Principios de Filosofía Política (3)

Principios de Filosofía Política – Universidad Sergio Arboleda

Programa de Curso

PRINCIPIOS DE FILOSOFÍA POLÍTICA Sergio Angel Baquero1 - [email protected]

Horario: Martes 11:00-13:00 am / Jueves 2:00 pm-4:00 pm Periodo académico: Segundo semestre de 2013

Descripción.

El curso de Principios de Filosofía política se propone contextualizar los debates contemporáneos que se han venido gestando desde diferentes corrientes de la teoría política, de manera tal que, en un primer momento, se centrará la atención en la politización de lo social y en las unidades de análisis de los político; para luego, en un segundo momento, atender a los paradigmas clásicos y contemporáneos de la filosofía política; y finalmente concluir, en un tercer momento, con los influjos que sobre el pensamiento político han aparecido en la posmodernidad. Es así que, el curso brindará herramientas conceptuales y metodológicas para que el estudiante cuente con los recursos necesarios para discutir sobre lo político de forma crítica y argumentada. Sus contenidos se soportan en dos hitos históricos: primero, la interpretación de la teoría política como historia de las ideas políticas y como análisis de conceptos políticos que va a aparecer en los Estados Unidos durante las tres primeras décadas del siglo XX; y segundo, el reconocimiento que la American Political Science Asociation (APSA) va a hacer de ramas no exclusivamente empíricas de la teoría Política (Harto de vera, 2005). Es menester aclarar que estos argumentos responden al desarrollo de la Ciencia Política como disciplina en los Estados Unidos y por ende toman en consideración el debate epistemológico introducido por el giro behaviorista. Solo que no se asume la interpretación exclusivamente empírica, sino que al tomar en consideración la “revolución post-behaviosta”, anunciada por Easton, se reivindican también las interpretaciones hermenéuticas.

Objetivos Temáticos.

- Establecer puntos de convergencia entre la teoría política, la filosofía política y la sociología política- Identificar las implicaciones de asumir el poder como unidad de análisis de lo político- Entender los debates entre las diferentes escuelas de la filosofía política contemporánea

1 Profesor de Tiempo Completo de la Escuela de Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Sergio Arboleda. Miembro del Grupo de Análisis Político, G.A.P., de la misma Universidad, y del grupo de Investigación Cultura Jurídico-política, Instituciones y globalización de la Universidad Nacional de Colombia. Estudiante del Doctorado en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de La Universidad Nacional de Colombia, Magíster en Estudios Políticos del Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la misma universidad y Politólogo con estudios de Filosofía en la Pontifica Universidad javeriana.

Profesor: Sergio Angel Baquero 1

mailto:[email protected]


- Entender las posturas de cada uno de los paradigmas de la filosofía política contemporánea en relación con la justicia, la igualdad y la libertad.- Reconocer los influjos del pensamiento político en el contexto de la posmodernidad.- Establecer los vínculos entre la filosofía política contemporánea y la praxis política.

Objetivos metodológicos.

- Fortalecer las habilidades de lectura y escritura a través de la elaboración de ponencias en torno a las temáticas propuestas en el curso.- Fomentar la comprensión de lectura a través de la elaboración de mapas mentales.- Fortalecer la construcción de textos critico a través del uso de las normas APA de citación.

Contenidos.

Parte I. Introducción a la teoría política

1. Teoría política y Filosofía política (2 sesiones)

Lecturas obligatorias:

- PAREKH, Bhikhu. Political Theory: Traditions in Political Philosophy, Robert E. Goodin y Hans-Dieter Klingeman (eds.), A New Handbook of Political Science. Oxford University Press, 1998.- YOUNG, Iris Marion. Political Theory: An overview, en Robert E. Goodin y Hans-Dieter Klingeman (eds.), A New Handbook of Political Science. Oxford University Press, 1998.

2. Teoría Política y Ciencia Política (2 sesiones)


- HARTO DE VERA, Fernando. La Teoría Política en el marco de la Ciencia Política contemporánea, en Ciencia Política y Teoría Política contemporáneas: una relación problemática. Editorial Trotta: Madrid, 2005.pp. 157-180.

3. Matriz sociológica del poder político (3 sesiones)


- SERRANO, Enrique. La legitimidad en un mundo desencantado, en Legitimación y Racionalización. Anthropos: Barcelona, 1994. pp. 37-96.(*) - BOURDIEU, Pierre. Espacio social y génesis de las clases, en Sociología y cultura. Grijalbo: México, 1990. pp. 281-309.

4. Sentidos de lo político: puntos de convergencia entre política y poder (3 sesiones)




- BOVERO, Michelangelo. Lugares clásicos y perspectivas contemporáneas sobre política y poder, en Origen y fundamentos del poder político. Editorial Grijalbo: México, 1985. pp. 37-64.(*) - BENAVIDES, Farid. Excepción, decisión y derecho en Carl Schmitt, en Revista argumentos: México, Septiembre 2006. 125-145.- MARX, Karl & ENGELS, Friedrich. La Ideología Alemana, en La ideología alemana y otros escritos filosóficos Karl Marx. Losada: Madrid, 2005. pp. 21-52.

5. El poder: Unidad de análisis de lo político (2 sesiones)Lecturas obligatorias:

(*) - FOUCAULT, Michel. Conferencia quinta, en La verdad y las formas jurídicas. Gedisa: Barcelona, 1996.(*) - FOUCAULT, Michel. Derecho de muerte y poder sobre la vida, en Historia de la sexualidad. La voluntad de saber. Siglo XXI Editores: México, 2007. pp. 161-194.

II. Paradigmas de la filosofía política contemporánea

6. Neoliberalismo (2 sesiones)


- FRIEDMAN, Milton & FRIEDMAN, Rose. Creados iguales, en Libertad de elegir. Ediciones Orbis: Barcelona, 1983. pp. 185-2010.(*) - REPLOGLE, Ron. Natural rights and distributive justice: Nozick and the classical contractarians, en Canadian Journal of Political Science, Vol. 17, No. 1 (Mar., 1984). pp. 65-86.

7. Liberalismo y comunitarismo (3 sesiones)


- RAWLS, John. Los principios de la justicia, en Teoría de la justicia. FCE: México, 2011. pp. 62-93.- WALTZER, Michael. La igualdad compleja, en Las esferas de la justicia. FCE: México, 2011. pp. 17-43.- TAYLOR, Charles. ¿Cuál es el problema de la libertad negativa?, en La libertad de los modernos. Amorrortu editores: Buenos Aires, 2005. pp. 257-282.

8. Liberalismo igualitarista (1 sesión)


- TUGENDHAT, Ernst. Liberalismo, libertad y el asunto de los derechos humanos económicos, en Ser, verdad, acción. Gedisa: Barcelona, 1998. pp. 237-256.

9. Marxismo analítico (2 sesiones)




- OLIN WRIGHT, Erik. Desigualdad & El análisis de clase de la pobreza, en Preguntas a la desigualdad. Ensayos sobre análisis de clase, socialismo y marxismo. Editorial Universidad del Rosario: Bogotá, 2010. pp. 46-88.(*) - EUGENE, V. & TORISKY, Jr. Van Parijs, Rawls, and unconditional basic income, en revista Analysis, Vol 53, No. 4 (Oct., 1993), pp. 289-297.

10. Neoconservadurismo (1 sesión)

Lecturas obligatorias:(*) - KREY, Patrick. Is conservatism dead?, in The New American Vol. 25 No. 2 (Jan. 19, 2009), pp. 17-22.(*) - STARR, Paul. Neoconservatism: The autobiography of an idea by Irving Kristol, in The New Republic Vol. 213 No. 23 (Dec. 4, 1995), pp. 35-38.

III. Lo político en el contexto de la posmodernidad

11. Modernidad, posmodernidad y transmodernidad (3 sesiones)


- LIPOVETSKY, Gilles. Modernismo y posmodernismo, en La era del vacío. Anagrama. Barcelona, 1998. pp. 79-136.- HABERMAS, Jurgen. Modernidad versus postmodernidad, en Modernidad y postmodernidad. Compilación de Josep Picó. Alianza editorial: Madrid, 1988. pp. 87-103.(*) - DUSSEL, Enrique. Europa, modernidad y eurocentrismo, en Revista Ciclos en la Historia, la Economía y la Sociedad. Clacso: México, 1995. pp. 41-53.

12. Mass media (2 sesiones)


- BAUDRILLARD, Jean. La precesión de los simulacros, en Cultura y Simulacro. Editorial Kairos: Barcelona, 2005.

13. Feminismo (2 sesiones)


- MATHIEU, Nicole-Claude. ¿Identidad sexual/ sexuada/ de sexo?, en El patriarcado al desnudo, tres feministas materialistas francesas. Brecha lésbica: Buenos Aires, 2005. pp. 130-175.- CASTELLANOS, Gabriela. El feminismo lésbico dentro de la teoría política feminista, en Critica Contemporánea, revista de Teoría Política, No. 1 Nov. 2011.

14. Teoría postcolonial (1 sesión)


(*) - CASTRO-GÓMEZ, Santiago. La poscolonialidad explicada a los niños. Editorial Universidad del Cauca: Popayán, 2005. pp. 35-64.



Lecturas complementarias:

I. Introducción a la teoría política

- BARRY, Brian. Political Theory: Old and New, en Robert E. Goodin y Hans-Dieter Klingeman (eds.), A New Handbook of Political Science. Oxford University Press, 1998,.- VON BEYME, Klan. Political Theory: Empirical Political Theory, en Robert E. Goodin y Hans-Dieter Klingeman (eds.), A New Handbook of Political Science. Oxford University Press, 1998.- MEJIA, Oscar. El estatuto epistemológico de la teoría política. Problemática, reconstrucción y competencia, en Revista Ciencia Política, Enero-Junio 2006.- SARTORI, Giovanni. Política, en Elementos de teoría política. Alianza editorial: Madrid, 2005. pp. 233-256.- ARENDT, Hannah. ¿Qué es la política?. Paidos: Barcelona, 1997.- SARTORI, Giovanni. ¿Qué es la política?, en La Política, Lógica y método en las ciencias sociales. Fondo de Cultura Económica: México, 1995.- MAQUIAVELO, Nicolás. El príncipe. Cátedra: Madrid, 1985.- MARX, Carl. El manifiesto del partido comunista, en Marx y Engels Obras escogidas. Editorial progreso: Mexico, 1966. pp. 27-60. - EASTON, David. Tres enfoques para el estudio del poder, en Enfoques sobre teoría política. Amorrurtu: Buenos Aires, 1969.- HOBBES, Thomas. De la condición natural del género humano, en lo que concierne a su felicidad y miseria, en Leviatán o la materia, forma y poder de una republica, eclesiástica y civil. Fondo de Cultura Económica: México, 1994.- BOBBIO, Norberto. Marx y el Estado, en Ni con Marx ni contra Marx. Fondo de Cultura Económica: México, 1999.- WEBER, Max. Economía y sociedad esbozo de sociología comprensiva. Fondo de cultura económica, México, 1964.- WEBER, Max. Sociología del poder los tipos de dominación. Alianza: Madrid, 2007.- FOUCAULT, Michel. Clase del 7 de enero de 1976, en Defender la sociedad, Curso en el College de France (1975-1976). Fondo de Cultura Económica: México, 2000. - FOUCAULT, Michel. El sujeto y el poder, en Más allá del estructuralismo y la hermenéutica. UNAM: México, 1988.

II. Paradigmas de la filosofía política contemporánea

- ZEITLIN, Irving. Ideología y teoría sociológica. Amorrortu editores. Buenos Aires, 1968.- LOCKE, John. Ensayo sobre el gobierno civil. Aguilar: Madrid, 1981.- ROUSSEAU, Jean- Jacques. El contrato social. Edimat libros: Madrid, 2000.- BENTHAM, Jeremias. Fragmento sobre el gobierno. Sarpe: Madrid: 1985.- MILL, John Stuart. Sobre la libertad. Alianza: Madrid, 1997.- MILL, John Stuart. El utilitarismo. Aguilar: Madrid, 1980.- BURKE, Edmund. Reflexiones sobre la revolución en Francia. Alianza: Madrid, 2003.- STRAUSS, Leo. La ciudad y el hombre. Katz editores: Buenos Aires, 2006.- MARX, Karl. Escritos de juventud. Fondo de cultura económica, México, 1982.- MARX, Karl. Manuscritos de Paris. Escritos de los “Anuarios Francoalemanes”. Critica: Barcelona, 1978.- BERLIN, Isaiah. Karl Marx. Alianza: Madrid, 1988.



- CUERVO, John Faber. El liberalismo político de John Rawls: ¿otra utopia?, en Lecturas de economía. CIE, Universidad de Antioquia. Enero-junio 1998.- VALLESPIN, Fernando. Nuevas teorías del Contrato Social: John Rawls, Robert Nozick y James Buchanan. Alianza: Madrid, 1985. - CORTES, Francisco. De la política de la libertad a la política de la igualdad . Siglo del hombre editores. Bogotá, 1999.- BERLIN, Isaiah. Cuatro ensayos sobre la libertad. Alianza: Madrid, 1998.- ROEMER, John. El marxismo: una perspectiva analítica. Fondo de cultura económica: México, 1989.- GARGARELLA, Roberto. Las teorías de la justicia después de Rawls. Un breve manual de filosofía política. Paidos: Barcelona, 1999.- MEJÍA, Oscar. Legitimidad, acción comunicativa y democracia radical, en La Responsabilidad del Pensar. Ediciones Uninorte: Barranquilla, 2008.- NOZICK, Robert. La naturaleza de la racionalidad. Paidos: Barcelona, 1995.- CAMPBELL, Tom. La justicia como derechos: Dworkin y las minorías, en La justicia, los principales debates contemporáneos. Gedisa: Barcelona, 2002.- MEJIA, Oscar. La filosofía política de John Rawls: La teoría de la justicia. De la tradición analítica a la tradición radical filosófico-política, en Con Rawls y contra Rawls. Una aproximación a la filosofía política contemporánea. UNAL: Bogotá, 2005.- NEWMAN, Otto & De Zoysa, Richard. Communitarianism: The new panacea?, en Sociological perspectives, Vol. 40, No. 4 (1997), pp. 623-638.- PALACIOS, John. El marxismo analítico en la filosofía política contemporánea, en El posestructuralismo en la filosofía política contemporánea. UNAL: Bogotá, 2004.- MEJIA, Oscar. La concepción neoliberal de la justicia. Asunción y superación de una falacia, en La falacia neoliberal, crítica y alternativas. UNAL: Bogotá, 2003.- MUNERA, Leopoldo. Estado, política y democracia en el neoliberalismo, en La falacia neoliberal, crítica y alternativas. UNAL: Bogotá, 2003.- CAMPDERRICH, Ramón. Política, elitismo y engaño en el ideario neocon. La influencia de Leo Strauss sobre los neocons, en revista Mientras Tanto, No. 95 (verano 2005), pp. 71-83.- DUBIEL, Helmut. Neoconservadurismo, en ¿Qué es el neoconservadurismo?. Anthropos, Barcelona, 1993.- CAMPBELL, Tom. La justicia como título: Nozick y la propiedad, en La justicia, los principales debates contemporáneos. Gedisa: Barcelona, 2002.- BROWN, Wendy. American Nightmare: neoliberalism, neoconservatism, and de-democratization, en Political Theory, Vol. 34, No. 6 (Dec., 2006). pp. 690-714.

III. Lo político en el contexto de la posmodernidad

- SARTRE, Jean Paul. El existencialismo es un humanismo. Orbis: Barcelona, 1984.- HEIDEGGER, Martín. Carta sobre el humanismo. Taurus: Madrid, 1966.- CAMUS, Albert. El mito de Sísifo. Alianza: Madrid, 1999.- SARTRE, Jean Paul. El ser y la nada, ensayo de ontología fenomenológica. Losada: Buenos Aires, 1972.- DE BEAUVOIR, Simone. El existencialismo y la sabiduría popular. Leviatán: Buenos Aires, 1985.- DE BEAUVOIR, Simone. El segundo sexo. Sudamericana: Buenos Aires, 1999.- LE DOEUFF, Michele. El estudio y la rueca de las mujeres, de la filosofia, etc. Catedra : Madrid, 1993.



- FOUCAULT, Michel. Nacimiento de la biopolitica curso en el College de France (1978-1979). FCE. México, 2008.- FOUCAULT, Michel. Seguridad, Territorio y Población curso en el College de France (1977-1978). FCE. Buenos Aires, 2006.- AGAMBEN, Giorgio. Homo Sacer: El poder soberano y la nuda vida. Pretexto. Valencia, 2003.- VATTIMO, Gianni. En torno a la posmodernidad. Anthropos. Barcelona, 1990.- LYOTARD, Jean Francois. La condición posmoderna informe sobre el saber. Cátedra. Madrid, 2004.- LYOTARD, Jean Francois. La posmodernidad (explicada a los niños). Gedisa. Barcelona, 1986.- DELEUZE, Gilles. Lógica del sentido. Paidos: Barcelona, 1994.- DELEUZE, Gilles & GUATTARI, Félix. Mil mesetas capitalismo y esquizofrenia. Pre-textos: Valencia, 2008.- DERRIDA, Jacques. Fuerza de ley el “fundamento místico de la autoridad”. Tecnos: Madrid, 1997.- DAGOSTINI, Franca. Analíticos y continentales, Guía de la filosofía de los últimos treinta años. Cátedra: Madrid, 2000.- VATTIMO, Gianni. La sociedad transparente. Paidos. Barcelona, 1990.- DEBORD, Guy. La sociedad del espectáculo. Pretextos. Valencia, 1999.- BAUDRILLARD, Jean. El crimen perfecto. Anagrama. Barcelona, 1995.- BAUDRILLARD, Jean. El sistema de los objetos. Siglo XXI. México, 1969.- BAUDRILLARD, Jean. La guerra del golfo no ha tenido lugar. Anagrama, Barcelona, 1991.- BAUDRILLARD, Jean. Las estrategias fatales. Anagrama, Barcelona, 1983.- CORAL, Diana Carolina. El sujeto político posmoderno, en El posestructuralismo en la filosofía política francesa contemporánea. Sede. Bogotá, 2004.- WALDE, Erna Von Der. Aproximación al debate sobre la modernidad en América Latina: sobre la modernidad y aperturas posmodernas, en Revista de la Facultad de Humanidades de la Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, I Semestre 1996.- FOUCAULT, Michel. Clase del 17 de marzo de 1976, en Defender la sociedad, Curso en el College de France (1975-1976). Fondo de Cultura Económica: México, 2000. - CHAKRABARTY, Dipesh. La postcolonialidad y el artificio de la historia, en Al margen de Europa. Tusquets Editores: Barcelona, 2008.- LE DOEUFF, Michele. El estudio y la rueca de las mujeres, de la filosofia, etc. Catedra : Madrid, 1993.

Plan temático

Sms1-2 23 de julio

Introducción al curso

25 de julio

Teoría política y Filosofía política

30 de julio

Teoría política y Filosofía política

1 de agosto

Teoría Política y Ciencia Política



3-4 6 de agosto

Teoría Política y Ciencia Política

8 de agosto

Matriz sociológica del poder político

13 de agosto


15 de agosto


5-6 20 de agosto

Sentidos de lo político: puntos de convergencia entre política y poder

22 de agosto


27 de agosto


29 de agosto

El poder: Unidad de análisis de lo político

7-8 3 de septiembre

El poder: Unidad de análisis de lo político

5 de septiembre

Examen escrito

10 de septiembre

Neoliberalismo

12 de septiembre

Neoliberalismo

9-10 17 de septiembre

Liberalismo y comunitarismo

19 de septiembre


24 de septiembre


26 de septiembre

Liberalismo igualitarista

11-12 1 de octubre

Marxismo analítico

3 de octubre

Marxismo analítico

8 de octubre

Neoconservadurismo

10 de octubre

Examen escrito y mapa mental

13-14 15 de octubre

SEMANA CULTURAL

17 de octubre

SEMANA CULTURAL

22 de octubre

Modernidad, posmodernidad y transmodernidad

24 de octubre

Modernidad, posmodernidad y transmodernidad

15-16 29 de octubre

Mass media

31 de octubre

Mass media

5 de noviembre

Feminismo

7 de noviembre

Feminismo

17-18 12 de noviembre

Teoría postcolonial

14 de noviembre

Conclusiones

19 de noviembre 21 de noviembre

Examen final oral

Evaluación.

Corte Tipo de evaluación porcentaje Fecha de presentación



1 corte (Parte I) Examen escrito 30% 5 de septiembre

2 corte (Parte II) Mapa mentalExamen escrito

10%20%

10 de octubre10 de octubre

3 corte (Parte III) PonenciaExamen final oral/ Quices

20%20%

Según cronograma21 de noviembre

Criterios de evaluación.

Tipo Categorías porcentajes

Mapa mental Conceptualización (C)Jerarquización (J)Interconexión (I)

33.3%33.3%33.3%

Examen escrito (1 corte)

2 preguntas abiertas 50% C/u

Examen escrito (2 corte) 1 pregunta tipo ensayo 100%

Examen Oral 1 Pregunta preparada2 Preguntas aleatoriasCriticas y complementaciones

30%25% C/u 20%

Ponencia Planteamiento del problemaHipótesisArgumentación

30%30%40%

Pautas metodológicas.

I. PONENCIA

1. Titulo2. Introducción - Planteamiento del problema - Justificación3. Hipótesis (Proposición + cláusulas de sustentación)3. Cuerpo del trabajo (Desarrollo cláusulas)4. Conclusión



Nota. La ponencia debe contener las partes anteriormente enunciadas sin presentarlas de manera manifiesta, en una extensión no mayor a tres páginas, en espacio sencillo, márgenes a 3 cm y letra TNR 11. Deben utilizarse al menos dos textos de soporte. Las citas se deben hacer según las normas APA. Las normas de citación se encuentran en la siguiente página Web:

http://ieseccleston.buenosaires.edu.ar/Normas_APA.pdf

Cronograma de ponencias:

No. de tema ResponsablesTema 2Tema 3Tema 4Tema 5Tema 6Tema 7Tema 8Tema 9Tema 10Tema 11Tema 12Tema 13Tema 14

Nota: Los estudiantes deben elegir una de las temáticas del curso para elaborar la ponencia. Luego de su presentación tienen hasta tres oportunidades los que presenten ponencia el primer corte; dos oportunidades los que presenten ponencia en el segundo corte; y una oportunidad los que presenten ponencia en el tercer corte.

II. MAPA MENTAL

1. En el siguiente link se puede descargar de forma gratuita el programa Freemind para la elaboración de mapas mentales: http://freemind.programas-gratis.net/descargar

2. Se debe leer el tutorial para entender el funcionamiento del programa y facilitar la elaboración de los mapas mentales de los tres módulos.

3. En el centro del mapa se debe colocar la pregunta o temática central de las lecturas del modulo.

4. Del tópico central se deben desprender el número de nodos correspondiente a las temáticas.

5. De cada temática se debe desprender el número de nodos correspondiente a las lecturas.

6. De cada lectura se debe estructurar el contenido temático.


http://freemind.programas-gratis.net/descargar

http://ieseccleston.buenosaires.edu.ar/Normas_APA.pdf


Nota. Los mapas mentales solo se reciben en el programa Freemind. Luego de su elaboración se deben pasar a formato pdf, para ser impresos y subidos en la fecha indicada al aula virtual.

III. EXAMENES ESCRITOS

Los exámenes escritos buscan identificar si los estudiantes han comprendido los contenidos de la asignatura en el corte correspondiente, de manera que en el primer corte se realizarán dos preguntas abiertas acerca de los textos y las clases de este periodo; y en el segundo corte se realizará una pregunta tipo ensayo. Los dos exámenes están orientados a evaluar la suficiencia de los estudiantes en relación con los temas vistos y en la construcción de textos. Es importante anotar que las preguntas buscan relacionar las ideas y contenidos de los diferentes autores, por lo que mas allá de una comprensión aislada se espera contrastar contenidos.

IV. EXAMEN ORAL

El examen oral busca identificar la suficiencia de los estudiantes en la totalidad de los contenidos de la asignatura. 15 días antes del examen se entregará un banco de aproximadamente 100 preguntas (organizadas por cortes) y un listado de horarios organizado en grupos aleatorios de tres personas. El examen tendrá una duración aproximada de treinta minutos y tendrá el siguiente orden:

Primera ronda

Pregunta preparada estudiante 1



Críticas y complementaciones

Segunda ronda

Primera pregunta aleatoria estudiante 1




Tercera ronda

Segunda pregunta aleatoria estudiante 1




Nota: Está a discreción del docente exonerar a los estudiantes de la presentación de este examen final oral. El requisito mínimo para optar a este beneficio es: (1) haber faltado máximo a una clase sin justificación -2 fallas-; (2) tener un promedio superior a 4,0 en los quices.


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