Profa: Eunice de Paz€¦ · 1. Listado de los 10 valores que escribimos en el cuaderno. 2. La...

INSTRUCCIONES GENERALES: Lea detenidamente cada instrucción y realice lo que

se le pide en el cuaderno o en el libro según sea el caso en cada área. Recuerde

también cuidar ortografía que se le restarán puntos.

PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:

Trabajo en el libro con supervisión de papi, mami o encargado.

1) Realice las páginas de su libro: 67, 67, 68, 69, 72, 73, 74, 75, 79, 80, 81, 82, 83, 84,

85, 115, 116, 117. 118, 119. (Todo con lápiz y letra molde)

Trabajo en el cuaderno con supervisión de papi, mami o encargado.

Profa: Eunice de Paz Guía de estudios Primera Unidad

Cuarto Primaria Área: Matemática 1. Lectura y escritura de números.

2. Comparación de cantidades. (Mayor que, menor qué, igual qué)

3. Sumas y restas de 9 cifras.

4. Clasificación e conjuntos.

5. Sumas y restas con su prueba.

6. Operaciones combinadas.

Se puede guías también con el repaso que hicimos en clase en el

cuaderno.

Profa: Eunice de Paz TAREAS DE REFUERZO POR ESTADO DE

CALAMIDAD

Área: Matemática

2) Investiga y dibuja la clasificación de los siguientes triángulos.

Triángulo equilátero

Triángulo Isósceles

Triángulo Escaleno

Triángulo Rectángulo

Triángulo Acutángulo

Triángulo Obtusángulo

Lo debe presentar en el cuaderno de forma creativa con lapicero y letra carta. (Si

en dado caso no tiene su cuaderno en casa hacerlo en folder, con gancho,

carátula y puede usar hojas recicladas de cuadros o blancas, siempre y cuando

estén en buen estado)

Área: Comunicación y Lenguaje

1. Clasificación de Sustantivos.

2. Antónimos y Sinónimos

3. Clasificación de sílabas según su separación. (Monosílaba, bisílaba,

trisílaba, tetrasílaba, polisílaba)

4. Palabras homónimas.

5. Artículo y adjetivo.

Se puede guiar también con el repaso que hicimos en clase en el

cuaderno.


Área: Comunicación y Lenguaje






1) Realice las páginas de su libro: 62, 63, 66, 67, 70, 71, 76, 77, 93, 102, 103, 104, 105,

106, 107. (Las partes donde se le pide reunirse con un compañero hacerlo sólo y

donde se le indica reescribirlo en el cuaderno no hacerlo). Con lápiz y letra carta.

Trabajo en el cuaderno con supervisión de papi, mami o encargado.

2) Invente un cuento corto a su creatividad e ilustre todo en el cuaderno con

lapicero y letra carta. (Si en dado caso no tiene su cuaderno en casa hacerlo en

folder, con gancho, carátula y puede usar hojas recicladas de líneas o blancas,

siempre y cuando estén en buen estado)


CALAMIDAD

Área: Ciencias Sociales

1. 5 diferencias entre nómada y sedentarios.

2. Pirámide de los grupos sociales, como se organizaban en la colonia.

3. Orden de un informe de investigación.

4. Cuestionario.

Área: Ciencias Sociales INSTRUCCIONES GENERALES: Lea detenidamente cada instrucción y realice lo que




Trabajo en el libro y cuaderno con supervisión de papi, mami o encargado.

1) Lea y subraye lo más importante de las páginas 76 y 77 escríbalo en el cuaderno

(con lapicero) luego realice las actividades de las páginas (Con lápiz) 78 y 79.

2) Lea las páginas 68, 69,70 y 71 y realice en el cuaderno con lapicero y letra carta

un cuadro comparativo sobre 10 diferencias entre los conservadores y liberales.

(Puede apoyarse investigando en su teléfono más sobre este tema) Sea creativo.



CALAMIDAD

Área: Ciencias Naturales

1. Los 5 sentidos.

2. La olla alimenticia.

3. El sistema circulatorio.

4. Cuestionario.

Área: Ciencias Naturales






1) Lea las páginas 52, 53, 64, 55 y realice las páginas 56, 67 con lápiz. Realice un

cartel creativo de cómo se deben prevenir las enfermedades. Puede usar material

reciclado.

2) Realice las actividades de las páginas 70, 71, 72 y 73



CALAMIDAD

Área: Formación Ciudadana

1. Listado de los 10 valores que escribimos en el cuaderno.

2. La amistad

3. La firma de la paz

4. Semuc Champey

Área: Formación Ciudadana





1) En el cuaderno realice carátula sobre el tema: “Antigua Guatemala” (Como las

que se realizan en clase) luego Investigue 5 datos curiosos de Antigua Guatemala

escríbalos en el cuaderno en letra carta con lapicero y realice un dibujo sobre ella.

2) En el cuaderno realice carátula sobre el tema: “Lago de Atitlán” (Como las que

se realizan en clase) luego investigue 5 datos curiosos de Lago de Atitlán y realice

un mapa mental creativo sobre este tema. Escribir con lapicero y letra carta.



CALAMIDAD

Área: Productividad y Desarrollo 1. Toda la cuarta Unidad

Área: Productividad y Desarrollo





1) En el cuaderno realice carátula sobre el tema: “Logotipo”. (Como las que se

realizan en clase) luego realice un logotipo que lo identifique, puede ser cualquier

ser vivo, animal, planta, que cumpla las características que lo identifiquen. Luego

escriba por que se identifica con él. Por ejemplo la hormiga porque es laboriosa,

ordenada, disciplinada, etc.

2) En el cuaderno realice carátula sobre el tema: ¿Quién soy? (Como las que se

realizan en clase) luego con lapicero y letra carta escriba una descripción de su

persona, rasgos físico, rasgos de su personalidad, vida emocional, espiritual, y

relaciones sociales.



CALAMIDAD

Área: Expresión Artística

1. Técnica del puntillismo

2. Colores primarios y secundarios.

3. Técnica del sombreado.

Área: Expresión Artística







CALAMIDAD

1) En el cuaderno realice carátula sobre el tema: “Letras con sombra” (Como las

que se realizan en clase) luego copie 2 letras por hoja con lápiz.

Área: Idioma Maya

1. animales

2. Canción Kokikotem

3. Números del 1 al 5

4. Colores


Área: Idioma Maya





1) En el cuaderno realice carátula sobre el tema: “Frutas”. (Como las que se realizan

en clase) luego copie como se escriben en kaqchikel e ilustre. (Recorte, dibujo,

impresión)

Español- Kaqchikel

Anona = päk

Ayote = k’un

Banano = saq’ul

Caña = aji’j

Cereza = k’oxk’ob’äl

Coco = wachxan

Chilacayote = q’oq’

Durazno = tur’as

Limón = limonix

Aguacate = Oj

2) En el cuaderno realice carátula sobre el tema: “Estados de Ánimo”. (Como las

que se realizan en clase) luego copie como se escriben en kaqchikel e ilustre

dibujando y pintando una carita con cada estado de ánimo.

Español – Kaqchikel

1. Feliz – kikotemal

2. Enojado – Oyowal

3. Sorprendido – Sipan

4. Avergonzado – kíxbísan

5. Triste – Bís


CALAMIDAD

6. Confundido – Sachin

7. Pensativo – Qu´unem

8. Anioso – Mayoj

Área: Ortocaligrafía.

1. Reglas del uso de la V y B

Área: Ortocaligrafía.


Lectura: lea y realice 3 lecturas del libro con lápiz y letra carta.

Caligrafía libro: realice 3 páginas del libro con lápiz.



CALAMIDAD

Hola chicos los saludo con mucho cariño y extraño reír y pasarla bien con

ustedes pero también estoy consiste que es una forma para poder cuidarnos

a usted, sus padres, a su seres queridos y a mí, espero todo bien en sus

hogares y les recuerdo que no se aflijan, que estén tranquilos pero que sigan

las medidas higiénicas necesarias y estar pendientes de las noticias.

Tranquilos el día menos pensado y con ayuda de Dios todo volverá a la

calma. Trabaja diario la guía de tareas para terminar lo más pronto posible,

lea bien las instrucciones y todo hágalo con mucha dedicación. Todos los

días me acurdo de ustedes y en mis oraciones están presentes.

Los quiero mucho y pronto nos volveremos a ver y nos contaremos todo lo

que vivimos en esta etapa de prevención, no se olviden todas las noches

pedirle a Dios en sus oraciones por nuestro país.

¡Ánimo los quiero!

Atte. Miss Eunice

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