Programa de Formación de Recursos Humanos Institutos Tecnológicos

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Reunión Nacional de Jefes de Departamento de Desarrollo Académico de los Institutos Tecnológicos

Dirección General de Educación Superior Tecnológica

Tampico, Tam., del 23 al 25 de junio de 2014

Programa de Formación de Recursos Humanos

Institutos Tecnológicos

DRA. JESÚS OFELIA ANGULO GUERREROCoordinadora Sectorial Académica

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META NACIONAL: México con Educación de CalidadObjetivo 3.1: Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidadEstrategia 3.1.1: Establecer un sistema de profesionalización docente que promueve la formación, selección, actualización y evaluación del personal docente y de apoyo técnico-pedagógico.Línea de Acción: Estimular los Programas Institucionales de Mejoramiento del Profesorado, del Desempeño Docente y de Investigación, Incluyendo una Perspectiva de las Implicaciones de Cambio Demográfico.

Estrategia 3.1.3: Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la vida.

Líneas de acción. Impulsar a través de los planes y programas de estudio de la educación media superior y superior, la construcción de una cultura emprendedora.Líneas de acción. Reformar el esquema de evaluación y certificación de la calidad de los planes y programas educativos en educación media superior y superior.

Líneas de acción. Fortalecer la educación para el trabajo, dando prioridad al desarrollo de programas educativos flexibles y con salidas laterales o intermedias, como las carreras técnicas y vocacionales.Líneas de acción. Impulsar programas de posgrado conjuntos con instituciones extranjeras de educación superior en áreas prioritarias para el país.Líneas de acción. Crear un programa de estadías de estudiantes y profesores en instituciones extranjeras de educación superior.

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PROSEDU 2013-2018

Objetivo 1

Objetivo 2

Objetivo 3

Objetivo 4

Objetivo 5

Objetivo 6

Asegurar la calidad de los aprendizajes en la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población.

Fortalecer calidad y pertinencia de la educación media

superior, la educación superior y

formación para el trabajo, a fin de que

contribuyan al desarrollo de México

Asegurar mayor cobertura, inclusión y

equidad educativa entre todos los grupos de la población para la

construcción de una sociedad más justa

Fortalecer la práctica de actividades físicas y deportivas como un componente de la educación integral

Promover y difundir el arte y la cultura como recursos formativos privilegiados para

impulsar la educación integral

Impulsar la educación científica y tecnológica como

elemento indispensable para la

transformación de México en una sociedad del conocimiento

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(61.7 vs 72%).• 2.2 Porcentaje de estudiantes inscritos en programas de licenciatura reconocidos por su calidad.

(62,359 vs 620,000).

• 2.3 Número de certificados de competencia laboral emitidos.

(32.1 vs 40%). • 3.1 Tasa bruta de escolarización de educación media superior y superior

(38% vs 44%). • 5.1 Proporción de estudiantes beneficiados con los servicios y actividades artísticas y culturales

(0.12 vs 0.25%).• 6.1 Gasto en Investigación Científica y Desarrollo Experimental (GIDE) ejecutado por la Instituciones de Educación Superior (IES) respecto al Producto Interno Bruto (PIB)

(63.5 vs 71.6%).• 6.2 Porcentaje de programas de doctorado escolarizados en áreas de Ciencia y Tecnología registrados en el PNPC.

INDICADORES Y METAS DEL PSE 2013-2018

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INDICADORES Y METAS DEL PECiTI 2014-2018

0.94 vs. 1.20 • Investigadores por cada 1,000 personas de la PEA ocupada.

94.4 vs. 115.0 • Artículos científicos publicados por cada millón de habitantes

53.6 vs. 56.0%• Porcentaje de graduados de

doctorado en ciencias e ingeniería respecto al total de graduados de doctorado

04 % vs 90% Índice de capacidades científicas y de innovación.

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Programa Institucional de Innovación y Desarrollo

OBJETIVOS:

• Fortalecer la calidad de los servicios educativos en los Institutos Tecnológicos y Centros (IT)

• Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación en los IT.• Fortalecer la vinculación de los IT con los sectores público, social y privado. ESTRATEGIAS:

• Mejorar el nivel de habilitación del profesorado de los IT• Impulsar el desempeño del profesorado de los IT.• Promover la mejora continua de la calidad de los programas educativos de licenciatura y de

posgrado.

Objetivos Nacionales: 3.1 y 3.5 Estrategias Nacionales: 3.1.1, 3.1.3, 3.5.2, y 3.5.3Objetivos Sectoriales 2 y 6; Estrategias Sectoriales: 2.3, 2.4, 2.5, 6.1, 6.3, 6.4, 6.5

• Impulsar el desarrollo de las capacidades científicas y tecnológicas con enfoque en la vocación productiva de las regiones.

• Impulsar la formación de recursos humanos de alta especialización en investigación y desarrollo tecnológico.

• Consolidar la infraestructura necesaria para la actividad científica, tecnológica y de innovación. • Incrementar el apoyo a la investigación, al desarrollo tecnológico y a la innovación.

• Fomentar la gestión y la comercialización de la propiedad intelectual de los IT.• Impulsar la transferencia de conocimiento y de desarrollo tecnológico al sector productivo.• Desarrollar el talento emprendedor y la creación de empresas de base tecnológica.• Impulsar la vinculación para la innovación con los sectores público, social y privado.• Asegurar la pertinencia de los planes y programas de estudio. • Fortalecer el desarrollo tecnológico y la innovación con el sector productivo.• Diseñar e implementar el modelo de Formación Dual en los IT.

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COORDINACIÓN DE

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

COORDINACIÓN DE

ACTUALIZACIÓN DOCENTE

COORDINACIÓN DE TUTORIAS

COORDINACIÓN DE MÉTODOS Y

MEDIOS EDUCATIVOS

DESARROLLO ACADÉMICO

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Actividades del Departamento de Desarrollo Académico

• Planear, coordinar, controlar y evaluar las actividades que permitan el desarrollo académico del personal docente, de conformidad con las normas y lineamientos establecidos por la Secretaria de Educación Pública.

• • Coordinar la investigación, diseño y utilización de los materiales y auxiliares

didácticos, requeridos para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje.

• Participar en la elaboración de convenios relacionados con la actualización y superación del personal docente del instituto tecnológico.

• Coordinar las actividades del departamento con las demás áreas de la Subdirección

Académica.

• Presentar reportes periódicos de las actividades desarrolladas a la Subdirección Académica.

• Entre otras…

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INDICADORES PIID

2013 2014 2015 2016 2017 2018

PTC con posgrado (%) 50 50 52 54 58 60PTC con doctorado (%) 7.0 7.5 8.0 8.5 9.5 10

PTC con reconocimiento de perfil deseable (No.)

1,064 1,047 1,150 1,350 1,650 2,000

PTC en el SIN (No.) 424 487 518 694 794 800Cuerpos Académicos Consolidados (No.)

26 36 46 56 66 76

Cuerpos Académicos en Consolidación (No.)

60 64 70 70 88 100

PTC: Profesores de Tiempo Completo; SNI: Sistema Nacional de Investigadores.

El 60% de PTC con posgrado representa 7,069 PTC con posgrado.Actualmente hay 5,583 PTC con posgrado, lo que representa 1,486Nuevos PTC con posgrado para llegar a la meta.

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Profesores por Tipo de Plaza

Profesores de Tiempo Completo

Profesores de 3/4 Tiempo

Profesores de 1/2 Tiempo

Profesores con Hrs. de Asignatura

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

Profesores de Tiempo Completo,

11,783

Profesores de 3/4 Tiempo, 1,877

Profesores de 1/2 Tiempo, 1,705

Profesores con Hrs. de Asigna-

tura, 11,478

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Profesores de Tiempo Completo con posgrado

PTC Maestría sin Grado, 719

PTC con Maestría y Grado, 4543

PTC con Doctorado y Grado, 1040PTC con Doctorado sin Grado, 94PTC con Especialización y Grado, 101

PTC con Li-cenciatura,

5,286

1,057 PTC con Licenciatura cursando estudios de maestría

908 PTC con Maestría cursando estudios de doctorado

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FORTALEZASTiene presencia nacional.La oferta educativa de licenciatura y posgrado es flexible y está en actualización permanente.Cuenta con una masa crítica de investigadores en aumento (465).Facilidad para implementar nuevas políticas de manera inmediata.

DEBILIDADESPorcentaje de PTC con posgrado bajo (49%)Reglamento interno de personal docente y no docente de los IT no actualizado.Personal docente próximo a jubilarse.Rezago en infraestructura física y de laboratorios y talleres.Normativa rígida para la vinculación

OPORTUNIDADESNuevo régimen jurídico (TNM).Política Nacional comprometida con la CTI.Convocatorias de CONACyT.Planeación estratégica en ciernes.

AMENAZASReducción del presupuesto.Involucramiento del sindicato en la política académica de los IT.Falta de normativa adhoc para implementar las políticas de CTI.

FODA

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Formación de Recursos Humanos de Alto Nivel

Sectores Estratégicos

AGROINDUSTRIA

LAUTOMO

TRÍZ ENERGÍA

TECNOLOGÍAS DE LA

INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

AERONÁUTICA

AMBIENTAL

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1000 Jóvenes en la Ciencia

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Objetivo:Fomentar la formación de capital humano de alto nivel en los sectores estratégicos.

O b j e t i v o s E s p e c í f i c o s :• A corto plazo se reclutarán 1000 jóvenes de los egresados

de los institutos tecnológicos para ingresar a los posgrados reconocidos en el PNPC del SNIT.

• En la presente administración se espera reclutar al menos 1000 jóvenes por sector estratégico para estudiar en las mejores universidades del mundo.

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ZONA INSTITUCIONES SEDES, QUE RECIBIRÁN A GRUPOS DE JÓVENES TALENTOS QUE PROCEDEN DE INSTITUCIONES DE LA REGIÓN.

SURESTE 1. Instituto Tecnológico de Mérida.2. Instituto Tecnológico de Villahermosa.3. Instituto Tecnológico de Oaxaca.4. Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez.5. Instituto Tecnológico de Veracruz

NOROESTE 6. Instituto Tecnológico de Hermosillo.7. Instituto Tecnológico de Chihuahua.8. Instituto Tecnológico de Culiacán.

NORESTE 9. Instituto Tecnológico de Durango.10. Instituto Tecnológico de León.11. Instituto Tecnológico de Cd. Madero.

CENTRO-SUR 12. Instituto Tecnológico de Acapulco.

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Programas Especiales de Posgrado para PTC y para PA

Certificaciones Profesionales

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Plan de Formación de Recursos Humanos por medio de Programas Especiales de Posgrado del PRODEP.

Establecer asociaciones estratégicas con los Centros Públicos de Investigación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

Identificar los Posgrados de los CPI en el PNPC.

El 20% de los PTC podrán participar de este programa.

ÁREAS PRIORITARIAS DE FORMACIÓN

ENERGÍA

AUTOMOTRIZ

AGROINDUSTRIAL TIC

AERONÁUTICA

AMBIENTAL

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Posgrados en nivel consolidado

Doctorado en Ciencias

Ing. Electrónica CENIDET 2018

Ing. Química CELAYA 2017

C. Computación Cd MADERO 2014

Ing. Eléctrica LA LAGUNA 2017

Ing. Eléctrica MORELIA 2016Desarrollo Regional y Tecnológico

OAXACA 2014C. Alimentos VERACRUZ 2014

Maestría en Ciencias

C. Computación CENIDET 2014

Ing. Electrónica CENIDET 2014

Ing. Mecánica CENIDET 2017

Ing. Bioquímica CELAYA 2016

Ing. Química CELAYA 2017

Ing. Mecánica CELAYA 2016

Ing. Electrónica CEALAYA 2015

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Posgrados en nivel consolidado


Ing. Bioquímica DURANGO 2016

Ing. Eléctrica LA LAGUNA 2016

Ing. Metalurgia MORELIA 2014

Ing. Eléctrica MORELIA 2016

Ing. Química ORIZABA 2015


Ing. Bioquímica TUXTLA GUTIÉRREZ´18

Ing. Bioquímica VERACRUZ 2017

C. Materiales SALTILLO 2014

C. Computación TIJUANA 2016

Química TIJUANA 2016

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Posgrados en nivel consolidadoCENTRO DE

INGENIERÍA Y DESARROLLO INDUSTRIAL

(CIDESI)

• ESPECIALIDAD EN TECNÓLOGO EN MECATRÓNICA

• POSGRADO INTERINSTITUCIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CENTRO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DE YUCATÁN, A.C.

(CICY)

• DOCTORADO EN CIENCIAS (CIENCIAS BIOLÓGICAS)

• DOCTORADO EN CIENCIAS (MATERIALES POLIMÉRICOS)

• MAESTRÍA EN CIENCIAS (C. BIOLÓGICAS)

• MAESTRÍA EN CIENCIAS (MATERIALES POLIMÉRICOS)

CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN ALIMENTACIÓN Y

DESARROLLO, A.C. (CIAD)

• DOCTORADO EN CIENCIAS

• MAESTRÍA EN CIENCIAS

• MAESTRÍA EN DESARROLLO REGIONAL

CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN MATEMÁTICAS, A.C.

(CIMAT)

• DOCTORADO EN CIENCIAS

• MAESTRÍA EN CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN COMPUTACIÓN Y MATEMÁTICAS INDUSTRIALES

• MAESTRÍA EN CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

• MAESTRÍA EN CIENCIAS

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CENTRO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN ENSENADA, B.C. (CISESE)

DOCTORADOS

• DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA TIERRA

• DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

• DOCTORADO EN CIENCIAS EN OCEANOGRAFÍA

• DOCTORADO EN FÍSICA DE LOS MATERIALES

• DOCTORADO EN CIENCIAS EN ECOLOGÍA MARINA

• DOCTORADO EN CIENCIAS EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

• DOCTORADO EN ÓPTICA

MAESTRÍAS

• MAESTRÍA EN FÍSICA DE MATERIALES• MAESTRÍA EN CIENCIAS EN

ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

• MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

• MAESTRÍA EN CIENCIAS EN OCEANOGRAFÍA FÍSICA

• MAESTRÍA EN CIENCIAS EN ECOLOGÍA MARINA

• MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA TIERRA

• MAESTRÍA EN ÓPTICA

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CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN MATERIALES AVANZADOS, S.C.

(CIMAV)

• DOCTORADO EN CIENCIAS DE MATERIALES

• MAESTRÍA EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍA AMBIENTAL

• MAESTRÍA EN CIENCIAS DE MATERIALES

• DOCTORADO EN TECNOLOGÍA DE POLÍMEROS

• ESPECIALIZACIÓN EN QUÍMICA APLICADA

• MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA DE POLÍMEROS

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INSTITUTO POTOSINO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA Y

TECNOLÓGICA, A. C.DOCTORADOS

•DOCTORADO EN CIENCIAS AMBIENTALES•DOCTORADO EN NANOCIENCIAS Y MATERIALES•DOCTORADO EN CONTROL Y SISTEMAS DINÁMICO•DOCTORADO DIRECTO EN CIENCIAS EN BIOLOGÍA MOLECULAR•DOCTORADO DIRECTO EN NANOCIENCIAS Y MATERIALES

MAESTRÍAS•MAESTRÍA EN CIENCIAS AMBIENTALES•MAESTRÍA EN NANOCIENCIAS Y MATERIALES•MAESTRÍA EN CONTROL Y SISTEMAS DINÁMICOS•MAESTRÍA EN CIENCIAS EN BIOLOGÍA MOLECULAR

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CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DE ESTUDIOS AVANZADOS IPN

DEL DISTRITO FEDERAL

DOCTORADOS

•DOCTORADO EN CIENCIAS EN COMPUTACIÓN•ESPECIALIDADES DE FISIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR, Y NEUROLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR.•DOCTORADO EN CIENCIAS QUÍMICAS•DOCTORADO EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA•DOCTORADO EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD EN CONTROL AUTOMÁTICO•DOCTORADO EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD EN FÍSICA•DOCTORADO EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD DE FÍSICA (DOCTORADO DIRECTO)•DOCTORADO EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD DE BILOGÍA CELULAR•DOCTORADO EN CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS•DOCTORADO EN CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN BIOTECNOLOGÍA•DOCTORADO EN CIENCIAS EN ESPECIALIDAD MATEMÁTICA EDUCATIVA

MAESTRÍAS•MAESTRÍA EN CIENCAS DE LA COMPUTACIÓN•MAESTRÍA EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD DE BIOQUÍMICA•MAESTRÍA EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD DE CONTROL AUTOMÁTICO•MAESTRÍA EN CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS•MAESTRÍA EN CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN MATEMATICA EDUCATIVA•MAESTRÍA EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD DE FÍSICA•MAESTRÍA EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD DE BIOOGÍA MOLECULAR•MAESTRÍA EN CIENCIAS ESPECILIDAD EN BIOTECNOLOGÍA•MAESTRÍA EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD DE GENÉTICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR

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Comparativo Nacional e IITT, Egresados, Titulados y Matrícula

1

Egresados ciclo 2012-2013

Titulados ciclo 2012-2013

Matrícula, (Dic 2013)

No Ingeniería en: Nacional IITT %

IITTNaciona

l IITT % IITT

Nacional IITT %

IITT1 Industrias Alimentarias 915 868 94.9 605 528 87.3 8015 7197 89.82 Acuicultura 54 54 100.0 19 18 94.7 287 236 82.23 Administración 89 89 100.0 104 104 100.0 10574 10574 100.04 Agronomía 2877 76 2.6 1951 114 5.8 20345 1012 5.05 Desarrollo Comunitario 200 200 100 114 114 100.0 1817 1817 1006 Forestal 24 24 100.0 7 7 100 39 110 282.17 Gestión Empresarial 1017 1017 100 333 333 100 56426 56146 99.58 pesquerías 15 5 33.3 22 18 81.8 175 65 37.19 Innovación Agrícola y Sustentable 151 151 100 45 45 100.0 3310 3281 99.1

SECTOR AGROPECUARIO Y PESQUERO

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Comparativo Nacional e IITT, Egresados, Titulados y Matrícula

1

SECTOR TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Egresados ciclo 2012-2013 Titulados ciclo 2012-2013 Matrícula, a diciembre de 2013

NoIngeniería en:

Nacional ITTProporción

ITT Nacional ITTProporción


ITT1 Electrónica 3937 2505 63.6% 3863 2153 55.7% 28481 16685 58.6%2 Informática 7089 4209 59.4% 5723 3663 64.0% 33277 16465 49.5%3 Sistemas Computacionales 11478 7440 64.8% 8516 5754 67.6% 88363 61128 69.2%4 Tecnologías de la Información y Comunicaciones 3489 0 0.0% 2700 0 0.0% 22646 9026 39.9%5 Animación Digital y Efectos Visuales 18 0 0.0% 0 0 0.0% 544 69 12.7%

TOTALES 26011 14154 54.4% 20802 11570 55.6% 173311 103373 59.6%

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Matricula Relacionada con el Manejo y Generación de Energía


Ingeniería en:Nacional ITT

Proporción ITT Nacional ITT

Proporción ITT Nacional ITT

Proporción ITT

Eléctrica 1924 1068 55.5% 1547 911 58.9% 15973 8131 50.9%Electromecánica 2627 2527 96.2% 1846 1734 93.9% 22999 21958 95.5%Electrónica 3937 2505 63.6% 3863 2153 55.7% 28481 16685 58.6%Energías Renovables 67 0 0.0% 45 0 0.0% 3804 1031 27.1%Geociencias 155 142 91.6% 125 116 92.8% 1855 1627 87.7%Industrial 18421 11120 60.4% 14340 8016 55.9% 138996 87626 63.0%Mecánica 4458 1875 42.1% 3610 1418 39.3% 36788 16188 44.0%Mecatrónica 7919 2155 27.2% 5662 1185 20.9% 62935 24889 39.5%Petrolera 803 0 0.0% 610 0 0.0% 9442 3772 39.9%Química 4874 1446 29.7% 4115 1109 27.0% 41575 11096 26.7%Logística 401 13 3.2% 377 0 0.0% 9888 4817 48.7%Civil 6511 1739 26.7% 5596 1295 23.1% 68203 19425 28.5%Ambiental 1272 438 34.4% 833 275 33.0% 15048 7380 49.0%

TOTALES 53369 25028 46.9% 42569 18212 42.8% 455987 224625 49.3%

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NoIngeniería en:

Nacional ITTProporción



ITT

1 Electromecánica 2627 2527 96.2% 1846 1734 93.9% 22999 21958 95.5%

2 Electrónica 3937 2505 63.6% 3863 2153 55.7% 28481 16685 58.6%

3 Industrial 18421 11120 60.4% 14340 8016 55.9% 138996 87626 63.0%

4 Logística 401 13 3.2% 377 0 0.0% 9888 4817 48.7%

5 Materiales 390 217 55.6% 214 126 58.9% 4187 1763 42.1%

6 Mecánica 4458 1875 42.1% 3610 1418 39.3% 36788 16188 44.0%

7 Mecatrónica 7919 2155 27.2% 5662 1185 20.9% 62935 24889 39.5%

9 Sistemas Automotrices 151 0 0.0% 46 0 0.0% 4313 117 2.7%TOTALES 38304 20412 53.3% 29958 14632 48.8% 308587 174043 56.4%

MatrIcula RelacionadA con el Sector Automotriz

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ZONA NORTE

ZONA CENTRO NORTE

ZONA CENTRO SURZONA SUR

ZONA CENTRO

IT AGROPECUARIOS, DEL

MAR, FORESTAL

BAJA CALIFORNIA SURBAJA CALIFORNIASONORACHIHUAHUACOAHUILANUEVO LEÓN

MICHOACÁNESTADO DE MÉXICOTLAXCALAMORELOSHIDALGOQUERÉTAROGUANAJUATO

VERACRUZPUEBLA DISTRITO FEDERAL

AGUASCALIENTESSAN LUIS POTOSÍJALISCOCOLIMANAYARITZACATECASDURANGOSINALOATAMAULIPAS

YUCATÁNQUINTANA ROOCAMPECHETABASCOCHIAPASOAXACAGUERRERO

Grupos de Trabajo

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INSTITUTO TECNOLÓGICO MATRÍCULA PTC PTC

C/POSGRADOPROF

P/ASIGNATURA

PTC C/PERFIL DESEABLE

RELACIÓN PTC/ PERFIL DESEABLE

PTC EN EL S.N.I.

ACAPULCO 4,332 107 41 85 8 7.48 0AGUASCALIENTES 4,589 178 93 83 21 11.80 16CAJEME 4064 42 110 122 6 14.29 0CELAYA 4,191 215 138 63 66 30.70 37CHIHUAHUA 4,408 225 129 74 26 11.56 6CIUDAD JUÁREZ 5,268 148 83 184 22 14.86 2CIUDAD MADERO 7,617 309 49 111 28 9.06 22COACALCO 4,169 23 62 40 14 60.87 3CULIACÁN 4,861 160 65 76 11 6.88 6DURANGO 6,099 301 158 81 23 7.64 14ECATEPEC 6,042 95 121 109 26 27.37 6IRAPUATO 6,457 167 83 68 17 10.18 7LA LAGUNA 4,741 261 125 83 27 10.34 8LEÓN 4,694 107 60 82 9 8.41 4MÉRIDA 5,629 219 128 110 34 15.53 9MORELIA 4,432 231 79 40 21 9.09 22ORIZABA 5,474 275 141 44 37 13.45 11POZA RICA 4,198 62 33 11 5 8.06 3PUEBLA 5,419 177 102 59 10 5.65 5QUERÉTARO 6,241 188 80 143 7 3.72 5SALTILLO 6,417 179 57 121 10 5.59 11SAN LUIS POTOSÍ 4,297 111 44 49 5 4.50 0TEPIC 4,044 126 50 65 8 6.35 8TIJUANA 6,703 194 106 85 22 11.34 28TLALNEPANTLA 4,418 138 46 74 5 3.62 3TOLUCA 4,649 137 67 83 18 13.14 19TUXTLA GUTIÉRREZ 4,189 141 62 48 18 12.77 7VERACRUZ 4,915 232 138 89 32 13.79 15VILLAHERMOSA 4,631 140 75 94 11 7.86 0XALAPA 4,518 0 41 119 7 #¡DIV/0! 0ZACATEPEC 4,953 138 84 116 16 11.59 8

Tecnológicos Tractores

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INSTITUTO TECNOLÓGICO MATRÍCULA PTC PTC

c/posgradoProf

p/asignaturaPTC c/perfil

deseablePTC en el

S.N.I.

BAHÍA DE BANDERAS 268 14 9 32 0 0LA ZONA OLMECA 432 24 12 12 1 0

LA CUENCA DEL PAPALO 455 18 4 18 0 0EL SALTO 509 27 17 23 4 2CHINÁ 555 38 23 20 1 0LERMA 591 28 11 24 0 0LA ZONA MAYA 660 31 18 13 0 0GUAYMAS 663 33 17 26 4 0ALTIPLANO DE TLAXCALA 711 45 24 7 3 1TORREÓN 724 64 41 18 12 8VALLE DEL GUADIANA 736 52 32 14 1 1TECOMATLÁN 785 11 4 1 0 0ÚRSULO GALVÁN 925 51 24 9 2 1ALTAMIRA 979 36 16 27 1 0VALLE DE MORELIA 990 62 27 11 2 0TIZIMÍN 1,021 30 14 26 1 2TLAJOMULCO 1,042 62 40 10 7 5EL LLANO, AGS. 1,045 42 28 11 12 3SALINA CRUZ 1,147 5 2 46 0 0COMITANCILLO 1,205 29 12 35 0 0HUEJUTLA 1,205 34 15 20 1 1CIUDAD ALTAMIRANO 1,210 34 16 41 0 0VALLE DEL YAQUI 1,253 54 27 6 4 1MAZATLÁN 1,354 55 31 37 8 1BOCA DEL RÍO 1,448 56 26 37 5 7CONKAL 1,558 75 48 25 19 8VALLE DE OAXACA 1,735 61 40 4 11 0COMITÁN 2,079 44 15 31 0 0ROQUE 2,664 68 33 39 9 10PARRAL 2,671 131 67 57 2 1

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PSE 2013-2018Una Educación de Calidad es la mejor garantía para el desarrollo integral de todos los mexicanos.....Muchas gracias por su atención!

Programa de Formación de Recursos Humanos Institutos Tecnológicos

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