SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN

DIRECCION DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

“BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.

3° SEMESTRE GRUPO “B”

CICLO ESCOLAR 2012- 2013.

CURSO:

PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL.

TRABAJO:

TEXTO REFLEXIVO APARTIR DE LOS VIDEOS DE

DANIEL CASSANY.

NOMBRE DEL ALUMNO:

LÓPEZ VALDIVIA LESLIE GUADALUPE.

NOMBRE DEL PROFESOR:

PROFRA; ANA MARÍA SERNA ESPINOZA.

MEXICALI, BAJA CALIFORNIA, A 20 DE SEPTIEMBRE DEL 2012.

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN

DIRECCION DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

“BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA”

Procesos de Alfabetización Inicial.

Texto reflexivo a partir de los videos de Daniel Cassany.

Daniel Cassany busca darnos una idea de la gran importancia que tiene la lengua

para el mundo. Él nos menciona que la lengua es un instrumento para el

desarrollo de todos los ámbitos de la humanidad. Así llega a nosotros la gran

responsabilidad que tenemos sobre la enseñanza de los pequeños. Los niños

adquieren la lengua en los primeros años de su vida, y aquí es en donde nosotros

entramos como mediadores de aprendizaje, para acompañarlos en su camino y

lucha diaria. El aprendizaje de nuevos conocimientos es un camino largo y arduo

donde somos los responsables de inculcar en el pequeño el gusto por el

aprendizaje nuevo y significativo.

Cassany nos indica que la escuela es un agente de normalización lingüística. Ya

que es aquí donde los niños aprenden cosas nuevas, entre ellas a leer y escribir,

el expresarse, el ser libres y autónomos. El lenguaje es un medio que debe de

aportar a los que aprenden, las habilidades necesarias para responder a las

demandas de la sociedad del siglo XXI, además de aportar también los

conocimientos mínimos necesarios para la vida en sociedad.

El ser alfabetizado es un medio que nos permite ser capaces de desenvolvernos

con autonomía y valores en una sociedad tan demandante y cada vez mas

urbanizada por todos los cambios que día a día apetecen. Esta sociedad es en

donde impenetra la lengua escrita y donde nosotros somos los principales actores.

Como personas tenemos la necesidad de comunicarnos con nuestros semejantes

es por esto que asistimos a la escuela, que es en donde todas nuestras

competencias se pueden desarrollar minuciosamente y delicadamente, para sacar

lo mejor de nosotros, ensañándonos la lengua escrita de 2 distintas maneras:

basándonos en los códigos o basándonos en los sentidos. Desarrollando

competencias y buscando la mejora de la persona.

Así mismo Cassany nos habla sobre las competencias básicas las cuales son

todas aquellas características que debe de poseer una persona al egresar de

algún grado de estudios y así poder cumplir con la función y el propósito

fundamental de la institución. Pero no solamente cumplir por cumplir si no

aprender de manera significativa las metas que se buscan, para lograr la vida

digna de las personas, con conocimientos significativos y que queden en él. No

solamente aprender por obligación si no aprender para defenderse en la vida.

Se nos mencionan 8 competencias básicas:

Competencia de la comunicación lingüística.

Competencia matemática

Competencia en el conocimiento y la interacción en el mundo físico

Competencia social y ciudadana

Competencia cultural y artística.

Competencia para aprender a aprender

Autonomía e iniciativa personal

Tratamiento de la información y la competencia digital.

Todos estas competencias se ponen en juego diariamente, desde que nos

levantamos hasta que dormimos. Toda persona cuenta con estas competencias

básicas aunque desgraciadamente algunas más desarrolladas que otras, pero si

nos proponemos lograríamos tener estas 8 competencias desarrolladas

completamente.

Sin dejar de lado los valores y actitudes que como persona debemos de poseer,

para no solamente crecer como persona que vive en una sociedad demandante si

no como ser humano. Debemos de aprender a valorar lo que tenemos y saber que

todo lo que conocemos en la vida diaria se convierte en un aprendizaje nuevo,

trascendental en nuestra vida, tanto para la escolarización como para el

crecimiento intelectual de la persona.

En el siglo XXI, los adolecentes son un caso que ha llamado mucho la atención de

algunos escritores. Ya que aseguran que los niños nacidos en 1993 hacia

adelante, los cuales hoy soy unos adolecentes, tienen una literatura dominante.

Los chicos leen y escriben literatura, aunque esta sea otro tipo, su literatura.

Los chicos de la época, escriben, hablan, leen, se expresan, en pocas palabras se

comunican mal. Esto se debe a los grandes cambios que se han dado en la

sociedad. Debido a esto ellos se han hecho a la idea de que:

Escribir al mal leer: se da cuando se les obliga a leer en la escuela, cosas que no

son de su interés, cosas que no les gustan.

Por otro lado, escribir al margen de la ley: lo consideran como leer por su propio

gusto, porque ellos así lo quieren y así lo desean, leer en casa, en la

computadora, redes sociales, etc.

Los jóvenes utilizan distintos tipos de escritura ya sea en prosa o en verso para

relacionarse y comunicarse entre si, entre sus propias lenguas. Estos pasan horas

frente a la computadora, con amigos, en las redes sociales, etc. Se desea saber el

porque de estas acciones, porque pasan tanto tiempo en estas actividades en

línea. Así podremos conocer sus distintas formas de escribir, los recursos que

ellos utilizan en la comunicación, para poder adentrarnos, poder involucrarnos en

sus cosas, conocer sus formas de escritura y el porqué dominan en los

adolecentes del siglo XXI.

Debido a todo esto debemos de intentar comprender y entender su mundo,

relacionarnos e involucrarnos en sus cosas para así darles un aprendizaje

mejor.Un aprendizaje que a ellos les llame la atención y les guste aprender de

manera significativa.

Aquí es donde entra nuestro papel como futuros docentes, debemos de

comprender las situaciones de los niños y adolecentes en pleno siglo, saber sus

cosas e interesarnos en ellas. Para así llevarlos por el mejor camino, un camino

lleno de conocimientos y de valores, competencias que les ayuden a actuar de

manera eficaz y autónoma ante cualquier reto y situación de la vida.

El conocer y estar consientes de que cada niño tiene un grandísimo proceso

cognitivo en su mente, el cual requiere un gran esfuerzo tanto de la parte del niño

cono nuestra, así nosotros debemos de aprender a apoyarlos durante cada etapa

y ayudarle a ir subiendo día con día, sin dejar de lado la motivación y el deseo por

aprender. Además de ayudar y conducir los aprendizajes significativos por el lado

mas humano.

El lenguaje es el bien más precioso y a la vez el más peligroso que se ha dado al hombre.

-Friedrich Hölderli.