PROGRAMA DE INTERVENCION EN NIÑOS INSTITUCIONALIZADOS

I. DATOS INFORMATIVOS

I.1 LUGAR DE INTERVECIÓN

La "Asociación Ciudad de los Niños de la Inmaculada", es un Hogar que tiene como misión la protección y promoción de niños y jóvenes que sufren abandono físico y/o moral. Algunos de ellos son huérfanos, víctimas de la violencia familiar, social y cuentan con escasos recursos económicos.

I.2 DIRECCIÓN

Av. Pedro Miotta 180, San Juan de MirafloresTeléfonos: 276-1463 / 277-0183

I.3 RESPONSABLES DEL PROBLEMA- Rivas Esteban, María.- Rivera- Salas Paredes, Ethel- Solórzano Villafana, Pierina- Tantaruna Segura, Angela-

I.4 DIAGNOSTICO SITUACIONAL ACTUAL DE LA PROBLEMÁTICA

Alimentación

Diariamente los hermanos franciscanos proveen a los niños y jóvenes desayuno, almuerzo y cena. El alimento que les brindan es consultado previamente a nutricionistas.

Ejemplo de un menú completo:

Desayuno

Avena con leche y pan

4 cajas de 48 unidades de leche evaporada  1 saco de azúcar (50 Kg.) 8 kg. de avena 1200 panes

Almuerzo

Entrada: Sopa de sémolaSegundo: Frejoles con arrozPostre: Fruta Refresco a base de la infusión de hierba luisa

15 Kg. de sémola 8 Kg. de sal 1 caja de 24 ¨cubitos con sabor a caldo¨ 90 Kg. de frejoles. 2 sacos de arroz (100 Kg.) 50 Kg. de azúcar 2 paquetes de infusión de hierba luisa 380 peras.

CenaFideos con atúnRefresco a base de la infusión de anís

120 Kg. de fideos 8 Kg. de sal 1 caja de 24 unidades de salsa de tomate 6 litros de aceite 3 kilos de ajos 4 sobres de pimienta 4 sobres de comino  4 cajas de atún de 24 unidades 2 paquetes de Anís 50 Kg. de azúcar

EducaciónFormación Académica

Cuentan con un Colegio con niveles de Inicial, Primaria y Secundaria Técnica llamado "Institución Educativa Nº 6042 - Padre Iluminato".  Este Colegio educa aproximadamente a 1000 alumnos, considerando los niños de la “Ciudad” y niños y niñas de la comunidad.

Y es debido a esto que ellos necesitan de nuestra contribución para afrontar la campaña escolar. Lo cual se puede hacer a través de la entrega de libros, cuadernos ¨cuadrimax 1x1¨ de 100 hojas, cuadernos ¨triple raya¨ de 100 hojas, lápices bicolor rojo y azul, colores, papel tamaño A4, uniformes o todo lo que creas necesario para apoyarlos.

Formación Técnica

La ¨Ciudad¨ además contribuye a la formación laboral futura de los menores, siempre bajo supervisión, por medio de los talleres de: carpintería, panadería, zapatería, mecánica de producción, mecánica automotriz, peluquería, sastrería, crianza de aves y porcinos.  Así mismo, el mantenimiento de la casa les ofrece otras oportunidades de formación laboral útiles en el futuro (electricidad, informática, gasfitería, etc.).

La oportunidad de brindar este tipo de enseñanza ayudará a los menores desarrollar sus habilidades y a poder, en un futuro, obtener un trabajo en el mundo laboral.

SaludSalud

El Tópico cuenta con servicio permanente de Medicina General. Dos médicos y una enfermera se encargan de la atención de los niños y jóvenes.  Además, los tutores han sido preparados por dichos profesionales para atender necesidades inmediatas.

Con el apoyo de personal voluntario también pueden ofrecer los servicios de Rayos X, Laboratorio, Ecografía y Odontología.

Vivienda

La ¨Ciudad de los Niños¨ está compuesta por cuatro áreas:

Módulos habitacionales Centro Educativo Área de Servicio Área Administración

Los módulos habitacionales son aquellas áreas en las cuales se encuentran los menores distribuidos por edades y grados de estudio.  A cada uno de los módulos habitacionales se le ha denominado "Familia", conformados por: dormitorios, sala de estudio, servicios higiénicos y patio de recreación.

De los 9 módulos 7 han sido construidos recientemente gracias al apoyo de bienhechores, los dos restantes tienen una antigüedad mayor a 40 años, su meta es poder renovarlos a corto plazo.

Para el óptimo funcionamiento de nuestros módulos habitacionales,  todos los años se hace necesaria la adquisición de:

Filtros de agua. Colchones de una plaza. Almohadas. Útiles de aseo: toallas de baño, champú, jabón de tocador, pasta dental, cepillo

de dientes, papel higiénico. Útiles de limpieza: lejía, desinfectante, cera amarilla en pasta, cera roja en

pasta, bolsas de basura de 75 lt., jabón para lavar ropa, detergente, escobas de paja y de plástico, limpiador multiusos.

Recreación

Los menores, una vez terminadas las tareas escolares, disfrutan de tiempo libre para recrearse y desarrollar sus capacidades físico – motoras.  Disfrutan de lo que más les gusta hacer: jugar y hacer deporte.

Asimismo, cada una de las ¨Familias¨ (módulos habitacionales) cuenta con un campo deportivo.  Además existe una losa central completa utilizada para distintas actividades.

Gracias al apoyo de los grupos de voluntariado los menores disfrutan, los fines de semana, paseos y actividades lúdicas orientadas a su formación humana y física.

TALLERES FORMATIVOS

En “Ciudad”, a través de nuestros expertos que se encuentran a cargo de nuestros talleres, ofrecemos a los menores de 15 años a más, formación técnica que completa su preparación para la vida futura.

Talleres que ofrecen a los jóvenes son:

GRANJA PANADERÍA CARPINTERÍA ZAPATERÍA PELUQUERÍA CORTE Y CONFECCIÓN MECÁNICA AUTOMOTRIZ MECÁNICA DE PRODUCCIÓN

Los hermanos franciscanos se sienten orgullosos al saber que muchos de los jóvenes que vivieron en ¨Ciudad¨ han logrado realizarse trabajando de forma tanto independiente como para alguna organización o empresa en oficios cuyas técnicas fueron impartidas en sus Talleres Formativos. De esta manera, han logrado mejorar su calidad de vida y la de sus familias.

PRINCIPALES NECESIDADES

Entre las necesidades más apremiantes:

Contar con un fondo económico fijo para cubrir las necesidades básicas de alimentación, salud, vivienda, vestido y educación que necesitan nuestros niños y jóvenes ya que nuestro gasto mensual asciende aproximadamente a: US$ 35,000.00.

Alimentos. Medicinas. Lograr la adquisición de maquinaria nueva y herramientas indispensables para

mejorar nuestros talleres de Formación Laboral y obtener un mejor funcionamiento y producción.

Contar con materias primas que se utilizan en nuestros talleres de Formación Laboral tales como: madera, telas, harina e insumos de panadería, cuero, entre otros.

I.5 ANTECEDENTES

Internacional:

1. El Hogar de Niños “Refugio de Esperanza”, es una institución legalmente establecida y reconocida por el gobierno bolivariano a través de la prefectura departamental de Santa Cruz, para brindar protección y refugio a niñas y niños en orfandad cuyas problemáticas son de abandono y riesgo social. Este trabajo se realiza desde dos áreas fundamentales. La primera, gracias a la intervención de un profesional en Psicología que trabaja con los niños con terapias individuales y grupales realizando un diagnóstico inicial del grupo y de cada niño en particular para buscar alternativas de solución a los diferentes problemas. La segunda, es el trabajo espiritual que se realiza dentro del hogar a cargo de la Directora y un equipo pastoral que se esfuerzan para que cada uno de los niños conozca y tenga un conocimiento profundo de Dios y sus enseñanzas. En sus 5 años que lleva refugio de esperanza han dado albergue a más de 120 niños entre 4 a 14 años de ambos sexos, siendo su objetivo principal el proveer un hogar alternativo a niños y niñas en riesgo social, brindándoles amor, protección, educación, alimentación y cuidados de su salud con el fin de influir positivamente en sus vidas; dándoles la oportunidad de crecer y desarrollarse en un ambiente sano y agradable.

2. El Hogar de Niños “Santa Cruz”, es una institución legalmente establecida y reconocida por el gobierno bolivariano a través de la prefectura departamental de Santa Cruz, en ella se ha estructurado un modelo de intervención fundamentado en los principios evangélicos, amigonianos, políticas de infancia y niñez, teorías psicológicas y enfoques aportados por la educación, que conlleve a la reestructuración de la persona, quien asume y protagoniza su propio cambio, para el mejoramiento de la calidad de vida, pensando siempre en rescatar las posibilidades de crecimiento a nivel integral a pesar de las situaciones adversas. Actualmente este hogar alberga a 160 niños entre 6 a 16 años de edad y de ambos sexos. Su principal objetivo es favorecer a la formación humana y la capacitación técnica del joven para su reinserción a la sociedad.

I.6 BENEFICIOS DEL PROBLEMAS

Adolescentes de entre los 14 a 17 años del hogar “ciudad de los niños”.

II. OBJETIVOS

II.1 GENERAL

Promover la autoestima, la toma de decisiones y solución de conflictos en los adolescentes de entre 14 a 17 años de edad.

II.2 ESPECIFICOS Lograr un mejoramiento de la autoestima en los adolescentes de entres 14 a 17

años Estimular a la toma de decisiones y resolución de conflictos Entrenamiento en habilidades sociales

II.3 ACTIVIDADES ESTRATEGIAS FASES

Dirigido a los 10 niños recién ingresados a la “Asociación Ciudad de los Niños Inmaculada”. El proceso de atención considera las siguientes fases:

FASE I

“Bienvenida” Temario:

Presentación del grupo Presentación de objetivos Dinámicas: “La telaraña” Establecimiento de normas: “lluvia de ideas” Introducción sobre los temas a desarrollar Dinámica

FASE II

“Autoestima”

Identificación de pensamientos erróneos: “Ejercicios descubriendo mis pensamientos erróneos”

Definición de conceptos básicos Aceptación de la figura corporal :

“Ejercicio de aceptación de la figura corporal: reflexiones finales”. Se les entrega y explica hoja

Autoconocimiento: “Ejercicio anuncio publicitario de uno mismo”: Nombrar cualidades

FASE III

“Autoestima”

Compromiso“Ejercicio establecimiento de metas”

Favorecer la empatía“Ejercicio ponerse en el lugar del otro”

Actitudes de tolerancia“Ejercicio aprendiendo a ser tolerantes”

Evaluación del taller Dinámicas “el temblor”

FASE IV

“Habilidades sociales: Asertividad”

FASE V

“Habilidades sociales: Asertividad”

FASE VI

“Toma de decisiones y resolución de conflictos”

FASE VII

“Toma de decisiones y resolución de conflictos”

III. JUSTIFICACIÓN

Este proyecto está dirigido a niños institucionalizados, con el fin de proveer una mejor calidad de vida, ayudándolos en el desarrollo de habilidades sociales y autoestima, además de estimulación de toma de decisiones y resolución de conflictos con el objetivo de prepáralos para la sociedad a la cual están cerca de ser reinsertados, para que de esta manera tengan un convivencia más apacible consigo mismo y con los demás, y ya sea en el ámbito laboral o personal saber tomar las decisiones adecuadas en su vida, y que puedan contar con las herramientas ofrecidas para el logro de esto. Las personas beneficiadas serán las que están en edad próxima de ser egresados del centro, de esta manera son los que necesitan el entrenamiento adecuado que se les brindara.

IV. LIMITACIONES

Debido a que este sólo es un trabajo universitario y no podemos brindarles un apoyo a la asociación, el centro se niega a darnos más información.

V. RECURSOS

V.1MATERIALES

Papelógrafos Cartulinas de colores Plumones Hojas bond Lápices Tajadores Galletas Gaseosa Mandiles Micas Posters Papel lustre de colores Cinta adhesiva Lapiceros Hojas de colores

5.2 HUMANOS

Los responsables del trabajo Los participantes

V.2REQUERIMIENTO COSTIFICADO

VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

VII. CONCLUSIONES

VIII. RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFIAANEXOS