actividades relacionadas con la realización de una presentación, y luego una mejora a dicha presentación que se desarrollará hasta obtener los resultados deseados.

SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN

Se desarrollan actividades para generar conocimiento, trabajar sobre la crítica de los desarrollado, permitir un análisis y favorecer la discución de los contenidos aprehendidos

En nuestro caso de estudio se trabaja sobre una wiki de ejemplos y experiencias sobre el uso de presentaciones en el aula

SECCIÓN DE COMPROBACIÓN

Espacio para las actividades de síntesis, comparación y verificación

Como síntesis del trabajo desarrollado se plantea en nuestro ejemplo la distribución de las presentaciones elaboradas

CIRCUITO BLOQUE ACADÉMICO

GRACIAS! MORALESNE @ GMAIL.COM

imagenes: Natalia Lukiyanova