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Taller de cuentacuentos con maquillajes de fantasía. Talleres de bisutería, modelado en barro, alfarería, orfebrería, filigranas en monedas. ARTE DE MIS MANOS AL-ANDALUS. SLL OFERTA DE ACTIVIDADES PARA COLEGIOS Y ASOCIACIONES ARTE DE MIS MANOS AL-ANDALUS es una empresa social dedicada a recuperar oficios artesanos a través de la integración de personas con necesidades sociales especiales. Uno de nuestros mayores deseos es ofrecer talleres artesanales a la comunidad como una forma de perpetuar esos saberes y habilidades que siempre han formado parte de nuestro patrimonio cultural: forja, alfarería, orfebrería, carpintería, elaboración de velas y juguetes tradicionales, marquetería… Por este motivo abrimos nuestras puertas a aquellas personas y grupos que lo deseen, al mismo tiempo que ofertamos A LOS COLEGIOS las posibilidades de trabajar en los talleres y actividades que se indican a continuación. Estas prácticas se podrán realizar tanto en los centros educativos de los alumnos como en las instalaciones de esta empresa, ubicada en: Calle Sánchez Rivas nº 36 de Alozaina (Málaga) Tl: 647 15 40 24 - 952 48 02 28 e-mail: [email protected] web: www.artedemismanos.com

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Taller de cuentacuentos con maquillajes de fantasía.

Talleres de bisutería,

modelado en barro,

alfarería,

orfebrería, filigranas en monedas.

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SLL

OFERTA DE ACTIVIDADES PARA COLEGIOS Y

ASOCIACIONES

ARTE DE MIS MANOS AL-ANDALUS es una

empresa social dedicada a recuperar oficios

artesanos a través de la integración de

personas con necesidades sociales especiales.

Uno de nuestros mayores deseos es ofrecer

talleres artesanales a la comunidad como una

forma de perpetuar esos saberes y habilidades

que siempre han formado parte de nuestro

patrimonio cultural: forja, alfarería, orfebrería,

carpintería, elaboración de velas y juguetes

tradicionales, marquetería… Por este motivo

abrimos nuestras puertas a aquellas personas

y grupos que lo deseen, al mismo tiempo que

ofertamos A LOS COLEGIOS las posibilidades

de trabajar en los talleres y actividades que se

indican a continuación.

Estas prácticas se podrán realizar tanto en los centros educativos de los alumnos como en las instalaciones de esta empresa, ubicada en: Calle Sánchez Rivas nº 36 de Alozaina (Málaga) Tl: 647 15 40 24 - 952 48 02 28 e-mail: [email protected] web: www.artedemismanos.com

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PROGRAMA

Planteamiento inicial: Desde antes de constituir la empresa en este lugar “Casa de Pepe Bravo”, se han ido trabajando saberes ancestrales, que venían desapareciendo con la sustitución de generaciones. Por consiguiente tratamos de ser un vehículo de conexión entre el ayer y el futuro.

Hacemos constar que esta transmisión va a ser impartida mayormente por personas discapacitadas provenientes de situaciones sociales especiales. Con esta finalidad solidaria se constituyó la empresa ”Arte de mis Manos AL-Ándalus SLL” que posteriormente fue calificada como Centro Especial de Empleo y Empresa de Inserción por la Junta de Andalucía.

Objetivo general de este proyecto: La creación de una propuesta educativa, que una dos valores fundamentales:

- Recuperación de oficios artesanos a través del juego, la observación y la práctica.

- Destacar la importancia de la solidaridad como medio de crecimiento personal.

Destinatarios del programa: Alumnos de Educación Primaria y Secundaria.

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Programación de las visitas en este Centro: Las actividades se realizarán de lunes a viernes en horario de mañana:

Horario:

- De 10 a 10:h: Recepción del alumnado e información de las características generales de este Centro, y formación de los grupos para la realización de las actividades en los talleres.

- De 10:30 a 11h: Desayuno-bocadillo con cacao o zumo de frutas ecológica

- De 11 a 13h:

• Actividades en los talleres: modelado en barro, alfarería, bisutería, maquillaje de fantasía, orfebrería.,

• Visita guiada a las instalaciones donde se podrá observar el trabajo de los distintos artesanos.

• Visita al museo de antigüedades.

Nota: Los centros educativos deberán elegir tres talleres de los indicados con el objetivo de tener el material de los mismos previamente preparado para la visita correspondiente.

- De 13 a 13:15: Visita a la tienda de artesanía.

- A las 13:15h: regreso a la localidad de origen

Metodología: Dada las características de este CENTRO y los talleres, la metodología será completamente activa, participativa y creativa. Los niños y niñas se podrán llevar a sus domicilios los trabajos realizados, aparte del maquillaje de sus caras.

El alumnado irá rotando en grupos de entre diez y quince por los diferentes talleres y las visitas a los rincones temáticos. La propuesta de los trabajos a realizar estará en consonancia con la edad y capacidades del alumnado.

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Instalaciones: Las instalaciones del edificio reúnen condiciones suficientes para acoger grupos de hasta cincuenta personas. Existe un aula de más de cien metros cuadrados totalmente equipada para la realización de las actividades programadas.. El Centro dispone de un amplio comedor escolar y jardines, pudiendo comer tanto en el edificio como al aire libre dependiendo del tiempo. Próximamente está previsto abrir el restaurante, lo que podrá posibilitar la realización de menús para niños.

Patio

Comedor

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Coste:

Las actividades descritas, se pueden ofertar de forma individual o mediante un pack. El pack, que integraría la realización de tres talleres, y la visita guiada por los talleres de los artesanos, el museo de antigüedades y la tienda de artesanía, tendría un precio de diez euros (10€) por alumno y día. Mientras que si se solicitan los talleres de forma individual, el coste de cada taller ascendería a cuatro euros (4€) por alumno.

El precio incluye la utilización de las instalaciones, los monitores de cada taller, el material que se va a utilizar, el maquillaje que se le pondrá a cada niño, la bisutería y el barro para modelar y llevar a sus casas. El profesorado acompañante está incluido en el coste., por lo que no deberá pagar nada por su participación en las actividades.

El centro cuenta con personal especializados para cada taller pero en cada momento los niños deberán estar acompañados o bien por el profesorado o por padres pertenecientes a las AMPAS.

Reserva de las actividades: Se puede realizar a través de los teléfono: 622191315 (Ana Alcaide) y 647154024(Mariló Cejudo), o a través del e-mail: [email protected], Hay que confirmar la asistencia dos semanas antes de la fecha reservada, indicando la elección de los tres talleres en los que participará el alumnado.

Cómo llegar:

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TTAALLLLEERR DDEE CCUUEENNTTAA CCUUEENNTTOOSS

El uso de los cuentos sirve para el desarrollo de la

creatividad, de la inteligencia, de las emociones, para

estimular el lenguaje, el humor, para crecer, para

discriminar la fantasía de la realidad, para aprender a

dar y a recibir, para el desarrollo del arte, para elevar los

sentimientos, para jugar, para aprender a enfrentar conflictos, en fin, para

desarrollar una identidad armónica. La temática de los cuentos, girará

fundamentalmente sobre los oficios antiguos y la cultura andaluza, historias

generacionales, de la vida… con las correspondientes escenificaciones y

dramatizaciones.

Con esta intención ofrecemos el cuento a

los centros educativos como un gran

regalo a los niños y niñas y como un recurso

integrado en la programación escolar, que

favorece enormemente el logro de los

objetivos educativos que se proponen en la

misma.

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MMAAQQUUIILLLLAAJJEE DDEE FFAANNTTAASSÍÍAA

Además del cuento, se ofrece la posibilidad de hacer un

taller de maquillaje de fantasía, donde los

protagonistas del mismo cobran vida en los rostros de

los niños al convertirse en princesas, monstruos, leones,

gatos, mariposas… garantizando de esta forma la

diversión y la magia del momento.

Los niños participarán como pintores, acompañados en todo momento por

los monitores que guiarán sus trabajos. Se utilizará modelos y matarial

adaptados a uso infantil.

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TTAALLLLEERR DDEE BBIISSUUTTEERRÍÍAA..

Desde que el hombre tiene consciencia se adorna con

bisutería y joyas de las más diversas formas y diseños,

utilizando metales, huesos, madera, cerámica, perlas,

piedras semipreciosas y preciosas etc. uniéndolos con

cuerdas de fibras, de tela, de cuero y cadenas.

En este taller se trabaja con formas

y colores variados, perlas de

cerámica, madera, cristal y otros

materiales que inspiran la

imaginación y fantasía, ya que se

pueden combinar en miles de

maneras diferentes.

El alumnado participante en este

taller elaborará su propia bisutería,

desarrollando activamente la

psicomotricidad fina, la

coordinación, la creatividad y la fantasía.

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TTAALLLLEERR DDEE MMOODDEELLAADDOO DDEE BBAARRRROO YY

DDEECCOORRAACCIIOONN DDEE LLOO RREEAALLIIZZAADDOO..

El barro se utilizaba desde tiempos inmemoriales para la

creación de piezas de menaje, elementos de decoración

personal u objetos de culto. Es un material universal que

encontró su entrada en todas las

culturas del mundo.

La ductilidad del barro hace posible el

fácil aprendizaje de su manipulación y

la sencillez de esta técnica garantiza

obtener resultados satisfactorios con

mucha rapidez, haciendo y

deshaciendo las formas creadas.

El barro se trabaja pinzándolo con los

dedos, añadiéndolo a pellizcos, sin

retenerlo en las manos como juego, puesto que el calor de las mismas lo

deshidrata. Su manipulación se ha mostrado como una actividad altamente

educativa y terapéutica.

El modelado con el barro favorece

la destreza manual, el dominio de

las formas y la expresión de las

ideas y sentimientos que reflejan

el creativo mundo del artista.

El simple tacto de esta materia

con la piel conlleva un placer

sensorial, y crea emociones,

sensaciones e impresiones nuevas

para cualquier persona que se

acerque por primera vez a esta

técnica y arte ancestral.

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En el taller de barro se realizarán dos actividades fundamentalmente:

• Manipulación y modelado del barro: Inicialmente y para facilitar la actividad de los niñ@s, se utilizarán moldes en los que se

introduce el barro para obtener formas variadas,

preferentemente de dibujos animados actuales. Seguidamente se

utilizarán otra técnicas más libres una vez que el niñ@ ha

adquirido más confianza en sus posibilidades.

• Decoración de piezas ya cocidas en el horno que se decorarán con pinturas de uso infantil, y que pasarán a ser propiedad de

sus ejecutores.