CURRICULUM VITAE Profr. y Lic. Antonio Meza

(Síntesis curricular)

2006

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INDICE

1. DATOS PERSONALES 2. ESTUDIOS REALIZADOS 3. LABOR Y EXPERIENCIA DOCENTE 3.1 DOCENCIA ( CURSOS IMPARTIDOS )

3.2 EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE 3.3 ASESORIAS ACADEMICO - ESCOLARES 3.4 DISEÑO Y APLICACION DE EXAMENES Y SINODALIAS

4. EXPERIENCIA ACADEMICO - ADMINISTRATIVA

4.1 PUESTOS Y CARGOS DESEMPEÑADOS EN EL SECTOR EDUCATIVO. 5. RECONOCIMIENTOS Y FELICITACIONES 6. ACTUALIZACION PROFESIONAL 7. ACTIVIDADES DE EXTENSION Y DIFUSION DE LA

CULTURA.

7.1 PARTICIPACION COMO PONENTE O EXPOSITOR EN CONFERENCIAS, MESAS REDONDAS, PLÁTICAS, PRESENTACIONES ARTISTICAS ETC.

7.2 DISEÑO Y ELABORACION DE PROYECTOS Y PUBLICACIONES.

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1. DATOS PERSONALES NOMBRE: ANTONIO MEZA DIRECCION: Calle Santiago 14 C Col. Santiago Zapotitlán Tláhuac, CP. 13300 Tel. 58 66 46 25 Cel. 044 55 13 52 17 60 044 55 59 97 05 40 NACIONALIDAD: Mexicana FECHA DE NACIMIENTO: 2 de mayo de 1952. LUGAR DE NACIMIENTO: Villa Guerrero, Estado de México ESTADO CIVIL: Divorciado CATEGORÍA, NIVEL Y ANTIGÜEDAD EN LA UNAM Tiempo Completo Asociado C, Definitivo 25 años

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2. ESTUDIOS REALIZADOS

1959-1954 Escuela Primaria "Jorge Alacio Pérez". 1955-1967 Escuela Secundaria No. 84. "José Martí". 1968-1970 Escuela Nacional de Maestros. Título: PROFESOR DE EDUCACION PRIMARIA. 1970-1973 Escuela Nacional Preparatoria Plantel 7 " Ezequiel A. Chávez ". 1974-1979 Facultad de Filosofía y Letras de la U.N.A.M. LICENCIATURA EN FILOSOFIA. 1995 Examen Profesional para obtener el título de Licenciado en Filosofía, defendiendo la tesis " MARX, ENGELS Y LA EDUCACIÓN " con aprobación por unanimidad con mención honorífica. 1995 Inicio de los estudios de Maestría en Educación con especialidad en administración y desarrollo de la educación en la Universidad de las Américas. 1996 Ingreso a la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales para iniciar la Maestría en Admnistración Pública de la UNAM 1997 Término de los Estudios de Maestría en Educación con especialidad en administración y desarrollo de la

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educación. Obteniendo el premio a la excelencia académica de la UDLA por haber obtenido 10 de promedio general en toda la carrera.

1998 Término de los estudios de la Maestría en Administración Pública en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM.

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3. LABOR Y EXPERIENCIA DOCENTE 3.1. DOCENCIA 1970-1973 Maestro de grupo en la Escuela Primaria 42-145 "Gregorio Marías". 1974 Curso - demostración (clase modelo dirigido a los maestros de 4o. grado de la zona escolar número 25 y autoridades de la Dirección 4 de Educación Primaria en D.F. 1978-1979 Profesor adjunto de la Dra. Graciela Hierro en las materias de Filosofía de la Educación, Didáctica de la Filosofía y Práctica Docente Dirigida, en la Facultad de Filosofía y Letras de la U.N.A.M. 1979-1983 Asesor y conductor técnico - pedagógico de la Dirección de Educación No.4 de Educación Primaria en el D.F. y de la Dirección General de Educación Primaria en diversos cursos en torno al conocimiento, aplicación, estructura, contenidos, metodología, sugerencias didácticas y evaluación del Programa Integrado para el 1o. y 2o. grados de la Educación Primaria dirigidos a maestros, directores, supervisores, jefes de sector y personal técnico - pedagógico de la educación primaria en D.F. y en los estados de la República. 1980 Conductor del curso de Ciencias Sociales U.P.N. 1981 - 2006 Profesor del Colegio de Filosofía del Plantel 2 de la ENP "Erasmo Castellanos Quinto", impartiendo los cursos de:

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• Lógica. • Etica. • Estética e • Historia de las Doctrinas Filosóficas.

1983-1995 Como asesor de la DGCMPM, CIDEPROM y CAM D.F, ha impartido cursos diversos en el área psicopedagógica y filosófica: 1983 Tecnología Educativa 1984 Historia Universal 1985 Filosofía de la Educación. 1981-1995 Profesor del Area de Ciencias Sociales de la Unidad 094 de Universidad Pedagógica Nacional, impartiendo los cursos de :

• Historia de la Ideas I. LEB 79. • Historia de las Ideas II. LEB 79. • Política Educativa. LEB 79. • Problemas de Educación y

Sociedad en México I. LEB 79. • Problemas de Educación y

Sociedad en México II. LEB 79. • La Sociedad y el Trabajo

en la Práctica Docente I LEPEP 85 • La Sociedad y el Trabajo

en la Práctica Docente II. LEPEP 85

• Política Educativa. LEPEP 85 • Problemas de Educación

y Sociedad en México. LEPEP 85 1983 Conductor del Curso Filosofía de la Educación ESC. Normal Superior de Oaxaca en Nuevo Laredo Tam.

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Conductor del Curso Tecnología Educativa Proyecto Formación de Orientadores Docentes Escuela "Fray Bartolomé de las Casas", México, D.F.

1995-1999 Impartición de cursos en la Licenciatura en Educación Plan 94 de La Universidad Pedagógica Nacional:

• Política Educativa (Marcos Normativos) • La Institución Escolar. • Curso de Titulación. • La Construcción Social del Conocimiento

2000 Impartición del curso “Introducción a los Principios Filosóficos de la Formación Moral, Cívica y Ética en la Educación Básica. 2001-2002 Impartición del curso “ Introducción a los Fundamentos Filosóficos de la Formación Cívico Moral en la Educa- ción Impartición del curso “ Introducción a los Fundamentos Filosóficos de la Formación Cívico Moral en la Educa- ción Básica 2003-2004 Impartición del curso “ La Construcción de Conceptos en el marco de la Formación Cívica y Ética. Impartición del curso “ Introducción a los Fundamentos Filosóficos de l Formación Cívico Moral en la Educación Básica.

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3.2. EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE.

1980 Evaluación del curso de Ciencias Sociales U.P.N R= Excelente.

1981 Historia de las Ideas I LEB79 U.P.N =Muy Bien Evaluaciones en la ENP se encuentran generalmente en el nivel 5 (excelente) y algunos pocos casos en el 4. En el desempeño docente desde grupos de primaria hasta profesional, la evaluación que otorgan los alumnos al desempeño docente es desde muy bueno y excelente 3.3.

ASESORIAS ACADEMICO-ESCOLARES

1983 Asesor de la Tesis "La Música Base Fundamental en el Desarrollo del Preescolar" UNIDAD 094 UPN. 1992 Asesor del trabajo de titulación "Naturaleza, Sociedad, Trabajo, Ejes de la Planificación Educativa". 1997-98 Asesor de las tesis:

• El Maestro Constructivista • El proceso de enseñanza aprendizaje de las

Ciencias Naturales en la Escuela Primaria, uno de los factores fundamentales, en el tipo específico de desarrollo científico - tecnológico mexicano.

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3.4 APLICACION DE EXAMENES Y SINODALIAS

1992 Sinodal del examen profesional de las profesoras: Ma. de

los Angeles del Angel Ramos, Lourdes Guadalupe Medrano, Rocío Mendoza Vergara, con el trabajo "Naturaleza, Sociedad, Trabajo, Ejes de la Planificación Educativa", para obtener el título de Licenciado en Educación Preescolar y Primaria por la UPN.

Sinodal en varios exámenes profesionales de maestros de

Educación Básica para obtener el título de Licenciados con la opción de examen de conocimientos en la UNIDAD 094 UPN.

Aplicador titular de exámenes en Modalidad a Distancia

en las materias: 1987 Expresión y Comunicación 1983 Español y su Metodología 1983 Ciencias Sociales y su Metodología 1986 Problemas de Educación y Sociedad en México. 1986 Pedagogía Bases Psicológicos 1986 Redacción e Investigación 1986 Metodología de la Investigación 1987 Problemas de Educación y Sociedad en México. 1988 Expresión y Comunicación 1990 Grupos y Desarrollo 1989 Metodología de la Investigación 1995 -2000 Sinodal en varios exámenes profesionales en la Unidad 094 DF Centro, entre los que destacan:

• El Maestro Constructivista

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2003 Jurado calificador en el Concurso del Logotipo del PEMBU, ENP. UNAM. 2004 Jurado calificador de la Presea “Ing. Bernardo Quintana Arrioja”, para la Dirección de Desarrollo Integral de Es tudiantes, ENP, UNAM Jurado calificador en el Concurso Interpreparatoriano “Historia de la Doctrinas Filosóficas ,Lógica y Ética” ENP, UNAM Asesor en el Concurso “ Leamos la Ciencia para Todos” Organizado por el Fondo de Cultura Económica 2004-2005 Elaboración de Banco de reactivos de Ética para el Examen extraordinario, ENP 2005 Jurado calificador del Concurso Interprepatoriano del Colegio de Filosofía, ENP

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4. EXPERIENCIA ACADEMICO-ADMINISTRATIVA 4.1 CARGOS Y PUESTOS DESEMPEÑADOS EN EL SECTOR EDUCATIVO. 1973-1974 Director de la Escuela Primaria "Angel Salas Bonilla " 1974-1976 Secretario de la Escuela Primaria "Angel Salas Bonilla" 1976-1978 Secretario de la Zona Escolar No 75 de Educación Primaria. 1978-1980 Asesor Técnico - Pedagógico de la Dirección No.4 de Educación Primaria en el D.F. 1980-1983 Asesor Técnico – Pedagógico de la Subdirección Técnica de la Dirección General de Educación Primaria en el D.F. 1980-1983 Coordinador responsable de la orientación didáctica a los maestros de 1o. y 3er. grados de la educación Primaria en el D.F. y en la República. 1983 Ingreso a la Dirección General de Capacitación y Mejoramiento Profesional del Magisterio, en el que ocupa varios puestos como : 1983-1984 Asesor del Director General 1984 Responsable del Area de Teoría Educativa. 1984 Representante adjunto de la DGCMPM ante el Consejo Nacional Técnico de la Educación. 1985 Responsable del Area de Integración y Evaluación.

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1986-1987 Coordinador del Programa Nacional de Educación Ambiental 1991-1992 Secretario. del Consejo Académico del CAM D.F. 1992-1995 Subdirector de Operación y Servicios Educativos del CAM D.F. En la Universidad Pedagógica Nacional : 1996-1997 Jefe de redacción de la Revista Xictli de la Universidad Pedagógica Nacional. 1997 - 2000 Director de la Revista Xictli de la UPN. 1998 - 2000 Coordinador Académico del Area de Filosofía de la Educación del Centro de Actualización del Magisterio Secretario General del Consejo Académico del Centro de Actualización del Magisterio en el D.F. Dentro de la ENP plantel (2) "Erasmo Castellano Quinto" ha ocupado los siguientes puestos:

1985-1986 Coordinador del Colegio de Filosofía Turno Nocturno.

1987-1995 Funcionario de la Dirección del plantel como Secretario de Apoyo y Servicios a la Comunidad. 1995 Candidato a Director del Plantel 2 de la ENP/ UNAM

2000 Candidato a Director del Plantel 2 de la ENP/ UNAM 2000 – 2005 Secretario Académico de la Escuela Nacional Preparatoria.

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Como Secretario Académico de la ENP: 1. Secretario Académico de la ENP desde 2000 , con un grupo de Ética en el Plantel 2 “Erasmo Castellanos Quinto” 2. Coordinación de los Secretarios Académicos de los nueve planteles de la ENP. 3. Coordinación de los jefes de los 24 Colegios Académicos de la ENP 4. Creó la Coordinación General para el Desarrollo de la Enseñanza de las Ciencias Naturales y su Experimentación, que coordina los trabajos que se desarrollan en los planteles los coordinadores de Ciencias Experimentales, los LACE y los LC. Diseño y elaboración de cursos de actualización en Ciencias Experi- mentales en Coordinación con el Instituto de Ciencias Genómicas y el Instituto de Ecología. Diseño, elaboración e impartición de cursos internos para el manejo adecuado de los LACE y LC. Responsable de la participación de la ENP en los trabajos de la Feria De las Ciencias que coordina el CCH, ENP, DGIRE, y Escuelas del Interior del país. 5. Coordinación de las actividades de los Enlaces de los Programas Académico Institucionales de la UNAM: PAECE, PAEHCSA, PAPIME e INFOCAB. 6. Presidente del Comité Editorial de la ENP. 7. Ha impulsado el proyecto editorial de la ENP con más de 100 títulos y casi 300,000 ejemplares. 8. Contactó y gestionó con las editoriales: Limusa, Fomento Editorial de la UNAM, McGraw Hill y Pearson así como con la Dirección General de Asuntos Jurídicos de la UNAM para el establecimiento y firma de convenios de coedición y edición de los textos de la ENP.

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9. Coordinación y planeación de la elaboración de guías de estudio de acuerdo con las Jefaturas de Departamento. 10. Supervisión y seguimiento del eficaz y eficiente funcionamiento del Subsistema Bibliotecario de la ENP 11. Autor de la iniciativa para la reestructuración de la Organización Administrativa de la ENP, su Organigrama y Manual de Funciones. 12. Responsable de la sistematización y organización de los Concursos Interpreparatorianos que permiten la aplicación de los conocimientos más allá del aula. 13. Diseño, desarrollo y sistematización del Programa de Apoyo Integral al Proceso Formativo de los alumnos de la ENP mediante la Atención Diferenciada, así como de sus respectivos subprogramas: Apoyo a los Alumnos de Alto Rendimiento Nivelación Académico Escolar para los alumnos con problemas de Aprovechamiento. Vinculación y Continuidad Académico Escolar con Escuelas y

Facultades. 14. Responsable de los Bancos de Reactivos para los exámenes extraordinarios durante los periodos 2001-2002, 2002-20003 y 2003-2004. 15.Participación en la organización de las Reuniones de Organización y Gobierno 16. Coordinación en el diseño, elaboración, redacción e impresión de Informe de Actividades de la ENP 17. Coordinación, desarrollo, inauguración y clausura los Encuentros Académicos de los Colegios de la ENP, además responsable del diseño, elaboración y distribución de los materiales de difusión como carteles, invitaciones, gafetes y constancias propias de cada evento. 18. Coordinación general de los Seminarios de Análisis de la Enseñanza que desarrollan los jefes de Departamento con sus Coordinadores de Docencia y profesores de los colegios.

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19. Responsable – a través de la Jefatura de Departamento de Música- de tres Conciertos Homenaje por el Día del Maestro, ejecutados por la Escuela de Cámara de la ENP: 20. Coordinación con las Jefaturas de Departamento de las propuestas de cursos y diplomados para la actualización docente. 21. Participación en el programa de Inducción a los Profesores de Nuevo Ingreso con la ponencia “ El Modelo Académico-Educativo de la ENP” 22. Diseño y Elaboración de la MADEMS. 23. Presentación de la MADEMS ante los Consejos Técnicos de las Escuelas y Facultades participantes. 24. Participación en el Comité Académico de la MADEMS 25. Formalización y sistematización de los cursos de actualización que elaboran e imparten profesores de la ENP en la colaboración con la Unidad de Investigación y Apoyo Pedagógico. 26. Responsable del Programa de Intercambio Académico entre la ENP y otras instituciones educativas dentro y fuera del país. 27. Diseño y elaboración de la propuesta para la Reforma Curricular de la Escuela Nacional Preparatoria. 28. Participación en el Consejo Académico del Bachillerato. 29. Participación en el Programa de Fortalecimiento Integral del Bachillerato Universitario que coordina la Secretaría de Desarrollo Institucional de la Rectoría. Cooparticipación con el Centro de Lenguas Extranjeras (CELE) en el proyecto para el establecimiento de mediatecas de idiomas en el CCH y la ENP Coparticipación en el diseño, elaboración y organización de cinco diplo- mados dirigidos a profesores de la ENP y CCH.

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30. Contacto y gestión con las embajadas de Francia e Italia, y con la Dirección General de Asuntos Jurídicos de la UNAM para el establecimiento y firma de convenios de intercambio académico-cultural. 31.Intercambio académico de profesores con otras entidades educativas nacionales e internacionales. 32. Contacto y gestión de la Dirección General de Actividades Deportivas para el desarrollo de la educación física y deportiva de la ENP a través de la realización conjunta de diversos eventos académico-deportivos. 33. Coordinación de las actividades académico-escolares en la “Cantera Puma”

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5. RECONOCIMIENTOS, PREMIOS Y FELICITACIONES

1974 Felicitación por el Curso - Demostración ( clase modelo ) dirigido a maestros de 4 grado y autoridades educativas de la Zona Escolar No. 25 y de la Dirección No. 4 de Educación Primaria en el D.F. 1977 Felicitación por participación en el desarrollo de la VII Jornada de Educación. 1980 Felicitación por la dedicación y responsabilidad como asesor en las orientaciones sobre el Programa Integrado de1er. grado dirigidos a maestros y directores. Reconocimiento por labor desempeñada como asesor Técnico - Pedagógico en la Oficina de Servicios Técnicos de la Dirección No. 4 de Educación Primaria en el D.F. 1985 Felicitación y Reconocimiento por participación en la mesa redonda "La Educación Mexica y Griega" en el Plantel 2 de la ENP. Felicitación por brillante exposición y desarrollo de la conferencia "La Personalidad del Maestro" dictada a los profesores del CONALEP plantel Chilpancingo. 1986 Felicitación y Reconocimiento por la participación como jurado en el Concurso de Logotipo y Cartel del Plantel 2 de la ENP. Agradecimiento por valiosa colaboración como Coordinador del Colegio de Filosofía del Plantel 2 de la ENP. Reconocimiento que otorga el Centro de Estudios Lomas

En reconocimiento por labor desarrollada en favor de la educación.

Reconocimiento que otorga el Centro de Estudios Lomas,

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en reconocimiento por el interés en el mejoramiento intelectual de la juventud. Reconocimiento que otorga la Secretaría de Educación Pública al C. Profr. Antonio Meza por el desempeño de las actividades encomendadas: Premio Nacional de Administración Pública Sector Educativo nivel D.G.C.M.P.M. Testimonio que otorga el Plantel 2 "Erasmo Castellanos Quinto" de la Escuela Nacional Preparatoria por haber participado en los festejos conmemorativos del cincuentenario de la Preparatoria. 1987 Reconocimiento por la conferencia que dictó en el centenario de la Escuela Nacional de Maestros, bajo el titulo de " La Formación de Profesores para la Escuela Socialista". 1989 Agradecimiento por apoyo dado a la Dirección del CIDEPROM como coordinador del área de Integración y Evaluación. 1990 Reconocimiento por la elaboración del proyecto y sistema de Evaluación Institucional CAM D.F. Reconocimiento por la elaboración del documento Lineamientos para la realización de la autoevaluación Institucional". Felicitación por el amplio conocimiento demostrado en la presencia "La vigilancia del pensamiento marxista en el ámbito de la educación y los cambios sociales. 1991 Reconocimiento por participación en el proceso de revisión adecuación y aportaciones al Reglamento Interno del Consejo Académico del CAM D.F. Reconocimiento por 10 años de servicio académico en la UNAM.

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1992 Reconocimiento por participación en la coordinación organización y realización del proceso electoral Consejo del Académico del CAM D.F. Reconocimiento por apoyo otorgado a la Dirección No. 4

de Educación Primaria en el D.F. Reconocimiento por la elaboración del Programa de Mejoramiento Profesional Interno del CAM D.F. Reconocimiento por labor desarrollada como Secretario

del Consejo Académico del CAM D.F. 1993 Reconocimiento y agradecimiento por labor desarrollada como Subdirector de Operación del CAM D.F. 1995 Mención Honorífica Verbal y unánime en examen Profesional, de la Licenciatura en Filosofía, otorgada por los sinodales: Profesores: Alberto Hijar Serrano, Fausto Hernández y Gustavo Escobar Valenzuela, por el “excelente” trabajo de Tesis Marx - Engels y la Educación y por el brillante examen profesional sustentado.

1996 - 1997 Reconocimientos de la Universidad de las Américas a la Excelencia Académica por el óptimo desempeño (obtener 10 de promedio en cada uno de los cuatro semestres y en consecuencia 10 absoluto en toda la carrera ) en los estudios de la Maestría en Educación 1997 Reconocimiento por 15 años de servicio en la UNAM: 1998 Reconocimiento por la participación en la 6ª. Muestra Pedagógica del CAM D.F. Reconocimiento por la Elaboración del Folleto de difusión de “ Estructura Académico – Administrativa del Área de Filosofía de la Educación.

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Reconocimiento por el diseño y elaboración del programa interactivo “ ¿QUÉ ES EL AREA DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN?“ Reconocimiento por la participación en la 7ª. Muestra Pedagógica del CAM D.F. 1999 Reconocimiento por la función realizada como Secretario General del Consejo Académico del CAM D.F. 2006 Reconocimiento por 25 años de servicio académico en la UNAM

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6. ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL 6.1 CURSOS TOMADOS 1974 Estética UNAM 1977 Filosofía Política I UNAM Filosofía Política II UNAM Economía y Filosofía UNAM Protección y Emergencia Civil UNAM 1980 Curso Interpretación y manejo DGCMPM del Programa Integrado para 1er. grado (nivel profesional) 1993 Procesamiento de palabras DGCA mediante WORD. UNAM 1996 Cuatro cursos de Inglés UDLA Nivel III Curso Propedéutico para Facultad de ingresar al posgrado en Ciencias Administración Pública . Políticas y Sociales. *Teoría de la Admon. Pública UNAM. * Metodología Avanzada de las Ciencias Sociales. *Temas Selectos de la Admon. Pública.

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6.2 PARTICIPACION COMO ASISTENTE A CONFERENCIAS, FOROS, CONGRESOS, ENCUENTROS etc. 1987-1994 8 reuniones de Organización y Gobierno de la ENP. México D.F. 1990 Encuentro Iberoamericano " Pedagogía 90 "Encuentro de Educadores por un Mundo Mejor". La Habana Cuba. Seminario de Nuevas Tecnologías para la Educación Media Superior y Superior. Fundación Arturo Rosenblueth. III Encuentro de Investigación Educativa de las Escuelas Normales y Centros de Actualización del Magisterio. Puebla Puebla.. 1992 1er. Foro de Computación para la Actualización del Magisterio. México D.F. XVII Congreso Mundial de la ACPEINAC Y FIEP "La Educación de los Padres en los Albores del S XXI". Cocoyoc Morelos Mex. Encuentro Internacional de Intercambio Educativo "La Educación Latinoamericana en los Umbrales del S XXI". Acapulco, Gro. Mex. 1998 Participación en el I Foro de Análisis y Propuestas sobre Educación en el Distrito Federal auspiciado por la Comisión de Educación de la I ALDF.

2001 X Encuentro Interinstitucional de Enseñanza Media Superior de la Ciencias Sociales, ENP, UNAM

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2002 Encuentro Académico de Profesores de Historia,

“México a través de su Patrimonio Cultural” ENP, UNAM X Encuentro Interinstitucional de Profesores de Enseñanza Media Superior de la Ciencias Socia- les. ENP, UNAM Apoyo a la orientación educativa y a la vinculación académico-laboral en la Magma Exposición “No actúes sin reflexionar”, Univérsitas 2003 Seminario de Cultura Maya ,ENP, UNAM 2004 Participación en la Mesa Redonda “La comunidad Universitaria y la sociedad, Consejos Académicos de Área, UNAM Primer encuentro Interdisciplinario de Bioética

ENP, UNAM IV Encuentro Académico de Profesores del Colegio de Morfología, Fisiología y salud, ENP, UNAM Asistencia a la reunión de coordinadores responsa- bles de la aplicación de los “Programas Estratégicos y Líneas de Acción del Plan de Desarrollo 2002-2006”

2006 Asistencia a la conferencia “La escuela del futuro

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I” dentro del taller “ Construcción del modelo educativo del CAMDF”, Centro de actualización del Magisterio del Distrito Federal Asistencia a la conferencia “La escuela del futuro II. Cómo planifican las escuelas que innovan” Centro de actualización del Magisterio del Distrito Federal Asistencia a la conferencia “La escuela del futuro III. Cómo planifican las escuelas que innovan” Centro de actualización del Magisterio del Distrito Federal Asistencia a la conferencia Magistral “ El modelo de transformación Institucional” Centro de actualización del Magisterio del Distrito Federal Asistencia a la conferencia “Neoliberalismo y educación”, Centro de actualización del Magisterio del Distrito Federal. Asistencia a la presentación de los “Avances del 2º taller: Construcción del Modelo Educativo del CAM-DF” ,Centro de actualización del Magisterio del Distrito Federal.

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7. ACTIVIDADES DE EXTENSION Y DIFUSION DE

LA CULTURA

. 7.1. PARTICIPACION COMO EXPOSITOR O PONENTE EN CONFERENCIAS, MESAS REDONDAS, FOROS, ETC.. 1981 Conferencia "La Filosofía de Kant" dictada a los maestros y alumnos de la UNIDAD 094 de la UPN. 1982 Ponente en la mesa redonda "Educación Sexual Proletaria" en la E.N.P. Plantel No. 2, con motivo del centenario de la muerte de Carlos Marx. 1983 Conferencia "La Estética Marxista" en la E.N.P. Plantel No 2 con motivo del centenario de la muerte de Carlos Marx. Conferencia " Fundamentación, Estructura y Aplicación de los Planes y Programas de Educación Primaria" en la Dirección General de Educación Indígena. 1985 Conferencia "La Personalidad del Maestro" en el CONALEP de Chilpancingo, Gro. Conferencia "Filosofía y Educación" en el 1er Encuentro Nacional de Instituciones de Educación Turística con la Secretaría de Turismo. La Trinidad Tlaxcala. Tlax.

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1987 Conferencia "La Formación de Profesores en la Escuela Socialista con motivo de los festejos por el

Centenario de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros.

1988 Coordinador General responsable de la realización

Del 1er. Encuentro de Reorganización Académica del CIDEPROM

1993 Conferencia " La Propuesta Pedagógica Conceptualización y Estructura", dictada a los profesores de la U.P.N. Unidad 094 México D.F. 1994 Conferencia " ¿ Qué es una Propuesta Pedagógica?" diseño, conceptualización y estructura dictada en el II Foro de Propuesta Pedagógica e Investigación

Educativa en la U.P.N. Unidad Ajusco, México D.F. 1998 - 1999 Participación en el “ Primer Foro sobre la Educación en el D.F.” Ponencia “ Un Plan Maestro para el Desarrollo Integral de la Educación en el D.F.”

Antes del año 2000, el D.F. libre de Analfabetismo.

Presidente de la sala 3 en el Encuentro Nacional de Centros de Actualización del Magisterio de la República Mexicana.

Conferencia: “Filosofía y Educación, una relación histórica, necesaria e indisoluble, durante el desarrollo de la 6ª. Muestra Pedagógica del CAM D.F. Conferencia: “Fortalezas y Debilidades

del Sistema Educativo Nacional y la SEP a 76 años de su creación”

( Escuela Normal no. 2 de Nezahacoyotl Edomex.)

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Conferencia: “ Marx, Engels y la Educación”

( Segundo Sector de Educación Secundaria del Valle de Chalco 2001 Ponente en la conferencia Homenaje a Enrique Ruelas Espinosa, dentro del VII Festival Metropolitano de Teatro Universitario UAMI-2001 2003 Ponente en la mesa redonda “ La ciencia en México y su contexto histórico”, ENP 2004 Participación en el programa Brújula en mano, con El tema “Importancia de los valores en los jóvenes” Radio Universidad Ponencia “ La creación de la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior en la UNAM y la evaluación de sus tutores” , dentro del V Coloquio Nacional de Formación Docente. Ponencia “ El enfoque CTS+I, el caso de la ENP”, dentro de la Cátedra Internacional México: Ciencia Tecnología , Sociedad e Innovación ( CTS+1) 2005 Ponente en el “Primer Seminario sobre reformas en la Educación Media Superior: Proyecto Conocimientos Fundamentales Conductor de la Conferencia Magistral “ Ser docente, su formación y desempeño cívico, ético y moral”, dentro de la Jornada de actualización y planeación Conferencia Magistral “ Realidad y Perspectiva del

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Diseño Curricular, en un Mundo Globalizado” para e IV Encuentro Interinstitucional de Profesores de Dibujo y Modelado, ENP, UNAM Ponencia Importancia de la Humanidades en la Edu cación Actual en el XVIII Encuentro de Profesores de Letras Clásicas, ENP, UNAM 7.2. DISEÑ0 DE PROYECTOS Y PUBLICACIONES.

1981 Coautor del Folleto "Sugerencias Didácticas para la aplicación del Programa Integrado I.

1982 Coautor del Folleto "Sugerencias Didácticas" para la aplicación del Programa Integrado II. Coautor del Sistema de Evaluación Nacional del Programa Integrado de 1o y2o Grado de la Educación Primaria. 1983 Elaboración del documento "Opinión Sobre el Estudio y Encuesta para el Seguimiento de la Versión Experimental de las Monografías Estatales. Participación en el diseño de la Licenciatura en Educación Primaria para la formación de profesores de educación primaria, según acuerdo presidencial de marzo de 1984 que eleva la educación normal al grado de Licenciatura DGMPM y la DGEN. 1984 Diseño de la Licenciatura en Docencia Tecnológica de la DGMPM. Diseño, elaboración y aplicación del

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Sistema de Evaluación Institucional de la DGCMPM ( Fase Académica). Elaboración del paquete didáctico "Filosofía de la Educación". Diseño del proyecto alternativo para la Licenciatura en Educación Básica UNIDAD 094 UPN. 1985 Diseño del Programa de Superación Académica para los Docentes de Enseñanza Turística DGCMPM y SECTUR (impreso y publicado). 1985 Diseño, elaboración e impresión de las seis

antologías de los cursos del Programa de Superación Académica para los Docentes de Enseñanza Turística DGCMPM y SECTUR.

• Sistematización de la Enseñanza.

• Determinación de objetivos de aprendiza • Selección y organización de experiencias de

aprendizaje. I.

• Selección y organización de experiencias de Aprendizaje. II

• Evaluación del Aprendizaje * Evaluación del Aprendizaje II

Diseño y aplicación del sistema de evaluación del proyecto. Colaboración en la Revista "Una Página Nuestra de la UNIDAD 094 de la UPN. 1986 Colaboración para la Revista de la D.G.C.M.P.M. Diseño del Programa de Superación Académica para personal docente de los Centros de Capacitación

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( CECAS ) y Centros de Enseñanza Ocupacional (CEOS).

1986-1987 Coordinador del diseño, elaboración e impresión de las antologías del Programa de Superación Académica para el personal docente de las CECAS y CEOS.

* Laboratorio de Estudio Autodirigido * Introducción a la Didáctica General * Psicología Educativa I * Taller de Auxiliares Didácticos * Dinámica de Grupos * Psicología Educativa II * Didáctica de la Educación Tecnológica * Evaluación del Aprendizaje Diseño y aplicación del sistema de evaluación del programa de superación académica para el personal docente de las CECAS y CEOS. DGCMPM DGCCT. 1987-1989 Diseño y aplicación del Programa de Mejoramiento Profesional Interno para el personal Administrativo y manual del plantel (2) "Erasmo Castellanos Quinto". Coordinación del diseño, elaboración e impresión de los textos del programa

• Conocimiento del Adolescente • Trabajo en equipo • Relaciones Humanas etc.

1987 Diseño del Proyecto de Intercambio Académico Cultural entre el Museo de las Culturas y la Dirección General de Capacitación y Mejoramiento Profesional del Magisterio.

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Coordinación del diseño, elaboración e impresión de las antologías de la Línea Curricular Museo y Educación del Programa de Intercambio Académico Cultural entre el Museo de las Culturas y la DGCMPM.

• La Investigación Pedagógica en los Museos

Antropológicos. • El Museo como Instancia Educadora • Visitas Guiadas a Museos. • El Museo Escolar.

Diseño y aplicación del sistema de evaluación del proyecto. Autor del Programa Nacional de Educación Ambiental. Coautor de la antología "La Educación Socialista y la Formación de Profesores ", de la colección Los Grandes Momentos del Normalismo, editada con motivo de Centenario de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros. 1987-1995 Diseño y Redacción de 8 Folletos de Bienvenida a los Alumnos de Nuevo Ingreso a la Preparatoria 2 de la E.N.P Diseño e impresión de decenas de programas, agendas, invitaciones, folletines de difusión de las acciones del Programa Académico - Cultural del Plantel (2) de la ENP. Coautor con el Arquitecto Héctor Herrera León y Velez, (director del Plantel 2 durante este periodo, candidato a la Dirección General y ahora Directo General de la ENP) de planes, programas y proyectos académicos. 1988 Diseño, coordinación y asesoría del proyecto de Elaboración de Guías Didácticas para la ENP plantel

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1990 Colaboración para la Revista Mayeútica de la E.N.P Diseño del proyecto DATAPROF base de datos personales y profesionales del Personal Docente y de Carrera de la ENP. 1991 Diseño y aplicación del proyecto DATAPROF instrumento para la capacitación de datos personales del personal del CAMDF. 1991-2004 Diseño producción y realización de 8 videos de bienvenida a los alumnos de Nuevo Ingreso a la Preparatoria 2 de la E.N.P. 1992 Diseño de la propuesta para una maestría en Enseñanza Superior dirigida a maestros del Subsistema de Formación y Actualización del Magisterio. Diseño del Programa Emergente de Actualización para Profesores del D.F. 1995 Autor de la tesis "Marx - Engels y la Educación". Diseño y Elaboración del Proyecto para instaurar la SECRETARIA DE ASUNTOS

ESTUDIANTILES en la Escuela Nacional Preparatoria. Diseño y elaboración del Plan de Trabajo para desarrollar en el Plantel 2 de la ENP, que presente como candidato a la dirección de ese centro escolar a la rectoría de la UNAM. Miembro del Comité Editorial de la revista XICTLI de la Unidad 094 UPN Centro. 1997 Responsable de la Redacción de la revista Xictli de la unidad 094 UPN Centro.

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Director de la Revista Xictli de la Unidad 094 D.F. Centro. 1996 - 1998 Autor de artículos para la revista Xictli:

• Recordando a Engels • Marx, Engels y la Educación. • La Institución y lo Imaginario en Cornelius

Castoriades. • La Educación Permanente y el Nuevo

Educador. • Carta a Sarmiento • Fortalezas y debilidades del Sistema Educativo

Nacional y de la SEP a 76 años de su creación. • 4 Editoriales. • Responsable de las secciones Noti094 y

Conozcámonos. • Crónica del Primer Foro de Análisis y

Propuestas sobre Educación en el D.F. • La Importancia de la Educación para la I

ALD.F., una entrevista con el Diputado Rigoberto Nieto, Presidente de la Comisión de Educación de la I ALD.F.

• La Importancia de la Educación para la I ALD.F., una entrevista con el Diputado Armando Chavarría Presidente de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados.

• Etica y Poder una reseña crítica de la obra de Sánchez Azcona.

1998 Diseño y Elaboración del Proyecto “CENTRO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL PROCESO EDUCATIVO EN LA PREPARATORIA 2” y por extensión a los 9 planteles de la ENP.( Presentado al C. Director de la Prepa 2 y a sus funcionarios) Diseño, Elaboración y realización del proyecto “Reestructuración Académica del Area de Filosofía de la Educación.

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Reforma, rediseño reimpresión y distribución del Reglamento Interno del Consejo Académico del CAM D.F. Proyecto del Diplomado: “ Fundamentos Filosóficos, Psicopedagógicos y sociales de la Formación Cívico- Moral.” Programa del curso “ Fundamentos Filosóficos de la Formación Cívico Moral en la Educación Básica Antología del curso Fundamentos Filosóficos de la Formación Cívico- Moral en la Educación Básica Programa del curso: “Metodología, Estrategias y Recursos Didácticos para la Formación Cívico – Moral en la Educación Básica”. Antología del curso: “Metodología, Estrategias y Recursos Didácticos para la Formación Cívico – Moral en la Educación Básica”. 2000- 2004 Coordinador por parte de la Escuela Nacional Preparato ria en la Comisión de Vinculación de la Facultad de Ingeniería con el Bachillerato UNAM 2000-2005 Presidente del Comité Editorial de la Escuela Nacional Preparatoria 2002 Diseño, elaboración y desarrollo del Programa de Apoyo Integral a los Alumnos de la Escuela Nacional Preparato ria mediante la Atención Diferenciada Diseño y presentación Multimedia (Power Point) del Pro- grama de Apoyo Integral a los Alumnos de la Escuela Nacional Preparatoria mediante la Atención Diferenciada

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2003 Coordinador del Seminario de Análisis de la Enseñanza del Colegio de Psicología e Higiene Mental Coordinador de la Comisión para la elaboración del Diag- nóstico Institucional de la Escuela Nacional Preparatoria. 2003-2004 Invitado especial en las Comisiones Permanentes de Planes y Programas de Estudios y del Personal Académico, para el Consejo Académico del Bachillerato Participación en el Comité de Evaluación de Actividades de Formación y Actualización Docente, en la evaluación de 54 cursos. Participación en el proyecto PAPIME EN502503 “Cultura Maya” Participación en el Programa para Fortalecer la Carrera Académica en el Bachillerato de la UNAM (INFOCAB) del proyecto SB000014, “Los valores que manejan los ado- lescentes de la ENP 2002-2005 Como presidente del Comité Editorial Presentación de los libros: Manual de prácticas de biología Fisicoquímica. Actividades experimentales La experimentación en química IV, área IV Etimologías grecolatinas. Ejercicios para el dominio de la lengua española. Matemáticas IV, álgebra. Boceto histórico del dibujo. Cuaderno de trabajo de matemáticas V

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La química en tus manos. Manual de prácticas de psicología Lengua española IV.Aspectos fundamentales. Manual de prácticas de laboratorio. Para leer…El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha. Sueños para la educación. Apuntes de historia de la matemáticas (La Antigüedad) Manual de experimentos de astronomía Manual de prácticas de física II Los adolescentes escriben II Prácticas de etimologías Manual de ortografía correctiva Francisco de Vitoria. España y América. El poder y el hombre. Manual de prácticas teatrales II Cuidado de la edición de las obras: Psicología Prácticas y actividades de apoyo de Química I. Cuaderno de Trabajo. Las raíces griegas y latinas más importantes del español. Prolegómenos a la Filosofía de México. Razones y convicciones para educar en la ENP La justicia entre los griegos Antología de historia de México El polifacético Español. Enfoques metodológicos, semán- ticos y psicosociales. El imperio novelístico romano Literatura e imágenes del México prehispánico Plan de desarrollo institucional 1998-2002 Informe de labores 1998-2002 Programas institucionales de la UNAM para la Escuela Nacional Preparatoria Discurso de inauguración de la galería “ Directores Gene- rales de la ENP Informe de labores 2000-2001

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Informe de labores 2001-2002 Construcción de la Biología Química ámbito de observación y cuestionamiento. Manual de actividades aprendizaje. Manual de experimentos de Física III Manual de Orientación Educativa Prácticas de Química IV Prácticas de Química III Para leer…siete cuentos de José Revueltas Construcción y reconstrucción de la UNAM. Crónica del conflicto universitario 1999-2000 Léxico: introducción a las Ciencias Sociales y Económicas Apuntes didácticos para el curso de Historia Universal Escala hacia el segundo milenio Manual de prácticas teatrales Una luz en la noche Y de amor sigue la llama III. Poesía. Terebinto en aroma. Semblanza de Erasmo Castellanos Quinto Teatro pasión y docencia, breve biografía de Enrique Ruelas Murales del Antiguo Colegio de San Ildefonso Dibujo de cine animado. Dibujar es fácil. La oratoria en el mundo grecolatino Dictamen del trabajo titulado Amor, tiempo y pen- samiento. Diseño y elaboración de la Propuesta Metodológica para la Evaluación y la Reforma Curricular de la ENP 2003 Organización del XV Coloquio Nacional sobre la enseñan- za de la Filosofía “ Filosofía, cultura y educación” Organización del IV Encuentro Académico de Psicología, ENP

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2004- 2005 Participación en el proyecto (INFOCAB) SB000014, “Los valores que manejan los adolescentes de la Escuela Nacional Preparatoria Organización coordinación general del Primer Foro de Análisis “ Del bachillerato a la Facultad: ¿ Qué pasa con el aprendizaje de las matemáticas ?” , ENP Organización del V Encuentro de Psicología , ENP Organización de las “Jornadas en homenaje a la Filosofa Graciela Hierro: Educación, Ética y Género”, ENP 2005 Revisión de los volúmenes I y II de la Antología de la Estética en México del siglo XX, para la oficina de la coordinación del Consejo Académico del Bachillerato Coordinador y Organizador de la Comisión Evaluado- ra de los productos del Programa PAAS Miembro de la Comisión Evaluadora de los productos del Programa PAAS Coordinador por la Escuela Nacional Preparatoria de la Comisión de Vinculación de la Facultad de Ingeniería con el Bachillerato de la UNAM Organización del VI Encuentro Académico de profesores de Psicología

Atentamente Mtro. Antonio Meza

Junio 2006