Principales hitos en el Desarrollo del Lenguaje

Edad Lenguaje receptivo Lenguaje expresivo

0 - 6 sem.

Modifica la succión al cambio de

sonidos.

Despierta ante ruidos repentinos intensos.

Sonrisa social (2m)

Emite sonidos agradables y gorgoritos.

6 mesesGira la cabeza hacia el origen del sonido.

Le gusta jugar con objetos ruidosos.

Emisión de vocales abiertas y consonantes.

Usa la voz para atraer la atención. Ríe fuerte (4m)

12 meses

Presta atención a su nombre.

Comprende la palabra "no"

Responde a "dame"

Emisiones fonéticas bisilábicas.

Primeras palabras (11-12 m)

Imita sonidos y juegos.

Señala con el índice.

18 mesesCumple órdenes verbales simples. Oraciones de 2 palabras.

Desarrolla patrones de entonación para preguntar.

2 añosCumple órdenes verbales complejas.

Identifica todos los objetos comunes.

Oraciones de más de 2 palabras.

Usa su nombre.

4 años Comprende las "acciones"

Conoce la función de los objetos

Denomina imágenes en libros o dibujos.

Cuenta hasta 10

6 añosCumple órdenes de todo tipo de complejidad.

Emite todos los sonidos correctamente.

EDAD DESARROLLO DEL LENGUAJE

0 a 6 meses

Respuesta a los sonidos y voces. Chupeteo. Succión.

Gritos y llanto. Sonrisa refleja. Gorjeo.

6 a 12 meses

Responde a gestos y a la expresión de la voz. Comprende su nombre. Responde al “no”.

Gesto imitativo e intencional. Vocalizaciones, consonantizaciones, silabaciones.

1 a 2 años

Comprende órdenes simples. Reconoce objetos familiares y elementos corporales.

Gestos en disminución. Jerga, ecolalias, parloteo creativo. Vocabulario de palabras básicas.

2 a 3 años

Reconoce e identifica elementos corporales y objetos. Ejecuta órdenes. Juega con argumento.

Usa frase de 2 palabras. Hace preguntas. Se frustra cuando no le entienden.

3 a 4 años

Comprende oraciones mas complejas. Uso del “yo”, “mío”. Realiza órdenes mas complejas.

Emplea frases de 3 o mas palabras. Cuenta hechos vividos. Canta canciones infantiles. Pueden persistir algunas dificultades en la pronunciación.

4 a 5 años

Reconoce la secuencia de las acciones. Nociones de color, tamaño, temporales, espaciales.. Escucha cuentos largos y puede evocarlos.

Formula preguntas y oraciones coordinadas. Puede relatar  un cuento o experiencias vividas. Ha superado las dificultades de pronunciación.

Hitos del desarrollo del lenguaje infantil y

banderas rojas, según edad.

Edad Hito del desarrollo Banderas rojasRN Demuestra interés por las

voces LloraNo responde a sonidos Sin interés por contacto social

2-4 m Vocaliza Falta de interés por comunicarse (4 m)

6 m Responde a su nombre Balbucea

No vocaliza ni balbucea

9 m Apunta lo que deseaHace "chao" con su manoDice "Ma-ma" o "pa-pa" No dice "mamá" o "papá"

Pierde habilidades ya desarrolladas12 m Obedece ordenes simples

Dice algunas palabras ("mamá, agua")

18-24 m Entiende frasesEs capaz de decir frases de 2 palabras

15 a 18 m:- No dice palabras- Impresiona que entiende poco

24 meses:- No dice frases de 2 palabras- Maneja menos de 50 palabras- Se le entiende menos del 50%

36 m:- Se le entiende menos del

24-36 m Obedece ordenes de 2 pasos ("ven y come")Inteligibilidad 50%Es capaz de decir frases de 3 palabras

36-48 m La mayoría de las personas le entiendeInteligibilidad 75%

48-60 m Inteligibilidad 100%Logra contar historias

75%- Repite sistemáticamente

Toda edad

Se sobresalta con ruidos intensos

No responde a sonidosSin interés por contacto social

Universidad Rafael Landívar

Facultad de Humanidades

Departamento de Educación

Desarrollo del Lenguaje

Licda. Gabriela Bustamante

Hitos del Lenguaje

Karen Gabriela Godoy Díaz

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